..電學實驗探究題一．探究電流與電壓關系的實驗1．用圖1所示的電路來"探究電流與電壓的關系"。〔1根據圖1,將圖中的器材連接成完整電路。〔電源電壓為3V,R1的規格為"20Ω1A",R的阻值約為10Ω。次數U/VI/A11.00.121.20.1231.80.1842.052.40.24〔2連接好電路后,開關閉合前,應將滑片移至滑動變阻器的〔選填"a"或"b"端。閉合開關,緩慢移動滑片的位置,發現電壓表有示數且始終為3V,電流表示數始終為零。可能是定值電阻R處發生了〔選填"斷路"或"短路"故障。〔3排除故障后,改變滑片位置,記錄數據,如表一所示。第4次實驗時,電流表示數如圖2所示,為A。〔4分析數據可得：當電阻不變時,電阻中的電流與它兩端的電壓成。該電阻的阻值為Ω。2．在"探究電流跟電壓關系"的實驗中：〔1如圖1所示,甲為,乙為。〔選填"電流表"或"電壓表"〔2用筆畫線代替導線將圖2中電路連接完整,要求實驗過程中滑動變阻器的滑片從右向左移動。〔導線不能交叉〔3在實驗操作過程中保持不變,閉合開關時,調節滑動變阻器的滑片P做了三組實驗數據,如表所示,請根據該圖表中數據在圖3中進行描點連線。實驗次數物理量123電壓U/V1.02.02.5電流I/A0.110.200.26〔4對實驗數據進行分析,歸納出結論是。3．在"探究電流與電壓的關系"的實驗中,〔1請在方框中畫出能夠改變定值電阻的電壓、并可以同時測量電壓和電流的電路圖〔2通過實驗記錄電流表、電壓表的示數如下表所示R＝10Ω實驗序號123456電壓U/V2.02.22.42.62.83.0電流I/A0.200.220.240.261.400.30對表中數據進行分析,你認為錯誤的數據是實驗序號,排除錯誤數據,可歸納得出的結論是。〔3如果想用此電路繼續探究"電流與電阻的關系",每次更換電阻后,可以通過調節,使電阻兩端的電壓不變。實驗得出的結論是。4．利用如圖a所示的電路,可以研究通過小燈泡的電流跟加在它兩端電壓的關系。實驗中使用小燈泡的額定電壓為2.5V。〔1請按照圖a,將圖b中的實物電路連接完整；〔2閉合開關S,當滑片從滑動變阻器的一端向另一端移動時,小燈泡兩端的電壓連續發生變化,于是可得到多組測量值〔U,I,根據測量值畫出小燈泡的I﹣U圖象如圖c所示。從圖象可以發現：隨著小燈泡兩端電壓從0逐漸增大〔不大于額定電壓,其燈絲的電阻值〔選填"不斷增大","保持不變"或"不斷減小"；〔3在圖a中,閉合開關,將片P從A端向B端移動。在此過程中,小燈泡兩端的電壓〔選填"不斷變大","保持不變"或"不斷變小"〔4考慮到電壓表的電阻對電路的影響,每次電流表的示數比測量時通過小燈泡的實際電流〔選填"偏大"或"偏小"。二．探究電流與電阻關系的實驗5．小軍利用圖1電路探究電流與阻的關系,所用器材規格已在圖中標明。〔1請用筆畫線代替導線將電路連接完整,使滑片P向左移動時,滑動圖變阻器接入電路的阻值增大；〔2完成連接后進行實驗。閉合開關前,滑片P應置于最〔選填"左"或"右"端；〔3實驗中,若無論如何調節滑動變阻器,電流表的示數為零,電壓表示數始終為3V．經檢查發現是某根導線出現了斷路,該導線是〔選填導線編號；〔4測量結束后,應先,拆除兩端導線后,再拆除其他導線并整理好器材；〔5將電流表示數記為I,電阻箱和滑動變阻器接入電路的阻值分別記為R1和R2．小軍根據實驗數據繪制的I與之間關系的圖線如圖2所示。①根據圖2可得出"在電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成"的實驗結論；②在圖3的選項中,能正確反映I與之間關系的是,你的理由是：。6．在探究電流與電阻關系的實驗中,使用的電源為兩節新干電池。〔1如圖所示,甲圖為實驗電路,請在接錯的一根導線上打"X",再用筆畫線代替導線將電路改正〔導線不允許交叉；〔2電路改正后,進行了三次實驗,在第二次實驗中電流示數如乙圖所示,請將電流表示數填入表格空白處；實驗序號電阻R/Ω電流I/A150.402103200.10〔3通過上表中的數據,可以得出結論：導體兩端電壓一定時,；〔4根據上表數據及相關已知條件計算,三次實驗中,滑動變阻器連入電路的最大阻值為Ω．7．如甲圖所示是某同學"探究電流與電阻的關系"的實驗電路圖,乙圖是連接的實物電路。已知電源電壓恒為4.5V,滑動變阻器規格為"20Ω1A",可供選擇的定值電阻有5Ω、10Ω、15Ω和20Ω各一個。〔1首先使用5Ω的定值電阻進行實驗,閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片至適當位置,此時電流表的示數如丙圖所示,通過定值電阻R的電流為A。〔2斷開開關,將5Ω的定值電阻更換成10Ω的定值電阻進行實驗,閉合開關后,應將滑動變阻器的滑片向〔選填"左"或"右"移動,使電壓表的示數保持不變,此時電壓表的示數為V。〔3接下來他們發現不能選用20Ω的定值電阻進行實驗,請分析原因：。8．"探究電流與電阻的關系"實驗中,老師提供了2節新干電池、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、阻值為10Ω、20Ω和40Ω的定值電阻各一個以及導線若干：〔1請根據圖甲,用筆畫線將實物圖〔圖乙連接完整〔要求導線不交叉,當滑片向右移動時,滑動變阻器的阻值變大；〔2將滑動變阻器阻值調到最大處,閉合開關后,發現電壓表有示數且接近電源電壓,電流表示數為0,其原因可能是。〔3排除故障后,更換不同定值電阻進行實驗,測得數據填入下面表格。第一次電流表的示數如圖丙所示,讀數為A．實驗過程中應保持電壓表示數為V不變。實驗序號123電阻〔Ω102040電流〔A0.100.05〔4由表中數據得出結論：導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成〔選填"正比"或"反比"。〔5根據表格中的數據判斷所選用的滑動變阻器可能是〔選填"A"或"B"。A．"50Ω0.5A"B．"10Ω1A"9．小明同學在"探究通過導體的電流與電阻的關系"時,他用如圖所示的電路進行實險,可供選擇的定值電阻分別為2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．實驗中電阻R兩端的電壓始終保持3V不變,滑動變阻器的規格為"15Ω1A"。〔1請用筆畫線代替導線,將圖中實物電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片P向B端移動時接入電路的電阻變大。〔2閉合開關后,小明發現電流表示數為0,電壓表示數很大,故障原因可能是。〔3實驗中,不能被選用的電阻為Ω。〔4保證可用電阻均能正常進行實驗,電源電壓應該控制在V至V之間。10．小明用如圖所示的電路做"探究一定電壓下,電流與電阻的關系"實驗時,保持定值電阻兩端的電壓為2V不變,多次更換定值電阻進行實驗,實驗室提供的實驗器材有：電源〔3節新干電池串聯、電流表、電壓表各一個,開關一個,五個定值電阻〔5Ω,10Ω,15Ω,20Ω,25Ω,一個滑動變阻器〔規格為"25Ω1.5A",導線若干。〔1請你用筆畫線代替導線將圖中的實物圖連接完整；〔2如圖,電路連接完整后,小明應將滑動變阻器的滑片移至端〔選填"A"或"B"后,再閉合開關進行實驗。〔3在接入25Ω的電阻進行實驗時,小明發現,不管怎樣移動滑片,都不能使電壓表的示數變為2V．小明通過在原電路中增加或減少實驗室提供的原有器材,解決了上述問題,并完成了實驗,他采取的操作可能是：〔列舉一種方法即可三．電流與電壓,電阻的關系11．如圖所示是"探究電流的大小與哪些因素有關"的電路圖。〔1連接電路前,開關必須。〔2請根據圖1所示的電路圖用筆畫線代替導線將圖2所示的實物連接成完整電路〔導線不允許交叉。〔3實驗開始時,滑動變阻器的作用是。在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時,應保持不變,此時滑動變阻器的作用是；在探究通過導體的電流與導體電阻關系時,此時應保持不變。〔4在探究通過導體的電流與導體電阻關系時,得到實驗數據記錄如下表：實驗次數1234電阻R/Ω5101520電流I/A0.60.30.20.15根據上表的實驗數據,請在圖3中畫出電流隨電阻變化的圖象。12．小鵬在探究"通過導體的電流與導體兩端電壓的關系"時,電路如圖甲所示,電源電壓保持不變,R為定值電阻。〔1請用筆畫線代替導線,將圖中的電路按甲圖連接完整〔要求導線不交叉〔2連接電路時,開關應該處于狀態,實驗前滑動變阻器的滑片應位于〔選填"A"或"B"端。滑動變阻器的作用除了保護電路外,還起到了的作用。〔3電路連接正確后,閉合開關,發現電壓表有示數但電流表無示數,此時出現的故障可能是〔選填字母。A．滑動變阻器短路B．電流表斷路C．電阻R短路D．電阻R斷路〔4排除故障后,小鵬又取了兩個定值電阻,想利用這些器材繼續探究"電壓不變時,電流與電阻的關系"。實驗中所用電阻的阻值分別為5歐、10歐、20歐,電源電壓為6V,分別接入三個定值電阻,調節滑動變阻器的滑片,記錄數據,得到了如圖丙所示的圖象。由圖象可以得出結論：。〔5上述實驗中,①小鵬用5Ω的電阻做完實驗后,保持滑動變阻器滑片的位置不變。接著把R換為10Ω的電阻接入電路,閉合開關,應向〔選填"A"或"B"端移動滑片,直至電壓表示數為V時,讀出電流表的示數。②小鵬又把R換為20Ω的電阻接入電路,閉合開關,無論怎樣移動滑片,電壓表都不能達到所控制的電壓值,是因為,為完成整個實驗,應該選取滑動變阻器〔選填字母。A．"50Ω1.0AB．"30Ω1.0A"C．"20Ω1.0A"四．伏安法測電阻14．小宇在測電阻Rx阻值的實驗中,設計出了如圖甲所示的電路圖,圖乙是未連接完整的實物圖。〔1根據圖甲所示的電路圖,用筆劃線代替導線,將圖乙所示的實物圖連接完整。〔2連接完整后,閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應向〔填"a"或"b"端移動。〔3將滑片P移動到某一位置時,分別讀出兩表的示數為U和I,寫出Rx的數學表達式：Rx＝。〔4實驗中進行多次測量并求平均值的目的是：。〔5該實驗裝置還可以測量Rx的。15．用甲圖測小燈泡電阻。燈泡正常發光的電壓為2.5V。〔1當小燈泡正常發光時,電流表的示數如圖乙所示,此時電流表的示數為A,小燈泡的電阻為Ω；〔2若閉合開關,電流表和電壓表的指針都發生偏轉,而小燈泡不亮。其可能原因是〔說出一種即可；〔3若一個電表發生故障,但有已知的定值電阻R0可提供的情況下,下列電路中不能測出小燈泡電阻的是。16．圖甲是測量標有"2.5V"小燈泡電阻的實驗。〔1用筆畫線代替導線,把實物圖連接完整。〔2電路圖連接完整后,閉合開關,發現小燈泡不發光,電壓表有示數,電流表無示數,原因是小燈泡〔選填"短路"、"斷路"。〔3更換小燈泡后,調節滑動變阻器,讓小燈泡兩端電壓逐次下調,測得數據如下表,第2次電壓表的示數,如圖乙所示,讀出數據填入表中相應空白處。實驗序號12345電壓U/V2.51.71.30.9電流I/A0.280.250.240.210.19算出的電阻R/Ω〔4根據表中電壓和電流數據計算出第2次的電阻值填入表中。〔5分析表中數據,得出結論：燈絲電阻值隨降低而減小。17．小芳利用圖甲所示的電路測量未知電阻Rx的阻值,阻值大約為5Ω〔1請你根據電路圖,用筆畫線代替導線,在圖乙中完成實驗電路的連接。〔2閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片置于端〔選填"A"或"B"。〔3閉合開關,發現電壓表和電流表均無示數。小芳利用另一只完好的電壓表進行檢測,把電壓