“六一”兒童節主題活動策劃書六一兒童節就要到了，“六一兒童節”是孩子們的節日，也是家長們的節日。下面是我為大家整理的關于“六一”兒童節主題活動籌劃書，盼望對您有所協助!

“六一”兒童節主題活動籌劃書1

一年一度的“六一”兒童節，是孩子們最最渴望的節日，也是幼兒園最隆重的節日慶?；顒?。為讓孩子過一個自主、快樂、有意義的節日，我園本著《幼兒園教育指導綱要》精神，以“我參加、我歡樂”為活動宗旨，把活動的主動權交給孩子，讓孩子真正成為活動的主子。

一、活動主題

我參加我歡樂

二、活動目標

使孩子在活動中體驗與人交往、合作的歡樂，從而增加自信念和勝利感。家長通過參加活動，和孩子一起裝扮環境、攜手搭建、共同制作等活動，讓家長了解幼兒園素養教育的理念，轉變家長的育兒觀念，使孩子們安康、歡樂地成長。

三、活動內容與時間支配

1、盼“六一”(_月__日——_月__日)

2、迎“六一”(_月__日——_月__日)

3、慶“六一”(_月_日)

4、送“六一”(_月_日——_月__日)隨天氣改變可改動

四、活動過程

(一)盼六一打算：KT板、彩紙、膠帶等。

各班創設“六一”倒計時展板，激發孩子渴望節日的情感。

(二)迎六一打算：手工紙、彩筆、剪刀、各種傳播廣告紙等。

各班老師以書面的形式提前向家長發邀請函，約定日期，和孩子一起進展環境創設。

小班：自主選擇材料，在家長和教師的協助下，共同裝扮教室，張貼幼兒繪畫和手工作品，與同伴溝通。

中班：鼓舞幼兒大膽地說出慶祝節日的想法和愿望，通過共同協商，確定布置方案。幼兒和教師、家長共同參加方案的實施，裝扮環境，渲染節日氣氛。

大班：利用各種材料，與同伴合作制作拉花、彩球、小掛件，裝飾環境。開展獻愛心大手拉小手活動，協助小的班級裝飾環境。

依據自己已有的經歷，通過不同的方式，表達自己對節日的期盼心情。

和家長共同制作愛心卡，過節時送給自己的摯友，并說一句祝愿的話。

(三)慶“六一”

上午：親子活動(7：30——10：00)

1、地點：各班活動室

2、打算：各班老師打算節日致辭活動的道具由各班打算。

3、各班活動內容：

小班：

1、班主任致辭

2、合唱《六一真歡樂》戲曲演唱

3、親子嬉戲：

我和媽媽來競賽(看誰會洗手)穿鞋、脫鞋競賽(盡量讓孩子獨立完成，家長或教師可以協助實力弱的幼兒)袋鼠媽媽真得意(用布袋母子跳)中班：

1、教師致辭

2、打擊樂

3、親子嬉戲;

我和媽媽來競賽：(洗手絹)小馬運糧：(和家長一塊參與)雙腿夾沙包行走，走過草地后，用頭頂沙包，雙臂平伸過獨木橋，到終點拿到糧食后返回。(沙包不能掉下來，否那么重回起點。)原地踏步：媽媽牽孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圓圈內踏步，在規定的時間內未踏出圓圈的家庭為勝。

大班：

1、老師致辭

2、合唱：歌曲《慶祝六一》親子才藝展示

3、親子嬉戲：

夾彈珠(在規定的時間內，用筷子把彈珠夾到另一個工具內，多者家庭為勝)你來拋，我來接(幼兒和媽媽站在距離3米的線上，媽媽背對幼兒拋球，幼兒拿筐接球，在該規定的時間內，多者為勝)集體工程：蜈蚣競賽8名家長、8名幼兒(男女不限)為一組，每次由兩組競賽玩法：8名家長前后站成豎排(幼兒站成一排)，家長牽著孩子的手，兩腿之間夾一個氣球(孩子夾沙包)，從起點聽口令啟程，以中途不斷開、速度快為獲勝(途中不能用手碰球，否那么視為失敗)。

下午：(平安、衛生學問競賽，育兒心得溝通)2：30——5：00地點：室外活動場地參與對象：幼兒、家長。

活動打算：答題(活動其次階段時與各班邀請函一塊)提前發給家長，讓家長和幼兒熟知。

“六一”兒童節主題活動籌劃書2

一、活動時間

年月日(星期)上午。

二、活動地點

完小操場

三、活動主題

展示風采，超越幻想。

四、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節日，為了讓學生們過一個歡樂的兒童節，到達造就學生的實力，賜予每個學生展示自己才能的時機，學校特舉辦慶?；顒?，為全體師生鋪設一個一展身手的平臺，從而全面地推動素養教育的實施。

五、活動領導小組

總籌劃：。

成員：。

六、平安領導小組

組長：。

成員：各個班主任。

七、活動時間支配

1、6：00演員化裝。

2、8：00舉辦升旗儀式;

3、8：10校長致六一獻辭;

4、8：20新隊員舉辦入隊儀式;

5、8：40期中嘉獎及各班優秀分子嘉獎。

6、9：00文藝演出起先。

7、11：30活動完畢。

8、12：00頒獎儀式。

八、彩排時間

月日(星期)下午(從低年級到高年級)。

九、活動留意事項

各班主任老師在活動前對學生進展活動紀律的教育：

1、平安：聽從負責教師的支配，按要求活動。

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾。

活動完畢后，清掃干凈活動場所。

4、紀律：統一著裝(天熱，著夏裝;

天涼，著秋裝)，戴紅領巾，穿白跑鞋，遵守各項規定，有事向班主任請假。

5、班主任和搭班教師加強責任心，隨班就座，確保無事故。

6、各班班主任讓學生通知局部學生家長，請家長前來參與活動。

7、活動后，要對本次活動進展總結，并要求本班的學生對教室及包干區的衛生進展清掃。

“六一”兒童節主題活動籌劃書3

一、活動目的

“六一”兒童節是全部兒童最隆重的節日，通過開展慶?！傲弧被顒?，使孩子們在踴躍的參加中體驗集體合作的歡樂，表達一種踴躍向上、樂觀進取的精神。以豐富多彩的活動形式，激發學生酷愛生活、酷愛學習、酷愛校內的情感，歡慶一個有意義、能回味的六一兒童節。

二、活動主題：

歡樂六一，多彩童年

三、活動內容：

“童心舞動歡樂六一”文藝演出;乒乓球競賽;“童心向黨”歌詠活動;社區實踐活動(社區環保、衛生檢查)。

四、活動時間：5月27----5月31日(精確演出時間待定)

活動地點：學校操場參與對象：全體師生

五、組織方法：

“童心舞動歡樂六一”文藝演出：

1、以班級為單位，每個班級最少選派2個節目，參賽節目由班主任和其他科任老師調配時間進展指導與排練。

2、本次節目內容以反映“六一”兒童節快樂為題材，要安康向上、主題顯明、題材新奇、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

3、節目形式以舞蹈、相聲、小品、歌伴舞等為主，由教師和學生共同創作編排。

4、每個節目要表達“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

5、演出服裝、伴奏帶、道具原那么上由節目負責人自行解決，特殊要求可與組委會聯系協商解決。

6、為了保證節目的質量，各單位在5月27日將節目內容、參演人數上報組委會以便學校統一支配。

7、5月24日學校組織大型彩排。

六、工作支配

七、評分標準：(非常為總分值，去掉一個分和一個最低分，然后算總分。當場亮分。)

1、伴奏帶效果好、無雜音：(1分)

2、演員服裝統一、美觀，貼切表演內容：(2分)

3、選材有新意，貼近，富時代感：(1分)

4、表演自然、表情真實;動作美麗、整齊;(5分)

5、道具美觀、精致;(1分)

八、名次計取與嘉獎方法：

本次匯演設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。學校以精神嘉獎為主。

乒乓球競賽：

為迎接六一兒童節的到來，豐富學生的課外生活，給學生過一個安康、文明、有意義的節日，經學校探究確定在五年級開展乒乓球對抗賽。

一、參賽班級五年級

二、競賽形式：

1、每班選派五名選手分別為1號、2號(女)、3號、4號(女)、5號;

2、對陣形式：在競賽前五分鐘各班遞交五名選手依次，1號與1號對陣，每局11個球，7打四勝，依次類推;

3、大比分為五打三勝，競賽全部比完。

三、競賽時間：5月31日下午3:00全體師生觀看加油

四、組委會：

組長：___委員：各班主任

裁判員：

五、完畢為優勝班級頒發獎狀，參賽選手均有嘉獎。

“童心向黨”歌詠活動：以紅歌為主、也可以是安康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的。⑵必需配有音樂。

望各班級按此方案盡快落實，未盡事宜，另行通知。

“六一”兒童節主題活動籌劃書4

一、活動目的

1、通過開展慶祝“六一”文藝活動，在踴躍的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個華蜜、難忘的“六一”兒童節。

2、使家長在參觀幼兒的節日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發。

二、活動打算

1、布置富有慶祝氣氛的班級環境及全園四周環境(5月29前各班創設慶“六一”環境，布置戶外演出環境，張貼慶“六一”傳播標語、彩旗、舞臺)。

2、以班級為單位做好參與活動的打算

1)各班排練2——3個節目

2)各班做好活動前的環境布置

3)各班需提前為幼兒購置好服裝。

3、5月上旬每班確定好節目內容，列好節目單，并依據節目內容定好主持稿，由小主持人配好主持詞。

4、由幼兒園打算節日禮物。

三、活動內容

1、慶“六一”文藝表演。

2、幼兒園發送節日禮物。

四、活動方案

(一)活動內容

1、活動時間支配：20__年5月30日前分別進展兩次節目彩排;

5月31日下午舉辦慶“六一”活動(初定)。

2、活動對象：本園每位教職工、幼兒及家長。

3、活動地點：本園大操場。

4、活動內容形式：舞蹈、獨唱、歌表演、時裝表演等。

(二)活動主要流程

1、小主持人開場致詞

2、園長主持講話

3、文藝表演活動起先

4、給各位幼兒分發小禮物

(三)留意事項

1、活動當天，各班老師需提前做好幼兒更換服裝及化裝打算。

活動起先后需做好提前兩個節目之前的打算工作。

2、活動中支配現場負責人負責現場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的平安。

提示家長：

(1)請家長自覺坐在事先支配好的座位觀看演出。

(2)請家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規定的平安線，以免影響后面的觀眾。

(3)請家長維護好現場秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子。

(4)在接走幼兒后，需與帶班教師打招呼。

(5)請家長、幼兒留意路上平安。

“六一”兒童節主題活動籌劃書5

一、指導思想：

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，造就幼兒道德修養，引導幼兒踴躍向上，德智體美全面開展，進一步加強幼兒園文化建立，豐富幼兒文化生活，發揮幼兒的特長，提高幼兒的素養，讓幼兒度過一個歡樂祥和、安康向上的“六一”國際兒童節。

二、活動主題：

慶?！傲弧眱和澫硎荜柟馀c親情

三、活動時間：

__年6月1日(星期三)上午7時。

四、活動地點：

幼兒園操場。

五、參與活動范圍：

全園幼兒及家長。

六、要求：

(一)以班級為單位組織方陣。呈現我園幼兒的良好風貌;老師統一著裝，呈現我園幼師良好形象。統一口號為：活潑安康，歡樂成長。

(二)(1)全體幼兒必需著裝干凈干凈、化裝后進場。

(2)各班節目于5月18日前編排完畢并報辦公室。5月30日下午2點彩排。

(3)各班教師必須要高度重視，踴躍組織、加強引導、發揮出水平，樹立起形象，確保高水平、高質量、無事故地參與活動。

(三)特殊在目前春季傳染病高發的狀況下，要做好疫情防范、衛生保健工作。同時與家長聯系，取得家長的支持，確保幼兒出全勤、出滿勤。

七、打算工作：

1、做整體籌劃并起草活動方案。

2、張貼海報，向學生家長“征詢節目”。

3、落實各親子游藝工程

打算設13個活動工程，每個班級派代表參與，盡量做到班中人人參加，特地教師負責。

4、召開老師會議，同心同德設計好游藝工程，講明要求，并落實到人。

5、節目編排

八、活動程序

1、園長講話。

2、嘉賓致辭。

3、演出起先(演出循序另見節目單)

4、演出完畢(中午放學，有車送回家)

九、組織分工