親子活動總結模板匯總七篇很多學生經過半年多的訓練，在英語表達力量方面得到了不同程度的提高，為了讓更多的學生明白英語的作用，體會說英語的歡樂和意義，同時為了與家長一起探討目前中國英語學習存在的問題以及為了到達素養教育的目的家長應當做如何轉變，學與用的工作人員進過細心的組織和籌劃，并邀請一些專家教授，于X月10日組織了親子活動。

活動過程中，我們為學生供應說英語的舞臺，通過互動溝通，個人展現，團隊比拼，檢驗學生的對練效果，讓學生清晰的了解到目前自己英語學習的欠缺點，后一階段應當重點攻克的方向。通過本次活動，讓學生明白英語學習，主要是需要語言環境，在英語學習過程中，養成主動學習、主動預備、主動思索、主動總結的習慣。

同時，我們也跟家長一起探討中國教育目前存在的問題以及為了到達素養教育我們家長應當轉變的思路，在此過程中，通過互動溝通，家長熟悉到所謂的素養教育，是需要讓小孩子多參加提高的過程，是去培育小孩子的信念和自主性，并適當指導正確的學習方法，局部家長感慨，針對自己小孩成績不好的狀況，簡潔的送培訓班是不正確的，是治標不治本的，更多的應當從根本去解決問題，引導小孩子養成正確的學習方法，準時鼓舞。通過與高考命題組專家徐教授的溝通，許多家長都意識到要提前規劃好小孩子從現在開頭到高考前的學習，不能臨時抱佛腳，要提早規劃。

另外，活動后半局部，我們帶著家長和學生一起去敬老院，為各位老爺爺老奶奶表演節目，培育小孩子勇于奉獻的社會責任感、相互合作的團隊精神，并讓家長與小孩子有更多的互動。

歡樂的時間總是過得很快的，一刺眼活動就完畢了，快完畢時大家都做了總結，學生們都表示今日的活動很有意思，很輕松，特殊是感覺說英語是一件歡樂的事，都爭相詢問下一次活動時間，家長都表示之前對于小孩子的教育都理解錯誤了，跟隨了社會的大潮流，盼望以后能做更多的轉變，提高小孩子的個人力量和素養。

大家普遍知道目前的中國教育存在肯定的缺陷，特殊是英語教育，但是許多家長只是停留在思索的階段，并沒有付出實踐，只是悄悄的忍受，學與用，致力于轉變這種狀況，學是為了更好地用，用是為了檢驗學的效果和穩固學的內容，我們致力于為學生供應應用的平臺，盼望更多的家長和學生能夠付出實踐，參加到我們的行列中來，同時也盼望我們的努力，通過其次期、第三期以及更多的活動，能夠實實在在的為更多的家長和學生帶來轉變。

學與用營銷效勞中心

20xx年X月

親子活動總結篇2

5月11日，幼兒園舉辦了其次屆“我安康，我歡樂，我成長”親子運動會。布滿歡樂、親情的親子運動會最終勝利拉下帷幕，雖然活動已經完畢，但運動會上那一幕幕精彩的畫面、喧鬧的氣氛仍舊記憶猶新。通過運動會，幼兒園的小朋友們收獲了歡樂與勝利，家長們收獲了童趣。

通過這次親子運動會增加了家長之間的聯系，家長們觀看了孩子們布滿活力的入場儀式，了解了自已孩子在活動中的表現，又親自參加了嬉戲，在劇烈的賽場上中我們不僅體會了勝利更獵取了歡樂，小朋友們和家長相互加油、鼓勁，氣氛非常熱鬧。

親子運動會不僅讓孩子們體驗到團結中成功的喜悅，使孩子體會了合作、協調以及共享勝利的喜悅，也讓我們家長之間，家長和教師之間增進了彼此了解。聽著孩子們激情洋溢的吶喊聲我心里無比欣喜，看著孩子們你追我趕的興奮表情，家長們仿佛回到了童年時代，與孩子們一起參加各項活動，也讓我們遺忘了年齡，時間仿佛都在這一刻定格，這不僅是一個開心的日子，我想也將是孩子們長大后難忘的記憶?？粗處煂⒆拥囊淮未喂奈韬图毿牡暮亲o，也親身體會到了教師的對孩子的那份責任與愛，感覺到教師就象媽媽一樣對待我們的孩子，作為孩子的家長向教師表示由衷的感謝!

在此次運動會中，還榮獲了“安康寶寶”榮譽稱號，對我們全家來說這真是個以外的驚喜?；叵肫饍赡陙?，從不會吃飯、不積極參與活動、不會主動和小朋友們溝通/沒有小伙伴玩耍到現在吃飯狼吞虎咽、也有了要好的玩伴，在家間或還能自己動手洗碗……在不知不覺中飯來張口、衣來伸手的孩子變得根本獨立了。班的三位教師以極大的愛心、急躁、信念、責任心關懷著她、愛惜著她，用鼓舞、賞識、引導等教育方法幫忙她，把愛滲透到孩子學習生活的各個方面，用愛滋潤著孩子幼小的心靈。看著孩子一點一滴的進步，我們的心里別提有多快樂了!我們也深深明白，孩子的這些變化都離不開三位教師辛勤的教導。

在對孩子的教育過程中，三位教師對我們家長也周到熱忱，常常同我們保持良好的聯系溝通，讓我們能準時了解孩子在幼兒園的詳細表現。幾位教師成天與孩子們相伴左右，不僅要仔細完成教學課程，還要關懷孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，非常辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把歡樂帶給孩子。特別感謝各位教師，感謝你們用愛心滋潤著這顆幼小的嫩芽，賜予她更多的才智，開啟了她的心扉，照亮了她的世界。有了你們，孩子們得到了很好的進展，有了你們，孩子在教師的教育下變得越來越活潑得意!

我們也深信孩子們在幼兒園的藍天下肯定能幸福、安康、歡樂地成長。

親子活動總結篇3

為進一步拓展幼兒園陶藝教育，讓家長共同參加幼兒園的課程，3月8日周三下午，新世紀幼兒園舉辦了一次親子陶藝活動，各年段孩子和家長共同參加了本次活動。

在活動中，每一位家長和孩子都很仔細地制作著，雖然許多家長從沒有做過陶藝，但他們的想象力特別地豐富，每一件陶藝作品都從不同的角度動身，表達著不同的韻味。本次活動讓幼兒感受到了和家長一起做陶藝的歡樂，而家長們也在創作的過程中發覺了自己從沒有嘗試過的技能。許多家長都感慨：沒想到自己也可以做得這樣美麗。完成作品后，孩子們興高采烈地指著自己制作的陶藝作品，向教師、同伴描述著，盡情地訴說著自己的作品。

通過本次陶藝制作親子活動，增加了親情溝通與合作、體驗到陶藝制作的樂趣作品制作及燒制完成后在園內展現，并由由園內組織家長代表評獎。最終評出了以下獎項：

1、最正確作品創意獎(8名)創意獨特，造型美觀;

2、最正確家庭拍檔獎(8名)由家長和孩子共同制作組合成一體的手工作品;

3、最正確動手力量獎(16名)陶藝作品平滑均勻、線條流暢，具有肯定的創意性;

4、最正確作品優秀獎(16名)(陶藝制作構造合理并且獨立完成，并沒有完全仿照教師作品)。

親子活動總結篇4

進入冬季后天氣嚴寒，是感冒的好發季節。為了提高幼兒的身體免疫力，增加幼兒各年齡段動作的協調性和敏捷性，培育幼兒初步的”團隊意識和競爭意識；同時也為了促進家庭和諧，開展互動，實現家園共育，城內幼兒園于20xx年xx月xx日、xx日開展了一次別開生面的“冬季親子運動會”。

此次運動會總結起來有以下幾個特點：

一、思想重視

城內幼兒園全部教職員工高度重視，上下一心，明確熟悉此次活動的重要性。園領導曾屢次通過例會及教研方式，集思廣義，由保教主任制定出具體的切實可行的運動會活動方案。負責教師制定出符合各班年齡特點的富有創意、趣味性極強的嬉戲活動方案。

二、預備充分

1、預備時間充分：

從制定方案到運動會的召開長達一個月的時間。

2、物質預備充分：

為了給家長工程和親子工程選擇適宜的獎品，秦園長和兩位主任不知道費了多少心，跑了多少趟?；顒娱_展前一兩周，早早將獎品在各班進展發放。負責教師不但屢次以各種方式做好家長發動工作，而且提前做好親子嬉戲活動預備工作。

3、閱歷預備充分

為了使運動會能夠順當的進展，每位教師充分利用戶外活動時間，細心組織，讓每位幼兒了解活動規章，豐富認知閱歷。

三、參加性強

城內幼兒園全體師生及家長人人參加，歡樂其中。

主持、評委、裁判、組織、協作分工明確，各負其責。

四、趣味性強

無論是家長的毽子工程、拔河工程，還是三個班級的親子嬉戲工程，從家長喜悅的臉上，孩子們躍躍欲試的激情上可以真實地感受的到，此次運動會不僅提高了身體素養，而且讓全部的參加者在好玩的嬉戲中感知親情，收獲了歡樂。

五、影響力大

此次運動會的順當開展，在社會和家長中影響巨大。教師通過微信群的轉發，讓兄弟園的教師們豎起大拇哥，聲稱艷羨。家長通過良好的口碑向親戚朋友夸贊，城內幼兒園活動的豐富多彩，孩子在園的歡樂無限。無形中，起到了宣傳的作用。

總之，這次“冬季親子運動會”的順當開展，離不開每位教師的辛勤付出，離不開每一位家長的支持和親情參加。本次運動會是展現自我的舞臺，家園互動的有效平臺。我們盼望通過運動會的開展，讓孩子們在競爭中學會合作，學會共享，在嬉戲中，體驗親情，感受暖和。我們會以此為契機，不斷創新，逐步完善，讓城內幼兒園的戶外運動豐富起來，讓孩子在運動中獲得安康，安康中吸取歡樂！

親子活動總結篇5

本班于3月15日下午，16日下午分別開展了男生組和女生組親子手工活動。這次親子活動分別圍繞“小魚吹泡泡”和“吹畫”兩個主題綻開?；顒邮覂妊笠缰[而又溫馨的氣氛。通過親子活動，引導幼兒養成急躁細致的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進親子感情。

在這次活動中，家長都特別積極地參加，也都提前做了預備，所以整個活動進展的特別順當。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒力量的進展水平，整個活動根本上都是家長在制作，孩子參加的比擬少。

人生沒有其次個童年。童年時期來得快，也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的盼望立即得到，過些時候有些事就會顯得太晚了。若在童年時，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法面對將來我們所期望他承受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常進展個人的智力、生理以及與他人的人際關系的時機，往后將難以彌補這份圓滿。這段他印象最深刻、最渴望學習以及已經預備好學習的時刻將不復重視。

親子教育是在一種真實情境下的示范式的參加指導，是實現活動與指導的融合。教師、家長和孩子共同相處，遇到詳細問題，教師準時賜予幫忙。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調動他們參加的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現孩子安康和諧進展。這種進展是全面的，立體的，豐富的，實現這種進展是我們開展親子活動的根本目的。

我班這次親子活動增進了家長和孩子間的溝通，也激發了孩子對繪畫的興趣。

親子活動總結篇6

xxxx年6月11日,我班勝利舉辦了感恩親子活動。這一次活動有22戶家庭、共有70人參與，按我班26人來算，參加率達85%。

這一天的上午，我們來到位于廣州市洪德路51號的廣東省木偶劇團，觀看了五個精彩的木偶短?。郝愤叺幕?、孫悟空三打白骨精、漁翁與白鶴、登子上的釘子和動感舞。學生和家長都被臺上的表演吸引了，不時的發出陣陣的笑聲。

下午，我們來到林婉婷家長供應的場所，開頭了午餐和親子活動。下午的親子活動內容豐富、充實。首先，班主任進展了以感恩為題的發言，然后，全體師生共同表演歌舞《感恩的心》，這首歌牽動了全場的心，家長們紛紛拿起相機留下這難忘一刻。

后面還進展了多個家庭嬉戲，“你我兩心知”“我手寫我心”“情牽一線”等都是家長和學生一起參與的，活動中家長和學生相互協作，顯示出家庭的默契，更增進了父母與子女之間的感情，參與的家庭分別獲得了各種的獎狀，有的家庭是“最具默契獎”，有的家庭是“最正確合作獎”有的家庭是“最正確才藝獎”，雖然只是一張獎狀，卻見證了每個家庭的濃情。

最受家長寵愛的節目是“家長閱歷溝通會”，有三位家長上臺進展了閱歷溝通，付堯家長把他的閱歷扼要地概括成八個字——“敬重、自信、嚴格、挫折”;岑欣雯家長提出要進展感恩教育;林琬婷家長提出要培育良好的學習、生活習慣等，家長們的閱歷得到大家的認同。而最受學生歡送的是家庭卡拉OK環節，麥克風在他們手中傳遞著，同時也傳遞著他們之間的友情。

歡樂的時間總是過的很快，會后,很多家長紛紛表示,這樣的活動盼望以后還能連續進展。由此我覺得，只有學校、家庭達成共識，協同步調，形成合力，才會到達最正確的教育效果。

親子活動總結篇7

6月9日下午2：30，鎮中心幼兒園大班親子活動盛大開幕了。我們本著“我安康，我歡樂”的原則，在劇烈的競賽中，幼兒身體得到了熬煉，在搞笑的嬉戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運動嬉戲，不但親密了親子關系，還讓家長們了解的孩子的體能進展狀況。幼兒收獲了他們的勝利，家長收獲了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感?，F將本次親子活動進展小結：

一、家長幼兒齊參加，體驗歡樂、熬煉身體。

從一開頭，各位教師、家長、幼兒以專心地態度迎接本次親子活動，并始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從教師說明運動會規章、競賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運動嬉戲，各位家長、教師、孩子臉上都洋溢著歡樂的微笑。

二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的歡樂

不管是“小運發動”還是“家長運發動”，個個出場步伐整齊、口號洪亮、活潑自信、斗志昂揚，很好地將家長和幼兒的專心性發揮到最高點。“踩氣球”嬉戲讓孩子嘗試了勝利的歡樂，增進了親子之間的情感。親子嬉戲“小腳踩大腳”，不僅僅好玩，還表達了親子之間的默契，