個人勵志獎學金申請書理由（5篇）在人們物質精神需求不斷增長的今日，申請書運用的次數愈發增長，請留意不同種類的申請書有著不同的格式。下面我為大家帶來個人勵志獎學金申請書理由，盼望大家喜愛，更多個人勵志獎學金申請書理由點擊“勵志獎學金”查看!

個人勵志獎學金申請書理由1

您好!我叫___，是___大學財經學院經濟貿易系20__級市場營銷本科班一名平凡的大四學生。20xx年很榮幸的成為___大學的一名新生，懷著自信與盼望我起先了大學生活。在過去的兩年里我始終保持著踴躍向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥當處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面開展。在學習和班級工作中取得了較好的成果，在教師和同學們的關心和協助下，向著自己的志向一步步邁進。喜聞學校開展勵志獎學金的評比工作，經過和自身條件的比擬，在做好充分的思想打算的狀況下向學校提出申請。現將過去的一年里自己取得的成果作如下匯報，請學校領導審查。

一、思想狀況

我于20__年被黨組織確定為中共預備黨員。在校參與入黨學習以來，我以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我踴躍要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;恒久保持與時俱進，謹慎學習黨的工作路途，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的開展形勢，以及國內外的局勢改變。在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓舞、協助身邊想申請入黨的同學，協助他們不斷提高自己的思想覺悟水平，鼓舞他們踴躍進取爭取早日參加中國共產黨。踴躍組織﹑參與有關黨團活動，保持著踴躍向上的看法，為爭取早日成為宏大的中國共產黨員而不斷努力著。

二、工作狀況

大一期間，系學生會公開聘請學生干部，在眾多項選擇手中我脫穎而出，最終成為學習部的一名干事，在一年的工作中自己不斷得到熬煉。在經濟貿易系第__屆學生會換屆選舉中榮幸的中選了經濟貿易系學習部部長一職，由于各個方面表現突出，于20xx年起擔當原經濟貿易系學生會副主席。由于自己各個方面的表現較好，在大二時由班主任委任為班級的學習委員。在工作期間：我始終以“效勞教師，聯系同學”為宗旨，真正做到為同學們效勞，踴躍協助同學們呢的學習，位同學們的學習保好駕、護好航。在學生會利益的面前，我堅持以系部、同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，踴躍參加院里的各項活動，并參加了20xx年經濟貿易系暑期社會實踐活動并取得了院級的表彰和嘉獎。

三、學習狀況

在工作中取得的成果并沒有使我滿意，我知道自己離自己的要求還很遠，許多方面還須要進一步完善。學生始終應以學業為主，在入學第一天我就從未放松對本專業學問的學習。在課堂上始終保持端正、虛心的學習看法，踴躍協作教師教學，努力提高自己的專業學問水平;課下虛心向同學請教，謹慎預習及完成教師所留的作業。通過不懈的努力我的成果逐步的得到提高，大一時，我的平均分82分，居于班級的前列，獲得了院級獎學金;經過一年的努力，自己在學習方面有取得了較大的進步，大二時自己的平均分為85分，成果名列前茅，大三的成果平均分為86分。在學好專業課的同時，我踴躍地考取各類專業證書先后通過了英語四級考試、計算機二級以及營銷師資格認定考試等。與此同時自覺擴展自己各方面的學問，課外長期堅持自學，在空余時間里經常在圖書館或通過上網的方式查閱資料來充溢自己，剛好補充課堂學問的缺乏，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的學問。

四、獲獎狀況

在過去的兩年里在自己的不斷努力和教師同學的關心和協助下自己取得了一系列的榮譽先后獲得學院三等獎學金、學院二等獎學金、國家勵志獎學金、院級文明標兵、院級優秀班干部，并且還獲得了系部的各項嘉獎。在此就不一一列舉了。過去的已經成為過去，但它能實施鼓勵著自己不斷進步，勇往直前。

此致

敬禮!

申請人：_

__年__月__日

個人勵志獎學金申請書理由2

敬重的領導：

您好!

我是__學院__管理專業__班的一名大二學生__。在過去的一年中，我在各方面都取得了極大的進步，在班級中各方面均名列前茅，所以此次我主動向校方提出國家勵志獎學金的申請。在大一的一年了我始終保持著踴躍向上的心態，謹慎好好學習，時刻嚴格要求自己，妥當處理好工作之間的關系，努力做到全面開展。不辜負父母的期望和學院領導及教師的協助。我現申請國家勵志獎學金，現將本人的根本狀況介紹如下，作為各位領導的評審。

我在思想上踴躍進取，謹慎學習中國共產黨的精神，班級里舉辦的活動沒有一次缺席，并且踴躍參加。做過許多的志愿者效勞，迎接大一新生、愛心捐獻、整理圖書館、呵護校內的湖。還有無償獻血400ml，在以后我會照舊的。在生活中不斷協助須要協助的同學。在學習上和摯友們一起組成學習小組，在嚴格要求自己的同時還不斷鼓舞和帶動身邊的同學踴躍參與學院組織的活動，和他們一起學習和探究，在活動中學習理論，在活動中實踐理論。努力提高自身思想素養，弘揚社會主義道德風氣。踴躍參與黨課培訓，為自己早日參加中國共產黨做好打算，為自己的前途做好打算和為祖國獻身做好打算。

在學習中取得的成果不能使我滿意。在課堂上始終保持端正、虛心的學習看法，踴躍協作教師教學，主動發言，在上課時間不發愣，不當面教師睡覺，謹慎學習，努力提高自己的專業學問水平;課下虛心向同學請教，謹慎預習及完成教師所留的作業，多去自習室和圖書館。這個學期我沒有掛科，平均成果也在81分以上，從沒有缺席點到，在班級里面的綜合素養總分中拿了第_名，獲得院級_等獎學金。但是我不會以此為傲慢，因為我的主要科目不是很強，我還會接著努力，把我自己變得更好，成為很優秀的學生。不僅如此，我還要與同學共同進取，堅決不讓他們逃課，盡我所能帶動他們做到一個好學生的標準，因為全部的全部都只是短暫的。

我家是在很遙遠的山區，在村里面讀書的人不是許多。我家是五口之家，爺爺、爸爸、媽媽、我和妹妹。爺爺快80歲了，在家里休息因為太老了不能去農田里干活，須要我的爸爸照看，雖然我爸有兄弟姐妹，但他們的生活都與我家不前不后，特殊是我的叔叔更是，所以我爸必需擔當。爸爸和媽媽有時去外地打工，有時在家種田，無固定崗位。而爸爸的身體又不是很好，時常會生病。我此時此刻在____大學讀書。妹妹現也在__讀大學，學費也是向親戚借的，因為我家已經貸款快_萬元了。在生活上，我樸實節省，嚴于律己，寬于待人，敬重師長，并在平常踴躍和同學溝通溝通、融洽和諧地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什么、學到了多少，

在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素養得到了很大的提高。另外由于家庭經濟狀況不好，所以自從在大學我就起先利用課余時間、節假日勤工儉學：在校外做過發單員、促銷;在校內利用課余時間，食堂里面到過飯。雖然許多大學生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學習到很多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、溝通也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的實力。在學校期間，雖然我是貧困生，但是這只是客觀的條件，這絲毫不會影響我，我會仍舊踴躍樂觀。因為我堅信我會變更。鑒于我的家庭狀況，以及自己一年來的在校表現，我認為自己符合此次國家勵志獎學金的申請條件，特在此提出申請。

現我將申請國家勵志獎學金，我要特殊感謝系領導教師的大力造就，教師在專業方面的深化指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和協助。在此我要特殊表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現來報答各位我身邊的關懷我的人。

此致

敬禮!

申請人：_

__年__月__日

個人勵志獎學金申請書理由3

敬重的校領導：

你好!

我是___，此時此刻就讀于__大學__學院。他主修___，20__年進入大學。進入大學后，我在學校學習和社會實踐的過程中不斷挑戰自己，各方面都取得了很大的進步和成果。

進入大學后，各學科的學習都須要具備自主學習的實力。在大一的第一學期，我對這一點并不是很適應。在課堂上表現不是很踴躍，筆記很少做，有時在教室里打手機，課后也很少謹慎復習和總結。大一的時候，我起先漸漸適應自己。為了克制不留意自己的習慣，我主動站在第一排，嚴格要求自己謹慎聽、記筆記。由于自幼數學學習困難，課后，我和同學到自習室復習教師白天說的話，謹慎完成教師布置的習題。就這樣，經過半個學期的努力，我在高等數學中取得了__的好成果，其他學科排名靠前。

除了踴躍學習外，我還在同學們的支持下做了一年的班長。在擔當班長的這段時間里，我和其他幾個班委組織了一些班級活動，如野餐、班級聚會、讀書俱樂部等。這些活動得到了同學們的踴躍協助和支持，不僅豐富了我們班的課外生活，也加深了班上同學們的感情和集體認同。在這個過程中，我得到了許多熬煉，個人綜合素養得到了進一步提高。

在社會實踐方面，我參與了___學校社團。在中學生的帶著下，我們每周都去__小學。在這所以外來務工人員子女為主的學校，我們踴躍幫助學校和老師開展各種學習活動，孩子們也取得了很大的進步。在這個過程中，我不僅與孩子們建立了良好的友情，而且對流淌人口面臨的教育問題有了更深的了解。

20__年暑假，我確定留在__工作。在這一個多月的工作過程中，我先后做過收銀員、銷售員和家教三個兼職。在申請工作的過程中，我因為缺乏經歷或資格而被拒絕了。讓我對自己這個月的實際工作有一個更干脆的了解和了解。我深深明白，只有學習專業學問，踴躍參加社會實踐，才能對自己這個大學生有更精確的自我定位。

我在業余時間也踴躍參與各種活動。第一學期和其次學期，我參與了校內歌手海選競賽、校運會___米賽跑、學院課件制作競賽。我還獲得了運動會的__獎和課件競賽的__獎。在上學期的“三好學生”評比中，還獲得了“三好學生”稱號和__獎學金。

我盼望能夠申請國家勵志獎學金，以催促自己更加努力地學習，提高自己。假如我不能申請，我會接著爭取更大的進步和自我完善。

此致

敬禮!

申請人：_

__年__月__日

個人勵志獎學金申請書理由4

敬重的校領導：

您好!

我叫___，是__大學__學院20__級學生。身為__學院的學子，我感到無限的傲慢與驕傲!回首進入大學這一年以來，我已明顯感覺到自己在各方面所取得的進步。秉承著“博學明理勵志篤行”的理念，在嚴謹的學校氣氛中，自己正在穩步前進，不斷向著自己的志向接近!

作為一名大學生我深深知道，當今社會競爭如此之劇烈，要想成長為一個對社會、對國家、對人民有用的人，必需堅持德、智、體等各方面全面開展，得才兼備，綜合素養過硬，且有所專長的人。也正是如此，進入大學一年以來，我始終嚴于律己，在各方面嚴格要求自己，向著既定目標不斷努力奮斗!我認為我在各方面均符合優秀學生的評比條件，故提出國家勵志獎學金的申請。

大學是人生成長的重要階段，我特殊注意思想的開展和成熟，造就正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。時刻以先進正確的思想和理念武裝自己的頭腦，一心一意為人民效勞。在平常學習、工作和生活中更是嚴格要求自己，力爭做到工作中任勞任怨，生活中艱辛樸實，時時到處在同學中起表率作用。

我始終牢記：學習是學生的第一要務。在過去的一年中，我刻苦學習，努力務實，抓緊分分秒秒努力學習專業學問，同時博覽群書，拓寬學問面。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在教師、同學們的指導和協助下，我取得了比擬志向的成果，除了獲得獎學金與三好學生稱號以外，在下半年的學習中我盼望我通過努力一次性通過大學英語四級考試。看著自己用汗水換來的成果，我知道自己在不斷進步，同時還要更加不懈的努力，以取得更大的進步。

作為__的學生我深知動手實力的重要性，因此，在學習專業學問的同時，我踴躍的參與各項課外活動。我踴躍參與校內組織的活動，曾獲__競賽第一名。今年暑假我放棄了一個半月休息，參與了社會實踐活動，在一家店做實習銷售，體驗生活，同時勤工儉學，讓我體會到了生活的艱辛，但同時更讓我堅決自己必須要好好學習做個有成就人的信念。

在工作學習之余也沒忘德、智、體全面開展。踴躍參與各項課外活動，豐富自己并提升自己。我參與了院里的舉辦運動會，雖然沒為系里取得什么成果，但讓我明白了友情的珍貴和運動的樂趣。通過這些，我全面開展了自己，自己也正在向著成長為一名得才兼備，綜合素養過硬，專業素養突出，全面開展的大學生的既定目標不斷邁進。

我來自一個偏遠的農村，父母都是樸實無華的農夫。全家共四口人，父母以務農為生，家庭收入主要來源于農田收入，加之父母年邁以高，都近六十歲了，父親已確診肺心病，每年須要大筆的醫藥費用，家庭生活條件很差，尤其在我考上大學以后，為支付昂揚的學費家里已經欠了許多的債，生活狀況很糟糕。但是農村的生活給予我吃苦耐勞，不畏一切困難險阻的品質。

在新生入學時我申請了國家助學貸款，在節假日我進展了大量的社會實踐活動，包括課余時間做家教，假期期間去打工等，以此來減輕家庭負擔。我從沒有因為家庭困難而自卑過，我時刻告警自己：既然我不能選擇我的出身，我可以把握自己的命運，掌舵自己的將來。堅毅的意志和不服輸的精神讓我在大學受益匪淺。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在將來的生活中，我將以百倍的信念和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和靜默的耕耘譜寫更美妙的明天!敬請各位領導教師加以評判審核!

此致

敬禮!

申請人：_

__年__月__日

個人勵志獎學金申請書理由5

敬重的各位領導：

您好!

我叫___，是計算機與通信學院計算接科學與技術專業的一名平凡的大四學生，20__年很榮幸的成為蘭州理工大學的一名新生，在激烈與奮斗中，懷著自信和對將來的期望起先了我的大學生活。在過去的三年中，我一向專心主動的學習，敢于探究，始終持續著專心，樂觀，向上的看法。除此之外，我時刻嚴格要求自我，妥當處理好學習，生活二者之間的關系，努力做到全面開展，讓我感到慶幸的是我在學習和生活中取得了較好的成果在教師和同學們的幫助下向著自我的志向一步步邁進。很幸運的是我貼合申請國家勵志獎學金的根本條件，于是這天我想申請這份對我很重要的榮譽，也是對我這一年努力的一份確定和鼓舞，現將本人的根本狀況介紹如下，作為各位領導評審參考。

1、思想狀況

在思想上，我一向都是專心向上，跟著黨的路途走。生活作風嚴謹自覺遵守學校及班級的各項規章制度，樹立良好的人生觀和道德觀，恒久持續與時俱進謹慎學習黨的工作路途真確貫徹黨的方針政策，時刻關注黨和國家的開展趨勢以及國內外局勢改變。

2、學習狀況

在學習方面，我有打算的支配學習時間，經常與同學溝通，專心思索，謹慎的向教師請教，在課堂上持續端正，虛心的看法，專心協作教師教學，謹慎預習并完成教師所留的作業，努力提高自我的專業學問，經過了一年不懈的努力學習，并在教師和同學的幫助下，我獲得了良好的成果。一年以來，我的成果和綜合測評都一向名列前茅。在過去兩年里，我獲得計算機與通信學院“三好學生”稱號，蘭州理工大學“三好學生”稱號，蘭州理工大學一等獎學金，甘肅省國家勵志獎學金，并且在大一的時候透過英語四級，同時在空余時間里經常在圖書館或透過上網查去資料來充溢自我，剛好補充課堂學問的缺乏，透過這樣的方式豐富學問，拓寬視野。但這樣的成果并不能使我滿意，我明白自我跟優秀生的差距還很遠，所以我會接著努力，以獲得更好的成果。我一向認為，我們是學生，我們的天職就是學習，只有這樣才能實現自我的志向。

3、實踐狀況

在大學的時間中，我利用課余時間去做兼職，參與校外輔導員與義務家教等活動來豐富自我的經歷，加強自身的潛力，大二暑期在北京中軟的實訓讓我獲益匪淺，專心參與學校，學院舉辦的各種活動如紅歌會，學校運動會，去養老院慰問老人，在這些活動中，我真的提升了不少潛力。

4、生活狀況

在生活上，我節省樸實，嚴以律己寬以待人，敬重師長，從來不與同