本文格式為Word版，下載可任意編輯——《論語》讀后感個人心得600字5篇《論語》讀后感個人心得600字5篇

《論語》一書是五千年文明史中歷代仁人志士千錘百煉留給我們的名貴文化遺產。《論語》讀后感個人心得600字有哪些你知道嗎？一起來看看《論語》讀后感個人心得600字，接待查閱！

《論語》讀后感個人心得600字篇1

暑假媽媽給我買了一本書——《論語》，這本書里講了大量人生道理，每個道理都有一個故事、一幅插圖，圖文并茂，令人更加能明易懂。帶著奇怪，我津津有味地看了起來。《論語》中有一句話是：子曰：“君子博學于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫！”意思是：孔子說：“君子要廣泛地學習一切學識，并且用禮來約束自己，這樣就可以不背離君子之道了。”為了扶助理解，下面還有一個小故事，講的是有一個小孩很放縱自己，想干什么就干什么，大家都以為他沒進步。一天，他聽見有人對自己家的孩子說：“你不要和他玩，他仗著自己家有錢不讀書，別跟他學壞了。”他聽了后收到深深的警醒，覺得很有道理，此后發奮讀書，做了一個有用的人。是啊，我們要從小嚴格約束自己，廣泛地學習科學文化學識，不能放縱自己。我不由地想起了我自己。這個暑假，我沒有能好好管理自己的學習，每次都是在媽媽的一再指點下做作業、看書。

書中還說到“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其義，必先讀其書。”就是說學習要勤奮，要有科學的學習方法。愛因斯坦出名的公式：勤奮努力+方法+講究=。也是說明勤奮是學習的首要因素，勤奮是精神，更是方法，要勤學、勤記、勤思。子曰：“學而不思那么殆，思而不學那么罔。”人要增長學識和才干，就要要勤奮學習。說得多好啊，我也要以這句話為我的座右銘，陪伴我今后的學習之路。

故事里的孩子通過自己的努力成為遠近有名的學者，我也要像故事中的孩子一樣，通過自己的勤奮、自覺取得好勞績。

《論語》讀后感個人心得600字篇2

這周，同學們學習了《(論語)十那么》這篇課文，這篇課文是二千多年前的宏偉教導家，也是儒家學派的創始人——孔子和他的弟子的一篇語錄。這其中給我感受最深的兩那么是：“三人行，必有我師焉”、“知之為知之，不知為不知，是知也。”。前一那么是說幾個人在一齊行走，那么他們之中必定有人是我的老師;后一那么報告我們要實事求是，學習也是同樣的道理，要以忠誠為先，明白就是明白，不明白就是不明白，這才是真正的聰慧。這兩句話雖然出自二千年前的孔子之口，但在這天，是同樣具有教導好處。

“三人行，必有我師焉”，這句話包含著一個道理：能者為師。在我們的日常生活中，每一天都要接觸到大量人，而每個人都有大量優點，值得學習，能夠成為我們的良師益友。拿我們的班來說吧，在這個60人的群眾里，就有大量小“能人”：有的擅長繪畫，有的寫著一手好字，有的是籃球場上的闖將，有的是象棋盤上的英雄，有的富有數學家般靈巧的思維，有的具有歌詠家的天賦……多向他們學習學習，多向他們的優點靠攏，正所謂“揚長避短”。這樣不就能夠使我這株置身于萬頃細田中的小苗添加一些學識的養分嗎?

假設你想具有大海般淵博的學識，就應擅長從生活中探索良師益友，吸取他們的點滴優點。假設說拜能者為師是理所當然的話，那么“知之為知之，不知為不知”就輕易做到了。首先，你得放下自己那份猛烈的虛榮心，不要為了一時渴望得到榮耀，而不懂裝懂，其結果只是無聊而又可笑的。

摯友們，讓我們拜能者為師，且不要不懂裝懂。這樣，告成的大門才會時刻向我們打開!

《論語》讀后感個人心得600字篇3

從小就背的朗朗上口的“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”當時只是背誦，現在再來看，這一小段話蘊含著大量道理。虛心學習別人的優點，對于他們的缺點，假設自己有，就留神改正，假設沒有，就要加以警惕。指導我們處事待人，修身養性增長學識。

上學時，每天都會采納新的學識。不會復習的我每次都在考試中失利。子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”“學而時習之，不亦說乎？”報告我們溫習學過的學識進而又能從中獲得新的理解和體會。除了學會溫習之前的學識，還要知道怎么學。子曰：“敏而好學，不恥下問。”現在學習學識，都是自滿的，自認為良好，事實上，并沒有學到大量學識。學學識要做到虛心求教，在學習上精益求精，不斷完善，全方位攝取養分。

生活中，在不同地方當不同的角色，就要做一些應當做的事。子曰：“弟子入那么孝，出那么悌，謹而信，泛愛眾而親仁，行有余力，那么以學文。”在父母面前就孝敬父母；出門在外要遵從師長，言行要精心，要忠誠可信，寡言少語，要廣泛地去愛眾人，親近那些有仁德的人。這樣躬行實踐后，還余力的話，就再去學習文獻學識。先知道孝敬父母，培養良好的道德觀念和行為。這段話，我們可以看出孔子是把道德教導放在第一位，文化學習在其次位。

講到孝，子曰：“父在，觀其志；父沒，觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣。”孔子說：“他父親在世時，要查看他的志向；在他父親死后，要考察他的行為；若是他對他父親的合理片面長期不加變更，這樣的人可以說是盡孝了。”父母都夢想子女比自己強，具有良好的品德，這是父母教導子女的啟程點。假設能夠按照父母的意愿，教化行事做人，對得起父母才是真正的孝。

《論語》讀后感個人心得600字篇4

相信同學們都熱愛讀書吧！切實，讀書能陶冶人的情操，給人學識與聰慧，所以，我們理應多讀書，讀好書，為我們以后的人生道路打下堅實的根基！出名的哲學家笛卡兒說過，讀一本好書，就像和一位高尚的人談話。我愛看書，愛細細品評書中深刻的道理，尤其是那百看不厭的《論語》。

談到《論語》，大家并不目生，雖然年頭長久，但假設留心品評，我們并不難察覺，書中所說的內容就在我們身邊，就像同學們親切的問候，就像老師們的循循善誘……

《論語》是我們中學生必看之書。假設說一本好書專指堆砌大量綺麗的詞句，或者風花雪月的文字，那么，它算不得一本高檔的書。但它的樸質、肅穆、友善是無可替代的。它像我們的友人，更像一名和藹的教師。她教會了我“三軍可奪帥也，匹夫不成奪志也”的凌云壯志，教給“我仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”的君子氣概。持續品評《論語》，仿佛把我帶入一個世外桃源。

《論語》模范著我的學習方法。記得剛步入初中時，我急于求成，疏忽對概念的理解，這使我學得不扎實，各種輔導書上的方法更使我眼花繚亂。后來，我反復咀嚼了《論語》其中“溫故而知新”，“學而不思那么罔，思而不學那么殆”這些嚴謹的學習方法及學習態度比任何一種方法都行之有效。

讀《論語》，宛如那涼快的聰慧之水緩緩流進我的心田，賦予我精神上的支持，情感上的熏陶及品格上的啟示。我徜徉在《論語》中，賞識著書中的每個字，每個大大小小的哲理……

至今讀《論語》將近九年了，這并不算漫長吧！由于它是如此的博大精深。我想，一生研讀都時不為長，如今我把她放在我的床頭，每晚睡前品一番，她將伴我一生。在這里，我夢想同學們也該讀這樣的好書，她會讓我們受益終生的！

《論語》讀后感個人心得600字篇5

俗話說：讀一本好書，就等于和一個高尚的人交談。這次的作文課上，我們賞讀了《論語》這本書，我從中獲得大量感悟。

以前，我總是認為古人的經典文章很高深，讀不懂。而讀這本書時，我就像坐在宏偉的教導家孔子身旁，和他面對面交談，不斷地攝取學識的養分。

曾子日：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與摯友交而不信乎？傳不習乎？”意思就是：我每天屢屢反省自己，替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟摯友往來是不是忠誠呢？老師傳授的學業是不是復習了呢？

是啊，“反省”是一件多么重要而且必要的事呀！只有不斷地通過反省，我們才會實時察覺錯誤，并且加以改正。正如上個星期日，表姐到我家玩，我不提防打碎她心愛的水晶星星瓶，卻撒謊說是小貓弄翻的。現在想來，我感覺自己是個多么不忠誠的人！交而不信是多么要不得！后來，我把這件事報告了表姐，并向她道個歉。以后的學習生活中，我確定會不斷地反省自己，端正自己的言行。

子日：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句話報告我們，理應不斷向有優點的人學習，拜他們為師。當然，看到有缺點的人，也要想想自己身上有沒有這樣的缺點，假