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文檔簡介
-5-XXXX小學202X年度藝術發展報告我校是XX市第一批外來務工子女定點就讀學校,是XX市規范化學校,先鋒學校和新優學校。多年來,學校全面實施素質教育,在上級領導的關心、家長的大力支持和全體師生的共同努力下,學校形成了優良的校風、教風和學風,學校教學秩序井然,先后獲得XX市古詩文誦讀比賽一等獎,XX市藝術節合唱一等獎。學校全面貫徹區教育局“身心兩健、氣質獨特、心系祖國、放眼世界”的育人目標,構建有溫度、有故事的校園,努力培養“好身體、好習慣、高質量、有靈氣”的玉函學子。一、藝術課程開設。學校高度重視藝術教育工作,成立了藝術教育領導小組。音樂、美術老師每學期定期舉行主題教研,進行和樂課堂教學展示。分管領導認真指導音美老師的備課、上課以及學生社團工作。開齊開全藝術課程,保證藝術課程上課時間,不占用挪用藝術課程。同時創造性的結合美術學科特點,設立了美術大課。二、藝術教師配備。學?,F有音樂教師2人,美術教師2人。學校按照國家要求開齊開足上好音樂、美術等藝術課程。學校十分重視藝術教師專業素質的提高,每學期通過扎扎實實的主題教研活動,來提升藝術教師的教學素質和科研意識。同時大力支持音、美教師外出學習培訓。三、藝術教育管理。1.學校藝術教育團隊和德育班主任團隊密切合作。大型活動,藝術老師負責專業指導,班主任老師負責組織協調助力。各年級根據學生特點,突出側重點。2.我校把德育教育與藝術活動相結合。學校定期利用學校誦讀比賽“和樂玉函,詩意童年”|“一科一賽”等形式給學生提供個體和班集體展示藝術特長的機會。四、藝術教育經費投入。按照國家標準配備藝術課程教學和藝術活動器材。學?,F有藝術專用教室3個,其中:音樂1個,美術1個,舞蹈教室1個,均配備多媒體設備。根據學生需求,學校組織學生外出參觀藝術館、博物館等藝術場所。去年,學校購買師生書法材料、書籍和評價手冊等。本年度學校藝術教育經費投入1.5萬余元。五、課外藝術活動。在雙向選擇的基礎上,學校堅持面向全體學生實施“我的課程我做主”,因地制宜開發了小天鵝合唱團、油你油我美術社團等24門校本課程,保證每周有固定的活動時間,每年組織校級和班級藝術節等活動。健美操、尤克里里、京劇臉譜、環保手提袋,每個年級都有自己的主題。指導教師制定輔導計劃,遵循循序漸進原則,系統的常年堅持訓練,在XX區藝術節、語言藝術周、書法月等活動中,近一年有30人獲得市區一二等獎,得到師生和家長的好評?!拔业恼n程我做主”,尊重學生小主人地位,面向全體學生實施藝術教育,學生參與的積極性高。書法聘請玉函北區著名書法家林樂友老師為學生進行指導,受到家長和學生好評;西河小學來交流的宋光輝老師和柴老師、姚輝老師一起籌備第十八屆藝術節。學生跳的《本草綱目》健身操在六一節上進行展示,既活躍了校園藝術氛圍,有鍛煉了學生體質。宋老師還指導學生創作抗疫作品。指導學生設計教學樓外墻。為了豐富校園文化生活,推進我校藝術教育,培養學生愛校、愛班的思想意識,同時也為學生提供一個展示班級凝聚力的平臺,達到“班班有歌聲、人人都參與”,促進學校藝術教育活動的普及和提高。學校還成立了專門的校本教室,展示師生的優秀編織作品。教學樓走廊四周的內墻上,有學校美術教師楊朔老師指導的“油你油我”油畫社團的作品和學生參加藝術比賽的照片。六、校園文化藝術環境學校進一步提升育人空間,給師生帶來驚喜——原來喜歡的樂高墻,又增加了富有童趣的儲物箱和樂高蟻,二樓中廳增加了好望角美術工作室,科學實驗室變成了同學們喜歡的小小科技館。XX商報和XX電視臺對學校開學進行了報道。教學樓一樓是學生研學等特色活動精彩瞬間攝影作品,側重一二年級;二樓是學生美術特色作品,側重三四年級;三樓是優秀書法作品,側重五六年級。美術和音樂教室走廊是學生參加藝術展演的大幅照片。辦公樓一樓是精彩油畫展。童樂園里既彌漫著書香,也有學生的老榆木油畫。二一樓走廊是一二年級學生最喜歡的樂高墻。七、重點項目推進結合德育項目組建設,在局領導大力支持和項目組兄弟學校的指導下,全體領導老師一起營造有溫度、有童趣、有故事的育人空間。學校一樓嚴肅的制度墻變成了五顏六色讓學生流連忘返的樂高墻,二樓空曠的走廊變成了學生快樂創造的樂創園,轉角的小客廳變成了學生展示高雅才藝的舞臺,小花園變成了繪本園、故事園,童話書“爬”上了紫藤架,廁所從里到外“穿”上了一件新衣裳。學生越來越喜歡留戀校園。《XX商報》多次專題報道了我校育人空間建設。八、自評公示制度學校領導高度重視學生的藝術成績的測評公示工作。每學期召開藝術分管領導和藝術教師會議。四位藝術教師認真進行學生藝術素養記錄和評定。期末,藝術教研組長負責匯總藝術成績。九、藝術素質測評學校音美老師認真學習上級精神,在區教研領導和少年宮藝術教育指導老師指導下,音美兩個學科的老師都制定了記錄學生日常成績的報告單,及時記錄學生出勤、上課、發言和作業情況;期通過筆試和現場測試,詳實完整地完成了全校地藝術教育測評并且上報省平臺。十、問題與建議1.加強與社會團體以及社區的合作,開發更多的藝術課程
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