2019年天津市中考化學試卷題號

一

二

三

四

五

六

總分得分一、單項選擇題（本大題共12小題，共分）1.垃圾分類可以減少污染，節約資源。以下圖示表示某塑料包裝制品回收標記的是（

）A.B.C.D.2.以下變化屬于化學變化的是（）A.礦石粉碎B.濕衣曬干C.糧食釀酒D.白臘融化3.以下說法正確的選項是（）A.地殼中含量最多的元素是氧B.海洋中含量最多的元素是氯C.空氣中含量最多的元素是碳D.人體中含量最多的元素是鈣4.以下圖示實驗操作中，正確的選項是（）A.B.C.D.5.以下化肥中，屬于復合肥料的是（）A.硫酸鉀B.硝酸鉀C.碳酸鉀D.氯化鉀6.造成酸雨的主要物質是（）A.甲烷和一氧化碳B.二氧化硫和一氧化碳C.一氧化碳和二氧化碳D.二氧化硫和二氧化氮7.一些物質的近似pH如圖，以下相關說法正確的選項是（）蘋果汁的酸性比純鮮牛奶的酸性弱肥皂水的堿性比爐具潔凈劑的堿性強洗手間潔凈劑與爐具潔凈劑能混用人被某些蚊蟲叮咬后可涂抹肥皂水減少痛癢8.以下對實驗現象的描述不正確是（）鎂條在空氣中燃燒，發出刺眼白光硫在氧氣中燃燒，發出藍紫色火焰蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰“見著知微”是化學學科的重要特色，它是經過對宏觀現象的觀察、思慮、推理，建立起對微觀料子的認識。以下說法不正確的選項是（）品紅在水中擴散，說明分子在不停地運動電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫分子和氧分子構成的鹽酸、稀硫酸擁有相似的化學性質，說明它們的溶液中都含有氫離子無色酚酞溶液滴入某稀溶液中顯紅色，說明該溶液中含有氫氧根離子在化學反響A+2B=C+2D中，已知16gA與64gB恰好完好反響，生成C和D的質量比為11：9，又知B的相對分子質量為32，則D的相對分子質量為（）A.9B.12C.18D.36二、雙選題（本大題共5小題，共10分）11.以下相關說法正確的選項是（）高鈣豆奶粉中的“鈣”指的是單質化學反響陪伴著能量變化，燃料燃燒時必定放出熱量清洗劑能洗掉餐具上的油污，由于清洗劑能溶解油污形成溶液金剛石、石墨和都是由碳原子構成的單質，它們的結構不一樣但性質相同以下說法不正確的選項是（）將裝有某氣體的試管管口湊近酒精燈火焰產生爆鳴聲，說明該氣體是氫氣和氧氣的混雜氣向等量的硬水和軟水中分別加入等量的肥皂水，產生的泡沫不一樣樣多燃著的木條分別在空氣樣品和人體呼出氣體樣品中燃燒的現象不一樣，說明兩種樣品中氧氣含量不同向盛有粉塵的金屬罐中快速鼓入空氣，點火發生爆炸，該粉塵可能是面粉13.以下實驗方案設計正確的選項是（）選項實驗目的實驗方案A鑒別氮氣和二氧化碳將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，使木條熄滅的是二氧化碳B除去稀鹽酸中混有的少許硫酸加入適當的氯化鋇溶液，過濾C檢驗氫氧化鈉溶液中能否含有少許的氫氧取少許溶液加入適當碳酸鈉溶液，觀察能否有積淀化鈣生成D分別碳酸鈉和氯化鈉的混雜物加入適當氯化鈣溶液，過濾，蒸發A.AB.BC.CD.D14.甲、乙、丙、丁四種物質間的反響以以下圖，以下選項吻合圖示反響關系的是（）選項甲乙丙丁ACuOH2SO4CO2O2BNaSOBa（OH）2HClBa（NO）2243CNaOHCOCa（OH）2MgCl22DMgCuCl2NaOHH2SO4A.AB.BC.CD.D15.現有不純的氧化銅樣品16g，所含雜質可能是氧化鋁、氧化鎂、木炭粉、氯化鈉。向此中加入200g溶質質量分數為%的稀硫酸，恰好完好反響，沒有固體節余。則以下判斷不正確的選項是（）A.原固體樣品中必定不含木炭粉B.原固體樣品中可能含有氯化鈉C.反響生成水D.反響后所得溶液中含有兩種溶質三、填空題（本大題共3小題，共分）16.化學就在我們身旁。從①熟石灰②金剛石③氯化鈉④干冰四種物質中，選擇合適的物質填空（填序號）。1）用于炒菜調味的是______；2）用于人工降雨的是______；3）用來裁玻璃的是______；4）來改良酸性土壤的是______。分類是學習和研究物質及變化的常用方法。將氯化鉀、氮氣、氫氧化鉀、硝酸、三氧化硫五種物質分類，填寫在對應的地點上（寫化學式）。______②______③______④______⑤______18.人類生產、生活離不開化學。（1）凈化水的操作有①過濾②蒸餾③靜置積淀等多種，此中凈化程度最高的操作是______（填序號）。凈水器中常常使用活性炭，主要利用活性炭的______性。（2）青少年缺少某種微量元素會惹起食欲不振，生長緩慢，發育不良，該微量元素是______。（3）實驗時要到處注意安全。用完酒精燈后，一定用燈帽蓋滅，熄滅火焰的主要原理是______（填序號）。A．降溫到著火點以下B．間隔空氣C．除去可燃物（4）吸煙有害健康，燃著的香煙產生的煙氣中有一種能與血液中血紅蛋白聯合的有毒氣體，它是____。（5）二氧化碳在生產、生活中擁有廣泛的用途。在必定條件下，二氧化碳和氨氣反響生成尿素[CO（NH2）2]和水。該反響的化學方程式為______。四、簡答題（本大題共3小題，共分）寫出以下反響的化學方程式1）碳在氧氣中充分燃燒______；2）高溫煅燒石灰石______；3）碳酸氫鈉與稀鹽酸反響______。年是俄國化學家門捷列夫發明元素周期表150周年，聯合國將今年定為“國際化學元素周期表年”。元素周期表揭露了化學元素間的內在聯系，使其構成一個完好系統。1）圖為氟元素在元素周期表中的部分信息和氟原子及鎂原子的結構表示圖寫出圖中①代表的元素符號______，鎂屬于______（填“金屬”或“非金屬”）元素。2）由氟和鎂兩種元素構成化合物氟化鎂的化學式為______。（3）下原子結構表示圖中，與鎂原子的化學性質最相似的是______（填序號）。（4）已知原子的核外電子層數與元素所在周期表中周期的序數相同，則鎂元素在元素周期表中排在第______周期。溶液與人類生產、生活親近相關。（1）A、B、C三種固體物質的溶解度曲線以以下圖。①t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的序次是______。②A、B、C三種物質中，溶解度隨溫度高升而減小的是______。③t2℃時，完好溶解agA物質最少需要水的質量是______g。④t2℃時，相同質量的A、B飽和溶液中，A的飽和溶液中所含水的質量______B的飽和溶液中所含水的質量（填“大于”、“等于”或“小于”）。2）實驗室欲除去粗鹽樣品中含有的不溶性泥沙，在過濾操作中需要用到的實驗儀器和用品有：燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒、______和濾紙。（3）在實驗室中，配制溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液45g，需要氯化鈉固體的質量是______g．將45g10%的氯化鈉溶液配成含氯化鈉為%的溶液，獲得氯化鈉溶液的質量是______g。五、實驗題（本大題共3小題，共分）依據以下裝置圖回答以下問題。（1）寫出儀器a的名稱：______。（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并采集氧氣，應采納的裝置為方程式為______。（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反響制取并采集二氧化碳，應采納的裝置為化學方程式為______。（4）實驗室制取氣體時，連接好儀器裝置，在裝入藥品前要檢查裝置的

______（填序號），該反響的化學______（填序號），該反響的______。22.金屬擁有廣泛的應用。1）鐵鍋用來炒菜，主若是利用鐵的______性（填“導熱”或“導電”）。2）圖為干凈鐵釘的相關實驗。①中鐵與硫酸銅反響的化學方程式為______。②中鐵釘銹蝕主若是鐵與空氣中的氧氣和______發生化學反響。③中鐵銹與稀硫酸反響的化學方程式為______。（3）某煉鐵廠要治煉1000t含雜質3%的生鐵，需要含Fe2O380%的赤鐵礦石的質量是確至）。（4）某金屬粉末可能由鎂、鋅、鐵、鋁、銀中的一種或幾種構成。取該樣品，向此中加入量分數的稀硫酸，恰好完好反響，生成氫氣，獲得無色溶液，固體無節余。以下說法正確的選項是序號）。A．樣品中必定含有鎂

______t（計算結果精100g必定溶質______（填B．樣品中必定不含有銀，可能含有鎂C．所得溶液中溶質總質量為12gD．加入的稀硫酸的溶質質量分數為%某固體混雜物中可能含有氫氧化鈉、硝酸鈉、氯化鈉，硫酸鈉、碳酸鈉。為了研究該混雜物的成分，某同學按以下流程進行了實驗（各步均恰好完好反響）：依據流程圖回答以下問題：1）反響③的化學方程式為______，反響④的化學方程式為______。2）依據實驗現象推測該混雜物中必定含有的物質是______（填化學式）。3）該同學為了進一步確立固體混雜物的構成，取樣品（此中含鈉元素質量為），按上述流程圖進行實驗，產生白色積淀A，產生氣體W．經過計算，確立該混雜物中還含有的物質是______（填化學式），其質量為______g。六、計算題（本大題共2小題，共10分）乙醇（C2H5OH）可用作燃料。按要求計算：1）乙醇分子中C、H、O原子個數比為______；2）乙醇中碳元素和氫元素的質量比為______（寫最簡比）；3）乙醇的相對分子質量為______；4）的乙醇中含有碳元素的質量為______g。26.取含雜質的硫酸鎂樣品7g（雜質不溶于水，也不參加反響），向此中加入必定量的氫氧化鈉溶液（密度為），恰好完好反響，獲得71g溶質質量分數為10%的溶液。計算：1）樣品中硫酸鎂的質量；2）所加入的氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數（計算結果精確到%）；3）所加入的氫氧化鈉溶液的體積（計算結果精確至）。答案和分析【答案】A【分析】解：A、圖中所示標記是塑料包裝制品回收標記，應選項正確。B、圖中所示標記是嚴禁點火標記，應選項錯誤。C、圖中所示標記是節水標記，應選項錯誤。D、圖中標記的含義是嚴禁燃放爆竹，應選項錯誤。應選：A。解答此題可依據圖中常有標記的含義及題目的要求進行分析判斷即可。此題難度不大，認識各個常有標記所代表的含義是解答此類題的要點。【答案】C【分析】解：A、礦石粉碎不過形狀發生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯；B、濕衣曬干是水分蒸發過程，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯；C、糧食釀酒有新物質生成，屬于化學變化，故C正確；D、白臘融化是由固態變成液態，屬于物理變化，故D錯。應選：C。此題觀察學生對物理變化和化學變化的確定。判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依照在變化過程中有沒有生成其余物質，生成其余物質的是化學變化，沒有生成其余物質的是物理變化。搞清楚物理變化和化學變化的實質差異是解答本類習題的要點。判斷的標準是看在變化中有沒有生成其余物質。一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態變化和物質形狀的變化。【答案】A【分析】解：A．地殼中含量最多的是元素是氧元素，故A正確；B．海洋中含量最多的是氧元素，故B錯誤；C．空氣中含量最多的是氮元素，故C錯誤；D．人體中含量最多的是氧元素，故D錯誤。應選：A。A．依據地殼中元素的含量進行分析；B．依據海洋中含量進行分析；C．依據空氣中元素的含量進行分析；D．依據人體中元素的含量進行分析。此題難度不大，化學之最的知識是中考觀察的熱門，常有的化學之最的知識是正確解答此題的要點。【答案】B【分析】解：A、使用膠頭滴管滴加少許液體的操作，注意膠頭滴管不可以伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防范污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不行”，可用火柴點燃酒精燈，圖中所示操作正確。C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標簽沒有向著手心，所示操作錯誤。D、量取液體時，視野與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視野沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤。應選：B。A、依據使用膠頭滴管滴加少許液體的方法進行分析判斷。B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不行”。C、依據向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷。D、依據量筒讀數時視野要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷。此題難度不大，熟習各種儀器的用途及使用注意事項、常有化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的要點。【答案】B【分析】解：A、硫酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，故不吻合題意；B、硝酸鉀有鉀元素和氮元素，屬于復合肥，故吻合題意；C、碳酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，故不吻合題意；D、氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，故不吻合題意。應選：B。含有氮元素的化肥屬于氮肥，含有磷元素的化肥屬于磷肥，含有鉀元素的化肥屬于鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的化肥屬于復合肥。解答此題的要點是要掌握化肥的分類方法，只有這樣才能對化肥的種類做出正確的判斷。【答案】D【分析】解：酸雨主要由化石燃料燃燒產生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經過復雜的大氣化學反響，被雨水汲取溶解而成。A、甲烷和一氧化碳不是造成酸雨的主要物質，故A錯誤；B、一氧化碳不是造成酸雨的主要物質，故B錯誤；C、二氧化碳和一氧化碳不是造成酸雨的主要物質，故C錯誤；D、二氧化硫能與水反響生成酸，二氧化氮能與水反響生成酸，故二氧化硫和二氧化氮是造成酸雨的主要物質，故D正確；應選：D。依據已有的知識進行分析，造成酸雨的主要物質是二氧化硫和氮氧化物，據此解答。此題觀察了化學與環境保護的知識，題目較為簡單，完成此題，可以依照已有的知識進行。【答案】D【分析】解：A、蘋果汁的pH比純鮮牛奶的小，所以蘋果汁酸性比純鮮牛奶的酸性強，故說法錯誤；B、爐具潔凈劑的pH比肥皂水的大，所以肥皂水的堿性比爐具潔凈劑的堿性弱，故說法錯誤；C、洗手間潔凈劑顯酸性，爐具潔凈劑顯堿性，所以洗手間潔凈劑不可以與爐具潔凈劑能混用，故說法錯誤；D、蚊蟲分泌的蟻酸顯酸性，所以人被某些蚊蟲叮咬后可涂抹顯堿性的肥皂水減少痛癢，故說法正確；應選：D。當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH大于7時，呈堿性；當溶液的pH小于7時，呈酸性。當溶液的pH小于7時，跟著pH的減小酸性加強。解答此題近似題目，要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系，而后再依據詳盡物質的水溶液的酸堿性進行分析、判斷，從而得出正確的結論。【答案】C【分析】解：A、鎂條在空氣中燃燒發出刺眼白光，產生熱量，生成白色固體，應選項說法正確。B、硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味氣體，應選項說法正確。C、蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水，是實驗結論，不是現象，應選項說法錯誤。D、氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，放出熱量，應選項說法正確。應選：C。A、依據鎂在空氣中燃燒的現象進行分析判斷。B、依據硫在氧氣中燃燒燃燒的現象進行分析判斷。C、依據蠟燭在空氣中燃燒的現象進行分析判斷。D、依據氫氣在空氣中燃燒的現象進行分析判斷。此題難度不大，掌握常有物質燃燒的現象即可正確解答；在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的差異。【答案】B【分析】解：A、品紅在水中擴散，是由于品紅中含有的分子是在不停的運動的，向周圍擴散，應選項解說正確。B、化學反響前后，元素種類不變，所以電解水生成氫氣和氧氣，證明水是由氫元素、氧元素構成的，應選項解說錯誤。C、鹽酸、稀硫酸擁有相似的化學性質，是由于它們電離時生成的陽離子均是氫離子，應選項解說正確。D、無色酚酞溶液滴入某稀溶液中顯紅色，說明該溶液中含有氫氧根離子，應選項解說正確。應選：B。依據分子的基本特色：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不停運動的；同種物質的分子性質相同，不一樣物質的分子性質不一樣；物質導電的原由是物質中存在能自由挪動的粒子；聯合事實進行分析判斷即可。此題難度不大，掌握分子的基天性質及利用分子的基天性質分析和解決問題的方法、酸的化學性質等是解答此題的要點。【答案】C【分析】解：依據質量守恒定律可得，生成的C、D的質量和為16g+64g=80g，生成C和D的質量比為11：9，則D的質量為36g。設D的相對分子質量為xA+2B═C+2D32×22x64g36g=x=18應選：C。依據反響物的質量求算生成物的總質量，從而依據生成物質量比求算D的質量，而后求算D的相對分子質量。依據化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數據，第三計算過程要完好。【答案】B【分析】解：A、高鈣豆奶粉中的“鈣”不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強調存在的元素，與詳盡形態沒關，應選項說法錯誤。B、化學反響陪伴著能量變化，燃料燃燒時必定放出熱量，應選項說法正確。C、清洗劑能洗掉餐具上的油污，由于清洗劑擁有乳化作用，能使植物油分別成無數渺小的液滴，而不聚成大的油珠，應選項說法錯誤。D、金剛石、石墨都是由碳原子構成的單質，C是由C分子構成的，它們的結構不一樣，物理6060性質差異較大，應選項說法錯誤。應選：B。A、食品、藥品、營養品、礦泉水等物質中的“鈣”等不是以單質、分子、原子等形式存在，而是指元素，平時用元素及其所占質量（質量分數）來描述。B、依據化學反響陪伴著能量變化，進行分析判斷。C、依據清洗劑擁有乳化作用，進行分析判斷。D、依據金剛石、石墨和C60的微觀構成與性質，進行分析判斷。此題難度不大，認識乳化作用、對元素看法的理解、化學反響陪伴著能量變化等是正確解答此題的要點。【答案】A【分析】解：A、將裝有某氣體的試管管口湊近酒精燈火焰產生爆鳴聲，該氣體不必定是氫氣，只若是可燃性氣體都可以，故A說法錯誤；B、硬水和軟水的差異方法：加入肥皂水，泡沫多的是軟水，故B說法正確；C、空氣樣品和人體呼出氣體樣品中氧氣含量不一樣，氧氣擁有助燃性，所以燃著的木條分別在空氣樣品和人體呼出氣體樣品中燃燒的現象不一樣，說明兩種樣品中氧氣含量不一樣，故C說法正確；D、向盛有粉塵的金屬罐中快速鼓入空氣，點火發生爆炸，該粉塵可能是面粉，只若是擁有可燃性的粉塵都可以，故D說法正確。應選：A。A、將裝有某氣體的試管管口湊近酒精燈火焰產生爆鳴聲，該氣體不必定是氫氣，只若是可燃性氣體都可以；B、依據硬水和軟水的差異方法考慮；C、依據空氣樣品和人體呼出氣體樣品中氧氣含量不一樣考慮；D、向盛有粉塵的金屬罐中快速鼓入空氣，點火發生爆炸，該粉塵可能是面粉，只若是擁有可燃性的粉塵都可以。解答此題要點是熟習點燃可燃性物質與氧氣的混雜物簡單發生爆炸。【答案】BC【分析】解：A、氮氣和二氧化碳均不可以燃燒、不可以支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不可以鑒別，應選項實驗方案設計錯誤。B、硫酸能與適當的氯化鋇溶液反響生成硫酸鋇積淀和鹽酸，能除去雜質且沒有引入新的雜質，吻合除雜原則，應選項實驗方案設計正確。C、氫氧化鈣能與適當碳酸鈉溶液反響生成碳酸鈣白色積淀和氫氧化鈉，可以檢驗氫氧化鈉溶液中能否含有少許的氫氧化鈣，應選項實驗方案設計正確。D、碳酸鈉能與適當氯化鈣溶液反響生成碳酸鈣積淀和氯化鈉，再過濾，蒸發，能分別出氯化鈉，但沒法分別出碳酸鈉，應選項實驗方案設計錯誤。應選：BC。A、要依據兩種氣體性質的不一樣，設計的方案能出現兩種顯然不一樣的實驗現象，才能達到一次鑒別出兩種氣體的目的。B、除雜質題最少要滿足兩個條件：①加入的試劑只好與雜質反響，不可以與原物質反響；②反應后不可以引入新的雜質。C、依據堿的化學性質，進行分析判斷。D、依據鹽的化學性質，進行分析判斷。此題難度不是很大，化學實驗方案的設計是觀察學生能力的主要種類，同時也是實驗教與學難點，在詳盡解題時要對其原理透辟理解，可依據物質的物理性質和化學性質聯合實驗目的進行分析判斷。【答案】CD【分析】解：A、氧化銅（甲）和氧氣（丁）不反響。不可以轉變；B、HCl（丙）和硝酸鋇（丁）不反響。不可以轉變；C、氫氧化鈉和二氧化碳反響生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉和氯化鎂反響生成氫氧化鎂積淀和氯化鈉，氫氧化鈣和氯化鎂反響生成氫氧化鎂積淀和氯化鈣，而氫氧化鈣和二氧化碳反響生成碳酸鈣積淀和水。能實現；D、鎂和氯化銅反響生成銅和氯化鎂，鎂和硫酸反響生成硫酸鎂和氫氣，氯化銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅和氯化鈉，氫氧化鈉和硫酸反響生成硫酸鈉和水。能實現；應選：CD。依據給出的轉變關系對應的過程分析每個對應的問題，也許直接分析每個問題，能實現轉變的需要逐個進行舉例考據，而不可以一步轉變的只需整個過程只需有一個轉變不可以實現即可。涉及多種物質之間的一步轉變時，第一要注意轉變的方向，第二是若能否存在顯然的不可以實現的轉變，也就是找出顯然的打破口來加快題目的解決。【答案】BD【分析】解：A、沒有固體節余，說明原固體樣品中必定不含木炭粉，該選項說法正確；B、200g溶質質量分數為%的稀硫酸恰好完好反響時耗費氧化銅質量是16g，耗費氧化鋁質量是，耗費氧化鎂質量是8g，所以原固體樣品中必定含有氯化鈉，含有氧化鋁和氧化鎂中的一種或兩種，該選項說法不正確；C、反響生成水的質量：200g×%×÷=，該選項說法正確；D、反響后所得溶液中最少含有三種或四種溶質，即硫酸銅、氯化鈉和硫酸鋁、硫酸鎂中的一種或兩種，該選項說法不正確。應選：BD。稀硫酸和氧化銅反響生成硫酸銅和水，和氧化鋁反響生成硫酸鋁和水，和氧化鎂反響生成硫酸鎂和水，不可以和氯化鈉反響。此題主要觀察物質的性質，解答時要依據各種物質的性質，聯合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。16.【答案】③④②①【分析】解：（1）氯化鈉擁有咸味，可用于炒菜調味。（2）干冰升華吸熱，可用于人工降雨。（3）金剛石的硬度大，可用來裁玻璃。（4）熟石灰擁有堿性，可用來改良酸性土壤。故答案為：（1）③；（2）④；（3）②；（4）①。依據氯化鈉擁有咸味，熟石灰擁有堿性，金剛石的硬度大，干冰升華吸熱，進行分析解答。此題難度不大，物質的性質決定物質的用途，掌握常有化學物質的性質和用途是正確解答此類題的要點。17.【答案】N2SO3HNO3KOHKCl【分析】解：混雜物是指由兩種或多種物質混雜而成的物質；酸是指電離時生成的陽離子所有是氫離子的化合物，如硝酸；堿是指電離時生成的陰離子所有是氫氧根離子的化合物，如氫氧化鉀；鹽是指由金屬離子和酸根離子構成的化合物，如氯化鉀；氧化物是指由兩種元素構成，且此中一種是氧元素的化合物，如三氧化硫；單質是指由同種元素構成的純凈物，如氮氣。故答案為：①N；②SO；③HNO；④KOH；⑤KCl。233依據混雜物、酸、堿、鹽、氧化物、單質的定義分析回答。物質的分類是要點的基礎化學知識，但倒是學習難點之一，要能正確地、合理地對物質作出正確分類，第一要理解物質分類的相關看法，抓住看法間的互相關系和實質差異。18.【答案】②吸附鋅B一氧化碳CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O【分析】解：（1）經過蒸餾除去了水中所有的雜質，所獲得的水為純凈物，凈化程度最高；活性炭擁有松散多孔結構，擁有吸附性；（2）青少年缺少某種微量元素會惹起食欲不振，生長緩慢，發育不良，該微量元素是鋅元素；（3）依據燃燒的條件可知，滅火的原理是破壞燃燒條件；滅火的方法是：A．降溫到著火點以下，B．間隔空氣，C．除去可燃物，用完酒精燈后，一定用燈帽蓋滅，熄滅火焰的主要原理是間隔空氣；（4）一氧化碳有劇毒，能與血液中血紅蛋白聯合令人缺氧窒息而死；（5）二氧化碳和氨氣在必定條件下生成尿素和水，化學方程式為：CO+2NHCO（NH）+HO。23222故答案為：（1）②吸附；（2）鋅；（3）B；（4）一氧化碳；（5）CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O。（1）依據①過濾②蒸餾③靜置積淀三種操作的特征進行分析；依據活性炭的結構進行分析；（2）依據微量元素的作用進行分析；（3）依據滅火原理進行分析；（4）依據一氧化碳的毒性進行分析；（5）依據反響物和生成物書寫化學方程式。此題主要觀察了不的凈化，活性炭的吸附性、常有的微量元素、滅火方法、化學方程式的書寫等知識，掌握相應知識是解決此類題目的要點。19.【答案】2：6：14：146【分析】解：（1）1個乙醇分子是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構成的，則乙醇分子中C、H、O原子個數比為2：6：1。（2）乙醇中碳元素和氫元素的質量比為（12×2）：（1×6）=4：1。（3）乙醇的相對分子質量為：12×2+1×6+16=46。（4）的乙醇中含有碳元素的質量為××100%=。故答案為：（1）2：6：1；（2）4：1；（3）46；（4）。（1）依據1個乙醇分子的構成，進行分析解答。（2）依據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比，進行分析解答。（3）依據相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和，進行分析解答。（4）依據化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數，進行分析解答。此題難度不大，觀察同學們聯合新信息、靈巧運用化學式的含義與相關計算進行分析問題、解決問題的能力。【答案】解：生成的硫酸鈉的質量為71g×10%=設硫酸鎂的質量為x，氫氧化鈉的質量為y，氫氧化鎂的質量為z2NaOH+MgSO4=Na2SO4+Mg（OH）2↓8012014258yxz===x=6gy=4gz=氫氧化鈉溶液的質量為71g+=氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數為×100%≈%所加入的氫氧化鈉溶液的體積為≈=。答：（1）樣品中硫酸鎂的質量為6g；（2）所加入的氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數%；3）所加入的氫氧化鈉溶液的體積為。【分析】依據硫酸鈉的質量和對應的化學方程式求算硫酸鎂的質量以及氫氧化鈉和氫氧化鎂的質量，從而求算對應的數據。依據化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數據，第三計算過程要完好。21.【答案】C+O2CO2CaCO3CaO+CO2↑NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑【分析】解：（）碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，反響的化學方程式為：22。1C+OCO（2）高溫煅燒石灰石生成氧化鈣和二氧化碳，反響的化學方程式為：CaCO3CaO+CO2↑。（3）碳酸氫鈉與稀鹽酸反響生成氯化鈉、水和二氧化碳，反響的化學方程式為：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。故答案為：（1）C+OCO；22（2）CaCOCaO+CO↑；32（3）NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。第一依據反響原理找出反響物、生成物、反響條件，依據化學方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可。此題難度不大，觀察學生依據反響原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫常常出現的錯誤有不吻合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等。22.【答案】F金屬MgF2C三【分析】解：（1）圖中①代表的元素符號是F，鎂屬于金屬元素。故填：F；金屬。（2）由氟和鎂兩種元素構成化合物是氟化鎂，此中鎂元素化合價是+2，氟元素化合價是-1，依據化合物中元素化合價代數和為零可知，氟化鎂的化學式為

MgF。2故填：MgF2。（3）下原子結構表示圖中，與鎂原子的化學性質最相似的是C，這是由于它們的最外層電子數相等。故填：C。（4）鎂元素的原子核外電子層數是3，在元素周期表中排在第三周期。故填：三。元素周期表中，方格中左上角是原子序數，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下邊是相對原子質量；原子中，核電荷數=核內質子數=核外電子數=原子序數；除汞外，金屬元素的名稱都帶金字旁，非金屬元素的名稱不帶金字旁；化合物中元素化合價代數和為零；原子核外電子層數是幾，所處周期就是幾；一般狀況下，最外層電子數小于4的，反響中簡單失掉電子，大于4的反響中簡單獲得電子，等于4的，既不簡單獲得電子，也不簡單失掉電子，所以最外層電子數相等的元素化學性質相似，最外層電子數是8的是一種穩固結構，第一層也是最外層時，達到2個電子也是一種穩固結構。元素周期表反響了元素之間的內在聯系，要注意理解和應用。23.【答案】C＞B＞AC100小于漏斗500【分析】解：（1）①經過分析溶解度曲線可知，t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的序次是：C＞B＞A；②A、B、C三種物質中，溶解度隨溫度高升而減小的是：C；③t℃時，A物質的溶解度是ag，所以完好溶解agA物質最少需要水的質量是100g；2④t℃時，A物質的溶解度大于B物質的溶解度，所以相同質量的A、B飽和溶液中，A的飽2和溶液中所含水的質量小于B的飽和溶液中所含水的質量；（2）實驗室欲除去粗鹽樣品中含有的不溶性泥沙，在過濾操作中需要用到的實驗儀器和用品有：燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒、漏斗和濾紙；（3）在實驗室中，配制溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液45g，需要氯化鈉固體的質量是10%×45g=，將45g10%的氯化鈉溶液配成含氯化鈉為%的溶液，獲得氯化鈉溶液的質量是=500g。故答案為：（1）C＞B＞A；②C；③100g；④小于；（2）漏斗；（3），500。依據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在必定溫度下的溶解度，從而確立物質的溶解性，②比較不一樣物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化狀況，從而判斷經過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的。此題難度不是很大，主要觀察了固體的溶解度曲線所表示的意義，及依據固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培育分析問題、解決問題的能力。24.【答案】集氣瓶AC或AD2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑BDCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑氣密性【分析】解：（1）儀器a的名稱：集氣瓶；（2）用高錳酸鉀制取氧氣的條件需要加熱，試管口要塞一團棉花，可用A裝置進行制取；氧氣的密度空氣的大、不易溶于水，可用C或D采集；化學方程式為：42422↑；2KMnO=KMnO+MnO+O（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反響制取并采集二氧化碳，反響條件不需要加熱，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，應采納的裝置為：；化學方程式為：3222↑；BDCaCO+2HCl=CaCl+HO+CO（4）實驗室制取氣體時，連接好儀器裝置，在裝入藥品前要檢查裝置的氣密性。故答案為：（1）集氣瓶；（2）AC或AD2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑；（）3222↑；3BDCaCO+2HCl=CaCl+HO+CO（4）氣密性。（1）依據實驗室常用儀器的名稱和用途進行分析；（2）用高錳酸鉀制取氧氣的條件需要加熱，試管口要塞一團棉花，可用A裝置作為發生裝置，依據反響原理書寫化學方程式；（3）依據反響發生需要的條件、反響物的狀態平和體的密度和水溶性選擇發生和采集裝置，依據反響原理書寫化學方程式；（4）依據實驗的注意事項進行分析。本考點主要觀察了儀器的名稱、檢查裝置的氣密性，同時也觀察了化學方程式的書寫，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反響物的狀態和反響的條件相關；氣體的采集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性相關。25.【答案】導熱

Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

水蒸氣

Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O

C【分析】解：（1）鐵鍋用來炒菜，主若是利用鐵的導熱性；（2）①鐵和硫酸銅反響生成硫酸亞鐵和銅，化學方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；②鐵釘銹蝕主若是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣發生化學反響；③氧化鐵和硫酸反響生成硫酸鐵和水，化學方程式為：FeO+3HSO=Fe（SO）+3HO；23242432（3）需要含

Fe2O380%的赤鐵礦石的質量是

xFe2O3+3CO2Fe+3CO，160

112x×80%

1000t×（1-3%）=x=（4）A、假如