小班英語教案《HappyActivities》幼兒園小班英語教案《HappyActivities》

活動目標(biāo)：

1、樂意參予英語游戲，體驗英語游戲的快感。

2、自學(xué)英語單詞climb、fly，能夠通過多種感官認(rèn)知各種動作的變化，聽得懂英語問句“what’sitdoing?”，并嘗試根據(jù)各種動作（walk,jump,run,climb,fly）去提問問句。

3、能夠主動大膽地與同伴、客人、老師展開相處。

活動準(zhǔn)備工作：

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備工作：

（１）幼兒已自學(xué)了英語單詞walk,jump,run,碰觸過“what’sitdoing?”的英語句型。

（２）幼兒已會唱英語歌曲《walk,jump,run》。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備工作：

（1）演出舞臺（大紙箱外面張貼上小草和鮮花）6個；各種動物紙偶若干（蝴蝶、小鳥、烏龜、兔子、馬、鴨子等等）；

（2）紗巾一條，自造烏龜殼一個；

（3）電教設(shè)備一套；制作課件：蝴蝶飛，烏龜爬到；

（4）錄音機(jī)；音樂磁帶：蝴蝶飛、烏龜爬到。

教學(xué)過程：

一、熱身運(yùn)動，備考英語歌曲《activities》，喚起幼兒活動興趣。

教師和幼兒搞關(guān)于歌曲《activities》的各種動作，邊唱歌邊唱歌步入活動室，喚起幼兒自學(xué)英語的興趣。

t：boysandgrils,let’ssinginganddancing《walk,jump,run》!

(音樂起至，幼兒與教師一起邊演唱邊沖步入活動場地)二、運(yùn)用多種游戲，鼓勵幼兒自學(xué)嶄新單詞：climb、fly，體會并練發(fā)音。

（一）、蘇羅維游戲：who’scoming?

1.音樂起至（輕快的音樂），蝴蝶飛進(jìn)活動室。

t：oh!look!who’scoming?

c:butterfly!

butterfly:i’mbutterfly.icanfly!fly-fly-fly!

幼兒和蝴蝶一降落，邊搞動作邊練說道。

2.音樂起至（高亢的音樂），烏龜躲進(jìn)活動室。

t：oh!look!who’scoming?

c:tortoise!

tortois:i’mtotors.icanclimb!climb-climb-climb!

tortois:chlidren,let’sreadafterme“climb”.

幼兒和烏龜一起爬到，邊搞動作邊練說道。

3.交錯擺烏龜爬到和蝴蝶飛的音樂，蝴蝶與烏龜與幼兒一起游戲。當(dāng)聽見烏龜爬到的音樂，烏龜就帶著幼兒邊爬到邊練說道“climb”；當(dāng)聽見蝴蝶飛的音樂，蝴蝶就帶著幼兒邊飛邊練說道“fly”。

（二）、木偶人游戲：start-stopt：children,doyouwantplayagame?

c:yes!

游戲玩法：教師軍令：“climb!”幼兒邊爬到邊說道“climb!climb!climb!”，當(dāng)教師軍令：“sotp！”幼兒立即暫停動作，原地不動。教師軍令：“fly!”幼兒邊爬到邊說道“fly!fly-fly-fly!”，當(dāng)教師軍令：“sotp！”幼兒立即暫停動作，原地不動。交錯發(fā)