第11頁共11頁2023初?中最佳德育?年終工作總?結(一)?、發揮“教?書育人、管?理育人、服?務育人”德?育網絡功能?，營造有利?于學生身心?健康發展的?校內環境。?1、加強?德育骨干隊?伍建設，特?別重視對新?班主任的培?訓。學校?建立了以校?長為組長的?德育工作領?導小組，并?充分發揮指?導作用。在?學校德育工?作中，教導?處、團委學?生會、年級?組長、班主?任、政治教?師是實施德?育工作的主?力軍。其中?年級組長、?班主任在學?校德育中占?有很重要的?位置，學校?積極發揮年?級組長、班?主任德育工?作的骨干作?用，年級組?長、班主任?是學校領導?進行教育工?作的得力助?手，是聯系?班級任課教?師的紐帶，?同時又是溝?通學校教育?、家庭教育?和社會教育?的橋梁。因?此，年級組?長、班主任?自身素質的?提高，是提?高學校德育?整體效果的?重要保障。?注意加強?德育隊伍建?設，特別是?年級組長和?班主任隊伍?建設。每學?期堅持開好?“四種會”?即每周一次?主題班會;?每月一次年?級級長、班?主任會議;?每學期__?_次班主任?經驗交流會?;每學期_?__次家長?會。多年來?堅持開展主?題班會觀摩?活動，讓班?主任在實踐?中互學互進?，共同提高?，由于長期?開展這項活?動，使我校?班會課質量?得以較大的?提高。定期?舉行班主任?例會，通過?學習有關經?驗文章、經?驗介紹等方?式，努力提?高班主任的?工作能力;?對于一些初?當班主任的?，學校則采?用“幫、扶?、帶”的方?式，以使他?們盡快勝任?班主任工作?。一年來我?們還加大對?班主任及班?級管理工作?的考核力度?，完善了一?整套詳備的?考核方案，?收到了較好?的管理效果?。另外我們?還要求“人?人都做德育?工作者”，?充分發揮了?共青團、學?生在德育工?作中的重要?作用;各任?科教師，也?充分發揮其?學科優勢，?加強了學科?的德育滲透?工作。2?、進一步建?立和健全了?德育工作制?度。我校?不斷完善行?之有效的德?育工作制度?，堅持每周?一的升旗儀?式和“國旗?下講話”制?度、“創先?進班___?”評比制度?、以重大節?日或紀念日?為主題的活?動制度等。?我們所制定?的一整套考?核制度更嚴?格，檢查力?度更大。我?們還制定的?學生思想品?德考核和常?規管理考核?方案，學生?違規違紀處?理程序，以?使德育工作?經常化、制?度化，并且?進一步利用?“校園網絡?”管理，收?到了良好的?效果。3?、全方位、?多渠道育人?，強化養成?教育。(?1)管理育?人本學期?，學校在原?有的年級、?班級量化考?核基礎上，?結合實際情?況完善、充?實了班主任?工作，這些?使我校德育?工作更加規?范化、系列?化。學校對?學生的常規?管理工作主?要是全面落?實“班級常?規量化考核?”，目的是?培養學生良?好的行為習?慣?！鞍嗉?常規量化考?核”是根據?《中學生日?常行為規范?》、《中學?生守則》及?學校的規章?制度，對學?生每天的行?為分自行車?、早讀、清?潔衛生、行?為規范、課?間操、眼保?健操、等十?二塊進行考?核的一項管?理措施。年?級每天有學?生負責巡視?檢查，并將?檢查結果及?時反饋給班?主任。通過?一系列措施?落實“班級?常規考核”?，學生們從?“上好一堂?課，做好一?節操，掃好?一次地”做?起，逐漸養?成良好習慣?。學生在?接受管理的?同時，也參?與學校管理?，加強自我?管理，培養?主人翁意識?。如學生會?對全校同學?的兩操、升?旗禮式等進?行了監督評?比，讓學生?在自我和互?相管理中受?到教育，不?斷完善自我?。(2)?教書育人?課堂上教師?嚴格要求，?積極引導，?發揮學生的?主體作用，?充分運用現?代教學手段?，激發學生?的學習興趣?。培養學生?良好的學習?習慣、思維?品質、競爭?意識和合作?精神。各科?教學充分利?用學科優勢?，挖掘教材?中的德育內?容，學生在?課堂上既學?到了知識又?受到了思想?教育。課后?教師耐心輔?導不同層次?學生，特別?是學習困難?生，教師采?取各種方法?，從思想、?學習、情感?甚至生活上?給予關心和?幫助，鼓勵?他們樹立起?自信心，戰?勝挫折和困?難，努力提?高自己，使?不同層次的?學生都得到?發展。(?3)活動育?人班級教?育活動是學?校德育工作?的重心，是?溝通學校教?育、家庭教?育和社會教?育的橋梁。?班級教育在?學校統一領?導下，以班?會課為主陣?地，采取靈?活多樣的教?育形式，開?展系列教育?活動，有針?對性地解決?學生中存在?的問題。班?級常規教育?以落實“班?級常規量化?考核”為主?要內容，促?進學生良好?習慣的養成?;以學生為?主體，召開?主題班會、?辦班報、出?黑板報，學?生在這些活?動中提高了?自我教育能?力;以班級?為單位參加?學校___?各項活動，?如校運會，?“三愛”文?化藝術節：?①文娛活動?，②班內設?計，③師生?書畫展覽，?④英語朗誦?比賽，⑤壁?報競賽，⑥?“讀千古美?文，做少年?君子”知識?競賽，各班?振奮精神，?競相展示風?采，增強了?班___的?凝聚力，促?進了良好班?風的形成。?我校一直?注重寓教育?于活動之中?，我們__?_了一系列?的活動：如?開展了以“?中華美德”?、“成人與?成才”等為?主題的系列?教育活動;?積極___?學生參加各?種社會實踐?活動，培養?了學生的社?會活動能力?;邀請關工?委領導、法?院同志來校?作各類法制?報告;__?_學生定期?觀看教育片?;布置宣傳?櫥窗，讓學?生及時了解?了國際、國?內及校園大?事;開辦家?長學校，召?開家長會，?努力營造學?校、家庭、?社會共同教?育的氛圍。?最佳初中?德育年終工?作總結范文?二：我校?是依托百年?名校雅禮中?學創辦的一?所全日制國?有民辦寄宿?制中學。目?前有___?個教學班，?___名學?生。一年來?，我們在雅?禮教育集團?制定的“育?人目標”和?“十五規劃?”的思想統?領下，始終?堅持“以人?為本”的教?育理念，以?“嚴守師德?，強化管理?，提升質量?”為年度工?作目標，始?終把德育工?作擺在首位?，取得了可?喜的成績，?現作如下總?結：一、?形成點、線?、面三結合?的學校德育?教育空間，?建立了一支?優秀的德育?骨干隊伍。?我校屬全?寄宿制中學?，對學生的?教育管理屬?___小時?監控，全校?近三千學生?來自十多個?地州市，匯?聚成一個較?龐大的群體?。由于他們?的生活背景?，家庭狀況?、社會關系?、思想狀態?、品德修養?，行為習慣?，心理素質?、性格氣質?、情感和愛?好、法制意?識、紀律觀?念、價值觀?、人生觀和?世界觀取向?以及與人的?交往能力，?學習能力等?各有不同，?意味其教育?、管理難度?是較大的。?因此，學校?把德育工作?隊伍建設擺?在重要位置?，學校領導?從我們的教?育和管理對?象出發，成?立了由__?_牽頭的學?校德育工作?領導小組，?以此為點，?形成三條線?：其一：黨?小組長、年?級組長、班?主任;其二?：公寓管理?老師;其三?：學校團委?會及學生會?干部。以此?三線輻射到?學校的各個?部位，形成?了齊抓共管?的德育氛圍?，極大提高?了學校整體?的德育工作?意識，收到?了良好的效?果。德育?工作者的道?德素養、專?業素養和教?育素養，直?接影響學校?德育工作的?質量和效果?，因此加強?德育隊伍的?___建設?、思想建設?和專業學習?活動是必要?的，是需要?長期不斷加?強和改進的?。一年來，?在集團黨委?和校領導的?高度重視下?，我校在德?育工作建設?過程中，始?終把隊伍建?設擺在優先?發展的戰略?地位上來抓?。具體做法?如下：1?、進一步建?立了一套較?為完善的工?作制度。如?年級組長、?班主任、公?寓管理老師?的每周例會?制度，班主?任工作綜合?考核評價制?度，公寓老?師工作職責?，德育研討?會制度等，?實行班主任?、年級組長?、公寓棟長?工作責任制?，這些制度?的貫徹實施?，有力地促?進了我校德?育工作隊伍?的建設。?2、注重德?育隊伍素質?培訓，努力?提高德育管?理水平。教?育處經常_?__班主任?、公寓老師?學習教育管?理方面的理?論知識及教?育方面的政?策、法規。?每年開展一?次德育論文?評比活動，?每學期召開?一次德育教?育經驗研討?會。對工作?中遇到的實?際問題進行?交流、探討?，特別對年?輕的新班主?任進行定期?培訓。整個?德育隊伍的?每一員都有?吃苦耐勞、?甘于奉獻的?精神，有著?踏踏實實、?努力進取的?工作作風，?具有科學、?規范的管理?方法。正是?因為有了這?支精良的德?育隊伍，我?們的德育工?作才順應和?促進了學校?的快速發展?。二、以?人為本，營?造有利于學?生身心發展?的校內環境?，全方位育?人。1、?管理育人。?根據《中學?生守則》和?《中學生日?常行為規范?》的內容，?結合我校實?際情況，在?年初修改完?善了一系列?的管理制度?，如：《學?生常規紀律?檢查實施細?則》、《升?旗制度》、?《教學樓管?理制度》、?《財產安全?管理制度》?、《勞動衛?生制度》、?《公寓樓管?理制度》、?《內務衛生?檢查評分細?則》、《衛?生大掃除檢?查評分標準?》等等。每?期開學，教?育處統一安?排___學?生學習。根?據全寄宿制?學校的特點?，我們采取?班級管理與?公寓管理相?結合的原則?，實施全方?位管理。一?方面，每期?堅持開展班?級文明建設?達標活動，?各班從創建?文明建設合?格班級開始?，逐步提升?為先進班級?和模范班級?(每學月評?價一次)。?依照制定的?評比細則對?班級文明禮?儀、學習紀?律、三操、?衛生等常規?管理及學習?成績進行全?程監控，由?學生會干部?具體檢查，?教育處及時?公布各班情?況，嚴格實?行升降級和?一票否決制?度。另一方?面：對學生?公寓實行文?明寢室、文?明樓層、文?明公寓評比?制度，對學?生的生活習?慣、就寢紀?律、文明行?為進行規范?化管理。教?育處每期都?將各項管理?制度進行修?訂、補充和?完善，并將?各項管理制?度貼在值班?室或用鏡框?裝好后懸掛?于每棟宿舍?值班進門的?墻壁上，形?成人人知曉?，人人遵守?管理規定的?良好局面，?使日常管理?工作有章可?循，在嚴格?合理的規章?制度下逐步?培養學生良?好的行為規?范。（范本?）一系列的?評比制度，?激發了學生?的___榮?譽感，增強?了班級體的?凝聚力。?2、活動育?人。學校有?___的各?類活動，是?德育工作的?有效載體，?是提高學生?綜合素質、?體現學生良?好精神風貌?的重要舞臺?。年初，教?育處以國務?___關于?《加強未成?年人思想道?德建設若干?意見》為指?導思想，以?加強“養成?教育”、“?愛國主義教?育”、“誠?___育”?、“環保教?育”、“革?___傳統?教育”、“?法制教育”?等六大教育?為重點，制?定了詳細的?德育活動計?劃，充分利?用電視臺、?廣播站等資?源優勢，發?揮學生自主?管理和創造?能力，采取?長期性和靈?活性相結合?的原則，使?全年活動開?展得有聲有?色。長期?性的活動有?：(1)?利用每周一?升旗儀式這?塊基地，學?生整裝列隊?，通過出旗?、升旗、唱?國歌、國旗?下講話等規?范形式教育?感染學生，?對學生進行?愛國主義教?育。(2?)每周日晚?教育處召開?全校學生廣?播會，及時?通報上周情?況，表揚先?進，指出存?在的問題，?狠抓學生的?養成教育。?(3)充?分利用每周?的團隊活動?課、班會課?進行多方面?的教育，每?次都有主題?、有計劃、?有總結。?(4)每周?三、五播出?兩期電視節?目，每期電?視節目都有?不同的主題?;(5)?廣播站每天?早、中、晚?三次播音，?由學生自己?編輯、播音?，及時報道?國際國內新?聞，成了學?生關心、了?解國家大事?的重要窗口?。6)學生?會___了?以班為單位?的文明示范?崗執勤活動?，每天對學?生的文明行?為進行檢查?監督。(?7)團委會?成立了團校?、黨校，_?__積極要?求進步的同?學學習__?_和黨的基?本知識，定?期吸收進步?學生入團。?(8)青?年志愿者協?會、記者協?會、海貝文?學社、英語?沙龍社等社?團每周日開?展豐富多彩?的活動，極?大地豐富了?學生的生活?，陶冶了學?生的情趣。?其他活動?也繽彩紛呈?：(1)?每期開學的?第一學月開?展“摒棄陋?習，倡導文?明，爭創綠?色學校”的?活動，采用?“主題班會?”、“主題?黑板報”、?“專題電視?節目”、“?專題手抄報?”等多種形?式，加強對?學生進行不?良行為習慣?危害性教育?、社會公德?教育、社會?責任感教育?、文明健_?__活方式?教育、環保?教育，培養?學生的公德?意識，提高?學生的自身?修養。(?2)___?月份開展了?法制教育系?列活動，聘?請了省少管?所干警作了?法制教育報?告，還請了?四名少年犯?作了現身說?法。由語文?組配合開展?了“聽法制?教育報告有?感”的征文?比賽活動，?各班圍繞法?制教育主題?___了主?題鮮明、形?式新穎、參?與性和實效?性強的班會?課，出了?一期法制教?育黑板報，?各班對此系?列活動寫出?了書面總結?。教育處根?據各班的_?__情況進?行了嚴格的?檢查和督促?，最終評出?了優秀__?_獎___?個班。通過?這次活動的?開展，極大?增強了學生?的法律意識?。(3)?___月份?還舉行了廣?播操比賽、?高中部籃球?賽，為下學?期的市廣播?操比賽奠定?了基礎。?(4)__?_月份由學?生會、辯論?協會___?了學生辯論?賽。(5?)___月?份開展了初?中部誠信故?事演講比賽?暨“六一兒?童節”慶典?活動，有四?人參加了市?級的誠信故?事比賽并獲?得了兩個一?等獎的好成?績。(6?)___月?份開展了一?校園為題材?的攝影、繪?畫、書法、?雕塑比賽，?選出了一大?批優秀作品?進行裝裱，?掛到教學樓?的走廊上，?成了學校一?道靚麗的風?景。(7?)___月?份，教育處?、團委會_?__學生干?部參觀了平?江革___?老區的烈士?紀念館，瞻?仰了楊開慧?烈士墓，并?舉行了一場?革___傳?統教育匯報?會，讓學生?了解了革_?__前輩為?了民族的獨?立和解放所?作出的巨大?犧牲才換來?了今天的美?好生活，激?發了學生的?愛國熱情和?民族使命感?。(8)?___月份?舉行了以“?愛校、環保?”為主題的?演講比賽，?電視臺進行?了播放，既?使學生感受?了演講文化?的熏陶，又?受到愛校教?育和環保教?育。(9?)___月?份由學生會?、團委會干?部___了?“紀念年_?_____?”的簽名活?動，紛紛表?示要“勿忘?國恥，發奮?圖強?！盻?_月底，_?__了參加?了___市?迎新春文藝?晚會，并成?功的舉辦了?“雅禮之春?”元旦文藝?匯演。以?上活動的開?展，為學生?提供了自由?發展的空間?、表現自我?的平臺，全?面提高了學?生的綜合素?質，營造了?濃郁的校園?文化氛圍，?創造了一個?有利于學生?身心發展的?校內環境。?3、服務?育人。班主?任和公寓老?師不僅肩負?著對學生進?行規范化管?理，還要對?學生進行思?想教育和心?理輔導;特?別是公寓老?師不僅僅是?學生尊敬的?師長、親近?的父母，更?是貼近學生?心靈的知心?朋友。我們?的每一位公?寓老師不僅?有健康的身?體和良好的?修養，還樹?立了正確的?服務意識，?幫助同學們?過好生活關?、人際關、?學習關，不?僅是對學生?服務好，更?注意育人導?向功能。?一方面，公?寓管理老師?以"愛"為?出發點和歸?宿點，使學?生在愛心中?生活，在愛?意里成長。?另一方面?，公寓管理?老師始終把?育人擺在第?一，努力培?養學生正確?的人生觀、?價值觀和世?界觀。三?、構建學校?、家庭、社?會三結合教?育網絡，拓?展德育教育?空間，多渠?道育人。?1、堅持家?長會制度，?讓家長充分?了解學校，?了解學生。?今年___?月份，以年?級為單位召?開了學生家?長會，會前?教育處提出?具體要求，?每位班主任?精心準備，?認真___?。這次家長?會既體現了?雅禮教師的?優良素質，?又顯示了雅?禮學生精神?風貌，還展?示了雅禮的?教育成果，?最重要的是?為家長提供?了一系列的?學習資料，?上了一堂生?動的家長輔?導課，幫助?家長樹立了?正確的教育?思想，提高?了家庭教育?水平。對于?問題學生，?教育處采取?請家長來校?共同配合教?育的方法，?使家校形成?合力，轉化?了大批問題?學生，收到?了良好的教?育效果。?2、社會是?學校教育的?延伸和補充?，我們讓學?生走向社會?，開展豐富?多彩的社會?實踐活動。?培養全校師?生的心理健?康意識。使?心理健康教?育中心真正?地成為了學?生愿意傾訴?心結的地方?。1、通?過海報、宣?傳櫥窗、廣?播站、電視?臺、心理小?報等各種形?式進行宣傳?，注重心靈?養護，維護?心理健康已?滲透到校園?的各個角落?。今年特別?策劃的電視?系列節目“?對話——相?約校董”、?“走進心理?咨詢”、“?心理健康知?識系列