一年級班級工作計劃表一年級班級工作打算表怎么寫?建立正常的衛生值日制度，通過教師手把手地教，使學生駕馭正確的清掃方法。實現班級衛生人人有事干，事事有人管，造就學生酷愛勞動的好習慣。這里給大家共享一些關于一年級班級工作打算表5篇，供大家參考。

一年級班級工作打算表1

一、抓文明禮儀的踐行

1、加強語言文明的教育，標準禮貌用語。

詳細措施：利用班會課組織學習“十四字禮貌用語，并在模擬的情境中運用禮貌用語。(“十四字”禮貌用語包括“您”“您好”“請”“感謝”“再見”“對不起”“沒關系”)

2、加強舉止文明的教育，常抓不懈、落實到位。

(1)踴躍開展“三輕_準”活動。將班內68人分成17個小組，每小組4人，相互監視，是否做到了嬉戲說話聲音輕，同學之間說話輕，排隊做操快靜齊，去廁所、樓道、上操回班腳步輕，物品擺放、清理衛生、下學排隊動作輕。由小組長每天匯報一次統計狀況，納入考核，并剛好教育屢教不改者，對屢禁不止的現象利用課上時間屢次強調，重申其危害性。

(2)一月小結，依據考核及同學評議選定“十星”少年，對于班內的酷愛集體星、文明禮貌星、遵守紀律星、團結友愛星、誠懇守信星、勤奮學習星、樂于讀書星、踴躍發言星、文體特長星、愛惜公物星賜予頒獎表揚，樹立典范的同時讓學生明白努力的方向。

二、重良好習慣的養成

1、養成良好的讀書、寫字執筆的習慣。

詳細措施：

(1)、利用每一堂語文課上的讀書、寫字環節，告知學生什么樣的姿態才是正確的，不正確的姿態將帶來怎樣不好的影響。并且監視到位，剛好訂正，從而讓學生逐步養成良好的讀書、寫字習慣。

(2)、定期(每周一次)開展讀書、寫字(執筆姿態)的競賽，以鼓舞學生時時留意習慣的養成。

2、養成整理書包、擺放好文具的習慣。

詳細措施：

(1)兒歌標準教育。誦讀“整理書包，我能行”“擺放文具小竅門”的兒歌，讓孩子們知道如何整理書包，文具要放在課桌的左上角等要求。

(2)、班會課共享自己整理書包的好方法，并組織開展一次整理書包的競賽，評議每個孩子的整理狀況。

(3)、采納突查的方式檢查孩子們的整理書包，擺放好文具的習慣是否養成，對于表現優秀的孩子剛好進展表揚鼓舞。做得不到位的孩子多提示、多檢查。

三、關注課堂常規訓練

1、紀律方面

每節課都由代課教師選出3名課堂紀律好和不好的學生，或予以表揚，或提出警告，由值日班長負責登記，一周一小結，對于紀律上過分放縱的孩子在班會課上做口頭承諾，大家一起監視協助他改掉壞習慣。

2、衛生方面

尤其是上完備術課或下課后要做到部順手亂扔紙塊。采納突查方式考核，對能見到紙塊自覺撿起的同學賜予鼓舞表揚。對座位上有紙的同學要進展教育，讓其撿起，并監視其余小摯友。

四、做好平安教育工作

1、剛好清點學生人數，發覺學生曠課立刻告知家長。

2、關注學生課下活動，讓學生在指定的活動場所玩耍，不爬欄桿、護欄，不在樓道內追逐打鬧。

3、利用班會、專欄等途徑。傳播平安教育，在溝通中促進學生心理安康開展，遠離平安隱患。

一年級班級工作打算表2

一、指導思想

謹慎貫徹黨的教育方針,以學校打算為主線,結合學生實際,踴躍參加新課程改革。以《日

常行為標準》為準繩,圍繞愛國主義教育、道德教育、行規教育、心理安康教育、藝術教育等

舉辦豐富多彩的教育活動，因材施教,開展特長,不斷加強班內學生的主子翁意識,力爭建成一

個朝氣蓬勃的班集體。

二、班級狀況分析

一年級共有18人,男生9人,女生9人,少數民族人,單親家庭人,留守兒童有人。學

生剛入學不久,天真爛漫,活潑好動,每個人的思想,品德都不成熟,處于形成的初步時期。孩子

對于學校班級的各項紀律、規定都不了解,心中集體主義觀念還未形成,對于學習更說不上勤

奮、鉆研、細心的精神,學習目標還未明確,學習習慣正處于逐步形成的階段。

三、奮斗目標

近期目標:開展我是一名小學生活動,切實加強學生思想道德、文明禮儀教育,讓學生盡快

熟識學校生活,進入小學生角色。中期目標:結合學校各項活動,班主任剛好、全面了解學生狀況,充分賜予生活、學習指導,

因材施教,開展特長,爭取各有進步。遠期目標:重視養成教育,造就勤學、上進的一年級學生。探究科學的班級管理方法,創立團結、活潑的班級。

四、根本措施和做法

(一)了解學生思想狀況了解和探究學生是做好班主任工作的前提。因此為了深化了解學生的思想狀況,我主要采

取以下幾種途徑:

1、與學生交談。

有打算地利用班會課與思想品德課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況,增加師生感情消退學生與老師之間的隔膜,有利于開展工作。

2、不定期檢查學生的作業。通過平常的視察與檢查學生的書面作業,了解學生的學習看法和進度,學生出現較大的進

步要剛好鼓舞與表揚,當學生的成果出現較大的退步時,要剛好調查緣由,扭轉局勢。

(二)抓好班主任的日常工作

1、組織好學生參與升旗和做操。組織學生參與每一周的升國旗,是對學生進展形象詳細的愛國主義教育,通過這種形式可

以激發學生酷愛中國共產黨、酷愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學習、

生活與祖國的前途、命運聯系起來。組織和指導學生的課間操,是保證小學生經常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅

持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿態正確,動作符合節奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,

依次返回課室。

2、檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是造就小學生良好道德品質和自治自理實力的重要途徑。目前班級中獨生

子女的較多,在他們的身上不行幸免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日

工作,對他們進展關懷他人,關懷集體,酷愛勞動,造就勞動習慣等方面的教育,都有著重要的

現實意義。

3、組織好放學.

組織放學是班主任不容無視的一項工作.小學生在經過半天或全天的驚慌學習,離校時情

緒變得激烈,行為舉止也簡單失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規那么為了防止意外

事故的發生,班主任必需重視抓好放學這一環節的教育。

(三)組織和造就班集體班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然

形成的,須要班主任進展長期工作,進展組織和造就.因而,我從以下幾點入手:

1、確立共同的奮斗目標、造就良好的班風。班主任在了解和探究學生的根底上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,

鼓舞全班學生努力去實現奮斗目標,一個奮斗目標的實現,就可以使班集體到達穩固和開展。

一個優秀的班集體還應當有良好的班風,正確的輿論.這種班風、輿論對學生有很大的教育作

用。為此,班主任必需造就良好的班風,而造就班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以到達穩固的目的。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內帶來活潑而輕松的氣氛。然

而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采納師生共

同參加的方式,開展跳繩,做嬉戲,拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的

感情,擴大溝通的空間,同時,隨時提示學生要留意的危急活動和場地,寓教于樂。

2、選拔、造就和運用班干部。首先留意選拔造就班級的踴躍分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理

自己.在運用過程中不斷指出他們的缺乏,賜予剛好造就和教育,教育學生要民主觀念。班干部

定期輪換,讓更多的學生有得到熬煉的時機,同時也造就了學生既能當領導,又能被領導的適

應實力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、造就和運用班干部,有利于班主任搞

好班上的工作。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。

這學期我在大穩定不動搖的前提下,將采納班干部輪番制(包括班長和組長),使班級管理再上

新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,造就有特性的人,使孩子們學會學習,學會生活,

學會合作和學會管理。

(四)做好個別學生的教育工作班主任在組織學生開展集體活動的同時,要留意對學生進展個別教育工作。班集體中總有

一些比擬特別的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特

殊學生的教育工作.詳細做法如下:對于個別學生的教育,班主任應持正確的看法,思想上不要蔑視,感情上不要厭惡,看法上

不能粗暴。對后進生要一分為二,擅長發覺后進生身上的踴躍因素,特殊是要留意造就后進生

的自尊心和自信念,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如魚絲。對個別學生的教育工作要

對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方,有的學生學習成果不志向,有很強

的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很機靈,而班級生活對他來說很不滿意,

在缺乏正確引導的狀況下就會搞出惡作劇。總之,對個別生不能一概而論為差生,要區分對待,

對癥下藥,因材施教。

(五)衛生方面

講究衛生很重要，俗話說:禍從口出,病從口入.整理好衛生,既能使身體安康,又能養成良

好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生:要求衣著干凈,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監視崗,進展檢查與監視.對于主

動、剛好清掃衛生的同學或小組,進展嘉獎。

五、各月工作支配:

二月份：

1報名注冊

2布置教室，美化環境。

3、班報刊出。

4、期初行為標準的教育。三月份：

1.制定班主任工作打算，整頓班貌。

2.慶祝三八活動：享受親情，感謝母親。

3.開一次以“綠色生活，有你有我”為主題的班隊會及黑板報

4.在“學雷鋒日”為別人做一件好事，在3月12日植樹節之際做好傳播，并鼓舞學生

一年級班級工作打算表3

一、班級狀況分析：

本班學生36人，其中男生25人，女生11人。經過上學期的學習，孩子們已經熟識了學校的日常生活和學習，對各項常規也已經不再生疏，大體上已經跟上了小學的步驟，對于教師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參加學校班級的事情，可塑性極強。可是也有一局部孩子的行為習慣不良，學習意識缺乏，還須要花大力氣在這局部孩子身上，盼望在這學期的的悉心教育下，他們會有所轉變。

二、班集體的目標：

每天進步一點點。

三、主要工作和詳細措施：

(一)工作要點

1。班干部隊伍建立

2。加強班風建立

(二)詳細措施

1。抓好學生的常規教育

①向學生進展文明禮貌教育，教他們學會運用禮貌用語，見到教師同學主動問好。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

②進展遵守紀律的教育，教育他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課用心聽講，大膽發言，不搞小動作、不竊竊私語，謹慎聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在走廊上嬉戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響馬上進教室在座位上坐好課前打算，等待教師來上課。

③進展平安教育，利用班會教育學生遵守交通秩序、平安用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨在家時的平安教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急狀況時愛護自己。

④進展講衛生的教育，利用班隊會和清掃衛生的時間，教給學生清掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們熬煉的時機，使他們從小養成良好的衛生習慣。

2。支配班級活動

依據學校德育工作支配，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐實力的造就，面對全體學生，促進學生全面開展。活動之前要制定好打算，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校內文化活動、社會實踐活動等。

3。營造向上氣氛

依據學生的年齡特點，努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氣氛。(1)制定班級公約、班風。(2)布置教室環境。如設立“圖書角”、“衛生角”、“雛鷹爭章”等文化背景。(3)讓學生參加班級管理，造就學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的時機和成就感。造就學生的參加意識，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力。

4。指導造就小干部

班級小干部是班主任的左右手。要謹慎選拔小干部，同時要細心造就小干部。第一，協助小干部樹立威信;其次，鼓舞小干部大膽工作，指引他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，造就干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

四、各月工作支配:

三月份：

教育重點：造就學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，造就學生的學習愛好。采納和自己競賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生確定適當的進展表揚。在平常從小事做起，在自己實力允許的范圍內，協助每一個須要協助的人，使大家共同進步。

1。制定班主任工作打算，整頓班貌。

2。慶祝三八活動：享受親情，感謝母親。

3。開一次以“綠色生活，有你有我”為主題的班隊會及黑板報

4。在“學雷鋒日”為別人做一件好事，在3月12日植樹節之際做好傳播，并鼓舞學生進展栽樹活動，造就學生愛惜大自然的感情。

5。踴躍備戰“播送操、手語操”競賽。

四月份:

增加學生的小主子公意識，愛校如家，從日常的行為標準教育抓起，重點造就學生的集體榮譽感。

1。訓練學生，把操做整齊。

2。”民族精神代代傳”主題班隊。

3。班級鉛筆字競賽

4。春游

5。籌備家長會工作及開展家長會

五月份：

1。慶五一國際勞動節活動。

2。法制教育主題班隊會。

3。爭做文明禮儀之星，爭做合格的少先隊員。

4。組織學生參與象棋晉級賽

5。“環保節約”黑板報

六月份：

給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等;朗讀、朗讀競賽;提出期末階段的學習，做好復習工作。

1。組織好“六一”活動，讓孩子們過好自己的節日。

2。遠離毒品班隊會。

3。開展學習評比活動。

4。復習發動。

一年級班級工作打算表4

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，造就學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的實力，踴躍探究特性造就的途徑。

二、班級現狀分析

本班本學期共有人，其中男生人，女生人。經過去年一年的接觸，對學生的特點以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些缺乏的方面。衛生習慣的養成還有待于提高，大多數學生不敢大膽發言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，全部這些都是本學期班級工作的重點。

三、主要工作及目標

1、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為標準》。

2、對學生進展思想品德教育，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。

3、抓好班級的紀律，重點做好“培優補差”的工作。

4、結合“三八”等各種節日及利用班會，對學生進展愛國和敬重父母的教育。

5、加強平安教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展平安學問教育。在平常多深化了解學生，剛好發覺問題，鏟除隱患，確保學生平安。

6、謹慎做好兩操，開展有益、安康的課間活動。

7、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持，比方假日活動收費,這些都須要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順當開展。

四、其他方面

班級管理中還應注意個體的開展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此,在班級接著開展各種活動.如：文明小標兵評比，小書法家，小獨創家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分熬煉自己，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

五、詳細活動支配

二月：安定學生心情，讓學生起先科學地承受學問灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順當進展，提高課堂教學質量。加強學生思想教育，組織學生學習學校的標準條例。教育平常要以禮待人，見到教師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、相互協助。

三月：發揚雷鋒精神，傳播雷鋒思想，造就學生樂于協助別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。教育學生愛祖國、愛人們、愛勞動。特殊是自然環境的愛護。造就學生團結友愛。

四月：造就學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與溝通，初步學會文明地進展人際溝通和社會交往，開展合作精神。組織學生進一步學習學校的標準條例和小學生守那么，教育學生愛惜公物，遵守公共秩序。在校內和公共場所不追逐玩耍，不損害校內和公共場所的花草樹木。(組織學生進展綜合實踐活動，搞好新疆文化月)

五月：造就學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的特長，彌補自己的缺乏。對學生加強平安學問教育，強化學校的常規教育。加強課堂紀律。(組織寫字競賽)

一年級班級工作打算表5

第一：建立完善的管理制度

班級里實行班干部責任制。選擇和造就踴躍分子，分工細致，責任到人，形成班級集體管理核心;造就教師的得力助手，同學的學習典范;公允公開公正，每個學生都可以來競爭班干部職位，充分調動孩子的主子翁精神。剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，締造時機，熬煉和造就他們的實力。

其次：建立穩定適宜的班級嘉獎制度

孩子們都喜愛表揚，抓住這一特點