第二節綠色植物的呼吸作用焉耆縣第二中學汪麗復習舊知1、植物體的組成成分除了

和少量的

，主要是

。2、有機物的作用：為細胞的生命活動提供

，參與構建生物

，進而構成各種組織、器官，直至整個

。3、光合作用的原料：

產物：條件：場所：

實質：教學目標知識目標：1、說出呼吸作用的過程和公式。2、通過證明植物進行呼吸作用的實驗，掌握呼吸作用的概念和過程。能力目標：1、通過實驗，培養觀察能力，分析試驗現象得出試驗結果2、能說出光合作用和呼吸作用的區別與聯系3、理解呼吸作用的實踐應用情感態度價值觀：認同植物在維持碳氧平衡中的作用，形成低碳生活的情感態度自學新知（一）之“學理論”認真看書129-130頁（呼吸作用的過程和呼吸是生物的共同特征），找出下列問題的答案：1、呼吸作用定義：細胞利用

，將有機物分解成

和

，并且將儲存在有機物中的

釋放出來，供給生命活動需要。2、根據呼吸過程反應式，找出呼吸作用的原料、產物。3、呼吸作用主要在

內進行，實質是分解

，釋放

。4、生物的呼吸作用強度一樣嗎？農業上如何利用呼吸作用？5、呼吸作用是生物的共同特征，任何

細胞都在不停地進行呼吸作用。氧能量水二氧化碳線粒體能量有機物活檢測新學（一）之“來分析”

裝有萌發種子的甲瓶內的溫度

。裝有煮熟的種子的乙瓶內溫度

。萌發的種子進行呼吸作用放出了

。實驗證明：升高沒有變化熱量實驗結論：種子在萌發過程中：分解有機物釋放了能量（是呼吸作用的原料之一）認真觀察演示實驗1回答下列問題：有機物檢測新學（一）之“來動手”動手完成書上演示實驗3小組討論：1、回顧氧氣有什么作用？2、蠟燭在甲、乙兩瓶中的燃燒情況？3、出現這種情況的原因是什么？氧氣有的作用。實驗現象：甲瓶中蠟燭火焰

，乙瓶中蠟燭在

。實驗結論：萌發的種子呼吸作用吸收了空氣中的

。（是呼吸作用的原料之一）熄滅氧氣燃燒氧氣助燃檢測新學（一）之“來分析”認真觀察演示實驗2，小組討論后回答：1、你們觀察到什么現象？2、什么氣體能讓澄清的石灰水變渾濁？3、這說明種子在萌發過程中放出了什么氣體？1、石灰水變渾濁了。2、實驗現象：正在萌發的種子通過呼吸作用產生了（）使石灰水變渾濁。3、實驗結論：說明種子萌發時，放出了二氧化碳。（是呼吸作用的產物之一）二氧化碳二氧化碳小組成員配合制定探究方案：

提出問題：水是呼吸作用的產物嗎？作出假設：實驗器材：新鮮菠葉、燙熟的菠菜、塑料袋實驗變量：實驗結論：

是呼吸作用的產物之一檢測新學（一）之“來實踐”水三、鞏固新知（一）之“學以致用”

1、植物體進行呼吸作用的部位是（）。A.只在種子中B.只在葉片中C.只在根系中D.植物體的各個器官

2、呼吸作用的實質是（）。A.分解有機物，儲存能量B.分解有機物，釋放能量C.制造有機物，儲存能量D.制造有機物，釋放能量3、下列關于呼吸作用的說法，正確的是( )。A.只在白天進行

B.只在晚上進行C.只在最佳溫度下進行

D.白天、晚上都可以進行4、某同學想證明植物的葉子具有呼吸作用，下面哪項條件是必需的?( )A.必須在光下進行

B.必須在暗處進行

C.必須在最適宜溫度下進行

D.必須選擇被子植物5、呼吸作用的主要場所是（）

A.細胞質中的葉綠體B.細胞質中的線粒體C.細胞壁和葉綠體D.細胞核中的線粒體DBDBB6、比較光合作用和呼吸作用的關系光合作用呼吸作用區別部位條件原料產物

能量轉變聯系含葉綠體的細胞所有活細胞在光下進行有光無光都進行二氧化碳、水有機物、氧有機物、氧二氧化碳、水制造有機物儲存能量分解有機物釋放能量相互依存、相互對立呼吸作用分解的有機物來自于光合作用的產物；呼吸作用釋放的能量來源于光合作用儲存在有機物中的能量；植物進行光合作用時原料的吸收和產物的運輸需要消耗能量，這些能量通過呼吸作用產生的新疆日照時間長，白天植物進行光合作用積累的有機物多，晝夜溫差大晚上低溫抑制了植物的呼吸作用，因此植物體內積累了大量的糖類等有機物，因此新疆的瓜果特別甜！6、新疆有“瓜果之鄉”之稱，主要原于新疆日照時間長，晝夜溫差大，請從光合作用和呼吸作用的角度解釋新疆瓜果甜的原因。自學新知（二）

認真看書130頁“綠色植物在維持生物圈碳—氧平衡中的作用”回答下列問題：1、呼吸作用的意義：為生物生命活動提供了（）2、生物圈中二氧化碳產生的途徑有哪些？3、人類的哪些活動使二氧化碳的濃度超過了生物圈的自動調節能力？導致了哪些環境問題的產生？4、如何維持碳—氧平衡？檢測新學（二）1、綠色植物吸收的二氧化碳來源于（）A、植物的呼吸作用B、人和動物的呼吸作用C、人類生產過程中排放的二氧化碳D、分解者分解動植物遺體產生的二氧化碳由于哪種排放方式（）速度加快，導致了生物圈碳氧不平衡，從而造成了（）現象。2、解決碳氧平衡問題應從根本上減少（）排放，最有效的措施是（）。ABCDC溫室效應二氧化碳植樹造林溫室效應熱量CO2CO2CO2CO2CO2CO2CO2鞏固新知（二）氧氣植物