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文檔簡介

“六一”兒童節主題活動策劃書六一兒童節就要到了,“六一兒童節”是孩子們的節日,也是家長們的節日。下面是我為大家整理的關于“六一”兒童節主題活動籌劃書,盼望對您有所協助!

“六一”兒童節主題活動籌劃書1

一年一度的“六一”兒童節,是孩子們最最渴望的節日,也是幼兒園最隆重的節日慶祝活動。為讓孩子過一個自主、快樂、有意義的節日,我園本著《幼兒園教育指導綱要》精神,以“我參加、我歡樂”為活動宗旨,把活動的主動權交給孩子,讓孩子真正成為活動的主子。

一、活動主題

我參加我歡樂

二、活動目標

使孩子在活動中體驗與人交往、合作的歡樂,從而增加自信念和勝利感。家長通過參加活動,和孩子一起裝扮環境、攜手搭建、共同制作等活動,讓家長了解幼兒園素養教育的理念,轉變家長的育兒觀念,使孩子們安康、歡樂地成長。

三、活動內容與時間支配

1、盼“六一”(_月__日——_月__日)

2、迎“六一”(_月__日——_月__日)

3、慶“六一”(_月_日)

4、送“六一”(_月_日——_月__日)隨天氣改變可改動

四、活動過程

(一)盼六一打算:KT板、彩紙、膠帶等。

各班創設“六一”倒計時展板,激發孩子渴望節日的情感。

(二)迎六一打算:手工紙、彩筆、剪刀、各種傳播廣告紙等。

各班老師以書面的形式提前向家長發邀請函,約定日期,和孩子一起進展環境創設。

小班:自主選擇材料,在家長和教師的協助下,共同裝扮教室,張貼幼兒繪畫和手工作品,與同伴溝通。

中班:鼓舞幼兒大膽地說出慶祝節日的想法和愿望,通過共同協商,確定布置方案。幼兒和教師、家長共同參加方案的實施,裝扮環境,渲染節日氣氛。

大班:利用各種材料,與同伴合作制作拉花、彩球、小掛件,裝飾環境。開展獻愛心大手拉小手活動,協助小的班級裝飾環境。

依據自己已有的經歷,通過不同的方式,表達自己對節日的期盼心情。

和家長共同制作愛心卡,過節時送給自己的摯友,并說一句祝愿的話。

(三)慶“六一”

上午:親子活動(7:30——10:00)

1、地點:各班活動室

2、打算:各班老師打算節日致辭活動的道具由各班打算。

3、各班活動內容:

小班:

1、班主任致辭

2、合唱《六一真歡樂》戲曲演唱

3、親子嬉戲:

我和媽媽來競賽(看誰會洗手)穿鞋、脫鞋競賽(盡量讓孩子獨立完成,家長或教師可以協助實力弱的幼兒)袋鼠媽媽真得意(用布袋母子跳)中班:

1、教師致辭

2、打擊樂

3、親子嬉戲;

我和媽媽來競賽:(洗手絹)小馬運糧:(和家長一塊參與)雙腿夾沙包行走,走過草地后,用頭頂沙包,雙臂平伸過獨木橋,到終點拿到糧食后返回。(沙包不能掉下來,否那么重回起點。)原地踏步:媽媽牽孩子的手,用布把眼睛蒙上,在指定的圓圈內踏步,在規定的時間內未踏出圓圈的家庭為勝。

大班:

1、老師致辭

2、合唱:歌曲《慶祝六一》親子才藝展示

3、親子嬉戲:

夾彈珠(在規定的時間內,用筷子把彈珠夾到另一個工具內,多者家庭為勝)你來拋,我來接(幼兒和媽媽站在距離3米的線上,媽媽背對幼兒拋球,幼兒拿筐接球,在該規定的時間內,多者為勝)集體工程:蜈蚣競賽8名家長、8名幼兒(男女不限)為一組,每次由兩組競賽玩法:8名家長前后站成豎排(幼兒站成一排),家長牽著孩子的手,兩腿之間夾一個氣球(孩子夾沙包),從起點聽口令啟程,以中途不斷開、速度快為獲勝(途中不能用手碰球,否那么視為失敗)。

下午:(平安、衛生學問競賽,育兒心得溝通)2:30——5:00地點:室外活動場地參與對象:幼兒、家長。

活動打算:答題(活動其次階段時與各班邀請函一塊)提前發給家長,讓家長和幼兒熟知。

“六一”兒童節主題活動籌劃書2

一、活動時間

年月日(星期)上午。

二、活動地點

完小操場

三、活動主題

展示風采,超越幻想。

四、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節日,為了讓學生們過一個歡樂的兒童節,到達造就學生的實力,賜予每個學生展示自己才能的時機,學校特舉辦慶祝活動,為全體師生鋪設一個一展身手的平臺,從而全面地推動素養教育的實施。

五、活動領導小組

總籌劃:。

成員:。

六、平安領導小組

組長:。

成員:各個班主任。

七、活動時間支配

1、6:00演員化裝。

2、8:00舉辦升旗儀式;

3、8:10校長致六一獻辭;

4、8:20新隊員舉辦入隊儀式;

5、8:40期中嘉獎及各班優秀分子嘉獎。

6、9:00文藝演出起先。

7、11:30活動完畢。

8、12:00頒獎儀式。

八、彩排時間

月日(星期)下午(從低年級到高年級)。

九、活動留意事項

各班主任老師在活動前對學生進展活動紀律的教育:

1、平安:聽從負責教師的支配,按要求活動。

2、文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

3、衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動整理身邊垃圾。

活動完畢后,清掃干凈活動場所。

4、紀律:統一著裝(天熱,著夏裝;

天涼,著秋裝),戴紅領巾,穿白跑鞋,遵守各項規定,有事向班主任請假。

5、班主任和搭班教師加強責任心,隨班就座,確保無事故。

6、各班班主任讓學生通知局部學生家長,請家長前來參與活動。

7、活動后,要對本次活動進展總結,并要求本班的學生對教室及包干區的衛生進展清掃。

“六一”兒童節主題活動籌劃書3

一、活動目的

“六一”兒童節是全部兒童最隆重的節日,通過開展慶祝“六一”活動,使孩子們在踴躍的參加中體驗集體合作的歡樂,表達一種踴躍向上、樂觀進取的精神。以豐富多彩的活動形式,激發學生酷愛生活、酷愛學習、酷愛校內的情感,歡慶一個有意義、能回味的六一兒童節。

二、活動主題:

歡樂六一,多彩童年

三、活動內容:

“童心舞動歡樂六一”文藝演出;乒乓球競賽;“童心向黨”歌詠活動;社區實踐活動(社區環保、衛生檢查)。

四、活動時間:5月27----5月31日(精確演出時間待定)

活動地點:學校操場參與對象:全體師生

五、組織方法:

“童心舞動歡樂六一”文藝演出:

1、以班級為單位,每個班級最少選派2個節目,參賽節目由班主任和其他科任老師調配時間進展指導與排練。

2、本次節目內容以反映“六一”兒童節快樂為題材,要安康向上、主題顯明、題材新奇、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

3、節目形式以舞蹈、相聲、小品、歌伴舞等為主,由教師和學生共同創作編排。

4、每個節目要表達“精”、“新”,每個節目時長不超過6分鐘。

5、演出服裝、伴奏帶、道具原那么上由節目負責人自行解決,特殊要求可與組委會聯系協商解決。

6、為了保證節目的質量,各單位在5月27日將節目內容、參演人數上報組委會以便學校統一支配。

7、5月24日學校組織大型彩排。

六、工作支配

七、評分標準:(非常為總分值,去掉一個分和一個最低分,然后算總分。當場亮分。)

1、伴奏帶效果好、無雜音:(1分)

2、演員服裝統一、美觀,貼切表演內容:(2分)

3、選材有新意,貼近,富時代感:(1分)

4、表演自然、表情真實;動作美麗、整齊;(5分)

5、道具美觀、精致;(1分)

八、名次計取與嘉獎方法:

本次匯演設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。學校以精神嘉獎為主。

乒乓球競賽:

為迎接六一兒童節的到來,豐富學生的課外生活,給學生過一個安康、文明、有意義的節日,經學校探究確定在五年級開展乒乓球對抗賽。

一、參賽班級五年級

二、競賽形式:

1、每班選派五名選手分別為1號、2號(女)、3號、4號(女)、5號;

2、對陣形式:在競賽前五分鐘各班遞交五名選手依次,1號與1號對陣,每局11個球,7打四勝,依次類推;

3、大比分為五打三勝,競賽全部比完。

三、競賽時間:5月31日下午3:00全體師生觀看加油

四、組委會:

組長:___委員:各班主任

裁判員:

五、完畢為優勝班級頒發獎狀,參賽選手均有嘉獎。

“童心向黨”歌詠活動:以紅歌為主、也可以是安康向上的題材,要求如下:⑴可以是獨唱,也可以是多人的。⑵必需配有音樂。

望各班級按此方案盡快落實,未盡事宜,另行通知。

“六一”兒童節主題活動籌劃書4

一、活動目的

1、通過開展慶祝“六一”文藝活動,在踴躍的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂,從而度過一個華蜜、難忘的“六一”兒童節。

2、使家長在參觀幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發。

二、活動打算

1、布置富有慶祝氣氛的班級環境及全園四周環境(5月29前各班創設慶“六一”環境,布置戶外演出環境,張貼慶“六一”傳播標語、彩旗、舞臺)。

2、以班級為單位做好參與活動的打算

1)各班排練2——3個節目

2)各班做好活動前的環境布置

3)各班需提前為幼兒購置好服裝。

3、5月上旬每班確定好節目內容,列好節目單,并依據節目內容定好主持稿,由小主持人配好主持詞。

4、由幼兒園打算節日禮物。

三、活動內容

1、慶“六一”文藝表演。

2、幼兒園發送節日禮物。

四、活動方案

(一)活動內容

1、活動時間支配:20__年5月30日前分別進展兩次節目彩排;

5月31日下午舉辦慶“六一”活動(初定)。

2、活動對象:本園每位教職工、幼兒及家長。

3、活動地點:本園大操場。

4、活動內容形式:舞蹈、獨唱、歌表演、時裝表演等。

(二)活動主要流程

1、小主持人開場致詞

2、園長主持講話

3、文藝表演活動起先

4、給各位幼兒分發小禮物

(三)留意事項

1、活動當天,各班老師需提前做好幼兒更換服裝及化裝打算。

活動起先后需做好提前兩個節目之前的打算工作。

2、活動中支配現場負責人負責現場秩序,照看好家長的車輛以及幼兒的平安。

提示家長:

(1)請家長自覺坐在事先支配好的座位觀看演出。

(2)請家長如需攝影或拍照,不要超越本園所規定的平安線,以免影響后面的觀眾。

(3)請家長維護好現場秩序,不要大聲喧嘩,并照看好自己的孩子。

(4)在接走幼兒后,需與帶班教師打招呼。

(5)請家長、幼兒留意路上平安。

“六一”兒童節主題活動籌劃書5

一、指導思想:

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動,造就幼兒道德修養,引導幼兒踴躍向上,德智體美全面開展,進一步加強幼兒園文化建立,豐富幼兒文化生活,發揮幼兒的特長,提高幼兒的素養,讓幼兒度過一個歡樂祥和、安康向上的“六一”國際兒童節。

二、活動主題:

慶祝“六一”兒童節享受陽光與親情

三、活動時間:

__年6月1日(星期三)上午7時。

四、活動地點:

幼兒園操場。

五、參與活動范圍:

全園幼兒及家長。

六、要求:

(一)以班級為單位組織方陣。呈現我園幼兒的良好風貌;老師統一著裝,呈現我園幼師良好形象。統一口號為:活潑安康,歡樂成長。

(二)(1)全體幼兒必需著裝干凈干凈、化裝后進場。

(2)各班節目于5月18日前編排完畢并報辦公室。5月30日下午2點彩排。

(3)各班教師必須要高度重視,踴躍組織、加強引導、發揮出水平,樹立起形象,確保高水平、高質量、無事故地參與活動。

(三)特殊在目前春季傳染病高發的狀況下,要做好疫情防范、衛生保健工作。同時與家長聯系,取得家長的支持,確保幼兒出全勤、出滿勤。

七、打算工作:

1、做整體籌劃并起草活動方案。

2、張貼海報,向學生家長“征詢節目”。

3、落實各親子游藝工程

打算設13個活動工程,每個班級派代表參與,盡量做到班中人人參加,特地教師負責。

4、召開老師會議,同心同德設計好游藝工程,講明要求,并落實到人。

5、節目編排

八、活動程序

1、園長講話。

2、嘉賓致辭。

3、演出起先(演出循序另見節目單)

4、演出完畢(中午放學,有車送回家)

九、組織分工

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