Word-15-幼兒園慶祝元旦節總結（優選3篇）幼兒園慶祝元旦節的活動總結報告

1.幼兒園慶祝元旦節的活動總結報告

元旦來臨之際，為了增加孩子們的交際互動、統籌與方案的本事，讓孩子們感觸新年的快樂與喜慶，促進家園的交流和聯系，12月24日—28日，幼兒園開展了“慶元旦迎新年”系列活動。

1、幼兒園各年級組以“主題課程推動”的形式，分離開展了各具特色的迎新年活動。

大年級組以“小鬼當家美食大集匯”為主線開展了由幼兒徹低自立舉行的“美食方案、食材預備、美食制作、獎狀設計、美食共享、美食評比”等系列活動。中班組以“我的元旦我做主”為主題，幼兒利用自主分工，招募演員、報幕員、化妝師、制作道具、布置環境等完成前期預備，隨后齊聚一堂，相繼開展了“口才秀”“歌舞表演”“茶話會”等系列活動。小班組邀請爸媽來園組織了“甜甜美蜜一家親”親子聯歡活動。剛入園三個月的萌寶們為爸媽們表演了出色的節目，家長們參加了“動感模特秀、搶帽子、護蛋、大力士”等親子嬉戲。

2、本次元旦主題系列活動，放手讓孩子們在過程中學習、在嬉戲中成長。他們英勇出示、縱情自信表述，享受到了新年的歡樂。同時，幼兒園還利用一系列家園有效互動方式，進一步讓家長們了解到節日活動所蘊含的教導價值，促進了親子關系，密切了家園合作。

2.幼兒園慶祝元旦節的活動總結報告

家園互動人心暖，群星閃爍情誼濃，在新的一年來臨之際，西河路學校附屬幼兒園進行了“迎新年慶元旦”大型親子運動會，主要的目的是促進親子間的情感，增加孩子的競爭意識，激活孩子的榮譽感。

1、本次活動主要以嬉戲為主，內容可謂豐盛多彩，有“接力拍球”、“接力滾輪胎”、“闖關小勇士”、“親子接力合作跳圈”、“親子接力大力士”“家長代表拔河”等。孩子們和家長們都踴躍參與活動，他們在爸爸媽媽的陪伴下表現得十分精彩。嬉戲舉行時，各班人員本著“友情第一，競賽其次”的態度，齊聲為年級加油。

2、運動健兒們在賽場上拼搏，聽著那一聲聲的加油聲，更加感動，競爭意識和表現欲也獲得了強化。活動結束后，各班孩子整齊劃一地回到年級，家長也十分協作地在原地等待。

3、本次活動后，家長們全都反映，這樣的活動很故意義，利用親子活動，不僅使孩子和家長體悟到了參加嬉戲的歡樂，更重要的是讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

3.幼兒園慶祝元旦節的活動總結報告

紅紅的燈籠掛起來，紅紅的春聯寫起來，紅紅的福字貼起來，香香的餃子吃起來，新年將至，幼兒園處處洋溢著快樂吉利的氣氛，這是孩子們在新園度過的第一個新年。12月27至29日，我園各級部按照幼兒的年齡特征先后開展了不同主題的新年系列活動，使孩子們度過了一個美妙、歡樂、故意義的節日。

1、小中年級部結合新年活動主題，將我園本學期的語言教學成績，利用幼兒的說唱童謠、快板串燒、古詩新唱、家長童話劇表演、繞口令pk、親子語言嬉戲等形式完善展現，一句句童謠，一首首古詩，一個接一個的出色節目，掌聲連連，孩子們的表演贏得家長們的全都贊譽，活動中孩子們既體悟了過節歡樂，也充分感觸到各類語言活動的不同與魅力。

2、大年級部結合傳統文化與語言特色，細心組織，利用自主投票選出小導游，在囫圇活動中帶領小團隊幼兒參加活動，組織的“寫春聯”“猜燈謎”“跳皮筋”“新年辯論賽”等活動，既富有傳統特色又可以調動幼兒語言表述，充分出示幼兒在辯論、前書寫、科學探究、身體運動等方面的成進步步，讓幼兒感知中國傳統文化，在濃濃的年味中與家長共同共享童年的歡樂與甜美。

3、此次新年活動，形式多樣，出色紛呈，孩子們在說說唱唱、玩玩樂樂中，感觸了親子互動的甜美，提升了語言表述本事。同時，搭建起了家園互動的溫情紐帶，讓家長見證了孩子們的成長與長進，凝結了年級合力，感觸到教師的教導才智和專業魅力。

4.幼兒園慶祝元旦節的活動總結報告

新年將至，為了讓小伴侶們充分感觸新年的喜慶氛圍，一起迎接新年的到來，12月29日上午，幼兒園以年級為單位進行了“慶元旦，迎新年”親子聯歡活動。

1、此次活動各班預備充分，活動內容豐盛多彩。為了烘托節日氣氛，年級老師充分裝點了各自的年級，五彩的氣球和拉花讓每個年級都開滿了五顏六色節日的花朵，喜慶歡快的音樂使囫圇幼兒園洋溢著歡聲笑語。

2、元旦親子晚會給每個孩子一個充分的出示自我的機會，讓孩子充分體味到節日帶來歡樂和喜悅。形象生動的情景劇，抑揚頓挫的古詩誦讀，出色紛呈的親子表演贏得觀眾們的熱情掌聲，親子小嬉戲是家長和小伴侶們最喜愛?的環節，《愛我你就抱抱我》的嬉戲能夠說是百玩不厭的了，《踩氣球》《我做你猜》的嬉戲不僅促進了親子關系，更熬煉了家長和幼兒的協作及反應本事。

3、親子小制作“節日賀卡”，使得親子關系更進一步，家長和寶寶一起設計賀卡內容，教師提前預備好了一些材料，家長也帶來一些材料，在大家的共同努力下，一張張精致的賀卡出生了。

4、與家長一起搟餃子皮、包餃子、煮餃子、吃餃子囫圇活動會場變成了歡度的海洋。在歡聲笑語中大家一起迎接新年的到來。

5.幼兒園慶祝元旦節的活動總結報告

12月30日上午，陪同著孩子們的歡聲笑語，試驗幼兒園星光部和御景部開展了以年級為單位的“慶元旦，迎新年”聯歡活動。

1、為了烘托節日氣氛，老師們對年級室內、室外環境舉行了布置，有紅彤彤的燈籠、彩色氣球、精致的拉花、還有年味十足的鞭炮和窗花等等。各年級還開展了關于元旦的主題教導活動，孩子了解了元旦的來歷、習俗文化等學問，利用畫、剪、粘、貼將主題墻布置得喜氣洋洋，囫圇幼兒園到處都蘊含著濃郁的新年氣氛。

2、上午九時，試驗幼兒園的操場上喧鬧非凡，新年姐姐來到幼兒園給小伴侶們送上新年祝愿和新年禮物，孩子們振奮不已，全園也開頭沸騰起來。

3、年級聯歡會上，幼兒節目表演也出色紛呈。孩子們表演了自己最拿手的節目，有動感十足的舞蹈;有詼諧幽默的幼兒故事;還好玩味橫生的嬉戲穿插其中，教室里處處可見孩子們高興的笑臉、活潑的身影。表演過后，孩子們開頭共享他們從家里帶來的美味零食，嬉戲的同時體悟著共享帶來的歡樂。

在大家的歡聲笑語中，聯歡會遺憾結束。利用主題聯歡活動的開展，讓孩子們充分的`體悟到節日帶來的歡樂和喜悅。新年新氣象，祝福全部的寶物在新的一年里身體健康、歡樂成長!

6.幼兒園慶祝元旦節的活動總結報告

元旦晚會結束了，這次的晚會發展的很不錯，幼兒們都玩的很高興，這次的元旦晚會把氣氛活躍到了一個制高點，取得了不錯的結果，節目效果也會不錯，孩子們樂觀的參加了進去，在活動當中雖然是有的許的不足，可是孩子們都是其樂融融，可以保持一個好的裝填迎接這次元旦晚會，我認為這是十分不錯的，孩子們都有樂觀的參加進來，就這次元旦晚會活動，我也總結一番。

1、活動的策劃我認為還是比較有創新的，從這次活動結束后的效果就可以看出來，再有就是節目方面，節目都是經過了沉思熟慮，精挑細選，為的就是提升晚會的氣氛，這個在活動當中孩子們都樂觀的參加，保持了樂觀狀態，節目也是經過了不斷的彩排，說到這次元旦晚會的節目，也重點的提一下，孩子們真是十分專心，很不錯，彩排了半個多月的時光，為了就是在晚會當天可以有一個好的狀態出示出來，這是大家對工作的一個的期盼，也是的十分不錯的機會，工作當中會有無數好玩的事情這些事情都是很難得的，節目方面孩子們都有十分專心，晚會一共是有x個節目，都是由幼兒園的孩子們表演的，可以看出來孩子們的專心。

2、活動的過程也是非常好玩，主持人非常的優秀，把控了全場的氣氛，讓晚會的每一個步驟都有條不紊的舉行著，這個過程雖然彌漫著很活躍的氣氛，但是也可以看出來主持人的專心，以及當天的全部工作人員，讓節目可以順當完成，保持了一個好的狀態，這么一來才干夠保證做好各方面細節，元旦晚會現在已經結束了，但是大家依舊都是彌漫的著動力，孩子們玩的很高興，特殊餓時表演的節目的孩子們，要提出表揚，活動的整體效果不錯，這方面沒有什么疑問，在下次舉辦活動的時候還是要繼續做好的這些的，我也信任孩子們是可以協作的。

3、活動的不足之處：活動整體的效果還是不錯的，就是在時光上面沒有控制好，原先方案的是囫圇活動一個是三個半小時，但是整整提前了半個小時結束，所以說在時光上面還規劃的還不是很好，那么在下次活動的時候一定會好好的把控住時光，這次活動整體都還是不錯，雖然是提前結束了，但是氣氛都很到位。

7.幼兒園慶祝元旦節的活動總結報告

能在今年開頭的時刻，心得來自幼兒園家長對我們的絕對，是我們這次活動最勝利的地方。無數家長給我們反應，孩子們利用這次的元旦節活動都越發開朗了，連不怎么愛說話的孩子，在家里也開頭和家長們交流了。這正是我和我們園的教師一起策劃這次元旦活動的用意!

1、原來元旦的活動，我們起初以為還是往年那種唱歌唱跳跳舞就結束了的文藝匯演，但教師提出來的創意，讓我們全都認為這樣的創意才更能體現我們園的教導以及每年活動綻開的意義。教師提議我們在元旦節的活動不容易的只是讓孩子們唱歌唱跳跳舞，把活動由孩子們自己來定!一開頭，我們同意這個創意后，還有點不安孩子們會定不下來詳細的節日活動要做些什么，沒想到當我上課時候和孩子們交流時，那些玩嬉戲玩出了閱歷的孩子們都各自有了主張，后來讓他們經過投票，選出了這次元旦節活動的嬉戲，我們就正式開頭利用嬉戲來呈現孩子們自己的活動預備了!從收到家長們的絕對來看，我們這次的活動是十分勝利的。

2、我記得在活動當天，我們園的孩子們好似都比日常多了一份集體榮譽感，我看他們日常還會打打鬧鬧什么的，那天我看見的卻是他們相互給對方收拾節日的服裝，相互提示著正式上場做嬉戲的時候應當做些什么、注重些什么。這是我連我自己也沒有想到，其他教師也沒能想到的心得。讓我們不斷地感嘆，創新才能夠更好的舉行教導。這一次對元旦這種舉國同慶的節日活動舉行的改革也是我們教導的一種改革，以后在園里的教導工作，我們都會沿著這樣創新的思路來舉行和開展，這樣不僅能夠獲得孩子們的歡心，而且還能夠讓孩子們利用活動學到一些什么。這比只是唱唱跳跳故意義太多了，不是說唱唱跳跳不好，而是無數沒有文藝細胞的孩子也可以在節日的活動里找到存在感了，而那些興趣唱唱跳跳的孩子也沒有不喜愛?今年的活動，反而越發樂觀活躍了!

3、固然，今年的活動還是有一點小不足的。雖然這個不足如此的微不足道，可我還是希翼記在活動總結上，以便將來更好的開展類似的活動。是活動結束之后，我們才意識到，其實我們也能夠把家長們加入到我們的活動中，而不是讓他們依然做一個在園外接送孩子的人。這是我們大意了的一點，下一次再進行活動的時候，我們會想方法把家長也設計參加進孩子們的嬉戲活動的，親手互動是對孩子的教導。

8.幼兒園慶祝元旦節的活動總結報告

12月31日下午，我園進行了“慶元旦·新年聯歡”活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們通過業余時光預備慶祝活動。我們結合各方面預備了許多出色的節目。

1、本次活動以家長與幼兒一起合作為主，各班的活動室都坐滿了孩子與家長，形式多樣的嬉戲活動，把活動推向了高潮。活動中出示了孩子們靈敏的思維本事和運動本事，孩子們樂觀參加，敢于競爭。家長們賦予熱情的掌聲和鼓舞的目光，孩子們充分體悟到了勝利的驕傲感。

2、最后大三班家長參加了班里細心設計的親子嬉戲活動“媽媽我想對你說”，不僅讓家長和孩子體悟到了節日的歡快，在互動的過程中越發深了幼兒與家人之間的感情。

3、快樂的時間總是過得特殊快。離園的時光到了，最后我們給每位幼兒一份小蛋糕和毛絨玩具作為孩子們元旦的禮物。看到家長們愜意的笑容，我們也十分富有成就感。在活動中我們遵從面對全體幼兒，讓每個孩子獲得熬煉，縱情表現，讓家長看到自己的孩子同樣獲得教師重視、喜愛?。囫圇活動彌漫生機，彌漫激情。

9.幼兒園慶祝元旦節的活動總結報告

12月31日，我們幼兒園進行了“慶元旦”家園聯誼活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開頭通過課余時光預備慶祝活動。

1、為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的長進成長，我們結合各方面領域編排了許多出色節目。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感觸到了新年的歡樂與成長的喜悅。

2、在活動中，孩子們樂觀參加，敢于競爭。家長們賦予熱情的掌聲和鼓舞的目光，孩子們充分體悟到了勝利的驕傲感。親子嬉戲，不僅讓家長和孩子共同體悟到了節日的歡快，在互動的過程中越發深了幼兒與家人之間的感情。讓每個孩子獲得熬煉，縱情表現，囫圇活動彌漫生機，彌漫激情。

快樂的時間總是過得特殊快。看到家長們愜意的笑容，我們也十分富有成就感。這也成為我們以后工作的動力和努力的方向。

10.幼兒園慶祝元旦節的活動總結報告

12月31號的下午，在歡喜的氣氛中我們小班孩子們迎來了“慶元旦、迎新年”親子同樂活動，這也是我們小伴侶第一次參加的迎新年活動。

1、在此之前教師們緊鑼密布的組織著，從孩子的節目排練到活動室里的環境裝點，所做的一切都是為了讓家長和孩子們感觸到過新年的快樂氣氛。

2、下午兩點，聯歡會及時開頭，孩子們排好隊，給爸爸媽媽表演了在幼兒園學到的歌曲、兒歌和打擊樂，還有快板，家長看到孩子的出色表演，由衷的感到開心。

【第2篇】幼兒園慶祝元旦節的活動總結

幼兒園慶祝元旦節的活動總結篇一

12月31日，我園老師和小伴侶們以飽滿的精神和樂觀的態度迎來了第xx屆“慶元旦、迎新年”親子運動會。

早上9：00，在操場上，全部家長和幼兒及時就位，首先是我園民間體育活動出示，大班跳竹竿、中班房子、小班扔沙包向家進步行了出示和集體競賽，大班的跳繩、中班的拍球、小班的夾沙包跳，每個小伴侶都是那么的樂觀和喜悅，滿面洋溢著童真的笑臉。為了開好本次運動會，我園老師群策群力，仔細做好每項工作，每一個項目、每個動作無一不浸透著教師對孩子們的關懷和愛惜。孩子們也在老師的仔細教育下，不怕苦不的不斷練習，最后成就了孩子們完善的出示。

親子活動開頭時，囫圇操場到處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語。家長和孩子們都熱烈地參加其中，他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。在這些活動當中，最別具一格的嬉戲是“親子溜溜布”，家長們和孩子們一起玩嬉戲，家長樂觀地參加，充分的拉近了家長和孩子之間的距離，讓家長體悟到運動中的歡樂、童真。家長們的樂觀參加、孩子默契協作，為活動添了更出色的一筆，更是把此次運動會推向的高-潮。

利用這次的運動會，我們的團隊更強大了，我們的家園更緊密了，我們的孩子更脆弱了，全部的家長和孩子在參加活動的過程中熬煉了身體，體悟了運動的歡樂、嬉戲的歡樂、競賽的才智，同時我們的家長也體味到久違的童真，運動會的遺憾勝利是我們對家長的匯報。

幼兒園慶祝元旦節的活動總結篇二

涵洞辭舊歲，瑞雪迎新年。在辭舊迎新之際，我們滿載著心得即將送走鼠年，以飽滿的精神迎來新的一年。在迎接牛年的來暫時，我們大四班迎新年系列活動已經閃亮登場。這次的活動豐盛多彩，有我們的“親子大合唱”、“歡樂自助餐活動”，活動開展的十分的順當，家長給我們的反饋的也是十分的好，希翼多開展這樣的集體故意義的活動。

在活動開展前我們舉行了一系列的支配，我們請家長預備好了要出示的活動內容。在這一次的親子大合唱之前，我們給了家長音樂內容《同一首歌》要求他們也會唱這首歌曲，并且也要求小伴侶也會唱這首歌曲，一段時光下來，我們的小伴侶已經學會了這首歌曲，不過這首個的音比較高，小伴侶唱的時候音提不太上來。小伴侶會唱了還有是我們的家長，他們基本在“同一首歌”這個節目里面常常聽的，也基本上會唱了。歌唱的狀況已經解決了。接下來是我們的另一個環節，“歡樂自助餐”，歡樂自助餐主要是我們的家長自己預備好各種小點心，自助餐的話都是花樣多多的。我們考慮到了可能有些家長會拿來一樣的食物，就分配好各自帶的東西，這樣花樣就更多了。

12月31號演出正式開頭了，我們的小伴侶的狀態都十分的好，他們為了慶祝元旦都穿上了我們統一好的服裝女孩子紅毛衣和男孩子黑毛衣，這樣整體的效果就更好了，在操場上看到我們的爸爸媽媽都是興致勃勃的看著演出。我們班是最后一個節目，我們選擇了班上比較好的一個小伴侶來當指揮員，指揮起來也是有模有樣的，在指揮的帶動下我們的家長和我們的小伴侶一起開頭他們的合唱了，因為考慮到聲音比較小就由三個家長來帶唱，效果還是挺不錯的。結束了親子大合唱后我們進入教室預備我們的自助餐，我們擺放好了桌子和家長為我們帶來的食物，看到這么多美食無數小朋頭都迫不及待地想要嘗一嘗，無數家長看來是來溝通廚藝的了，他們都在溝通這你這個是怎么做的，在他們迫不及待的狀況下我們就開頭開動了，無數的家長和小伴侶都拿起了碗筷舉行了，嘗嘗這個嘗嘗中間有那么評價一下，在快樂的氣氛中，我們最美的食物上來了，那就是湯圓，它象征著團聚，今日也是我們大四班小伴侶和我們的家長這個大家庭大團聚的日子，也是為了慶祝我們的元旦。今日每個人臉上都嵌著笑容，最屬高興的就是我們的小伴侶，在活動結束后我們又給小伴侶們發放了禮物，信任我們的小伴侶拿到禮物之后更是高興，不但有吃有喝有玩又有禮物，他們的這個節日真是過的不錯。我們給這樣出色的鏡頭給他們用相機記錄下來了，也能夠讓他們在以后的時間里回味一下我們的出色時刻。

幼兒園慶祝元旦節的活動總結篇三

觸摸著冬日里最暖和的陽光，傾聽著迎新年最歡樂的笑聲，我們蒙一班“慶元旦、迎新年親子聯歡會”在孩子們調皮、振奮的笑聲中，在家長們認可驚嘆聲和笑容中遺憾的落下了帷幕。從活動前的仔細預備，到活動中的緊急舉行，最后反思活動的過程，真的是感想頗多。

活動前我們已經在精心的鋪墊孩子們的工作了，用愛心和耐心傳遞著對他們的體貼和鼓舞;聯歡活動是教師們把自己的信念和本事呈現給家長們的時機，讓家長感覺到：孩子放到這里是放心的!

與以往的授課方式不同，此次活動緊緊圍繞服務與家長，受益于孩子為宗旨，以培養孩子的良好行為習慣和品德教導為任務，把教導活動以“慶元旦親子聯歡會”的形式展現出來。其樂融融、親情盡現，自然而和睦。

在本次演出過程中，教師按照孩子們的不同特征編排節目，充分挖掘每個孩子身上的閃光點，讓孩子站在屬于自己的舞臺上縱情發揮，享受歡樂。本次聯歡會分兩部分進行：幼兒節目出示和親子同樂活動，謝謝30多位家長樂觀的參加了我們的活動。早上8點家長們已經