本文格式為Word版，下載可任意編輯——保護環境倡議書

為了響應某些重要的號召，我們會首先將提議書給寫好，提議書是人們公開提出建議的一種形式，你對于提議書的撰寫是否對比純熟呢？我特地為大家用心收集和整理了“養護環境提議書”，大家不妨來參考。夢想您能熱愛！

范本一：

愛戴的xx市市民：

我們生長在這個美觀而又肥沃的地球上，是地球母親給了我們一個和暖的家。然而，在此同時，我們卻不顧后果的破壞各種資源，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態災難。在大街上，一些在亂扔垃圾的人屈指可數，還有一些不講衛生的人隨地吐痰，一個個細菌曼延開來，使人膽戰心驚。攀枝花近幾年來，氣溫在逐步上升，不再是冬暖夏涼之地，這還不是人們濫用電資源造成的。夏天，每家每戶都開著空調，雖然解決了一時危機，但給大量人都造成了危害。來到大海邊，江上漂泊著大量雜物，有罐頭、水果皮、食品包裝袋，甚至還有一些居民扔掉的剩飯和剩菜。大海也不是以前的原樣了，在汽油的污染下，原本藍色的海水變成了黑通通的了，見了使人畏縮。這都是一些捕魚的漁民捕魚時留下來的汽油。嘿，這是可憐了這海水!為此，我向您懇切地提出了以下建議：

1、請讓垃圾回到自己的家，亂扔垃圾不但影響市容，還污染了環境，請市民們不要亂扔垃圾，更不要扔到海邊。

2、建議市民們自己組織一個環保隊，去探索身邊亂扔垃圾的人，并舉行教導和指點。

3、市民們要在馬路周邊多多植樹，樹會吸收氧氣吐出二氧化碳，時空氣更新穎。

4、建議漁民們使用一些好漁船，使汽油不會漏到海里去。

如今，創衛口號喊得響響的，可是這些不文明的舉動往往展現在我們眼簾，夢想以后宏大群眾能夠保護珍惜自然資源，讓我們的地球母親不再哭泣，煥發以前年輕美觀的容姿。

范本二：

同學們：

陽光、空氣、水、土壤、巖石、植物、動物構成了我們周邊的環境。我們人類，也是環境中的一片面，我們都生活在確定的環境之中。可是，現在周邊的環境受到了很大的污染，請允許我提出幾條建議并請大家改正。

一、請把垃圾扔進垃圾箱。

腳下的垃圾我們都隨處都可以見到，可見我們學生還是不留神環境衛生。以北京市為例。現在北京人均日產生活垃圾0.82千克，全市日產垃圾1.15萬噸。假設按載重4噸的卡車計算，每天運出2875卡車垃圾。多么驚人的數字!夢想大家以后不要再唾手扔垃圾了，理應把垃圾扔進垃圾箱。

二、學會變廢為寶。

我們每個家庭在日常生活中都會用到塑料袋、包裝繩、玻璃瓶等東西，這些東西其實還能變廢為寶。塑料袋可以用來套到紙簍里，以便垃圾滿后可以輕松地扔進垃圾箱內;包裝繩可以捆到掃帚上，以免掃帚上的刺刺到手里;玻璃瓶里面可以放豆子、花生米之類的東西，可以不礙地方上面所說的方法都可以讓我們的周邊環境變得美觀起來，一起行動吧!

三、不要把電池扔進水里和土地上。

一節一號電池爛在地里，能使1平方米面積上的土壤失去利用價值;一粒紐扣電池可使600噸水無法飲用，相當于一個人一生的飲水量。對自然環境要挾最大的五種物質，電池里就包含了三種：汞、鉛、鎘。假設將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，滲出的汞及重金屬物質就會浸入土壤，污染地下水，進而通過食物鏈間接要挾到人類的健康。所以，夢想大家不要把電池扔進土壤或水里。

四、儉約用水，不要把污水倒入河水里。

由于人口急速增長、環境污染和全球氣候變暖，世界人均供水量自1970年以來開頭裁減，而且持續下降。目前60%的大陸面臨淡水資源缺乏，100多個國家嚴重缺水，期中最嚴重的國家達40多個。預計未來20年，全球人均供水量還將裁減三分之一。我們理應儉約水資源，不要濫用一滴水，不要污染一個河流，否那么后果將會不堪設想。

范本三：

全體同學們：

你們好!

當你背著書包踏進花園般的學校時;當你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節課后,坐在操場邊的石凳上時;當你課后溜達在綠樹成蔭的校園時;你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環境，學校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?

你是否容許看到校園里四處是垃圾痰跡，綠色植物被人肆意踐踏攀折，假設你的回復是不!我們也相信你的回復確定是不!那么，請與我們一道遵守以下提議：

1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，假設可以的話，請隨身帶一個垃圾袋;

2、請不要隨地吐痰，免得我們周邊的空氣里彌漫細菌;

3、為了花草樹木們的健康成長，請不要肆意踐踏攀折它們;

4、請養護好學校為大家用心設計的公共設施;

5、每個人不光從自己做起，而且實時促使身邊的同學養護好校園環境。

養護校園環境，人人有責。同學們，行動起來吧!

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養護環境提議書

愛戴的同學們：

你們好！一場場細雨送不走春的溫柔，卻迎來了夏的熱心。和風麗日里的亳州一中校園，披紅著綠，美觀怡人。當你清早或者午后背著書包踏進花園般的學校時，當你在球場上揮汗如雨拚搏了一節課坐在操場邊的休息時，當你課后與三兩知己溜達在綠樹成蔭的校園時，你可曾想到，為了讓同學們能有一個如此良好的學習生活環境，學校在這方面花了多少心思？投入了多少財力？

你是否容許看到嬌弱的花草樹木被人肆意踐踏攀折？你是否容許看到校園里哪怕是一處垃圾、痰跡？假設你的回復是“不！”——我們也相信你的回復確定是“不！”那么，請與我們一道遵守以下提議吧：

1．請不要隨地亂扔果皮紙屑塑料袋，假設可以的話，請你多走幾步路，將它們送進垃圾箱；

2．請不要隨地吐痰，免得我們周邊的空氣里彌漫細菌；

3．為了花草樹木們的健康成長，請不要擾亂她們，更不要肆意踐踏攀折它們；

4．請養護好學校為大家用心設計的公共設施——每一把石椅，每一張球案，每一條小路，甚至每一個垃圾箱；

5．每個人不光從自己做起，而且實時促使身邊的同學養護好我們的校園環境。

同學們，行動起來吧！讓我們同心協力，把我們的學校創辦成文明、衛生、美觀、和諧的美好家園吧！

養護環境的提議書

養護環境的提議書篇1

同學們：

陽光、空氣、水、土壤、巖石、植物、動物……構成了我們周邊的環境。我們人類，也是環境中的一片面，我們都生活在確定的環境之中。可是，現在周邊的環境受到了很大的污染，請允許我提出幾條建議并請大家改正。

一、請把垃圾扔進垃圾箱。

腳下的垃圾我們都隨處都可以見到，可見我們學生還是不留神環境衛生。以北京市為例。現在北京人均日產生活垃圾0。82千克，全市日產垃圾1。15萬噸。假設按載重4噸的卡車計算，每天運出2875卡車垃圾。多么驚人的數字！夢想大家以后不要再唾手扔垃圾了，理應把垃圾扔進垃圾箱。

二、學會“變廢為寶”。

我們每個家庭在日常生活中都會用到塑料袋、包裝繩、玻璃瓶等東西，這些東西其實還能“變廢為寶”。塑料袋可以用來套到紙簍里，以便垃圾滿后可以輕松地扔進垃圾箱內；包裝繩可以捆到掃帚上，以免掃帚上的刺刺到手里；玻璃瓶里面可以放豆子、花生米之類的東西，可以不礙地方……上面所說的方法都可以讓我們的周邊環境變得美觀起來，一起行動吧！

三、不要把電池扔進水里和土地上。

一節一號電池爛在地里，能使1平方米面積上的土壤失去利用價值；一粒紐扣電池可使600噸水無法飲用，相當于一個人一生的飲水量。對自然環境要挾最大的五種物質，電池里就包含了三種：汞、鉛、鎘。假設將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，滲出的汞及重金屬物質就會浸入土壤，污染地下水，進而通過食物鏈間接要挾到人類的健康。所以，夢想大家不要把電池扔進土壤或水里。

四、儉約用水，不要把污水倒入河水里。

由于人口急速增長、環境污染和全球氣候變暖，世界人均供水量自1970年以來開頭裁減，而且持續下降。目前60%的大陸面臨淡水資源缺乏，100多個國家嚴重缺水，期中最嚴重的國家達40多個。預計未來20年，全球人均供水量還將裁減三分之一。我們理應儉約水資源，不要濫用一滴水，不要污染一個河流，否那么后果將會不堪設想。

養護環境的提議書篇2

愛戴的同學們：

什么是濕地?濕地就是陸地上有水、有草、有鳥和有魚類賴以生存的'地方，那里碧水藍天，鳥兒在天空中飛來飛去，彼此嬉戲，魚兒在水中喜悅地游著，這里是小動物們喜悅的天堂，在這里可以凝聽到天籟之音，那種境界，就是任何人也會被迷醉的。

但是，近年來由于人們大量的砍伐樹木，濫殺動物，導致濕地大片大片的消散，讓動物們無家可歸，天空中的小鳥有氣無力地劃過天空，伴隨著幾聲凄涼的叫聲，沒有水的魚兒在枯竭的池塘里蹦上蹦下，在水中流著凄愴的眼淚。

現在，我呼吁大家都來養護濕地，關注濕地，養護生態，這是我們每個人的責任也是我們每個人都能做到的，為了不讓鳥兒再凄愴，為了不讓魚兒再流下眼淚，讓我們養護濕地，讓大自然恢復活力和活力，請不要再砍伐樹木了，再也不要濫殺無辜的小動物了，它們也有權利享受大自然賜予它們喜悅生存的空間和自由，良善的人們快獻出一點點對大自然的關切和保護，關注濕地，養護生態，讓我們賴以生存的美觀地球變得更加美觀，肥沃。

養護環境的提議書篇3

全體學生:

一個綠色的地球是我們人類生存的先決條件，五年級建議書作文。兩千年的人類文明進程沒有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑。人類在消逝地球綠色的同時，也就是在逐步消逝人類自己。在全球環境問題日趨嚴重的今天，環境養護和國際貿易間的關系正變得越來越緊密，在貿易自由化的同時，你務必留神環境養護。由于不加限制的貿易自由化，將會導致環境污染和破壞的問題在國際間曼延。為了更新穎的空氣，更清澈的水源，任何一家負責任的企業，任何一家謀求長遠進展的企業，都不會漠視由于生產經營活動對環境所造成的影響，都會做出自己的努力來改善我們的環境。為了養護地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立刻行動起來吧!殲滅污染、養護進展環境，擔負起每一個生存在地球上的人所應負起的責任，為此我們提議：

倡導從我做起、從身邊的小事做起，養護好賴以生存的環境。倡導儉約每一滴水，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，不燒散煤，生活垃圾分類放置，拒絕食用野生動物。提倡穿著采用棉、麻、毛、絲綢等自然植物制作的

養護環境提議書大全

養護環境提議書范文(一)

老師們、同學們：

綠色是永恒的顏色，是人類賴以生存的綠肺，是動物們生存的必要環境，它和生命難舍難分。而現在，世間的一抹綠色卻面臨越來越多的危機：亂砍亂伐、酸雨擺在世人面前最緊迫的任務即是環養護綠!

保護地球、維護生態、養護環境，倡導綠色文明，是社會進步的表達，是每一個公民義不容辭的責任。創造清白、文明、模范、美觀的綠色校園是我們的共同心愿，為了更好地以仆人翁容貌，積極投身學校開展的創造蘇州市綠色學校活動，我們莊重地向宏大師生發出以下提議：

一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展弘揚雷鋒精神、和綠色環保同行、創造綠色和諧校園的綠色學校創造活動。

二、努力學習環保學識，積極參與校內校外環保宣傳和環保實踐。

三、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活。

1、讓綠色走進班級。班級內窗明幾凈，物品擺放整齊;主動清理地面和墻壁上的污垢。

2、校園內不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾別人丟在地上的垃圾;班級責任區的衛生工作到位。

3、保護學校一切公共財物。不踐踏草坪，不攀枝折花草，不刻劃桌椅，不有意損壞門窗、水龍頭、開關及其他公物。

4、凈化語言環境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語。

5、儉約用水，珍愛電能，珍愛每一粒糧食。

6、保持辦公室、教室、宿舍和校園內衛生清潔，美化學習、工作和生活的環境。

7、親近大自然，與我們的動植物摯友和諧相處。

四、積極、專心加入校園以及居住社區、公共場所的綠化;美化、凈化，除掉和有效操縱日常生活中產生的污染。

五、樹立正確的環境價值觀和環境道德風俗。明確環保責任，為社會、經濟和環境的可持續進展積極努力。

各位老師、同學，行動起來吧，讓我們攜手愛綠、護綠，播灑綠色的夢想，共創綠色新七中，為創造市級綠色學校付出自己的一份氣力!

養護環境提議書范文(二)

各位師生們：大家好!

地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那么的美觀宏偉，和藹可親。但是近幾年來由于人們對生態環境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息

這令人恐懼的嚴重現象和歷史教訓，怎能不引起大家的專心斟酌呢?環境養護刻不容緩啊!為了我們共同的家園地球，我提出了一下幾條建議：

(1)洗完手后擰緊水龍頭;

(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花;

(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;

(4)房間里沒有人時記得關電燈、電視;

(5)看電視時音量不宜太大;

(6)報紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑料包裝袋。

(7)多植樹造林，少濫砍濫伐

(8)不用一次性筷子，由于快餐筷的材料是樹木.

(9)指點爸爸媽媽買菜時不用塑料便當袋，以裁減白色垃圾.

(10)我們要儉約用水，早晨洗臉時要把水龍頭擰小.生活中要學會循環利用水.

(11)照管好自己身邊的一草一木、保護花草。讓我們同小樹一起茁壯成長.

(12)儉約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉我相信，不在紙上亂涂亂畫，不扔沒用完的本子;

(13)學習有關環境養護學識，收聽、收看播送養護節目，閱讀環境學識讀物、報紙，與同學、摯友和家長議論環境養護學識，與破壞環境的現象作斗爭。

(14)不濫用糧食，儉約用水，儉約用電，儉約燃料。共同儉約我們有限的資源。

(15)把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多用可循環再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。

(16)添置有環境標志和綠色標志的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品(如發膠)

(17)不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類處理垃圾，把舊書本、

(18)養護野生動物，不摘采花草，不砍伐樹木，不踏草坪。

世界主宰中不能沒有綠色。假設我們行動起來，地球將會布滿綠色的蹤跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時碧水、藍天和新穎的空氣，綠色時樹的私語和花的思量。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧!

養護環境提議書范文(三)

和善的春風吹拂著大地，明媚的四月讓人迷醉，春鳥脆啼，萬物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風起，吹皺綠色的波浪!

綠色是大自然賜與我們人類的名貴資產，綠色是人類文明的搖籃。我們渴望清白的地球，渴望健康的生命，渴望感激的家園，渴望綠色的校園!當我們在綠樹成蔭的校園小徑溜達時，倍感心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時，必定全神貫注。美好的環境，讓我們懂得珍惜，學會保護;美好的環境，讓我們知書達禮，更加文明;美好的環境，讓我們學習進步，道德高尚;美好的環境讓我們學會謙讓，忠誠做人。在美好的校園環境中，我們沐浴著陽光，盡情呈現當代大學生的風采。但是，在我們享受大自然賜予的同時也應履行養護校園環境的義務。在此，我提議：

樹立綠色文明觀念，自覺關切校園環境狀況，遵守環境養護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成片面。

2、保護校園綠化，立刻行動起來，關切、支持和積極參與校園綠化創辦和管理。保護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3、養成良好衛生習慣，不肆意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的感激獻出你的愛心。

4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量裁減生活垃圾。

5、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，保護公共衛生，養護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為模范，共建環境幽雅，和諧文明的校園。

為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注校園環境的變化，用熱心去傳播環保的理念，用行動肩負起養護綠色校園的重任，保護校園，就是保護我們自己。

養護環境提議書范文(四)

敬愛的校長：馥郁撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學樓。我們的校園是多么美觀宏偉啊!但我們美麗的校園存在著大量被破壞的一面啊：一個個黃橙橙的小郭子已被自私的同學摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個愛花者摘光了，一滴滴水從沒有關緊的小龍頭里流下來，那一個個不好的現象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點點地被玷污，唄傷害著。為此，我提出了以下幾點見意。

一、開展養護環境，人人有責的活動，讓每個同學都行動起來，不要踩踏花草，不要隨意攀折樹木。

二、讓大家都把垃圾扔進垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無限的循環。