新民主主義革命的勝利教學設計教材分析：新民主主義革命是一個時間跨度比較長、內容比較多、頭緒比較亂的歷史階段,學生在學習這部分內容時往往會搞混淆。本課是新民主主義革命的最后一個階段,即勝利階段一一解放戰爭時期。這一歷史時期從戰爭發展的角度來看,大致可以分為三個階段:全面進攻和重點進攻;戰略反攻;戰略決戰。在學習過程中可以圍繞戰爭展開歷史的畫卷,以便深刻地理解新民主主義革命的勝利。學情分析：經過初中的學習,學生對新民主主義革命有一定的了解,但是這種了解仍然停留在史實本身,而缺乏對這段歷史宏觀和微觀相結合的把握。另外,對新民主主義革命這個歷史概念也很難一下子就能弄懂,特別是在新舊民主革命的比較方面可能是一知半解。但是,高中生正處于由感性思維逐漸過度到理性思維的階段,我們可以通過設置問題情境,引導學生對問題展開分析,在活動中提高自身的運用歷史知識的能力,在感受歷史的過程中提升自己的情感認識。教學目標與核心素養：【知識目標】識記：中華民族的復興面臨的歷史任務；新民主主義革命；中華人民共和國成立的歷史意義。理解：中國革命兩個步驟的關系；中國人民是如在這條道路上何取得新民主主義革命勝利呢？為什么中國革命必須分為民主革命和社會主義革命兩個步驟？以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人在中國革命過程中的歷史功績是什么？【能力目標】通過回顧近代中國探索復興之路，認識到只有中國共產黨才能承擔起領導中國人民反帝反封建的民主革命使命。【情感、態度與價值觀目標】通過本課學習，明確只有社會主義才能救中國。核心素養：【政治認同】明確實現中華民族偉大復興是近代中華民族最偉大的夢想,新民主主義革命理論是馬克思主義中國化的重要理論成果。【科學精神】明確中國人民選擇了馬克思主義，選擇了中國共產黨，選擇了社會主義道路，是符合中國國情的，是符合我國發展規律的。【公共參與】明確中國選擇社會主義道路的正確性。積極參加實踐，樹立報效祖國，服務人民的信念。教學重、難點：重點：中華民族的復興面臨的歷史任務；中國革命兩個步驟的關系。難點：選擇復興之路，走資本主義道路行不通。教學方法：自主學習、討論法、講授法教學流程：環節一：導入回看近代以來中華民族走過的路，中國人民為什么選擇了馬克思主義，選擇了中國共產黨，選擇了社會主義？在實現中華民族偉大復興的歷史征程中，中國人民進行了哪些艱辛探索？中國共產黨的面貌、國家的面貌、人民的面貌、中華民族的面貌發生了哪些前所未有的變化？通過本課學習，探究這些問題，我們將明確中國選擇社會主義道路的必然性和確立社會主義基本制度的重大意義。為什么只有社會主義才能救中國？我們要通過第二課的學習來探索。只有社會主義才能救中國，我們從“新民主主義革命的勝利”和“社會主義制度在中國的確立”兩個方面來認識。首先我們來認識新民主主義革命的勝利。本節內容：一近代中國探索復興之路的悲愴歷程二資本主義道路在中國走不通三解決中國問題的出路--新民主主義革命四中華人民共和國成立的歷史意義五中國共產黨人在新民主民主革命中的作用環節二：講授新課近代中國為什么會發生革命?1948年8月,美國國務院發表的《美國與中國關系白皮書》給與了這樣的回答，中國革命發生的原因有兩個：第一，中國的人口太多，沒有飯吃；第二，西方新思想的傳入激起了“騷動和不安”。請問這樣的分析是否正確？自主學習：1.近代中國的社會性質是什么？社會主要矛盾是什么？2.中國淪為半殖民地半封建社會的時間、標志性事件3.中國淪為半殖民地半封建社會的原因結論一：1.近代中國的社會性質是半殖民地半封建社會，社會的主要矛盾是帝國主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾。合作探究：近代中國人民的各種嘗試和斗爭是為了什么？有沒有改變自己的悲慘命運，為什么？為了探索復興之路，無數仁人志士不屈不撓、前仆后繼，進行了可歌可泣的斗爭，進行了各式各樣的嘗試——太平天國運動、洋務運動、戊戌變法、義和團運動、清末新政、辛亥革命。這些嘗試都失敗了，終究未能改變舊中國的社會性質和中國人民的悲慘命運。這是因為這些嘗試缺乏先進階級力量的領導和正確理論的指導，沒有找到適合中國國情的發展道路，沒有先進的革命政黨，沒有充分發動人民群眾。外因：西方資本主義社會的入侵。內因：封建制度的落后，加之長期的閉關自守。精講點撥：1、近代中國的性質：半殖民地半封建社會2、近代以后中國人民的兩大歷史任務：-----民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民幸福成為中國人民的任務。思考：社會主義為什么是近代中國歷史發展的必然(中國當時有沒有嘗試其它道路選擇，結果如何)近代中國探索民族復興之路的多次嘗試終歸失敗，證明了資本主義道路走不通，為了實現民族獨立、人民解放，為了國家富強、人民幸福，必須另辟新路即只有經過新民主主義革命建立人民政權，才能確立社會主義制度。資本主義道路在中國走不通原因資本主義道路在中國走不通，是由近代中國的基本國情決定的1.帝國主義入侵中國的目的是要把中國變成它們的殖民地或半殖民地，維護其在華特權，它們決不允許中國通過走資本主義道路強大起來，成為自己的競爭對手。2.中國的封建勢力同帝國主義相勾結，嚴重阻礙了民族資本主義經濟的發展。3.中國民族資產階級的力量十分弱小，具有軟弱性和妥協性的特點。屈辱的歲月，艱辛的探索，反復證實了一個結論：在半殖民地半封建的近代中國，資本主義道路走不通。為了實現民族獨立、人民解放，為了實現國家富強、人民幸福，必須另辟新路。那么，中華民族復興應該選擇什么樣的道路呢？勝利的征程——新民主主義革命談談中國先進分子接觸、了解、傳播馬克思列寧主義的歷史過程。1.馬克思列寧主義傳入中國1917年,十月革命一聲炮響,給中國送來了馬克思列寧主義。中國先進分子從馬克思列寧主義的科學真理中看到了解決中國問題的出路。合作探究：材料一：五四運動，以徹底反帝反封建的革命性、追求救國強國真理的進步性、各族各界群眾積極參與的廣泛性，推動了中國社會進步，促進了馬克思主義在中國的傳播，促進了馬克思主義同中國工人運動的結合，為中國共產黨成立做了思想上干部上的準備，為新的革命力量、革命文化、革命斗爭登上歷史舞臺創造了條件，是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點，在近代以來中華民族追求民族獨立和發展進步的歷史進程中具有里程碑意義。——習近平在紀念五四運動100周年大會上的講話結合材料一分析五四運動在中華民族追求民族獨立和發展進步的歷史進程中的重大意義。師明確：促進了馬克思主義的傳播，促進了馬克思主義同中國工人運動的結合，為中國共產黨成立做了思想上干部上的準備工人階級作為獨立的政治力量開始登上了政治舞臺是中國新民主主義革命的開始2.中國共產黨對新民主主義革命道路的探索（1）中國共產黨的誕生1921年,中國共產黨應運而生,中國人民謀求民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福的斗爭就有了主心骨。（2）中國共產黨對革命道路的探索中國共產黨在領導新民主主義革命過程中,逐步探索出一條以由農村包圍城市、武裝奪取政權、最后奪取全國勝利的新民主主義革命道路。3.新民主主義革命勝利經過28年浴血奮戰和頑強奮斗,中國共產黨領導中國各族人民,在經歷了大革命、土地革命戰爭、抗日戰爭和解放戰爭這四個階段后,終于在1949年奪取了新民主主義革命的偉大勝利,建立了中華人民共和國。環節三：精講點撥新民主主義革命的四個階段：大革命、土地革命、抗日戰爭、解放戰爭新民主主義革命的性質和特點：無產階級領導（中國共產黨）的，以工農聯盟為基礎的，人民大眾的，反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的民主革命。◎新民主主義革命的領導階級是中國共產黨拓展：新民主主義“新”在哪里？中華民族有五千多年的文明歷史，創造了博大精深的中華文化。然而，當近代西方國家沖破封建制度的羅網，取得日新月異的進步時，中國仍然處于日趨沒落的封建專制統治之下，經濟、政治、文化都落后了。鴉片戰爭后，中國逐步淪為半殖民地半封建社會，陷入內憂外患的黑暗境地。思考：實現中華民族的復興，我們需要完成什么任務呢？近代以后，中國人民必須完成的歷史任務：爭取民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民幸福。誰能擔當中華民族復興的歷史任務？共產黨探究：觀看新中國成立視頻，5.中華人民共和國的成立的歷史意義（1）中華人民共和國的成立,實現了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍,徹底結束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史,使中華民族以嶄新的姿態自立于世界民族之林。（2）中華人民共和國的成立,為實現由新民主主義向社會主義的過渡創造了前提條件,從根本上改變了中國社會的發展方向,為實現國家富強、民族復興展示了美好前景和現實道路展示材料：毛澤東從中國的歷史狀況和社會狀況出發，深刻研究了中國革命的特點和中國革命的規律，發展了馬克思列寧主義關于無產階級在民主革命中的領導權的思想，創立了新民主主義革命理論。這方面的主要著作有《中國社會各階級的分析》《湖南農民運動考察報告》《星星之火，可以燎原》《新民主主義論》《論聯合政府》《目前形勢和我們的任務》等。1945年4月至6月，中國共產黨第七次全國代表大會在延安楊家嶺中央大禮堂召開。會議期間，毛澤東代表中共中央作《論聯合政府》的政治報告。大會確定以毛澤東思想作為全黨一切工作的指針，從而使全黨在思想上、工作上有了牢固的理論基石。這次會議，使中國共產黨達到了空前的團結和統一，為奪取抗日戰爭和解放戰爭的勝利奠定了基礎。探究：以毛澤東同志為代表的中國共產黨人在新民主主義革命中有哪些作用？中國共產黨人在新民主民主革命中的作用在中國革命實踐中,以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人,把馬克思列寧主義基本原理同中國革命具體實踐結合起來,創立了毛澤東思想，團結帶領全黨全國各族人民,經過長期浴血奮斗,完成了新民主主義革命,建立了中華人民共和國,確立了社會主義基本制度,成功實現了中國歷史上最深刻最偉大的社會變革,為當代中國一切發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎。環節四：課堂小結本節課我們學習了中華民族復興的歷史任務，明確了資本主義道路在中國走不通的原因，知道了新民主主義革命與其必然性，重點學習了新民主主義革命和社會主義革命的關系和新民主主義革命的成就——新中國的成立有巨大歷史意義。通過本節課的學習，同學們從歷史的角度對我國的社會主義制度有了進一步了解，知道這是人民的選擇、歷史的選擇，從而增強制度自信。環節五：當堂訓練訓練1今年是辛亥革命108周年，下列關于辛亥革命歷史功績的表述，不正確的一項是()A．建立了資產階級共和國B．推翻了兩千多年的封建君主專制C．使民主共和觀念深入人心D．改變了中國半殖民地半封建社會性質解析：ABC都是辛亥