．．．． ．． ．． ．．．．謊:右部是個“荒”,注意不要少寫一點。?????????????? {???????????? ???????{ {???? ???????．．．．．． ．． 催促~督促 流傳~留傳 稀罕~稀奇 情形~情況 ．． 勤勤懇懇~任勞任怨．． 察訪~訪問 日久天長~天長地久 ．． ．．

式詞語:晃晃蕩蕩

式詞語:戀戀不舍

式詞語:怒氣沖沖 聲震天動地的巨響,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他們住的村子淹沒了。這句話是環境描寫。第一句寫出了天氣變化的猛烈;第二句寫出了村子被洪水淹沒時的慘烈,也照應了前面鳥所說的“這里的大山要崩塌,大地要被洪水淹他想,牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,怎么對得起它呢?這句話是對牛郎的心理描寫,寫出了牛郎對老牛的關心之情。根據短文內容概括出人物的精神品質或性格特點,是考試中常考的一個知識點。常見的考查形式:(1)讀了這個故事,你認為×××是一個怎樣的人?(2)通過“×××”我們知道×××的性格特點是( 1.《獵人海力布》易考查課文寫了獵人海力布的哪幾件事,從課文中可以看2.《牛郎織女》(一)(二)常以填空或連線的形式考查故事情節,或者總結出昌與天上的仙女三圣母私訂終身,后來生下一個兒子,取名叫沉香。但不幸的是,三圣母的哥哥二郎神反對這門婚事,無情地將三圣母壓在山下。長大后的沉香得知了事情的真相,歷經磨難,終于劈開華山救出了母親。閱讀方法:本書圖畫精美,故事動人。閱讀時要結合圖畫來讀對應的文字,這樣就會更深切地理解人物的內心情感,更加敬佩不怕困難、意志頑強的沉香。

叮囑（dīng

飛禽（qín） 災難（zāi

謊話（huǎng） 稀罕（hǎn） 開辟（pì） 彩錦（jǐn） 瞌睡（kē）

yù）拘束（shù） 依偎（wēi） 懲罰（chéng

玉簪（zān）

gān

hào（口號）

1.只要嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。2.無論動物說了什么話，都不要對別人說。3.如果說了，您馬上就會變成石頭，永遠不能復活了!4.姑娘穿上衣裳，一邊梳她長長的黑頭發，一邊跟牛郎談話。5.牛郎說：“姑娘，既然天上沒什么好，你就不用回去了” 1.只要嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。2.無論動物說了什么話，都不要對別人說。3.如果說了，您馬上就會變成石頭，永遠不能復活了!4.姑娘穿上衣裳，一邊梳她長長的黑頭發，一邊跟牛郎談話。5.牛郎說：“姑娘，既然天上沒什么好，你就不用回去了”

yuè）課上，教室里傳來同學們快樂（lè

qíng）

shuāi）

tà）

niàng）

lèi）

dīng

xī

huà

sǎo

chéng

hūn

（4）姑娘穿上衣裳，一邊梳她長長的黑頭發，一邊跟牛郎談話。（用加點 （4）姑娘穿上衣裳，一邊梳她長長的黑頭發，一邊跟牛郎談話。（用加點 ）會變成石頭，永遠不能復活了!

1.《獵人海力布》這篇課文是一個__________，講的是一個叫的_________了海力布_________________________。

tā liě

gān

部編版小學語文五年級上冊第三單元達標測試卷時間:90

得分:一、看拼音,寫漢字。(10

二、選詞填空。(8

1.老爺爺得了重病,醫生們正在全力( 2.語文老師每月拿出一百元錢,( 3.老麻雀不顧自己的危險,一心只想( 三、按要求寫句子。(8

海力布把消息告訴了鄉親們。(把句子寫具體)

句子合成一句,不改變句子順序)

原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女,織得一手好彩錦(

閱讀民間故事會讓我們受益無窮:閱讀民間故事既可以積累知識,

原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女,織得一手好彩錦( 升素養;閱讀民間故事既可以豐富情感,又能夠陶冶情操。閱讀民間故事 。(依照帶點部分,把句子補充完整)4.王母娘娘尤其恨織女,竟敢留在人間不回來。(用加點的詞語寫一句話)四、根據課文內容填空。(7

1.獵人海力布只要龍王嘴里含的寶石,是因為 明知道,要是把鳥兒的話說出來,自己就會變成石頭,是因 2.織女和王母娘娘之間的實力相差很大,可最終王母娘娘還是做出了讓步, 五、民間故事我知道。(8

(1)孟姜女的丈夫是范喜良。(

(3)祝英臺女扮男裝到省城紹興游學,是對傳統社會對女子的不平等待遇和 (4)牽牛星和織女星分別是牛郎和織女變的。( 六、閱讀理解。(29

(一)課內閱讀。(16

天早晨和傍晚,王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空,那就是燦爛的云霞,什么東西也沒它美麗。王母娘娘需要的彩錦多,就叫織女成天成夜地織,一會兒也不許休息。織女身子老在機房里,手老在梭( )子上,勞累不用說,自由也沒有了,等于關在監獄里,實在難受。她常常想,人人說天上好,天上好,天上有什么好呢?沒有自1.給文中加點的兩個字注音。(2

的描寫方法,表現了織

4.天上仙境,往往是人們向往之所,可織女卻常常想離開,為什么?(3

織女想見識見識人間的景物,你能給她介紹介紹嗎?(4

(二)課外閱讀。(13

越州有一女子祝英臺,喜歡吟讀詩書,一心想外出求學,但是當時的女子不能了也要前往杭州念書的書生梁山伯,梁山伯和祝英臺二人一見如故,就義結金蘭,在杭州三年期間,梁山伯和祝英臺形影不離,白天一同讀書,晚上同床共枕,祝英臺內心暗暗地愛慕梁山伯,但梁山伯個性憨直,始終不知道祝英臺是個女的,有一次清明節放假,二人去西湖游玩的時候,祝英臺借景屢次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全無法明白,甚至取笑祝英臺把自己比喻成女子,最后祝英臺只得直接地向梁山伯表示,梁山伯才恍然大悟。可是這件事全被在一旁偷看的馬文才才已經搶先一步提親,并且下了聘禮。梁山伯只得傷心地離開,祝英臺沿路相送、梁山伯回家后,相思病重,寫信向祝英臺要一些找不到、拿不到的藥方,表示轎拜墓時,一時之間風雨大作、陰風慘慘,梁山伯的墳墓竟然裂開,祝英臺見狀,奮不顧身地跳進去,墳墓馬上又合起來,不久,便從墳墓里飛出一對形影相隨的蝴1.聯系上下文理解下面的詞語。(4

”畫出文中前后照應的兩個句子。(4

梁祝故事在民間流傳已有一千多年,可謂家喻戶曉,流傳深遠,被譽為愛 之稱。(2

4.從本文的介紹中,可以看出祝英臺什么品質?(3

你讀過哪些民間故事?請把你讀過的民間故事用簡短的話講述出來(不要寫

2.救助

以王母娘娘十分憤怒,是因為織女私自下天庭和牛郎成親。 4.示例:他的各門功課都很好,尤其是語文。

2.(1)(2) (3)

5.示例:希望你來看看九寨溝,它是人間的仙境。九