一年級老師教學工作計劃范本時間的腳步是無聲的,它在不經意間消逝,我們的教學工作又將翻開新的一頁,請一起努力,寫一份教學打算吧。下面我給大家共享一年級教師教學工作打算范本7篇，盼望能夠協助大家!

一年級教師教學工作打算范本篇1

一年級共36人，其中20名男生，16名女生，為了搞好班級管理工作，樹立良好的班風、學風，特制訂班務打算如下：

一、本期工作目標

1、進展入學教育和常規教育。

2、制定班級管理制度。

3、造就學生的集體意識和學習愛好。

4、提高學生認記生字的實力和拼音的實力。

5、造就學生書寫習慣的養成。

6、提高學生的學習成果和整體素養。

二、詳細措施

1、充分了解學生，依據他們的特長和愛好進展教育和教學。

2、在教學中，用多種嬉戲的方式提高學生學習的愛好。對表現突出和進步的學生進展即使表揚〔不管是在哪方面有進步〕。

3、明確班干部的職責，讓他們在班上謹慎開展各項工作，帶動全班同學共同進步，同時造就學生們的各種實力。

4、遵照《小學德育工作實施細那么》，堅持開展少先隊愛國主義系列活動；堅持課堂教學滲透主旋律教育試驗，堅持社會實踐，校內活動、社會和學校共建文明校等多渠道滲透社會主義、愛國主義、集體主義教育的試驗。在養成教育方面，堅持以滲透為核心，以行為標準訓練為主體；踴躍開展在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好公民的養成教育試驗，開展創雙好、講四美的校內精神文明建立活動，踴躍開展思想品德課試驗，要把三好學生按比例評比改為按標準量化評比。

5、樹立安康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生駕馭根本的運動技能，養成堅持熬煉，身體的良好習慣。

6、謹慎抓好衛生傳播，做好預防為主的學生保健，進一步健全包干區及個人清潔檢查制度。

7、對學生加強平安教育，上好每周的平安教育課，防患于未然。

8、造就學生酷愛勞動的習慣和艱辛奮斗的精神，成為全面開展的人才。

9、在促進學生德、智、體、美、勞五育均衡開展的根底上，開展學生的一種特長，造就其特性和愛好愛好。

10、每周召開一次班隊會，強調班風、學風建立。

一年級教師教學工作打算范本篇2

轉瞬間，新的一學期又降臨了。多年來，深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、安康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力氣的協調者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我始終踴躍思索如何做好班主任工作，望自己能成為一名優秀的班主任。

一、總體目標

本班共有學生25人，其中男生15人，女生10人。經過自己和孩子們半年的努力，我覺得我們班孩子根本上都已經養成了良好的行為習慣。但是孩子們的集體意識還不是很強，所以本學期我的工作重點就是：增加班級的凝合力，形成一個有良好班風的集體。通過班會、晨會等各種教育渠道強化班級的團結，只有相互關愛、相互協助、相互諒解，全班上下一心，才是一個良好的班集體。

二、工作重點及要求

1、接著抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為標準》的落實。班會課上深化貫徹標準的有關的內容，把理論與實踐相結合，讓學生邊做邊學習。

2、上好每周的思想品德課。在這節課上總結一下每周孩子們各方面的狀況，表揚班上的好人好事，針對班上的特別事情，或者有教育意義的要特殊多花時間，讓孩子們明辨是非。

3、班隊課聯系課題組的任務，舉辦一些有意義的活動，或者和孩子們談談心，擅長傾聽他們的心聲，多與孩子們溝通、溝通。

4、經常召開班干部會議，對他們進展管理方法和工作方法的指導，提高他們相識問題的高度，給他們締造相應的熬煉時機，提高他們的工作實力和工作水平，并且充分發揮他們的主動性。

5、接著做好后進生的轉化工作，堅持抓教學質量。利用早晨、中午空閑的時間，給差生補課。同時發揮小干部的作用，通過一幫一活動，促使他們進步。

6、時刻把平安放在首位。抓住教機，多灌輸平安方面的學問，增加他們的平安意識。從小事做起，從自我做起，并且把平安意識帶回家，不在學校同樣要留意平安。

7、學校與家庭教育想結合：多與學生家長溝通，切實做好家校聯系工作，與家長搞好關系。采納多種方法，做到經常聯系。

8、協調好與其他任課教師的關系，共同對學生進展教育。在這一學期里，我要吸取以前的經歷教訓，抱著對孩子負責的看法，向優秀老師學習，取長補短，努力把班級建立得更好！

一年級教師教學工作打算范本篇3

新的學期起先了，作為一個新人，第一次當班主任，當然也是第一次寫這樣的工作打算、由于第一次扮演這樣的角色，我無論站在講臺還是坐在辦公室里，總有點不塌實，總擔憂自己不能成為一名合格的班主任、因為要做一個好教師，一個好班主任，這終歸不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術，更是一門藝術————可望而不行及、

一、班級概況

本班共有學生35人，其中男生17人，女生18人、本學期的重點主要是針對學生進展常規訓練，造就良好的行為習慣和學習習慣、講文明懂禮貌，更重要的是與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系、讓他們得以全身心投入學習當中，成為一名優秀的合格的小學生、

二、班集體日常管理

1：班委的選派：班干部餓造就對一個班級來說至關重要、有了班干部的協助，我們班主任真可以說是如虎添翼，可以更好的有更充分的時間來帶動全班同學向良性方向開展、因此我在這個學期會選出3—5名的有實力的、得才兼備的學生重點造就，以便班級更有序的管理、

2：抓學生的常規教育：剛剛踏入一年級的小摯友，對于學校的日常生活和學習還是不太適應，學校的規章制度對于他們來說是生疏的，我們班主任要在生活中對他們加以指引，從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引、

3：班級管理：依據學生的實際狀況，制定獎罰清楚的班級公約、造就學生的競爭意識，在面對學生的時候要顧全大局，決不能因為一時的疏忽而顧此失彼、在班級的管理上我既要確定他們的成果，也要不斷催促，使他們不斷進步、

4：注意與家長的聯系：與家長建立好了關系，那在我們工作中會起到很大的作用，再者，父母必竟了解自己的孩子，保持著與家長的聯系我們能夠剛好地向家長反映狀況，也能剛好地從家長那了解學生所存在的問題，遇到問題時，遇到問題時，能夠與家長共同探討解決的方法，取長補短、

三、詳細工作與活動

9月份：

報名注冊

清掃校內環境

板報刊出

第八屆全國推普活動、

迎國慶板報競賽

10月份

紀念少先隊建隊56周年，暨新隊員入隊

老人節慰問活動

板報刊出

街道小學田徑運動會

11月份

家長會

主題班會觀摩

板報刊出

12月份

一至二年級跳繩競賽

市元旦小學書畫現場賽

一至三年級口算過關

校板報刊出

迎元旦校詩歌朗讀競賽、

1月份

復習迎考

期末考試

一年級教師教學工作打算范本篇4

一、指導思想：

以學校德育學生特性特點，以人為本，面對全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素養教育。努力提高教育質量，造就德、智、體、美、勞全面開展，具有創新精神的一代新人。

二、班級狀況分析：

本班共有學生17人，其中男生10人，女生7人。大多數孩子都機靈活潑，頑皮得意，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建立良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標：

1、時時到處向學生進展有針對性的常規教育

2、制訂小干部培訓打算，盡快造就一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，造就小干部的工作實力，讓他們各自發揮自己的特長。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯系。

4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關懷他們的成果，關注他們的成長，以心換心、熱忱關愛，多表揚鼓舞，使他們取得進步。

5、謹慎完成學校安排的各項任務，活動、主題教育和各項競賽。造就學生的各種實力和素養。

四、詳細工作措施：

1、對于剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時到處向學生進展有針對性的常規教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為標準》和《小學學生在校一日常規》，細化標準內容，注意學生良好道德行為習慣的養成教育。注意在班級內樹立各方面的良好典范。

2、加強班干部的建立。班干部是教師的得力助手，要切實加強班干部的實力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進展商討探究，剛好反應剛好處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、加強班級標準化建立，創設美麗的學習環境，鼓勵學生踴躍進取，促進班集體建立不斷完善。同時也為良好的班風學風締造了條件。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進展訪問，使班級工作得到家長的支持協作，并剛好告知家長學生在校狀況和應留意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面開展。

5、協作學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進展思想教育。同時，也促使學生提高參加意識，提高競爭實力，同時提高各方面的素養。

6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的小主子。寓教于樂，提高他們的學習踴躍性，增進學習的效果。

7、重視造就安康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進展心理素養方面的教育，踴躍評價學生，講究指責的藝術，多與學生進展心與心的溝通。

8、加強平安教育。利用晨會、集會等形式，開展平安學問教育。在平常多深化了解學生，剛好發覺問題，鏟除隱患，確保學生平安。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我堅信，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

一年級教師教學工作打算范本篇5

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重點，結合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，造就學生良好的行為習慣和道德意識增加學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的實力，讓學生樹立我為班級效勞榮耀的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主子。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生造就成為有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一個合格的社會主義建立者和接班人。

二、學生現狀分析

我班共有41名學生，14名女生，12名男生。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步造就。

三、本學期奮斗目標

近期：依據班級實際與學校工作打算。抓好常規教育，盡快使學生適應三年級的學習，初步養成遵守課堂紀律的好習慣。