復習鞏固1·動物的細胞結構包括：____,_____,_____.2·植物的細胞結構包括：____,_____,_____,______和液泡、葉綠體等。1你見過病毒嗎?聽說過病毒嗎？想了解病毒嗎？病毒與人類，尤其是人的健康有著怎樣的關系呢？沒有細胞結構的微小生物——病毒3病毒的發現病毒的形態病毒的結構和生活病毒的分類病毒與人類的關系4教學目標1、知識目標：⑴識別病毒，說出病毒的結構組成。⑵、關注病毒與生物圈其他生物的關系，特別是與人類的關系。2·能力目標:能從正反兩方面介紹病毒與人的關系，培養學生語言表達能力。3·情感目標:通過對病毒利弊的探討，引導學生辯證地對待客觀世界。5重點：1．病毒的發現、病毒的結構與生活。2．病毒與人類的關系。難點：病毒的形態結構和繁殖特點。6自學質疑和小組討論閱讀課本P89-92頁，先獨立完成下列問題，然后再有針對性的對自己沒有把握的答案進行短暫的討論。過濾汁液汁液一·病毒的發現：伊萬諾夫斯基的實驗過程：汁液89病毒的形態特點：小一個病毒的大小約為10～300納米只有用電子顯微鏡才能看得到10煙草花葉病毒桿狀豌豆萎黃病毒煙草花葉病毒大腸桿菌噬菌體二·病毒的形態球狀桿狀蝌蚪狀11三·病毒的種類根據病毒寄生的細胞不同，將病毒分為三大類：專門寄生在人和動物細胞內專門寄生在植物細胞內專門寄生細菌細胞內動物病毒植物病毒細菌病毒（噬菌體）12蛋白質外殼內部的遺傳物質四、病毒的結構——無細胞結構病毒的典型結構蛋白質外殼的作用就是保護內部的遺傳物質和將病毒的遺傳物質注入其他生物的細胞內。14比較不同之處細胞膜細胞核細胞質細胞壁細胞膜細胞核液泡葉綠體細胞質病毒的結構建議：仔細觀察這幾幅圖片，用你自己喜歡的方式（可以語言描述、角色扮演、順口溜等形式）表述動植物細胞結構與病毒結構的區別。病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞內。一旦離開活細胞，病毒的生命活動就會停止。15五·病毒的生活方式和繁殖繁殖方式:病毒在寄主細胞中增殖以噬菌體侵染細菌為例噬菌體進入大腸桿菌的細胞后，靠自己遺傳物質中的遺傳信息，利用細胞內的物質，制造出新的病毒。結果：大腸桿菌死亡并破裂，釋放出里面的病毒，新一代病毒開始新的生命旅程.18六·病毒與人類的關系有害有利SARS病毒非典在30個國家和地區造成8000多病例和900多人死亡。艾滋病病毒艾滋病被稱為“世紀瘟疫”21疫苗就是經過人工處理的減毒的或無毒的病毒。可以用來防治病毒性疾病。如天花、脊髓灰質炎等。22郁金香碎色病毒病毒與人類的關系有害方面有利方面1.部分病毒危害人類的身體健康，如最常見的感冒病毒、乙肝病毒。

2.許多病毒會危害人類的經濟作物、家禽家畜等，如煙草花葉病毒危害種煙業；豬瘟、雞瘟病毒危害飼養業等。1.預防接種:制造病毒疫苗(流感疫苗、牛痘疫苗等)--控制一些疾病。2.利用病毒可制高效的生物農藥，如利用多角體病毒防治松毛蟲、粘蟲等，即達到控制害蟲的目的，對人畜健康和環境又完全無害。課堂練習

1.20世紀初，科學家首次用哪種儀器觀察到煙草花葉病（

）A.放大鏡

B.電子顯微鏡

C.低倍光學顯微鏡

D.高倍光學顯微鏡2．病毒的結構是由什么組成的（

）A.細胞壁、細胞質、細胞核

B.細胞膜、細胞質、細胞核C.纖維素外殼和由遺傳物質構成的核心

D.蛋白質外殼和由遺傳物質構成的核心3.下列關于病毒的敘述不正確的是（

）A.病毒比細菌小得多

B.病毒的形狀多樣，有球形、桿形、蝌蚪形等C.病毒都沒有細胞結構

D.病毒對人類都有害4.下列哪一項不是人類利用病毒為人類服務的實例

（

）A.無脊椎動物病毒制成殺蟲劑

B.給高燒病人注射青霉素C.用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染

D.給健康人注射流行性乙型腦炎疫苗5.引起艾滋病、口蹄疫、煙草花葉病的病毒分別屬于（

）A.人類病毒、細菌病毒、植物病毒

B.動物病毒、動物病毒、植物病毒C.人類病毒細菌病毒、植物病毒

D.動物病毒、細菌病毒、植物病毒6、病毒的生活特點是

（

）A．必須獨立生活

B.必須生活在活的生命體內24課堂小結