學校、家庭、社會〃三結合〃教育網絡實行方案為進一步貫徹貫徹《中共中央國務院有關進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》精神，充足發揮學校教育、家庭教育、社會教育『、J整體功能，建立健全學校、家庭、社會三結合的思想道德教育網絡，搞好學校、家庭、社會三結合的多渠道立體教育,提高青少年學生日勺思想道德素質，為此，特制定本實行方案。一、充足結識建立未成年人思想道德“三結合”教育網絡的重要性未成年人的思想道德建設不僅是學校日勺責任，還需要社會方方面面的關懷、支持和協助，社會、家庭環境，公民道德素質，家庭教育質量直接影響著未成年人日勺身心健康。為未成年人創設良好日勺社會成長環境和家庭成長環境,不斷提高家長素質和教育水平是學校工作不可缺少的重要構成部分。各學校要積極積極與各有關部門聯系，爭取社會和家長日勺支持，充足運用社會教育資源，發揮社會各方面和家庭教育的作用，形成教育合力，做好未成年人的思想道德教育。二、健全“三結合”教育網絡，發揮綜合教育效益學校、家庭、社會“三結合”教育網絡要在科學發展觀理論的指引下，堅持以人為本，以中華民族優秀日勺老式文化和革命老式教育為重點，以良好行為習慣養成教育為切入點，引導學生知事、明理、動情、踐行。同步要切實搞好“五愛”教育，并注意挖掘和發揮本地多種德育資源，豐富教育內容。.學校方面充足發揮學校主渠道、主陣地作用，建立以學校領導、德育干部、教師和班主任為主體,少先隊及家長學校負責人共同構成，廣大師生共同參與的學校思想政治教育網絡。負責學生在校期間的思想道德建設，做好學生的思想道德教育、學習引導和生活指引，使學生知事、明事。關工委要進一步學校，督促指引學校辦好家長學校，推動和增進家庭、學校、社會教育的三結合，優化育人環境,提高青少年的綜合素質。學校要建立和完善關懷下一代工作委員會機構,辦好家長學校,每學期分年級段召開學生家長會，共同對學生進行教育，適時開展家庭教育征詢，組織家長交流育人經驗。同步，承當對家庭教育、社區教育的組織協調和總體規劃；加強與家庭教育、社會教育的信息交流，做到資源共享。班主任、科任教師要常常性開展家訪活動，以書信、電話、網絡等方式與學生家長進行溝通聯系,交流信息,提出加強學生思想道德教育日勺意見和建議。(1)、上好晨夕會，開好班會。班主任教師每天運用晨夕會時間向學生進行《小學生平常行為規范》教育，重點進行養成教育，總結前一天班級學生的各方面狀況,表揚先進,對做得局限性FI勺同窗提出新的規定,每周班級召開一次主題班會，配合學校工作重點，根據本班實際，擬定專項,努力把本班建成有良好班風的班集體。(2)、發揮課堂教學的主渠道作用。各科教師要既教書乂育人，既做經師又做人師,寓德育于教學中，實行德育滲入,發揮課堂德育主陣地的作用，使學生在學到知識日勺同步，也得到健康H勺思想教育。(3)、通過各項活動、重大節日，寓德育教育于各項活動中，讓學生接受多角度、多層次、多形式H勺教育。(4)注重心理征詢室建設工作，發揮心理征詢師的作用。對某些心理、行為、品行等有問題的同窗采用有效措施，增進學生健康全面H勺發展，培養樂觀向上、敢于面對挫折的健康的心理素質。分析班級每個學生的思想品德狀況和學習狀況,對某些情緒反常、行動異常、學習成績下降幅度較大的學生，及時找出因素,提出解決的措施，把問題消滅在萌芽之中。.家庭方面學生家長是學生家庭教育的主體,學校成立家長委員會，并發揮其參與學校學生教育與管理日勺作用。家長委員會成員應通過多種形式和渠道，向全社會和家庭宣教下一代的I重要性，使全社會都來注重教育下一代工作。家長要積極配合學校開展未成年人思想道德建設活動，積極參與學校組織的家長會，鼓勵學生參與有益身心健康的各類活動。家長要常常與教師保持良好溝通，及時反饋學生思想動態，用對日勺的方式措施教育引導學生，增進學生養成良好習慣。(1)、建立家長聯系簿。班主任教師要常常不斷地通過書信、電話、網絡、教師家長約談等方式,隨時把學生在校日勺思想、學習狀況向家長報告，并分布傾聽家長對學生的教育意見。同步，家長也要運用竹信和積極找教師交談的形式，及時將學生在家的體現反映給學校,隨時掌握學生日勺思想動向，共同商求教育措施,以便對癥下藥。(2)、召開家長會議。每學期定期召開家長會議，班主任教師把學生“德、智、體、美、勞”諸方面的狀況向家長做比較全面的報告，讓家長及時理解學生在校的狀況。特別是對那些學習幅度下降較大和學習較差日勺學生,做好與家長共同分析因素，找出問題癥結，共同加強教育，做好耐心細致的思想工作，使其盡快提高思想結識,刻苦學習，獲得好成績。(3)、辦好家長學校，定期上課，在家庭教育發面給家長提供學習機會，增長家教知識，使家庭教育更科學、更規范、更有效。.社會方面學校應積極聯系所在地機關、社會團隊、企事業單位及街道、社區、村鎮等,采用請進來，走出去的I措施,讓校外教育隊伍對學生開展教育;通過開展創立和諧單位、和諧社區活動，為學生開展社會調查、志愿服務、公益活動等社會實踐提供條件，組織故意義的社區教育活動；積極配合社區加強社會綜合治理,凈化育人環境。(1)、發揮關工委的功能。每學期邀請革命老前輩作一次報告，向學生進行革命老式教育，鼓勵學生向革命前輩學習，愛惜今天的幸福生活和大好時光，艱苦奮斗，奮發向上，學好知識，為建設有中國特色的社會主義力量。(2)、每年邀請公檢法的有關同志舉辦一次法制知識講座，讓學生知法懂法，自覺遵紀守法，并能積極與違法分子作英勇斗爭，不斷提高法制觀念和思想覺悟，自覺抵制不法思想的侵蝕。(3)、每年新學期開始,邀請公安交警同志舉辦一次交通安全知識講座，讓學生懂得遵守交通秩序日勺重要意義和交通安全的基本知識，自覺遵守交通秩序，保證，安安全全到校，安安全全回家。(4)、積極開展體驗教育，組織學生走出校門，參與社會實踐活動，讓學生接觸社會、結識社會、體驗社會，培養學生責任感、生存意識和感恩意識。每周一次參與便民利民社區服務活動,假期中統一組織小組進行社會活動，讓學生在活動中增強社會責任感。三、充足發揮社區優勢,開展形式多樣日勺教育活動學校要積極爭取社區的配合支持，建立穩定的I社會教育基地。要充足運用社區H勺思想道德教育資源，如本地駐軍、工廠、公司、敬老院、愛國主義教育基地等，在節慶日、寒暑假開展學生喜聞樂見時、健康向上的活動，突出思想道德內涵，寓教于多種有益活動之中,豐富學生的課余活動，使青少年學生在潛移默化中受到熏陶接受教育。四、建立學校與家庭、社區工作協調制度