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文檔簡介

中班數學教案《吃了魔法藥的哈哈阿姨》中班上學期數學教案《喝了魔法藥的哈哈阿姨》

【活動目標】

1、通過悖論、女團，認知圖形間的關系，嘗試用長方形、圓形、三角形造出狗、鳥、帆船等形象。

2、發展觀察力和空間想象能力，初步培養與同伴間的協同合作能力，體驗圖形分后、再分的快感。

【活動重難點】

重點：備考穩固對圓形、三角形、正方形、長方形的重新認識及介紹它們的主要特征。

難點：幼兒合作操作方式，用幾何圖形手繪圖順利完成一本書。

【活動準備工作】

1、故事《喝了魔法藥的哈哈阿姨》課件。

2、幼兒的操作方式材料5組與、自造圖書11本。

3、幼兒專用膠水、蠟筆、籃子等。

4、經驗準備工作：曉得各種圖形的基本特征。

【活動過程】

1、鼓勵幼兒步入“哈哈阿姨喝了魔法藥”的故事情節中，喚起幼兒自學的興趣。

教師講訴故事：從前存有一個叫做“萬事愁”的自私的魔法師。萬事愁的夢想就是什么事都不搞。所以他抓去了烤餅干的哈哈阿姨。魔法師使阿姨制作魔法藥……

2、鼓勵幼兒看看課件，備考穩固對正方形、長方形、圓形、三角形的重新認識及介紹它們的主要特征。

（1）教師講訴至“哈哈阿姨悄悄地想要逃跑。這時在門前睡的貓忽然睜開了眼睛。‘喵！’貓舉起爪子想要撲向阿姨。”的時候，停滯，回答：你們猜猜出現了什么奇妙的事？

幼兒根據圖畫，民主自由提問。

師：原來……哈哈阿姨因為喝了魔法藥，也變小的存有魔法了他讀了咒語“方方正正的磚頭啊，變為堅強的大狗吧，耶！”就這樣，方方正正的磚頭飛過來變為堅強的大狗把貓殺掉了。

（2）師：我們去觀測一下，大狗就是用什么變為的？“方方正正的磚”，那生活中除了哪些圖形就是方方正正的？

教師小結：我們身邊的黑板、窗子、書、文具盒……都就是由長方形共同組成的。

師：誰愿試試看用正方形、和長方形拆成大狗。

（3）師：哈哈阿姨逃跑了，阿姨把圓圓的餅干拎出，把其中幾個劈成兩半。這回她盛滿了什么呢？

3、幼兒展開拼搭的游戲活動：幼兒操作方式，合作順利完成狗、小鳥、帆船的手繪。

（1）用圓形和半圓形拆成小鳥。（把圓等距的分為兩份就變成了半圓形）

（2）用三角形拆成帆船。（三角形存有三條邊三個角）

小結：原來每種圖形都存有自己的秘密，比如說三角形存有三條邊三個角，正方形四條邊一樣短四個角一樣小等等。

4、教師穩步講訴故事，鼓勵幼兒

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