《中興中華從我做起》弘揚民族精神、中興中華是每一個人的責任;要從眼前做起,從小事做起,要有看得見,摸得著的實質行動;聯合本班的學生的實質狀況,確定了本主題.目標1、確定人生目標、勤苦學習、改變現實。2、從我做起.養成優秀的行為習慣.，復興中華大業。教法和學法：朗讀、溝通、賞識音樂、發問議論、共唱歌曲等。準備：1、制作活動計劃，選用兩名主持人，并做好串詞，練習好串詞。2、采集一些愛國的歷史人物，并做讓學生好演講的準備。3、教師準備《918事件》《不忘國恥復興中華》和對于一些愛國人士的演講稿。4、教會操作員展現圖片內容。6、教室前面黑板中間地點寫班會主題。活動過程：一、襯著氛圍，引入主題教師在《松花江》的伴奏和日本侵略中國的照片中朗讀《918事件》操作員遲緩的點擊日本侵略中國的照片，引領學生感覺日本侵略中國的凄慘場景，

激發學生的反日情緒和愛國的熱忱。二、觸動心里，深入主題主持人(甲)：今日我們能坐在寬闊光亮的教室里學習，可以過著幸福快樂的生活，這全部都是先烈用生命換的。主持人(乙)：他們拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，為了國家，民族的生死，奮不顧身，我們不可以忘掉那段凄慘的歷史。合：主題班會此刻開始。甲：第一請聽朗讀《勿忘國恥復興中華》三、故事導航，激勵愛國情操，建立自我目標古往今一些愛國英豪的典型事跡由六個同學分別朗讀《林則徐虎門銷煙》、《鄭成功光復臺灣》、《世代忠貞衛國的楊家將》、《精忠報國的岳飛》、《我們的主席毛澤東》、《我們的總理周恩》等英豪人物的典型事跡。操作員遲緩的點擊出示英豪的照片。在這六個英豪的事跡中培育學生的愛國情操，激勵學生建立目標，知道中國今日的繁華鼎盛是我們先人的鮮血和淚水換了的。我們要珍惜此刻美好的學生光陰。好勤學習，孝敬尊長，爭取做一個實用的人。四、集體署名標有中興中華從我做起的旗幟登臺招集全班同學集體署名。謝我們先人的努力和付出，并發奮自由也要做一個實用的人。

加強學生的愛國情操，與下邊中興中華從我做起聯

感系起。五、中興中華從我做起教師指引學生踴躍議論溝通，我們應當從那些地方做起呢

?學生議論踴躍講話。教師：此刻的中國是一個繁華鼎盛的國家，我們的生活水平已經大大提升了。我們的學習環境也不停改變，國家對我們青少年的關愛也越越多。此刻我們每日都能喝上國家給我們準備的牛奶，吃上國家給我們準備的蛋糕。這些都要考每其中國人的努力，一分耕作，一分收獲;要收獲的好，一定耕作的好。因此同學們要珍惜一分一秒努力念書。六、繁華鼎盛的中國，我愛我的祖國在《我愛我的祖國》的音樂中全班合唱《我愛我的祖國》在歌聲中老師提出寄語和主持人的結束語。一滴水只有放進海洋里才能永久不干。一個人只有當他把自己和集體交融在一同的時候才能有力量。力量從團結，智慧從勞動，行動從思想，榮譽從集體。我們二七班的同學們團結起，為了祖國的繁華鼎盛而努力學習，勤苦研究吧。甲：班會開到這里，就要結束了，忘掉歷史就意味著背叛，落伍就要挨打。乙：同學們，一要切記那段凄慘的歷史，想一想我們今日該如何生活和學習，“神六”的成功說明我們的國家已經漸漸強盛，它的未勢必靠我們每個華夏子女去拼搏去奮斗。合：切記歷史，展望未，努力學習吧!奮斗拼搏吧!環保教育教課設計：《保護我們的家園》教課目的：1、初步認識我們的生計環境有哪些嚴重的問題？人與自然環境之間的關系。建立保護環境的觀點，明保證護環境是我們每一個人的責任。2、學會做一些保護環境力所能及的事情（向家人做一次保護環境的宣傳）。3、思慮我們小學生能為環境保護做些什么？教課要點：1、讓學生認識人類與自讓的關系2、建立學生保護環境的觀點3、讓每位學生的環保觀點落到實處教課難點：1、讓學生從事實中認識人類對環境損壞的嚴重性2、如何使學生認識保護環境的重要性3、如何使學生從實質生活出發保護環境課時安排：一課時教課準備：1、學生對環境保護資料的一些采集。2、檢查生活中損壞環境的廣泛現象。3、生態環境被人類損壞的圖片和一些案例。4、動物因生計環境被損壞而致使死亡的圖片和資料。教課步驟：一、課前的一些察看：看看身旁的環境和幾年前有什么不一樣。二、從近幾年我們四周生活環境的逐漸改變導入學習，初步認識人和環境的關系。1、讓學生疏別談一談這幾年我們四周生活環境的改變，教師取出環境被嚴重損壞的照片，讓學買賣識到環境保護。2、經過察看人類生活的不停提升同時對環境的不停損壞，初步認識人類與環境的關系3、出示因環境污染而死亡的案例和數字，讓學生損壞環境也直接威迫到我們自己生活。4、動物一些因生計環境被損壞而致使死亡的圖片和資料。5、讓學生思慮人類、動物和自然之間的關系。6、讓學買賣識到保護環境的必需性。三、播放錄像（人類自己造成的災害比如：1998年長江流域的特大洪災是因為我們的圍湖造田，亂砍亂伐）。四、讓學生說說觀后有感和領會。五、進行分組議論，我們小學生應當如何保護我們的生計環境。六、注意察看我們身旁哪些人還在污染環境，我們能否做過這樣的事情。七、世界人民為保護環境的所采納的一些行動，我國對環境保護的一些法律規定。八、小記者的檢查學生報告：我們大家在生活中對環境的一些