最新考綱 1．貨幣的本質：商品的基本屬性；貨幣的產生與本質；貨幣的基本職能；金屬貨幣與紙幣。2.貨幣的種類與形式：貨幣與財富；結算與信用工具；外匯和匯率。第一課神奇的貨幣判斷正誤

1.黃金作為一種商品，其本質是一般等價物。

(

)(2013·江蘇卷，6B)2.紙幣之所以能取代金屬貨幣，是因為紙幣同樣能執行價值尺度，流通手段和貯藏手段的職能。

(

)(2012·新課標全國卷，12①④)3.使用銀行信用卡可以減少現金流通量并緩解通貨膨脹。

(

)(2011·浙江卷，24A)狀元筆記

[巧記]解答有關匯率變動的試題，需要記住以下口訣：升升降降兩對應，一升一降交叉看；出口增多要貶值，進口增長看升值。出口旅游升值時，引進外資本幣貶；波動牽動經濟力，穩定才是最根本。判斷正誤1．×

[黃金只有作為貨幣時，才是一般等價物。]2．×

[紙幣能執行價值尺度、流通手段和貯藏手段的職能，但紙幣執行貯藏手段職能與金屬貨幣相比，金屬貨幣更具優勢，因而紙幣能執行貯藏手段的職能不是紙幣取代金屬貨幣的原因。]3．×

[銀行信用卡的使用，可以減少現金的使用，但與緩解通貨膨脹無必然聯系。]1．商品 (1)商品是用于交換的勞動產品。構成商品必須同時具備兩個條件：一是勞動產品，二是用于交換。 (2)商品分為有形商品和無形商品。無形商品主要是服務性產品或勞務，如技術、專利、家政、維修等。 (3)商品具有兩個基本屬性：使用價值和價值。核心考點一貨幣的本質和職能考點精講 (4)商品是使用價值和價值的統一體，使用價值是價值的物質承擔者。注意運用這一觀點分析產品質量和食品安全問題。2．貨幣的職能

點撥：貨幣的本質決定貨幣的職能，貨幣的職能體現貨幣的本質。職能作用基本職能價值尺度表現商品的價值流通手段充當商品交換的媒介其他職能貯藏手段貯藏財富支付手段清償或支付債務、賦稅、利息、工資等世界貨幣在世界市場充當一般等價物

高考考查以選擇題為主，命題時一般會結合當前的熱點問題，考查涉及商品、貨幣的相關知識。考生要準確把握判斷商品的方法，學會熟練地區分、判斷貨幣的職能。命題探究

商品的基本屬性【典例1】(2014·寧波模考)寧波至上海高速鐵路客運專線(動車)開通后，寧波的張先生和李先生在“乘坐動車還是汽車前往上海”的討論中，張先生說，我會選擇動車，雖然它的價格高一些，但速度快，用時少。李先生說，我會選擇汽車，雖然它的速度沒有動車快，但價格低。由此可見 (

)。 A．商品價格的高低受供求關系影響 B．商品價格的高低反映商品質量的優劣 C．人們選擇商品關注的是商品的有用性 D．人們選擇商品關注的是使用價值與價值的統一知識定位：商品的基本屬性、價格與供求關系。解題關鍵：理解“動車的速度快，用時少”和“汽車的速度沒有動車快，但價格低”這兩句話背后所隱含的消費者尋找商品使用價值與價值相統一的關系。解析商品的價格是從價值角度提出的，商品的實用性是從使用價值角度提出的，張先生和李先生的選擇注重了商品的基本屬性的不同角度，反映的恰恰是商品使用價值和價值的統一，故D項正確。A項中的供求關系題干未體現；B項中商品的價格由價值決定，受供求關系影響，與質量無直接聯系；人們選擇商品時，既關注使用價值，又關注價值，總是力求找到二者的最佳結合點，所以C項片面。答案

D【訓練1】(2014·鄭州模擬)2013年10月15日，復旦大學計算機科學技術學院宣稱，成功開發出一種利用屋內可見光傳輸網絡信號的國際前沿通訊技術。11月5日，10臺樣機亮相2013年上海工博會。下列對這項發明專利轉讓認識正確是 (

)。 A．是商品，因為它是價值與交換價值的統一體 B．不是商品，因為它們是沒有用于交換的勞動產品 C．是商品，因為它是使用價值與價值的統一體 D．不是商品，因為它沒有價值

解析發明專利付出了勞動，并且給人類帶來了用途，同時實現了交換，即體現了使用價值與價值，故C項正確。

答案

C

辨別貨幣的職能【典例2】(2013·臨沂一模)小剛領到2000元工資后，去書店買了一本標價為30元的書，然后補交了500元房租。在小剛的活動中得到體現的貨幣職能是 (

)。

①價值尺度②流通手段③貯藏手段④支付手段⑤世界貨幣 A．①②③B．①②④C．②③④D．③④⑤

知識定位：貨幣的職能。

解題關鍵：區分貨幣的職能，尤其是流通手段和支付手段的區別。

解析領取工資、補交房租體現的是貨幣的支付手段職能，④正確；標價30元的書體現的是貨幣的價值尺度職能，①正確；買書體現的是貨幣的流通手段職能，②正確；③⑤在材料中均未體現，故應選B項。解答本題的關鍵是正確理解貨幣的職能。

答案

B

依據關鍵詞判斷貨幣的職能

從關鍵詞來看，價值尺度多用“標價”“價格”等詞匯，流通手段多用“購買”“買賣”“現場交易”等詞匯，貯藏手段多用“保存”“退出流通領域”等詞匯，支付手段多用“賒銷賒購”“還債”“地租”“利息”“稅款”“工資”等詞匯，世界貨幣多用“購買外國貨”“國際收支”等詞匯。【訓練2】2013年8月，趙先生用銀行按揭貸款的方式買了一套34萬元的新房，首付現金8萬元，然后在15年內付清銀行貸款26萬元和利息9.8萬元。在這一購房過程中，房價34萬元、首付8萬元、支付利息9.8萬元分別體現的貨幣職能是 (

)。 A．支付手段、流通手段、價值尺度 B．價值尺度、支付手段、流通手段 C．價值尺度、流通手段、支付手段 D．支付手段、價值尺度、流通手段

解析本題考查學生對貨幣職能的區分。通過審讀材料看出，34萬元是新房的價格，執行價值尺度職能；首付8萬元是用于購買新房，執行流通手段職能；支付利息9.8萬元，執行的是支付手段職能，據此可選出C項。

答案

C易錯點1

流通手段和支付手段區分不清【訓練3】2014年元旦，王先生在家電超市看中了一臺標價5999元的液晶電視，經過討價還價，最終支付了5000元人民幣。這里的“5999元”和“5000元”分別體現的貨幣職能是 (

)。 A．貯藏手段價值尺度

B．價值尺度支付手段 C．流通手段價值尺度

D．價值尺度流通手段易錯矯正剖析流通手段是現貨交易，即“一手交錢，一手交貨”；支付手段是賒賬買賣，即“先給貨，后付款”或“先付款，后給貨”。解析本題易錯選B，最終支付“5000元”是在執行流通手段職能，不能看到這里有“支付”字樣就理解為支付手段。答案

D

1．紙幣 (1)金屬鑄幣：具有一定形狀、重量、成色和面額價值的鑄幣。 (2)全面解讀紙幣的含義

①紙幣是由國家(或某些地區)發行并強制使用的。

②關鍵詞：國家或某些地區——點明了紙幣的發行主體是國家(或地區)。但國家(或地區)對紙幣的發行“三有一無”即有權發行(必須以流通中實際所需要的貨幣量為限度)、有權決定發行量、有權決定面額(面值)、無權規定購買力。核心考點二貨幣及其流通考點精講

③強制使用——點明了紙幣的強制性，紙幣本身沒有價值，所以在紙幣使用之初需要國家以強制力來保證施行；紙幣作為現行的貨幣，執行貨幣的價值尺度、流通手段等職能。在現行貨幣制度即紙幣本位制下，紙幣的這些職能，是從它取代黃金的流通手段職能開始，然后逐步發展起來的。

④紙幣作為現行的貨幣，執行貨幣的價值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段、世界貨幣等職能。2．紙幣發行量與經濟形勢

高考考查形式為選擇題，試題難度較大。考生要準確把握通貨膨脹的原因、實質、危害及抑制措施；特別要注意貨幣發行、通貨膨脹等方面的計算題。命題探究

紙幣的優點【典例3】(2012·課標全國卷)貨幣最早是以足值的金屬貨幣形式出現的。隨著商品生產和商品交換的發展，商品流通中產生了作為價值符號的紙幣，并逐漸取代了金屬貨幣。紙幣之所以能取代金屬貨幣，是因為 (

)。

①紙幣容易生產，且同樣具有充當貯藏手段的職能②使用紙幣能夠有效降低貨幣制作成本③紙幣的使用范圍更廣④紙幣同樣能執行價值尺度和流通手段的職能 A．①② B．②③ C．②④ D．③④

知識定位：金屬貨幣與紙幣的知識。

解題關鍵：一是明確紙幣與金屬貨幣的關系；二是運用排除法排除錯誤的題肢。

解析紙幣與金屬貨幣的使用范圍沒有差別，③錯誤。②從制作成本角度說明了紙幣相對于金屬貨幣的優點，符合題意。紙幣作為現行貨幣，可以代替金屬貨幣執行價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段、世界貨幣等職能，故④應選。紙幣在充當貯藏手段職能時，不比金屬貨幣有優勢，故①不是紙幣取代金屬貨幣的原因。

答案

C【訓練4】中國人民銀行定于2013年 10月10日發行2014中國甲午(馬)

年金銀紀念幣一套。該套紀念幣

共16枚，其中金幣9枚，銀幣7枚，

均為中華人民共和國法定貨幣。

該套金銀紀念幣 (

)。

①相當于一般等價物，其本質是商品②具有收藏價值，也可以充當商品交換的媒介③其購買力是由國家規定的，因為它是由國家發行的④能表現其他一切商品的價值 A．①② B．③④ C．①④ D．②④

解析金銀紀念幣是金屬貨幣，本質是一般等價物，故①錯誤。該套金銀紀念幣是我國法定貨幣，具有收藏價值，也能執行價值尺度、流通手段等職能，故②④符合題意。國家無權規定金銀紀念幣的購買力，③錯誤。

答案

D

貨幣流通規律【典例4】(2012·海南卷)M國2011年貨幣供應量為15萬億元，同期商品價格總額為30萬億元。假設該國貨幣供需均衡且貨幣價值穩定，那么，可推算出M國當年貨幣流通速度為(

)。 A．0.5次/年 B．1次/年

C．2次/年 D．3次/年

知識定位：貨幣流通規律的知識。

解題關鍵：根據貨幣流通規律公式計算即可。

解析流通中所需要的貨幣量＝待售商品價格總額/貨幣流通速度，因此30萬億/15萬億＝2次。因此本題的正確答案是C。

答案

C

流通中貨幣量的計算

解答此類試題首先要明確市場流通中需要貨幣的計算公式：流通中所需要的貨幣量＝商品價格總額÷貨幣流通次數，即(待售商品量×單位價格水平)÷貨幣流通次數。其次要明確紙幣貶值率和通貨膨脹率的計算公式。紙幣貶值率＝(紙幣發行量－流通中實際需要的貨幣量)÷紙幣發行量。通貨膨脹率＝(紙幣發行量－流通中實際需要的貨幣量)÷流通中實際需要的貨幣量。第三要明確紙幣貶值和升值后，商品價格的變動。假設紙幣貶值x%，那么商品的價格＝原價格÷(1－x%)。如果紙幣升值x%，那么商品價格＝原價格÷(1＋x%)。【訓練5】如果在一年里全社會用現金支付的銷售商品總量為5000億件，平均價格水平為8元，在這一年里貨幣平均周轉5次。那么，這一年里貨幣發行量應為________億元。如果這一年實際發行了16000億元紙幣，這時的1元錢相當于________元，這會引起________。 (

)。 A．8000

0.5通貨膨脹

B．4000

0.2購買力降低 C．16000

2紙幣升值

D．2000

3購買力提高

解析該題為計算類選擇題，注意準確運用流通中所需貨幣量公式。根據流通中實際所需貨幣量的計算公式：流通中實際所需的貨幣量＝商品價格總額/貨幣流通速度＝(待售商品量×商品價格水平)/貨幣流通速度，可知，這一年流通中所需要的貨幣量為(5000×8)/5＝8000(億元)，而這一年實際發行紙幣為16000億元，為實際所需貨幣量的2倍，所以會引起紙幣貶值，物價上漲，導致通貨膨脹。

答案

A易錯點2

紙幣發行過多會引起通貨膨脹，所以流通中的紙

幣越少越好【訓練6】市場上流通的紙幣，既不是越多越好，也不是越少越好。這是因為 (

)。 A．紙幣的面值由國家規定，是不固定的

B．紙幣有使用價值而無價值 C．紙幣的發行量必須與流通中所需要的貨幣量相一致 D．流通中的紙幣過多或過少都會引發通貨膨脹易錯矯正

解析本題考查貨幣的流通規律與紙幣的發行量。紙幣是由國家(或某些地區)發行并強制使用的，其面值是由國家規定的，一旦發行相對固定，A項錯誤。紙幣有使用價值而無價值，B項表述雖然正確，但與題干不構成因果關系。紙幣發行量大大超過流通中所需要的貨幣量，會引發通貨膨脹，過少則發生通貨緊縮，D項表述錯誤。紙幣代替金屬貨幣執行流通手段職能，其發行量必須與流通中所需要的貨幣量相一致，所以既不是越多越好，也不是越少越好，C項正確。

答案

C剖析

(1)紙幣發行量的多少受流通中所需要的貨幣量的制約。(2)在通貨膨脹的情況下，應當減少流通中的紙幣量，從而抑制通貨膨脹，從這個意義上說，流通中的紙幣越少越好。(3)隨著生產的發展，商品數量的增加和價格總額的增大，商品流通中所需要的貨幣量增多，由此而增加紙幣的發行量，這種增多是好事。1．信用工具 (1)結算方式：現金結算和轉賬結算。 (2)經濟往來結算中經常使用的信用工具有信用卡、支票等。

①信用卡是具有消費、轉帳結算、存取現金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡。使用信用卡可以集存款、取款、消費、結算、查詢為一體，能減少現金的使用，簡化收款手續，方便購物消費，增強消費安全，給持卡人帶來諸多便利。核心考點三信用工具和外匯考點精講 ②支票是活期存款的支付憑證，是出票人委托銀行等金融機構見票時無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據。在我國，支票主要分為轉賬支票和現金支票兩種。2．人民幣與外幣匯率的變動 (1)人民幣升值，人民幣匯率升高，換取外幣增多，外幣貶值，外幣匯率降低。 (2)人民幣貶值，人民幣匯率降低，換取外幣減少，外幣升值，外幣匯率升高。3．人民幣幣值變動的影響4．保持人民幣幣值基本穩定的意義企業生產保持人民幣幣值穩定，可以實現出口企業的穩定發展，從而維護我國經濟的穩定發展方式協調出口、投資、消費結構，從而促進我國經濟發展方式轉變消費水平減少國外市場波動對國內市場的影響，穩定物價，提高人民的生活水平國家利益保持我國高額外匯儲備不貶值，有利于維護我國經濟利益經濟全球化有利于引進外資和先進技術，通過國際貿易實現利潤共享，資源互補，提高對外開放水平，穩定世界經濟秩序

高考考查形式為選擇題，命題時一般會結合當前的熱點問題，考查人民幣匯率的變化及對我國的影響等。考生要準確解讀匯率變化圖，理解匯率變化的影響；特別要注意匯率等方面的計算題。命題探究

匯率及其計算【典例5】(2013·新課標Ⅰ卷)中國H公司與美國某公司簽訂服裝出口合同，約定服裝單價為24美元，一年后交貨。H公司生產一件服裝的成本是144人民幣元。簽訂合同時匯率為1美元＝6.32人民幣元，交貨時為1美元＝6.27人民幣元。在不考慮其他條件的情況下，H公司交貨時的利潤率比簽約時的利潤率 (

)。 A．下降0.83% B．下降0.76% C．上升0.83% D．上升0.76%知識定位：人民幣升值對出口的影響及利潤率的計算。解題關鍵：注意兩點：一是人民幣升值不利于出口；二是明確利潤率＝利潤÷成本。解析首先，1美元兌換人民幣數量下降，說明人民幣升值，不利于我國企業出口，因此可以排除C、D；其次，利潤變化的計算分兩步進行。第一步，計算利潤變化情況：(6.27×24－144)－(6.32×24－144)；第二步，計算利潤率變化情況：[(6.27×24－144)－(6.32×24－144)]÷144×100%＝0.83%。答案

A

關于匯率的變化計算

假設M國與N國的匯率比為m∶n，若M國幣值不變，N國幣值升值x，則現在M國與N國的匯率比為m：[n÷(1＋x)]。若M國幣值不變，N國貨幣貶值x，則現在M國與N國的匯率比為m：[n÷(1－x)]。若N國幣值不變，M國貨幣升值x，則現在M國與N國的匯率比為[m÷(1＋x)]∶n。若M國貨幣貶值x，則現在M國與N國的匯率比是[m÷(1一x)]∶n。【訓練7】小張按1美元兌換8元人民幣的匯率換得1000美元，兩年后，美元兌換人民幣的匯率下跌了20%，小張又將1000美元換回人民幣。在不考慮其他因素的條件下，小張 (

)。 A．損失了人民幣1600元 B．減少了人民幣損失1600元 C．損失了美元160元 D．減少了美元損失160元

解析按1美元兌換8元人民幣的匯率，小張兌換1000美元需支付8000元人民幣。美元兌換人民幣的匯率下跌了20%，即美元貶值20%，小張手里的1000美元只相當于以前的800美元，即只能兌換6400元人民幣，損失了人民幣1600元，故選A。

答案

A

匯率的變化及其影響【典例6】(2013·浙江卷)2013年1月4日100美元兌人民幣628.97元，到5月9日跌至619.25元。在其他條件不變的情況下，美元對人民幣匯率的這一變化表明 (

)。 A．我國居民降低對美國商品的需求 B．我國居民更多地選擇去美國旅游 C．我國企業增加對美國的商品出口 D．我國企業減少對美國的投資

知識定位：人民幣升值的影響。解題關鍵：理清匯率、幣值變化所帶來的影響。一般情況下，升值有利于進口，不利于出口；貶值有利于出口，不利于進口。解析從題干中匯率的變化可以看出，美元匯率跌落，美元貶值，而人民幣相比美元則升值。人民幣升值，意味著同樣多的人民幣可以兌換更多的美元，這有利于我國居民買到更多的美國商品，會增加需求，因此有利于我國居民去美國旅游，也有利于我國企業對美國投資，故A、D錯誤，B正確。人民幣升值會導致以人民幣表示的出口商品價格升高，不利于我國商品出口到美國，故C錯誤。答案

B

匯率變化可用表格直觀表示如下外幣本幣外幣幣值本幣幣值外匯匯率本幣匯率不變更多升值貶值升高跌落不變更少貶值升值跌落升高更多不變貶值升值跌落升高更少不變升值貶值升高跌落【訓練8】中國人民銀行授權中國外匯交易中心公布，2013年10月30日銀行間外匯市場人民幣匯率中間價為1美元對人民幣6.3549元。人民幣對美元匯率升破6.36，再創匯改以來新高水平。這意味著 (

)。

①美元兌人民幣的匯率升高②美元兌人民幣的匯率跌落③美元兌換人民幣增多④人民幣兌換美元增多 A．②④ B．③④ C．①③ D．①②

解析人民幣對美元匯率升破6.36，說明用100單位的美元兌換的人民幣減少，也就是人民幣升值，美元貶值，美元匯率跌落，故②④正確。

答案

A易錯點3

把本幣匯率與外幣匯率混同【訓練9】中國人民銀行外匯牌價顯示：2007年8月24日，100美元兌換756.91元人民幣；2013年8月24日，100美元兌換617.16元人民幣。這一變化表明 (

)。 A．人民幣匯率跌落，美元貶值 B．人民幣匯率升高，美元升值 C．美元匯率升高，人民幣貶值 D．美元匯率跌落，人民幣升值易錯矯正剖析匯率的表示方法有兩種，一是用外國貨幣表示的本國貨幣的價格叫本幣匯率，二是用本國貨幣表示的外國貨幣的價格叫外幣匯率。外幣匯率和人民幣匯率的變化是反向的。美元對人民幣的匯率上升，相反人民幣對美元的匯率跌落。

解析本題易錯選A，把美元匯率和人民幣匯率混同。100美元兌換人民幣的數量減少，說明美元匯率跌落，人民幣匯率升高。

答案

D完善市場機制保持匯率穩定熱點回放

信息解讀 2013年10月份以來，人民幣對美元匯率中間價10個交易日創出2005年匯改以來新高。回答1～2題。1．人民幣升值后，手里有美元存款的老百姓在________的情況下可能增加損失。