Word-22-大學生校園環保方案（10篇）

校內環保活動是為了增加同學”愛我學校，美我學校”的意識，讓同學明確校內環保的重要性，讓他們自覺行動起來共創綠色校內。的我細心為您帶來了10篇高校生校內環保方案，盼望能為您的思路供應一些參考。

校內環保活動方案篇一

活動目標

1、初步了解廢棄的塑料袋、泡沫用口等屬于白色污染，知道白色污染對環境造成的危害。

2、了解解決白色污染問題的基本方法。

3、培育幼兒對活動的愛好，進展想象力、制造力。

4、增加幼兒的環保意識。

教學重點、難點

1、教學重點：讓幼兒明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的緣由？

2、教學難點：熟悉“白色污染”對人類的危害性。引起同學對白色污染現狀的關注，養成自覺的環保行為。

活動預備

1、塑料袋、泡沫飯盒和紙盒、紙袋、布袋若干。

2、無處不在的白色垃圾圖片

3、教學掛圖

4、幼兒用書

活動過程

1、生活閱歷談話，引發活動。

（1）出示塑料袋、泡沫飯盒，老師問小伴侶：“你們熟悉這些東西嗎？人們在什么時候會使用它們呢？

（2）老師：“人們為什么都喜愛用這些物品？”

2、熟悉塑料袋，泡沫用品難以分解、處理的特性。

（1）引導幼兒思索將布袋、紙袋、塑料袋丟棄到自然環境中，對環境的影響。老師：它們給人們生活帶來便利的同時，對環境有什么影響？

（2）小結“紙袋和布袋埋在土壤中會被分解掉，不會產生對環境有害的物質，而現實生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品卻不簡單分解，又很難處理，隨便丟棄會污染環境。

3、觀看教學掛圖，熟悉白色污染的危害。

（1）幼兒觀看教學掛圖，了解塑料袋和泡沫用品究竟會產生哪些危害？

（2）幼兒結合生活閱歷，溝通自己的閱讀發覺。(這些東西，假如埋在地下，會破壞土壤，影響植物生長，假如被動物不當心吃掉的話，可能會因消化不好而導致死亡，人們假如長期使用一次性發泡餐具，會影響人體健康，假如焚燒這些垃圾，會污染空氣，

（3）小結：廢舊塑料包裝會產生很大的危害，由于這些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的，因些人們把它們造成的污染稱為“白色污染”。

4、查找削減白色污染的方法。

（1）幼兒爭論在日常生活中怎么樣削減白色污染，鼓舞幼兒開動腦筋，溝通自己想出的解決方法，如購物時自帶紙袋，制造出能分解的塑料袋等。

（2）小結：為了削減“白色污染”，科學家們開發了對環境污染少的可降解塑料制品，商家也開頭削減這些物品的使用量。小伴侶們也應當從現在做起，不亂扔塑料袋、泡沫用品，削減白色污染，人人都做一個愛護環境的小衛士。

（3）一起制作紙袋。

教學反思

1、在請幼兒說白色污染危害性和削減白色污染措施時，幼兒很有想象力和制造力，設計出了很多有創意的機器來毀滅白色污染，老師在此要加強引導，鼓舞同學大膽說、大膽想象培育他們的創新意識。

2、在上課頭一天就跟幼兒溝通一下，看看幼兒知道不知道什么是白色污染，白色污染有什么危害，為課堂學習做好鋪墊。課一開頭，就可以讓小伴侶介紹自家使用塑料袋的狀況。讓全班幼兒都能樂觀參加，從而加深了對白色污染的感性熟悉，進一步了解了白色污染的危害性。

校內綠色環保倡議書篇二

一、揚“人文奧運”理念，珍愛生命，喜愛運動

北京奧運會的“人文奧運”理念，其核心是以人為本、和諧進展，充分體現了科學進展觀的要求。每個人的生命都只有一次，善待生命是我們的責任。我們堅持以人為本，必需重視身心健康。沒有健康就沒有小康，沒有健康就沒有一切。樹立“我運動、我健康”的理念，提高對體育運動的熟悉。我們要樂觀行動起來，以喜愛生命、喜愛運動的態度對待體育，以飽滿的熱忱投入到陽光體育運動中來，用健康的體魄和飽滿的精神狀態迎接祖國六十華誕。

二、樹“健康第一”思想，強健體魄，學會熬煉

我們要堅固樹立“每天熬煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的理念，給健身以時間和空間，保持昂揚的熱忱，主動參與體育社團組織，樂觀參加豐富多彩的各類健身活動。生命源于運動，運動更是讓生活布滿陽光。我們要樂觀行動起來，革除不良的習慣，走向戶外，擁抱陽光，活躍于操場、球場，活躍于校內、原野，親近自然，釋放自我，融于團隊。每天堅持熬煉一小時，努力把握2項以上日常熬煉的體育技能，養成良好的體育熬煉習慣，讓體育健身成為我們成長過程的美妙經受，成為我們全面進展的不懈追求。

三、強“團結協作”精神，進展友情，增進健康

奧林匹克是一面旗幟，也是一種追求，奧林匹克運動會更是實力的較量，意志的對抗，其核心精神“更高、更快、更強”更是團隊精神的最佳體現。讓我們在奧運精神的感召下，歡樂運動起來吧，讓健身成為增進健康、消遣身心、進展友情、完善自我的主要渠道，享受強身健體之益，享受科學文明的生活方式之益，享受高尚品行的教育熏陶之益！

老師們，同學們，為了我們的學習、生活和事業，為了我們的家庭、學校和祖國；行動起來吧！為了健康的體魄，為了美妙的人生！行動起來吧！同學們，讓我們都來參與體育運動，讓“每天熬煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號扎根在我們心里。“為了同一個世界，同一個幻想”讓我們共同參加“陽光體育”，共同唱響陽光體育之歌，讓我們的生活永久布滿陽光，讓我們永葆朝陽般的激情和風采！

校內綠色環保倡議書篇三

友愛的同學們：

你是否正享受于校內共處的良晨美景？你是否正歡樂于潔凈舒適的校內生活？你是否正愉悅于寬敞光明、干凈衛生的學習環境？

然而，在我們生活中，一個小小的行為都可能留下永久令人痛心的蹤跡。看看走廊白色圍墻上跳動的腳印?????音符，看看綠色草地上閑適躺著的廢紙果皮，再看看身著厚厚灰塵的宣揚欄。信任每一位同學都不會目視校內環境被污染而無動于衷。自然萬物的生長需要雨露的滋養，校內美妙環境的存在需要每個人的維持。

我們的生活環境歸根究竟是靠大家，與每個人的心態、生活習慣緊緊聯系在一起。因此，初三（10）班向全校師生倡議：

1、以節水為榮——隨時關緊水龍頭，別讓水空流。

2、以節電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻。

3、以節糧為榮——疼惜糧食，讓節儉美德代代傳。

4、珍惜紙張——參與植樹造林，愛護森林資源。

5、養成好習慣——不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。

6、少用一次性制品——節省能源，維護環境干凈。

7、愛惜一草一木——做綠色使者，保持空氣清爽。

8、做動物的伴侶——善待生命，與萬物共存。

9、樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風——奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，構建和諧社會，促進社會進步。

同學們，讓我們為良好校內環境的建設盡一份義務吧！從身邊小事做起，養成文明習慣，完善自身修養，營造健康舒適的學習環境，呈現魏中學子良好的精神風貌。

“校內文明，我文明；校內漂亮，我漂亮”。讓學問在純潔的環境中傳播，讓美妙的心情在學習中連續！來吧！讓我們為制造一個潔凈、光明、溫馨的家而努力吧！

校內綠色環保倡議書篇四

友愛的老師們、同學們：

你們好！

陽光明媚，空氣清爽，鳥語花香是我們夢寐以求的校內環境，每個人都盼望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康成長。多年來，我校始終提倡綠色文明，營造人文和諧的育人環境。但是，肆意鋪張，亂扔亂倒，不文明就餐等現象卻時常消失在同學們身邊。

再過幾天，就是建國六十周年大慶。為制造美麗干凈的育人環境，削減疾病發生，以全新的面貌、嶄新的姿勢迎接國慶的到來，我校少先隊大隊部成立了一支“校內環保小衛隊”，他們發揚不怕苦、不怕累、不怕臟的優良傳統，用實際行動維護著校內環境衛生，唱響了校內“和諧音符”。今日，特向全校師生發出以下倡議：

1、爭做文明人，養成講衛生的好習慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動清理地面和墻壁上的污垢；不帶外面購買的食物和一次性餐盒進入學校，不亂丟手中的塑料包裝袋；午餐后，準時打掃就餐區環境衛生；盡量少用或不用一次性塑料用品。

2、以節水、節電、節糧為榮，順手關緊水龍頭，節約每一度電，珍惜每一粒糧食。

3、主動撿拾丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個漂亮的校內。

4、愛惜公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛惜校內內的一草一木。

5、堅持每天清掃教室和室外清潔。

6、人人都是環保衛士，做綠色宣揚員，觀察不文明現象準時勸告和制止。

漂亮的環境需要大家共同營造，文明的習慣靠平常一點一滴地養成。在此，“校內環保小衛隊”向大家嚴肅承諾，他們會多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，充分發揚不怕苦、不怕累、不怕臟的優良傳統，制造一個美妙的學習、生活環境，為建國六十周年獻禮！

校內環保活動方案篇五

活動目標：

1、嘗試制作環保標志

2、增加幼兒的環保意識。

活動預備：

人手三張白紙。蠟筆

活動過程：

1、爭論：怎樣使環境始終保持潔凈呢？怎樣提示每個人都來愛惜環境呢？

2、啟發幼兒爭論出要制作環保標志。

3、幼兒動手繪畫、制作環保標志

4、讓幼兒將自己做的環保標志貼到自己想貼的地方。

垃圾不見了

活動背景：

隨著社會的進展，大家的環保意識越來越強，環境愛護工作也越來越受到社會的關注。愛護環境，已成為我國甚至是國際上一個重要的、迫不容緩的主題。對于在幼兒園的娃娃們，我們該怎么對他們進行環保教育呢。為此我設計了以“垃圾”為主題的環保教育內容，目的是讓幼兒從小就養成一個良好的衛生習慣，激發幼兒愛護環境的意識。我們需要環保，環保要從我們的娃娃抓起。

活動目標：

1、讓幼兒知道隨地扔垃圾是不好的習慣，了解垃圾對我們生活的影響。

2、養成幼兒良好的衛生習慣，初步了解垃圾的處理方法。

3、激發幼兒愛護環境的情感。

活動預備：

若干照片（隨地扔垃圾的照片），圖片，實物投影儀，試驗演示實物（存放幾天的垃圾），水（潔凈的水，河里被污染的臟水），環保小衛士的牌子

活動過程：

一、情景表演

請一位配班老師或小伴侶表演吃完東西后，把垃圾往地上任憑一扔的情景。

師：1、小伴侶你們看他做了什么呀？

2、那你們平常在回家的路上，或者在公園里玩的時候，有沒有看到過隨地扔垃圾的人啊？

3、你們覺得這樣做對不對呢？為什么？

二、引導幼兒知道垃圾對人們生活的危害

1、出示垃圾污染嚴峻的照片。（使用實物投影儀）

師：“老師也很厭煩隨地扔垃圾的人，可是我在回家的路上卻總是能觀察這樣的人。你們看這是老師在路上拍到的一些照片，小伴侶認真看看，照片上都是什么呀？你們看了以后心情怎么樣。”（可以以小組為單位相互爭論）

師：(1)、照片上拍的是什么呀？（都是垃圾）

（2）、看到這些照片，你們心里高不興奮，為什么？（很臟，街上變得不美麗了）

（3）、這些垃圾假如始終放在這里會怎么樣啊？

幼：假如下了雨會爛掉，爛掉以后就會有很臟很難聞的氣味，污染了空氣……

——出示事先預備好的已經腐爛了的有難聞氣味的垃圾，請幼兒親身體驗。

師：(4)、這些氣味又會把什么小動物引過來呢？

——出示部分小動物的圖片（蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂）

你們喜愛這些動物嗎？為什么？

2、出示很臟的水和潔凈的水，進行比較。

師：你們看這是什么？——出示臟的水（與潔凈的水進行對比）

這樣的水你們要喝嗎？為什么？

它怎么會這么臟呢？

幼：（河里有好多垃圾，把水都弄臟了，所以我們都不能喝這個水了。河里的魚也會死掉。）……

3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的場景。

師：你們看這圖上是什么？

幼：（假如不當心踩在西瓜皮上就會摔跤，嚴峻的話還要送去醫院。）

三、引導幼兒知道怎樣處理垃圾

師：1、原來垃圾這么不好啊，那我們該怎么做呢？要不要亂扔垃圾啊？

2、看到地上，公園里有垃圾，我們要怎么做呢？

——協作剛剛的情景表演讓幼兒來當“環保小衛士”，能用奇妙的方法來勸說剛剛隨地扔垃圾的人把垃圾扔掉。（請兩到三個）

3、這個小衛士真厲害，我們其他小伴侶要和他們一樣在平常的生活中也當個環保小衛士，讓我們生活的環境更加的漂亮。

4、那你們知道垃圾袋，垃圾箱里的垃圾后來又去哪里了嗎？

——垃圾袋被環衛工人開的垃圾車運到了垃圾填埋場。出示垃圾場的照片，簡潔介紹什么是垃圾填埋場。

5、出示環衛工人掃地的照片

師：(1)、你們看照片上就是環衛工人在運垃圾，看他們多辛苦啊，每天一大早就要去掃地，然后再把垃圾運走。

（2）、垃圾運到了填埋場以后，就埋在地下，等過了許多年以后，就會產生一種沼氣，這個沼氣和我們平常用的煤氣是一樣的，可以用來燒飯、燒水……，這樣垃圾就不回污染環境了，還能變廢為寶呢。

（3）、我們還可以把垃圾怎么樣？

幼：燒掉

師：燒掉也行，不過燒的話就會有許多的煙，雖然垃圾少了，可是污染了空氣。

四、活動延長——引出垃圾可以的回收

——介紹什么是垃圾回收，簡潔舉例，讓幼兒回家后收集材料知道哪些是可以回收的。

校內綠色環保倡議書篇六

友愛的老師、同學們：

你們好！

又是一個光榮奪目的春天來到了。春天里草木欣欣向榮、生氣勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來了一年一度的植樹節。

地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛惜地球，愛惜大自然。我們要愛惜每一片綠葉，愛惜每一棵小草，愛惜每一朵鮮花。愛惜地球，愛護環境，綠化校內，讓綠色生命激發我們喜愛生活，喜愛學習，珍惜青春。因此，我們作為松原市“五城”（“國家級園林城”、“中國優秀旅游城”、“國家衛生城”、“國家環保模范城”、“全國文明城”）建設打造綠色校內寧江區毛都中學的一員，嚴肅向全校的師生們發起倡議：

讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹，愛綠，護綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素養的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛惜綠色！

綠色是大自然贈與我們人類的珍貴財寶，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美妙的家園，人人都盼望生活在人與自然和諧進展的文明環境里。隨著我市“五城”建設的提出，學校各方面的建設正在有序的進行著，我們的校內環境也正在發生著全面的變化，校內環境建設是我們必需直面的問題，校內綠化程度直接作用于我們的生活環境，打算著校內生活的幾多顏色，當然，綠色校內不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴厲?活潑的學術氛圍，樂觀進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們全都認為：環境問題已到了不能不治、不治不行的嚴峻地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環境問題，創建綠色校內，不僅只是要有美麗的硬件環境，更應當提高我們自身的修養和素養，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響四周的人。我們倡議：愛護校內環境，共建綠色校內。

1、馬上行動起來，都來關懷、支持和愛惜綠化，樂觀參加校內綠化建設和管理。

2、愛惜花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3、養成良好衛生習慣，不隨便亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環境的產品，特殊是要不使用一次性碗筷。

5、樹立和提倡綠色文明意識，樂觀參與校內愛綠護綠行動。

6、勤儉節省，珍惜校內內的各種資源。

7、上課將通訊工具調整成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。

8、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。

老師們，同學們，為了美化我們的校內環境，共建綠色校內，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱忱去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么珍貴啊！它是生命、是盼望、是歡樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛惜綠色的制造綠色獻出自己的一份力氣吧！

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

高校生校內環保方案篇七

項目起止時間：__年x月至x月

實施單位：__師范高校同學社團聯合會

__師范高校同學社團聯合會信息部、攝影協會

支持媒體：__日報……

一、項目背景及現狀

隨著物質經濟的高速進展，我們的節省意識正慢慢淡薄，我們看到物華天寶，認為取之不盡，然而誰見到過黃河水正漸漸斷流，誰見到過綠色大地正慢慢萎縮。

二、目標人群

__師范高校全體在校同學

三、項目目的和目標

制造校內小型循環經濟，樹立在校學員的節儉觀念。同時通過書目的傳遞促進學長（姐）與學弟（妹）的溝通，構建和諧融洽的校內環境。

四項目策略

1.在學校各區的布告欄冠以商家名稱__師范高校“教科書的循環利用活動”標題，以大海報進行競賽活動的宣揚，并可為商家張貼商業海報。

2.在活動的各種用表和裝飾品上都醒目注明贊助商家名稱。

3.對競賽場地細心布置，懸掛大塊橫幅和彩旗、廣告牌等，渲染活動氣氛。在競賽工作桌，工作點貼商家海報。

4.在校廣播臺、本部網站上進行活動的宣揚報道，校同學社聯聯合會網站將放置贊助商廣告

5.邀請本地報紙，電視臺等媒體進行報道。

五、項目主體

1.活動場所的布置：活動所需物料必需在__日上午12：00前到位。由企劃部組織并且在__月__日下午1：00開頭布置場所并在該天下午5點前完成，假如人手不夠的話，可以調動其他部門的閑置人員前去幫助。其中男生負責搬桌椅和掛橫幅，每個活動窗口由兩張課桌并排形成，全部的窗口將沿廣場呈弧型排列，弧型窗口內用20套桌椅圍成一圈，用作新老學員溝通場地。女生負責裝飾場地，布置氣球彩帶，力求營造鮮活、溫馨的氛圍。（如有要求可為贊助商懸掛冠有企業的宣揚單）

2.__日8時準時開頭活動，將開設4-5個活動窗口，每個窗口指派4人，分別負責老學員獻書登記、新學員領書申請、書目出納及書目管理、新老學員溝通支配。要求工作必需熱忱樂觀，如有必要還可在每兩個窗口間配置一名詢問員向到場同學介紹活動目的、流程、意義等信息。

3.（要同步開展）支配參與活動的新老學員進行溝通，在溝通場地配置一名主持人，要求相貌端莊、大方自然。開啟話題，引導溝通方向，話題可如：高校生節儉環保問題、世界的能源形勢及沖突、中國的能源形式等。

4.每場溝通結束時（上下午共兩場）由全體工作人員領舞，帶動全部參加者一起跳一段交際舞。(音響工作要做好）

5.活動結束，支配若干名人員進行清場工作。

__在活動過程中茶水、瓜點及工作人員的午飯指定人員負責。另需配四名社員配帶袖章負責平安和治安工作，維護現場秩序。

__音響及攝影工作需同步開展。

六、項目評估

在該項目的方案、預備、執行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的預備工作、組織進展、目標人群參加狀況、媒體報道狀況及社會影響力等進行考察，收集看法建議、總結閱歷教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的進展。

七、項目預算

三千元人民幣

校內綠色環保倡議書篇八

尊敬的老師、友愛的同學們：

綠樹成陰、鮮花競放、空氣清爽、地面干凈這是人人都寵愛的校內環境。可是在校內中，不少人的所作所為卻讓人很是痛心：教室里，地上的小紙屑不屑一顧；操場上，飄揚的各種垃圾無人理睬；衛生間，有人對污水和污物熟視無睹；水龍頭下，清水長流人已遠去

因此，學校在9月開展校內環保活動，向全校師生嚴肅發出如下倡議：

1、節省用水：用完水后，準時關水龍頭；見到滴水的龍頭，準時擰緊。避開大開水龍頭，避開過量使用洗滌劑。生活用水，一水多用。

2、節省用電：做到光線不足準時開燈，光線充分不要開燈。人走燈滅，人離電關。避開白晝燈、長明燈的狀況發生。電腦非工作期間準時關機，待機時請關掉顯示器，削減電腦用電量。

3、節省用紙：盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布。文件資料雙面打印，字體相宜排版合理。同學本子寫完別空太多。

4、削減廢物：提倡自帶餐具、水杯，盡量不用一次性筷子、杯子。購物時自帶袋子或籃子，袋子多次使用，避開用過就丟。

5、生活節儉：不盲目攀比，不鋪張糧食。培育良好的生活習慣，不超前消費，要合理消費、適度消費。

6、疼惜物品:疼惜儀器設備和公物，使設備始終保持完好狀態，盡量削減損壞修理。珍惜筆、書、本，充分發揮其利用價值。

7、講究衛生：垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。

老師們、同學們，漂亮的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平常一點一滴地養成，資源的節省有賴于每個人的實際行動。只有我們心懷環保、行為環保，我們的將來，我們的后代，才能更加美妙！

中學校內環保志愿者活動小組

20xx年10月18日

校內環保活動方案篇九

一、活動目的：

通過活動，培育同學從小樹立“喜愛大自然，了解大自然，愛護大自然”的環保意識，了解肯定的自然環境學問，懂得肯定的愛護自然環境的方法，為愛護環境，美化家園，做出自己的貢獻。

二、活動預備

1、組織隊員學習有關自然環境的科學書籍。

2、預備有關海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。

三、活動過程：

（一）引入

甲：同學們，你們知道嗎？地球是我們人類共同的家園，它和人類的關系是息息相關的。

乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，假如把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！

甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量。

乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態環境就會消失很多問題。

甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。

乙：因此，我們要愛護我們的地球，愛護我們的家園。

甲：這就需要我們大家了解我們的生存環境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。

乙：了解大自然，做環保小衛士。

甲：這樣我們的地球就會越來越干凈、漂亮。

現在我想問問同學們，你能為環境愛護做哪些工作？

△參與環保工作，宣揚環保學問。

△看到水龍頭沒關緊，抓緊關上。

△參與環保組織，成為會員。

△節省用電。

△外出吃飯如有剩余，打包回家。

△用過一面的紙翻過來做草稿紙。

△把不用的書籍、文具、衣服等捐贈給貧困地區。

△不吃野生動物做的菜肴。

△參與植樹活動。

乙：哦，你們知道得可真多，你們真棒啊！

（二）環保學問小競賽

1、世界環境日是哪一天

2、海洋占地球上多大面積

3、野生動物有哪些瀕滅臨絕

4、酸雨、臭氧層是怎么回事

5、我們應當怎樣從我做起，愛護環境

四、活動總結：

盼望大家從小樹立環保意識，好好學習，把握先