第頁大學學習計劃合集9篇高校學習安排篇1

20xx-20xx學年機電工程系學習部工作安排新的學期，新的起先，為了主動協作學院的各項工作，為了在新學期激發同學們的學習主動性，創建良好的學習環境和氛圍，豐富高校生的業余文化生活，推動機電系學風建設，構建機電系主動向上、嚴謹求實的學習氛圍，更好地為廣闊同學服務，學習部特制訂13-14學年第一至其次學期的相關工作安排，全文如下：

一、日常工作方面

1、在系學辦領導老師的全面指導下，在學生會各部門的大力協作以及學習部成員的共同努力下，進一步加強對機電系學生日常到課率的嚴抓、嚴查，以優良學風促進班級建設，使機電系的整體學習氛圍得以保持、提高和發展。“以穩定求發展，從創新謀超越”，與此同時，學習部也加強對此項工作的創新，突出機電系特色，用新思路、新方法解決舊問題，使我們的工作開展的更合理、更有效。

2、聯合各班班主任助理組織好13級新生晚自習，嚴抓缺勤、遲到、早退、講小話、看小說等違紀現象，為新生創建良好的學習環境，使廣闊同學養成自主學習的好習慣。

3、主動協作學院督導處和系學辦組織好教學信息溝通會，接著深化與各班學委的溝通，溝通，為學生供應有效地解決問題的途徑，實實在在地為廣闊老師和學生服務，進而推動機電系整體的學風建設工作。

4、主動與秘書處協作，加強對機電系各班班會記錄的考核，促進學生與班主任老師的溝通，使廣闊同學在班會上主動發言，為班級建設獻計獻策，使機電系各班的班級建設工作得以更快、更好的開展。

5、仔細協作學院較為廠教務處剛好、精確地下發各類有關考試考證的相關通知通告，使機電系學生能剛好了解相關信息，全面備考，確保老師教學工作順當進行。

6、始終實行對廣闊學生的誠信考試的思想動員與教化，樹立“誠信迎考”的理念，預防考試舞弊現象的發生，為爭創文明誠信的高校生做出努力。

7、仔細做好學習部的13級招新工作，主動籌劃、全面考察。選出最佳部員，

進而對13級新部員進行系統、合理的培育，使他們能全面、有效地適應學習部門的各項工作。

8、加強學習部內部建設，主動主動向系學辦、相關兄弟部門請教、溝通，使我們的部員既能“走出去”，又能以“主子翁”的姿態“迎進來”。同時，主動協作學生會分團委的各項活動，樹立“局部聽從整體”意識，為機電系學生工作貢獻學習部的微薄之力。

二、文化活動方面

1、第一周系統、全面地為“13級迎新”工作做好充分打算，主動幫助系學辦、學生會、分團委將“13級迎新”工作圓滿完成。

2、其次周打算實行學習部演論小組的13級招新工作，廣泛吸納機電系13級的演講辯論愛好者，組織12、13級演講，辯論的優秀選手對小組新成員進行系統，合理的培訓，主動籌備學院的辯論競賽，爭取有更大的突破與成果。

3、第三周仔細做好學習部的13級招新工作，主動籌劃、全面考察。選出最佳、最合適的部員，進而對13級新部員進行培育，使他們能全面、有效地適應學習部門的各項工作。

4、第四-六周主動協作學生會及體育部組織學院校運會的相關工作，為爭創機電系校運會“冠軍之旅”全面備戰，貢獻力氣。

5、第六-七周組織舉辦“共享成長合理規劃”——首屆新老生溝通會。誠邀系專業老師、班主任老師、11、12級優秀學生代表以及學院各系的優秀學生干部。以專業為單位真誠全面地溝通與溝通，讓大家在一起談高校、談專業、談生活、談目標、談閱歷、談規劃，進而為13級做出合理的高校生活規劃供應有效地幫助。

6、第八-十一周舉辦13級友情辯論競賽，豐富廣闊同學們的課余生活，活躍校內氣氛，開拓思想，體現高校生朝氣蓬勃、主動向上的精神狀態，辯論賽本著“公允競爭、力爭第一”的精神，以“關注社會熱點，追求進步，熬煉口才，發展自我”為宗旨，傳播科學文化精神，呈現機電學子風采。

7、第十二-十四周進行機電系演講競賽，為機電系同學供應一個熬煉自我、展示自我的平臺，為下學期的學院演講競賽提前做足鋪墊與打算。

以上是學習部對13-14學年第一至其次學期所制定的工作安排，此工作安排將視機電系的整體工作狀況剛好做出相應調整。我們將秉承“以穩定促發展，從創新謀超越”的理念，發揚機電系學生會“善打硬戰敢為人先”的優良傳統，主動協作系學辦、學生會將機電系的學生工作建設推向一個更高、更好、更強的平臺。

機電工程系學習部

20xx年6月21日

高校學習安排篇2

想想自己以前定下的那些安排，幾乎都沒怎樣能堅持完成的，高校生之個人學習安排。不明白這次的安排又能堅持多久，只是期望這樣的安排對我的高校生活有或多或少的幫忙吧！

首先，關于學習方面的安排；

從中學起我就一向不覺得自己是一個會自主學習的人，每一次都是考試前突擊一下！而平常基本都是學學玩玩。雖然效果有一點但是對自己而言，學到的東西基本上都不是那么真！所以在高校里，我真的期望能學到一點東西！許多人都說，高校里學習只是其次位，學會做人才是最重要的！所以呢我的學習方法就應不用怎樣變、基本為了應付考試沒什么問題！而我個人覺得自己要學習的就是和別人相處，溝通，這十幾年的學習過程，都只是為了那個所謂考試！不斷的埋頭與書山題海之中！對于這個社會，對于那些真正的生存技能！我們駕馭的太少太少，所以呢在高校里我期望能做到以下這些！

①不管怎樣，高校也是校內、學習也是比較重要的！所以我覺得大一的時候堅決不能掛科！

②個人認為英語很重要，對以后的發展很有幫忙！所以英語堅決不能丟！而且還要努力做到最好！

③證書什么時候都是最權威的，所以呢大一下學期先過英語四級！以后再過六級！一步一步發展！

④既然選取的是這個專業，那么務必具備必需的專業學問！從大二起先，立足專業課程的強化和針對將來可能從事的職業進行分析、探討、調查、規劃！

⑤其他關于學習方面基本沒什么準備啦，爭取能每項平均下！個人覺得考研對與我所學習的專業來說沒什么作用，所以短暫我不準備考研！

其次，身體健康方面；任何時候一個健康的身體才是最重要的，全部的一切沒有一個健康的身體，都只是做無用功！孫中山都說過，生命是革命的本錢！所以，高校期間，要熬煉出一個健壯的身體！有了好的身體素養，才算有了好的本期錢！

高校學習安排篇3

時間流水般飛逝，擠眼間我們步入高校，我作為我們室內設計（2）班的學習委員感受特別的深，學習到了課本之中不能學習到的東西，首先我要感謝支持我的尊敬的班主任和廣闊敬愛的同學們！

我對自己的工作有了進一步的分析。而且在這學期的工作要有所完善，透視開學到現在身為學習委員的我，點點滴滴都時刻隱現在我的眼前，在班上我真的學習到了許多，感受特別的深厚，在做到熬煉自我實力之余要不遺余力服務于同學們。以下是我本學期工作安排的初步安排：

1、抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學作好思想工作；

2、記好每科老師發下的作業，多提示同學按時完成作業；

3、努力協作老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，同學有看法可通過我傳達給各位老師；

4、多向同學舉薦名書名篇閱讀，培育同學們的讀書熱忱；

5、定時與同學們探討國家、世界大事，提高同學們的政治敏銳度；

6、對集體自習不做硬性規定，但要求同學們每周至少自覺地晚自習三次；

7、要熱心幫助學習上有困難的同學，互幫互助。

8、能夠主動地協作老師工作，支配課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。

9、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠仔細聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，并剛好提示愛說小話的同學仔細聽課。

10、主動的去了解同學們的學習狀況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。

11、仔細做好課堂考勤工作，幫助任課老師對班級同學的了解。

12、在一些同學的應求下幫助其修改與指導作文，提高他們的寫作水平。

13、針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩嬉戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩嬉戲的利與弊，上高校的目的及不遵守紀律會帶來的嚴峻后果，激勵他們主動向上，做一名合格的高校生。

14、有空時幫班主任整理資料

15、主動搜集同學們對教學管理方面的建議或看法，并把好的建議剛好傳達給任課老師。

16、由于學校沒有統一發作業本，組織同學們批發作業本，既讓同學們有作業本輕松寫作業，也節約了開支。

17、常常鼓動同學們參與一些有意義的課外活動，特殊對于個別曾經只關切學習成果的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參與這些活動所帶來的樂趣

18、無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會主動解答與幫助，假如我的實力有限，我也尋求其他人幫忙。

經過同學們兩年多的努力，我們班的學習和紀律有了很大的提高，學風也有改善，得到班主任的確定。

高校學習安排篇4

學習部工作安排學習部是一個豐富同學們學習生活并促進學生學習和溝通的重要部門。上學期，我部主動努力協作兄弟部門工作并勝利地舉辦了人文學問競賽﹑辯論賽。得到了兄弟部門的大力支持和我院學生的`主動參加。新學年，新氣象。為了充分調動全院同學學習的熱忱，為大家營造一個良好的學習氛圍，今年學習部將主動開展各項與學習有關的活動并切實加強學風建設。信任在大家的共同努力下，我院的學習成果肯定會邁上一個新臺階。為使學習部工作更順當的開展，現將工作安排擬訂如下

一、舉辦四、六級講座。

1、時間20xx年4月底或20xx年5月底

2、對象12級11級同學

3、活動內容邀請新東部的資深老師為同學們講解應試技巧，為同學們的英語學習奠定肯定基礎。

二、建立考勤制度由各班學委記錄每天的上課出席狀況，學習部不定期抽查記錄結果。在重大節假日前肯定支配點名工作，切實加強院里的學風建設。

三、主動協作校學習部、教務處、圖書館開展的各項活動

四、部門展望

在新的一年中，我部將接著做好本職工作力爭有所突破，有創新，

努力營造良好的學習氛圍，嚴格執行學風督查工作，端正學風，強化紀律觀念，更好的發揮本部職能，如條件允許以某種主題或節日來臨之際舉辦一些晚會、競賽等活動，以豐富學習生活；對學習部所舉辦的活動要貼近學生所處環境剛好代階段，活動要進一步創新，在其中添加一些新的元素，以使其更加豐富多彩；

五、部門發展進一步注意部門團隊精神建設，加強與其他部門的合作與聯系，力爭在部門與部門的協作間完成各項工作，定期剛好地召開部門會議，在會議中提出并反映問題，相互溝通、協商，會議制定方案及各項任務的工作布署。此外，部門內部將建立考評管理，正所謂為“規則不成方圓”，部門內部組織紀律性，影響著工作率，干事素養的提高。為進一步加強部門內部管理，我們將進行打分考核制，增加部門的紀律感、集體感。

六、干事實力培訓

一個部門是由每一名干事組成的，每個人的實力能否能滿意部門工作的需求，個人的才華能否的到施展，潛力能否發覺，對部門整體工作都有重要影響。充分發揮個人所長，增加部門整體的力氣，使工作能更順當的開展。

回顧學習部工作，感慨萬千。既有驕傲之處也有缺憾之事。真理總是在實踐總結中發覺的，而進步總是在反思改進中產生的。工作上，我們立足學生，開拓創新，把學習融入生活，讓大家學在其中，樂在其中。學習部是一個團結進取、踏實實干的部門。我們在注意傳統學

習的同時，有致力于推陳出新。我們希望通過我們的努力是學習部變得生動、形象。敏捷，使我們的校內變得活潑、大氣、文靜。

高校學習安排篇5

轉瞬間我已經是大三了，高校四年過了大半了。越來越感到驚慌，時間不夠了。在這短短的兩年時間里，我想我不能再奢侈時間了，所以我制定以下學習安排，督促自己學習，以此來明確自己的方向。增加自己的理論學問，專業學問。增加自己的更多方面的動手操作實踐實力。在過去的兩年中我學習算比較刻苦，多次獲獎學金并且主動參與學校的活動以增加自己的交際實力，在去年也通過了英語四級考試。雖然高校的努力得到了一些回報，但是這點成果還遠遠不夠，離我的目標依舊還有一段距離，因此我特制定此年度學習安排：

一、詳細措施

1、增加自己的理論學問，專業學問

在剛開學不久，學校就大四學期實習方面，特地請了南寧三十七中的韋國茂老師關于新課改的講座，在師兄師姐們與他溝通中，我深深的感受到專業學問不足對自己今后實習和從事老師職業的危害。所以我確定在以后的學習中，肯定要加強自己的專業學問水平。課堂上仔細聽講，思索。課后多復習鞏固。像我們班現在課比較少，在空閑時間就到圖書館多看看書。關于這一方面我的目標是這學期末班級綜合排名前五名，以這整個學年度為周期到期末考試為止作為我實現學習進步的第一參考目標。

2、多參與實踐，增長自己的才能

社會實踐把志向變成現實。艱辛知人生,實踐長才能,這是古今中外很多成就輝煌事業的閱歷總結。作為一名高校生,僅靠刻苦學習書本學問是遠遠不夠的,還要學會與社會實踐相結合,在實踐中探究,在探究中實踐。社會實踐是檢驗真理的試金石,也是我們熬煉成才的有效途徑,只有把所學學問運用到社會實踐中,為實踐而學,在實踐中學才能更好的提升自身實力與素養,強大自身為生存發展增加資本。實踐除了到學校實習實踐外，我還想去找家教，這樣既可以不奢侈時間，又可以掙錢，還可以提高自己的教學實力，為了解現在的學生和教化方面，為自己今后從事老師職業打好基礎。關于社會實踐我安排每個禮拜五和禮拜天去做家教，堅持整個學期。

3、把高校期間該拿的證拿到

在我的安排當中，認為自己該得的證當中，就差計算機二級證書和英語六級證書沒有拿到了，所以這個學期我打算把這兩個證拿到，英語六級考試是在12月份，離現在還有兩個多月的時間，我準備這次肯定要把它過了，因此我確定從現在起到考試前每天早上背20個單詞，前期階段主要是增加詞匯量；等到11月份我就每晚聽一套真題聽力直至考試，與此同時每周抽一兩天來保證完成兩套六級真題。這樣子打算下去英語六級肯定會被我干掉的，因為四級我就是這樣高分通過的，有閱歷了哦，努力，加油！關于計算機二級我要仔細做筆試試題以及做上機練習，多做模擬題多練習，爭取通過！

(一)學習的目標明確，實現目標也有保證。學習安排就是規定在什么時候實行什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短安排指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

(二)恰當支配各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了安排可以把自己的學習管理好。到肯定時候比照安排檢查總結一下自己的學習，看看有什么優點和缺點，優點發揚，缺點克服，使學習不斷進步。

(三)對培育良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養成以后，就能自然而然地根據肯定的秩序去學習。有了安排，也有利于熬煉克服困難、不怕失敗的精神，無論遇到什么困難挫折也要堅持完成安排，達到規定的學習目標。

(四)提高安排觀念和安排實力，使自己成為能夠有條理地支配學習，生活、工作的人。這種安排觀念和安排實力，學生都應當學習和具備，這對一生都有好處。

有些學生學習毫無安排。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”有的學生認為，學校有教化安排，老師有教學安排，跟著老師走，根據學校要求辦就行了。何必自己再定安排，這種想法不對。學校和老師的安排是針對全體學生的，每個學生還應當根據老師要求針對自己的學習狀況制定詳細的個人學習安排，特殊是修學以后的自學部分，更要有自己的安排。

由于學習安排有必要又大有好處，所以有安排地學習成為優秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習安排。這一點越是高年級越明顯。

高校學習安排篇6

進入高校已經有半年了，可我還記得，十月金秋的時候，抱著對高校的向往，踏上了離開故土的一步！還記得，曾經對高校的期盼，曾經為了考上高校而付出的努力，當來到東大的那一刻，我的人生便不再是從前那般，充溢了希望！我曾為自己成為一個吳院學子而驕傲，也曾許下豪言壯志，曾經，那麼多的學生社團引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾經，軍訓讓我們知道了什么是成長，什麼是承受，什么是獨生子女從來未曾體會到的一切一切！

然而，在人生的旅途上，我們終究是迷茫了，總以為大一是無所作為，大一是無聊奢侈，時間在指間悄然而逝，卻不知珍惜！困惑地度過了半年，經過了一個寒假的細致思索，我慢慢尋獲了高校生活的方向。一個人貴在知道自己應當去干什么，"明其志，方能知所赴！"學校供應的平臺是很多專家的共同認可的，適合大部分同學的須要，然我們自己應當更清晰自己的實際須要，在學的課程上有所側重，有所支配，另外選學一些對自己有價值、有好處的課程。。。。。。這將更具特性化更能挖掘你的潛力。

高校生活是豐富多彩的，但更應當是精彩的，若要更好地度過高校生活，我們就必需明白讀高校的目的：

1、獲得學問。求知是每個人都有的欲望，上高校更是為了獲得學問，只有具備了淵博的學問，才能立足于社會，才能在日趨激烈的競爭中取勝，才能開創自己的事業。

2、提高素養與實力。作為當代高校生，全面的學問當然重要，但社會的要求不僅僅是呆板的書本學問，而對綜合素養和實力的要求卻越來越高。我們在高校校內里，既要學好專業學問，又要主動參與各項活動，不斷提高自身的綜合素養和實力。

3、更好地生存與發展。我們接受高校教化是為了提高自己的學識和綜合素養，但最終還是為了自己的生存和發展。假如我們學業有成，自然為將來的前途打下堅實的基礎，為自己將來的華蜜生活埋下伏筆。

此外，我們還得合理利用時間，培育以下幾方面的實力：

1、學習的實力。學習實力的培育可通過學校老師培育而獲得，也可通過自我熬煉獲得。高校生要有一種探究精神，在學習上不能遇到問題就放棄，要把克服困難的過程看作一種歡樂，要知道任何困難都會隨著時間的推移而淡化，即便遇到問題肯定要反復學習，多推敲、理解，尋求解決問題的方法。

2、自我約束實力。作為當代高校生要有明辨是非的實力，知道什么事情能做，什么事情不能做;要有自我限制的實力，會合理支配自己時間，妥當處理同學關系，自覺遵守學校紀律，切忌沖動行事、感情用事。

3、分析問題與解決問題的實力。我們在現實生活中會遇到許多問題，這就要求我們必需具有分析問題和解決問題的實力。在問題面前，要仔細思索、分析，找準其切入點，從而找到解決問題的方法。

高校猶如中學一樣，也是一種學校，但是一種特別的學校。它是高等教化的殿堂，也是尋求學問的場所。它須要學生們主動主動學習學問，探討學問，進而培育自己分析問題、解決問題的實力。在高校里，當然有老師的引導、授課，而且這一點是非常重要的。但就學生學習進步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云：“師傅領進門，修行在個人。”就是這個意思。德國哲學家雅斯貝爾斯在談及高校觀念時，也明確地強調這一點。他說：“高校應始終貫穿這一思想觀念：即高校生應是獨立自主、把握自己命運的人。他們有選擇地去聽課、傾聽不同的看法、事實和建議，為的是自己將來去檢驗和確定。真正的高校生能主動地替自己訂下學習目標、擅長開動腦筋，并且知道工作意識著什么……這是一種精神上的升華，每一個人都可以感受到自己被呼喚成為最宏大的人。”由此可見，高校是一個全新的環境。步入這個環境的高校生，理當樹立一個全新的意識：即獨立自主，自己來規劃自己的高校生活。再也不能依靠于“事事有人管”的環境，要變“有人管”為“自己管”。“自己管”，體現在各個方面：身體保健、生活自理、社會來往……這是最至少的方面，但更重要的是學業的研習。關于這一點，我國一位在科技界卓有成就的科學家說得很好，在高校，基礎學問必需要學好，但同時要結合自己的狀況選修其它課程，廣泛吸納學問。而且這種吸納是諦視性的、思索性的，因而獲益匪淺。

盡管我們身處大一，但是四年并不長遠，不得不及早為四年以后做準備。我們應當更高利用好高校四年這個人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自己充溢的過完高校四年，為以后步入社會更好的發揮自己做好打算。

高校學習安排篇7

堅信：海大平魚越，天高任鳥飛！經過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在高校期間的學習學到更多的本事，提高自己相識事物推斷事物的實力。這是我在高校期間的主要目的和任務。：

一：主要學習目標

明確學習目標，打好肯定的語言基礎。爭取獲得優良成果，能切實在高校里學到豐富的專業學問和基礎常識。增加文化素養，提升自身實力，端正學習看法，培育主動勤奮的學風。做學習安排來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己接著努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得確定，只有不斷地反省，才能為將來的路指明方向。

二：詳細支配

1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動復習。溫故而知新。

2.每天早起一個小時時間背誦英語課文。

3.每天堅持到自習室上晚自習兩個小時。

4.對于課程學問，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

5.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習安排，有哪一些做得不足的地方，下個月要留意改進。

6.訂閱英語輔導報，自學報紙上出現的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。

8.在這學期通過全國高校生英語三級考試，建筑是我的專業，我系始終都比較重視建筑的學習，抓好建筑學習對我說也是很重要的，尤其高校英語三級考試關乎大家的畢業證書和專業證書。為進一步提我的英語成果，能夠更加自信、坦然地面對三級考試。

7.身為一個建筑專業的學生，對于建筑的繪圖實力是特別重要的，所以應當堅持在平常多寫一些練筆。

8.爭取利用周末時間多學一門外語。

9.培育良好的學習愛好。俗話說：愛好是最好的老師。我認為，關鍵是主動的學習、主動的學習。慢慢把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業的基礎，是人生的動身點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公允，公允，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也是如此，你愛它，它也會回饋于你。

以上各項內容便是本學期的大體安排。如有不妥請老師同學指正。

高校學習安排篇8

機遇總是留給有打算的人。

將來是未知的，誰也不知道機遇何時到來，誰也無法確定自己肯定能抓住機遇，可是有打算的人肯定比沒打算的人更能把握機遇，在將來的挑戰中占據先機。人生的道路很長，沒有目標就會如盲人一般找不到路。我們須要立下大大小小的目標，然后去一個個實現它們。或許我們無法全部實現，但終究有了方向并為之努力過。

高校，四年，人生的一個重要階段。它是一道門檻，一道位于校內與社會之間的門檻。它是一個接近社會的學校，也是一個起先遠離單純的準社會。我們更加獨立自主，更加成熟。邁入高校的校門，我們從今就是高校生。這不是一個簡潔的稱呼的變更，而是身份、素養等的全面變更。初入高校，我們在適應新環境的同時，也起先考慮接下來的四年高校生活應當如何過。要成為一名優秀的高校生，首先自然要適應高校學分制的環境，修好每一門必修課是首要條件。

第一章：摸索中的大一

目標：初步了解職業，提高人際溝通實力。

所謂“工欲善其事，必先利其器”、“適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”。首先，腳踏實地地學習基礎課程是必需的，大一的學習是高校四年的基礎，要有堅實的基礎，才能使得高校的學習變得相對輕松。打牢地基。大一是打基礎的一年，英語和高數是關鍵，我來自高職，所以英語比較差，在大一須要在此多加努力。觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特殊是高等數學和英語。在大規劃下要做小安排，堅持每天記英語單詞，并從大一起先就堅決不移地學下去。大一只是又一段人生的起先，在這里，我將為我的將來奠下基土，努力學好專業課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：恒久都只有根基穩固的大廈才能在風雨中堅挺照舊。

同時要和師哥師姐們進行溝通，詢問就業狀況，高校不同于中學，只知悶頭苦讀是不行的，你要學會交際；當然主動參與學校活動，增加溝通技巧也是必需的。

大一應當有最充裕的課余時間，是提升自我各項實力的最佳時期，所以不要在空閑的時候

其次章：定向中的大二

目標：提高基本素養。

在這一年里，既