第頁活動流程策劃書一、活動的主題：

“四進四信”，健康你我他

二、活動名稱：

友情“三走”，歡樂“三走”

三．活動內容簡介：

這活動主要是以仿照韓國跑男的形式上注入不同元素來開展的，即創新又好玩；通過定向越野、捕魚達人和廣石化撕名牌的主要路途；定向越野是智力和體力結合的嬉戲，捕魚達人是遵循大自然法則的完備嬉戲，撕名牌其實就是小時候的警察抓小偷的另一種玩法。即懷舊同時也加強同學對“四進四信”的要求，同時也帶動同學主動參與到“三走”活動。

四、活動的目的:

為了響應團中央關于在全國高校范圍內全面啟動和廣泛開展高校生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”提高同學的主動性、主動性和團結性，加強班級凝合力和生命力、利用自身的影響力和吸引力，吸引更多社會人員和同學們加入到“四進四信”和“三走”行動來，從點到線到面逐步影響和豐富全國人民的生活色調。

五.活動時間：

六.活動地點：校內

七.參與人員：體育14-3班全體同學

八.活動前期工作:

召開班會，介紹活動流程，通知書記和輔導員活動相關流程，打算相機或者手機拍攝，做好相關宣揚工作，成立工作小組確定活動排名方式。

一、第一關

（1）成立工作小組，分別負責活動范圍場地的調查、站點的設立、站點的

提示、地圖的制作、制作號碼紙多張、相機或者手機

（2）站點嬉戲設計、嬉戲道具的打算、支配拍攝人員

（3）支配競賽工作人員

（4）設立保衛部門，定時和選手保持聯系；設立后勤部門，應對隨時突發事務；設立沿途巡邏隊，關注選手平安

二、其次關

（1）成立工作小組，確定活動二的場地和嬉戲道具的打算

（2）場地申請、拍攝人員的支配、相機或者手機

三、第三關

（1）成立工作小組，確定活動三的場地，名牌紙多張、寫名筆數支、相機或者手機

（2）確定隱藏物品和隱藏地點、支配拍攝人員

（3）設立保衛部門，定時和選手保持聯系；設立后勤部門，應對隨時突發事務；設立沿途巡邏隊，關注選手平安

九．活動流程：

（1）體育學系陳xx副書記對這次活動的看法和支持

（2）體育學系輔導員張xx老師對這次活動的期盼和支持

（3）師兄、師姐對此活動的支持

（4）同屆同學的期盼

活動開幕式

（1）班主任發表活動開幕講話

（2）開幕熱身賽

1.第一關：定向越野

（1）主持人宣讀活動規則

（2）雙方隊長抽取路途圖和

提示語

（3）5個站點安排10名工作人員，分別為選手簽到服務

（4）每個站點我們都將設立服務人員，而且在競賽過程中我們將有工作人員跟隨負責錄像和防止意外狀況發生

（5）參賽選手3個人一組，選手從大本營拿到第一個地點的

提示語和地圖后步行動身，不行以運用任何交通工具，途中經過5個站點設有嬉戲環節，選手要完成每一站點的任務方得到去下一站點的

提示，。只要參賽小組順當找到途中的十個站點，并且以最快的速度完成全部任務并且回到大本營的隊伍即為冠軍。

（6）主持人公布競賽結果，宣布競賽結束，強調下場競賽流程，說明離場依次

（7）清理睬場

2.其次關

（1）每組八人，以最快速度、消耗時間最少的為冠軍。

3.第三關撕名牌

（1）主持人宣讀活動規則

（2）雙方隊長抽簽

（3）主持人公布競賽結果，宣布競賽結束，強調下場競賽流程，說明離場依次

4.頒獎晚會

十.活動的意義:

加強同學對“四進四信”的要求，同時也帶動同學主動參與到“三走”活動。為增加同學參與活動的愛好，帶動同學們“走下網絡、走出宿舍、走向操場”走到活動中來，凝合成一股繩不斷去黨中央靠攏。

聯系人：謝xx

聯系電話：1392xxxx

實施狀況:

活動總結:

活動流程策劃書2

一、競賽背景

高校，應當是自由與學問的殿堂，是幻想起程的地方，而愛國，則是把對祖國各民族和國家的酷愛轉化為勤奮學習的動力

二、競賽目的

為活躍我校的文化氛圍，增進同學之間的溝通與了解，提高同學們的綜合素養，進一步確定同學們的人生目標，正確的認清自我價值，成為祖國真正的接班人。特面對全校學生實行以“我的高校我的幻想我的祖國”為主題的大型演講競賽。

三、主辦單位

xx醫學高等?？茖W校學工處

四、承辦單位

xx醫學高等?？茖W校護理系學紀部

五、評委

各部部長與相關人員

六、時間支配

xx月1日，召開各班學習委員、向各班發布演講競賽通知，內容包括;競賽目的、主題、時間、地點、人數剛好間限制。

xx月2日至4日，打算競賽，選出選書

xx月5日，召開選手會議，確定各項事宜

xx月12日，下午五點辦正式初賽

xx月13日，張榜公布初賽結果和復賽地點和時間

xx月14日，召開復賽選手會議

xx月20日，張榜公布初賽結果和決賽地點和時間

xx月22日，召開決賽選手會議

xx月27日，下午七點正式決賽

七、競賽人數

每班一人進行初賽共二十人

八、競賽地點

初賽;教學樓南303

復賽;教學樓南303

決賽;2號試驗樓xx1

九、競賽規則

(1)創新介紹自己，使自己留下深刻印象，盡量與主題相關聯用時一分鐘

(2)演講部分，選手以“我的高校我的幻想我的祖國”這以主題進行自命題脫講，限時3到5分鐘

十、賽前打算

(1)打印競賽大綱，向各班發出通知，聯系辦公室出海報

(1)打印進入決賽選手，張榜通告

(2)確定主持人

(3)拉贊助，詳細人員待定

(4)邀請學校領導及各系部專干，輔導員組成決賽評委團

(5)將音響打算好，需三個話筒(主持人二個，評委一個)

(6)確定攝像人員，以便到時進行活動總結

十一、競賽流程

(1)活動起先前布展場地，演講選手入場，初次彩排。

(2)分發水、筆、評分表等物品，各項工作人員打算就緒。

(3)支配維持秩序人員，保持現場秩序。

(4)主持人宣布競賽起先，并介紹活動背景、目的、主辦和承辦單位及評委。

(5)主持人介紹競賽規則及計時提示3分鐘吹一次哨子、5分鐘結束后吹一次哨子，若在3分鐘之前就結束演講或在五分鐘后沒有結束演講則進行扣分處理。

(6)按抽簽的依次，選手依次演講，并正面回答評委的提問，選手回答提問后，評委依據其綜合表現進行打分，同時計分員進行計分。

(7)選手全部演講完畢后，請領導講話，對本次活動進行總結。

(8)在記分員統計好分數，宣布結束之前，主持人可適當穿插互動環節。

(9)主持人宣布獲獎結果，請領導頒獎。

十二、評分標準

(1)演講內容(包括主題顯明，內容真實，事例生動，貼切主題，行文流暢，用詞精練，具體的當)5分

(2)語言藝術(一般話標準，流利，節奏處理的當，表現力強，能見機行事，活躍氣氛，引起高潮)3分

(3)綜合表現(依據選手的臨場表現。做出綜合素養評價)2分

十三、費用預算

扮裝：xx元

場地布置：xx元

橫幅：200元

活動流程策劃書3

一、活動目的：

舉辦歷屆辯論賽既熬煉了機械系同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了校內氣氛，又培育了機械系系優秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入高校生活，舉辦競賽還提高了機械系在全院的知名度。

二、活動時間：

20xx年xx月

地點：機電樓、多媒體報告廳

三、主辦：

機械工程系團總支、學生會

承辦：機械工程系演講協會

四、活動詳細支配：

(1)、xx月27日晚自習，在學生會的帶領下，由宣揚部王慧進系各班宣揚此次活動，并向班級發此次辯論賽通知。通知如下：

關于舉辦機械工程系

其次屆“風采杯”辯論賽的通知

機械系專業以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達實力，提高大家的思辨實力，挖掘和培育優秀辯論人才，培育團隊精神，促進系學生間互動，我系特確定舉辦機械工程系其次屆“風采杯”辯論賽，現將詳細事宜通知如下：

一、參賽對象：機械工程系學生

二、參賽要求：

(1)、每人自備一份關于“回顧過去展望將來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽;

(2)、表達流暢、說理透徹，有肯定的辯駁實力;

(3)、一般話標準，吐字清楚，音質、音色較好;

三、活動方式：

(1)、競賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;

(2)、選拔賽以“回顧過去展望將來”為主題朗誦或演講;

(3)、預決賽前一周，以抽簽方式確定正、反方以及辯題;

四、獎項設置：設冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名，頒發榮譽證書和相關物質嘉獎，并加相應德育分。

五、選拔賽時間：xx月1日(周日)下午6：30

地點：機電樓508

六、報名方式：在各班班特長報名，留下姓名、班級、聯系方式，由各班班長在xx月30日(周五)晚自習后將名單交到系團總支。

(2)、xx月1日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現場紀律維護，其他各部門負責人協調協作此次工作。

競賽完后，由秘書處趙曼曼負責統計此次競賽分數并排出名次。結合各評委看法，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出xx名朗誦較好的同學參與全院的朗誦競賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復)。

(3)、xx月2日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽確定對戰組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的競賽規則，讓他們打算辯題的相關材料。由張超、劉超負責。

(4)xx月4日——12日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟識辯論規則。

(5)xx月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式確定競賽出場依次!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。

注：依據各組狀況，假如各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動;假如獲勝組中有辯論實力較弱的人，挑出前8名進入決賽。

(6)xx月14日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足!接著和他們介紹辯論賽的競賽規則，讓他們打算辯題的相關材料。

(7)xx月15——19日，接著對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，接著熟識競賽規則。

(8)xx月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協會作為嘉賓。由院部分老師頒發榮譽證書。

注：

1、競賽時間可能會依據各參賽選手辯論嫻熟程度進行調整。

2、在17日左右在學院拉各種條幅慶賀競賽圓滿勝利。

七、活動留意事項：

(1)、整個活動必需在學校有關法律法規，在協會規章制度下進行，不得違反相關規定

(2)、整個活動不得擾亂正常教學依次，本次活動最終說明權歸演講協會!

活動流程策劃書4

一、活動目的：

舉辦歷屆辯論賽既熬煉了機械系同學們的口才、更可以讓同學的校內生活多姿多彩，活躍了校內氣氛，又培育了機械系系優秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入高校生活，舉辦競賽還提高了機械系在全院的知名度。

二、活動時間：

20xx年xx月

地點：機電樓、多媒體報告廳

三、主辦：

機械工程系團總支、學生會

承辦：機械工程系演講協會

四、活動詳細支配：

(1)、10月27日晚自習，在學生會的帶領下，由宣揚部王慧進系各班宣揚此次活動，并向班級發此次辯論賽通知。通知如下：

關于舉辦機械工程系

其次屆“風采杯”辯論賽的通知

機械系專業以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達實力，提高大家的思辨實力，挖掘和培育優秀辯論人才，培育團隊精神，促進系學生間互動，我系特確定舉辦機械工程系其次屆“風采杯”辯論賽，現將詳細事宜通知如下：

一、參賽對象：xx系學生

二、參賽要求：

(1)、每人自備一份關于“回顧過去展望將來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽;

(2)、表達流暢、說理透徹，有肯定的辯駁實力;

(3)、一般話標準，吐字清楚，音質、音色較好;

三、活動方式：

(1)、競賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;

(2)、選拔賽以“回顧過去展望將來”為主題朗誦或演講;

(3)、預決賽前一周，以抽簽方式確定正、反方以及辯題;

四、獎項設置：

設冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名，頒發榮譽證書和相關物質嘉獎，并加相應德育分。

五、選拔賽時間：

x月1日(周日)下午6：30

地點：機電樓508

六、報名方式：

在各班班特長報名，留下姓名、班級、聯系方式，由各班班長在10月30日(周五)晚自習后將名單交到系團總支。

(2)、x月1日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現場紀律維護，其他各部門負責人協調協作此次工作。

競賽完后，由秘書處趙曼曼負責統計此次競賽分數并排出名次。結合各評委看法，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參與全院的朗誦競賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復)。

(3)、x月2日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽確定對戰組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的競賽規則，讓他們打算辯題的相關材料。由張超、劉超負責。

(4)x月4日——12日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟識辯論規則。

(5)x月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式確定競賽出場依次!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。

注：依據各組狀況，假如各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動;假如獲勝組中有辯論實力較弱的人，挑出前8名進入決賽。

(6)x月14日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足!接著和他們介紹辯論賽的競賽規則，讓他們打算辯題的相關材料。

(7)x月15——19日，接著對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，接著熟識競賽規則。

(8)x月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協會作為嘉賓。由院部分老師頒發榮譽證書。

注：1、競賽時間可能會依據各參賽選手辯論嫻熟程度進行調整。

2、在17日左右在學院拉各種條幅慶賀競賽圓滿勝利。

七、活動留意事項：

(1)、整個活動必需在學校有關法律法規，在協會規章制度下進行，不得違反相關規定

(2)、整個活動不得擾亂正常教學依次，不得干擾新生正常學習生活。

(3)、每次競賽場地需由本協會相關人員布置打掃。

以上支配可能會依據實際狀況略有調整!復賽、決賽的詳細流程及相關工作人員安排均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終說明權歸演講協會!

活動流程策劃書5

話劇指以對話方式為主的戲劇形式，于19世紀末20世紀初來到中國。與傳統舞臺劇、戲曲相區分，話劇主要敘述手段為演員在臺上無伴奏的對白或獨白，但可以運用少量音樂、歌頌等。

一、活動背景：話劇屬于語言類節目，而在每年春晚中語言類節目幾乎占據60%，可以得出其重要性與藝術性是何其高。而在涉外我們的大家庭中，語言類表演性節目數量并不多且質量不行觀。為了促進更多優秀的語言類表演節目的誕生，提高涉外文藝活動的質量，推動涉外文化文藝的發展，讓更多的涉外學子見證了接著教化學部學生會的成長。其中有酸、有甜、有苦、有辣。讓我們一起感受成長中的華蜜，話劇大賽語言性的'節目順應天命地誕生了。

二活動目的：

1、希望通過這次的活動，促進涉外語言類節目的發展，提高涉外文藝表演節目的質量，為廣闊愛好語言類節目的涉外學子供應呈現自我的平臺，同時可傳播楚雷話劇社的文化。作為新一代高校生我們必需把這種文學學問傳播開來，讓大家對話劇有著重新的相識。這次話劇大賽了豐富當代高校生的生活，激發當代高校生創新與主動進取的精神而特殊舉辦的。

2、該項競賽面對接著教化學部大一新生開放。這樣不僅可以更好的調動涉外學子的消遣精神和創新精神，還能讓我們學部找到自己的不足從而更好的完善自己。

3、話劇對于很多同學來說都是一個看似熟識實則生疏的一個詞，信任許多同學都沒有看過正式的話劇演出，更別說參加話劇的演出了。在表演話劇時，對一個人的心理，演技等都是一個大的考驗，因此觀眾在看我們表演話劇時能發覺

我們表演實力的不足，而且能激勵我們同學表演，為他們的志氣喝彩。臺上一分鐘，臺下十年功。要打算好一場話劇，從劇本到人員的選拔再到排練確定會生一些很好玩的事情，這對同學們在提高各項技能方面確定有許多幫助。由上所述，我們舉辦此次活動是圍圍著消遣、學習兩方面來開展的，我們希望，我們的活動不僅僅是一個活動，更是一次學習的好機會。

4、希望通過這次的活動，促進涉外語言類節目的發展，提高涉外文藝表演節目的質量，為廣闊愛好語言類節目的涉外學子供應呈現自我的平臺，同時豐富高校校內文化生活,活躍校內氣氛，拓展同學們的文化視野，營造良好的涉外文化氛圍。

三、活動時間

四、活動地點

五、組織單位

六、活動主題：歡樂成長

七、活動對象

xxxx學院接著教化學部大一學生

八、協辦單位

xxxx學院接著教化學部學生會

九、活動前期打算

1.20xx年5月4日之前探討完活動方案并提交策劃書于心理詢問部部長。

2.20xx年5月10日打算相關的宣揚物品，(報名表、宣揚單、海報、橫幅)

3.外聯部在前期聯系贊助事宜

4.5月4日—5月6日召集大一各個班級班長和心理委員開會。

5.于5月14日宣揚部將通過申請的相關宣揚物品張貼、懸掛或派發好

十、留意事項

1、對于報名人員的培訓及指導工作不能分別，處理好我們干部與選手之間的分歧和沖突問題，以保證質量為前提，指導演員排好劇。

2、晚會的打算工作要支配到位，由行政部監督，策劃部負責安排，不能在晚會進行時出現漏洞，各負責人要做好工作，使晚會活動做到萬無一失。

3、在晚會前一個小時，要做好彩排工作，以便人員熟識場地，宣揚部要提前打算好會場的裝飾工作，使晚會能有條不紊的進行。

4、晚會當天，除了進行必要的最終彩排，還要把人員的責任及負責的工作要明確好。對于晚會時的會場紀律要重視，要做好各方面的應對工作，防止出現平安事故。

5、晚會過后，要仔細搞好會場的衛生工作，不能敷衍了事，要支配好人員處理善后事宜。

6、在活動當天，要檢查好活動所須要的設備，如話筒、音響及其他設備，支配專人管理，以免出現設備中途沒有聲音。

7、象話筒、小蜜蜂之類的東西，要備足電池，有條件的話，要有后備的話筒。以便出現特別狀況時備用。

十、應變方案

1、學生突病，現場摔傷狀況

預防措施：由工作人員檢查，病重者不參與，不能踩在凳子上觀看，參與演

出學生平安由主辦方事先進行平安教化宣講。

應急：由組織機構依據狀況處理，嚴峻者須立刻送往校醫務室。

2、搗亂滋事

預防：入場前可進行排查，禁止搗亂滋事者參與。

應急：一經發覺，可把搗亂滋事者勸出，必要時報告學生保衛處。

3、失火問題：

預防：室內嚴禁吸煙，活動前由劇務部檢查好路途，解除短路，場內盡量不

擺放易燃易爆物品。

應急：現場組織人員親密關注場內狀況，一旦發覺，一方面應有組織的把同

學疏散到平安地帶，一方面啟動滅火設施，并依據狀況撥打火警電話。

4、停電問題

預防：活動前，劇務部做好場地電源、照明的排查工作。

應急：相關人員盡快打開應急照明燈，并要求大家不要喧嘩，不隨意走動。

5、麥克風無聲問題

預防：劇務部提前打算好擴音器及電池以待備用

應急：工作人員盡量低調遞上麥克風，不要太大影響節目進程。

6、冷場問題

預防：策劃部人員支配好趕場人員，督促演員按時上場。

應急：主持人訴說節目內容，活躍現場氣氛。

十一、經費預算

1：請柬：12元

2：借服裝費用：(演員和兩個主持人)300元

3：鐵絲5元

4：彩條15m10元

5：彩紙：(3張*3元)9元

6：氣球：(2袋*10元)20元

7：熒光棒：(1盒)15元

8：獎金：(一等獎300，二等獎200，三等獎101)600元

9：報：(8*3)50元

10：噴繪(12*9)101元

總計：xx21元

xxxx心理詢問部

20xx年5月3日

活動流程策劃書6

班會引入：今日我們的主題班會是

甲：人，最珍貴的是生命。

乙：生命，對每個人都只有一次。

甲：生命如花。假如說，人生如花開四季，那么，我們青少年就是春天。春天，是陽光明媚的季節，是萬象更新的季節，是傾聽花開的季節，是青春綻放的季節，更是孕育希望的季節！

乙：生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚的青春，悅目的色調，醉人的芳香！

甲：生命如花。是花，就要經得起風吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經得起考驗，笑對人生，做生命的強者。

乙：人的一生在歷史長河中多么短暫，生命因短暫才彌足寶貴，可是，有人卻漠視生命，

老師講故事———生命有時也是特別脆弱的：

（1）中新社汕尾9月22日電（童身貴、周綿貴、葉文權）22日凌晨30分，廣東汕尾市陸河縣人民路發生兩車相撞后起火燃燒重大交通事故，目前該事故已導致3人死亡1人重傷。

22日凌晨30分左右，發生在陸河縣人民路格萊美酒店門口的兩輛小轎車相撞事故，系一輛寶馬X5與一輛起亞千里馬小轎車迎面相撞，事故發生后，起亞小車起火燃燒后又與一輛摩托車撞上。起亞小轎車內共有4人，一名婦女和一名小孩被當場燒死，另有兩人從車內彈出。據現場目擊者稱，相撞后寶馬車車頭當即發生爆炸，車頭已全毀。隨后交警與醫院救援車到場。

經醫院證明，起亞車內彈出去的兩名男性重傷，被送往陸河縣人民醫院搶救，其中一名死亡，另一人仍在搶救當中。寶馬車有一男一女受傷。

（2）新華網廣州2月25日電（孔博林軍強）記者25日從廣東省汕尾市陸河縣政府獲悉，該縣螺溪鎮24日上午發生一起交通事故，造成9人死亡、9人受傷。24日11時40分許，陸河縣螺溪鎮各安村18名村民乘坐一輛人貨車從五華方向駛回各安，當車輛行駛至縣道X004線螺溪鎮各安村時發生交通意外，車輛側翻，造成6人當場死亡、3人送院救治無效死亡，9人受傷。

同學們，聽完以上案例后，請各位同學談談自己的感想。今后的我們該如何珍惜生命？

甲、給生命一個自信的笑臉，敢于超越自我，超越極限。自信的微笑讓生命閃爍出無限光彩。

乙、給生命一個笑臉吧！生命須要笑臉，有了笑臉，生命才存在寬容和理解、自信與豁達、堅毅與瀟灑；有了笑臉，生命才擁有向命運抗爭，向困難招手的精神！

甲、人的生命，似洪水奔流，不遇著礁石，又怎能激起漂亮的浪花？

乙、人的生命，似天空寬闊，不經驗風雨，又怎能出現絢麗的彩虹？

甲、同學們正值青春年華，在今后的人生之路上確定會遇到一些的挫折。希望大家學會在挫折中奮起，在挫折中走向勝利。只要你不失去對美妙事物的追求并堅持奮斗，命運必將回報給你以華蜜的微笑。

老師：我們一起合唱《愛與希望》結束我們今日的班會課

活動流程策劃書7

青春幻想，文藝把航

XXX文藝部

二0xx年四月

活動概況

活動主題：把握命運的節奏，舞出幻想的旋律，舞臺上的絢爛，人生文藝的精彩。

活動背景：在人文信息管理學院文藝部的發展的歷史上，前輩們為人文書寫了一個又一個精彩的篇章，一個又一個絢爛傳奇，前輩們都功成身退，為了讓人文文藝部接著前人的光輝，并在這條路上走得更好，更刺眼，這就須要我們在部長的帶領下，共同努力，共同創建一個全新，創新，更新的文藝部。

活動目的：為了創建一個嶄新的文藝部，成員們共同努力為文藝出謀劃策，集每個成員的奇思妙想，共繪文藝藍圖。

活動內容：打算工作:確定文化節活動的內容、時間和范疇，如：書法、繪畫、學問競賽、文娛節目展演等；時間擬定一周。

第一步：成立籌備小組（組織），推出負責人及各項分工，如：按書法繪畫單元、學問競賽單元和文娛展演單元劃分。當然也可以細分或者再融進其他內容。

其次步：按分工組織工作，全校征集看法。如：推舉特長的個人和班級啦；推舉優秀作品啦等等。（此時間支配一周）。

第三步：對于推選上來的節目、作品分類、篩選、補充。（此時間支配2-3日）。

第四步：也是最重的，就是布置展廳，把書畫等分類排展；按實際狀況排演節目，組織表演。這里的細微環節你就自己發揮吧，總之要考慮時

間因素，一周的正式文化節能支配很豐富的內容呢。

第五步：拍照、錄像、總結、評獎等。

新年許愿瓶活動：收集大家的愿望，放到一個瓶子里，然后埋到校內的哪棵樹下，明年這個時候再打開，看大家愿望有沒有實現。

基本信息

活動時間：

活動地點：

活動對象:XXXX文藝部全體成員

主辦單位：XXX文藝部門

承辦單位：XXX文藝部門

活動要求：除個別特別狀況外，不得缺席活動，成員們要按時參與活動，要勇于參與活動，主動發言。活動時間持續2小時，無故不得提前離開活動現場。

活動流程

打算前期：進行畫報宣揚活動，部門成員主動加入籌備當中，會畫畫的親報名繪畫工作，文采好的親主動響應號召，寫宣揚文章。

活動期間：部門成員對活動辭仔細看法，要相互合作，主動參加。后期支配：在活動結束后，成員要仔細思索活動的意義，要對下次活動有個統籌支配。

工作支配：1、要求各班文藝委員，訂一份可行的本班文藝安排，然班上文藝按時開展、實施。

2、為保證每一位愛好文藝健康成長，每兩個星期文藝部開次小會。

3、主動開展文藝自查活動，讓每一位文藝學生做到取長補短。

4、為迎接20xx年畢業晚會，開展豐富多彩的文藝匯演，要求各班選出一、二個節目，參與演出。由各班文藝委員親自帶隊組織指揮。

活動經費

項目費用

共計

活動流程策劃書8

一、年會亮點

1、顯明的地域特色：將上海當地的純樸民俗風情，奇妙融匯到年會內容以及相關布置等細微環節中，創建一場家鄉味十足但又不失格調的年會活動；

2、強大的團體歸屬感：作為上海商業精英齊聚一堂的盛會，我們須要將慶祝、共享的氛圍融入到活動中，讓到場嘉賓感受到年會帶給他們深厚的親切感和認同感；

3、豐富精彩的活動環節：年會就是為上海籍商界精英開拓相互接觸、了解和溝通的場地，喜慶和歡愉的活動氛圍，是我們細心打造一次上海商會的品牌活動。

4、強勢品牌的傾力合作：本次年會由上海商會主辦、保利地產以及杭州探究地產顧問機構協辦，強強聯合共同成就一場勝利的年會，一段美妙的商圈佳話。

二、年會目的

1、凝合力：以商會友，相同的事業追求和事業理想以及家鄉情感，年會活動共讓上海商會會員緊密聯系在一起，共享勝利閱歷，攜手成進步步，促進個人及家鄉的長足發展；

2、品牌力：以上海商會的名義將商界、政界以及其他社會知名人士匯聚，有力的將商會品牌集中推廣出去，覆蓋更多高端人群，吸引更多看法進入到這個團體中來，共創輝煌事業。

三、年會流程

活動一：

群舞《錢江浪》6分鐘（偏新年喜慶）

主持人開場5分鐘主持人開場

領導致辭8分鐘上海商會+房地產領導

視頻短片5分鐘上海視頻短片

有獎競猜5分鐘在宣揚片中設置趣味問題1、2個

歌舞《青山綠水》5分鐘反映上海印象或上海民歌

小品《我們的故事》6分鐘講解并描述上海人的創業故事

幸運抽獎5分鐘（獲獎者要求表演節目）

活動二：

民樂演奏5分鐘民樂演奏

歌舞《茶香飄四?！?分鐘反映上海印象或上海民歌

雜技5分鐘節目表演

視頻短片5分鐘上海視頻短片

有獎競猜5分鐘在宣揚片中設置趣味問題1、2個

幸運抽獎5分鐘（獲獎者要求表演節目）

活動三：

電音提琴5分鐘節目表演

魔術6分鐘節目表演

視頻短片5分鐘上海視頻短片

有獎競猜5分鐘在宣揚片中設置趣味問題1、2個

幸運抽獎5分鐘（獲獎者要求表演節目）

歌舞《恭喜發財》6分鐘收場節目表演

活動流程策劃書9

一、活動背景：

中學階段，學生伏案學習;在高校里，他應當站起來，四處暸望。踏入校內的90后莘莘學子，在用反思和質疑表達著確定與敬重，起先學著用自己的眼睛視察，沉下心來思索現實。只有擁有合理目標并為之扎實奮斗的人才能真正擁有將來。

二、活動主題：

我的高校我做主

三、活動目的：

通過此次活動，使學生客觀分析自身條件、科學確定職業發展目標、有序的支配校內生活、坦誠與人溝通溝通、不斷完善學習與生活方法、全面合理評價學習成果，讓高校時間充溢而不忙亂、驚慌而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。

四、參賽對象：

工商管理系xx、xx級全體學生

五、報名方式：

報名時間內，在各班學習委員處報名，由學習委員統一上交學習部。(姓名、班級、聯系方式)

六、活動要求：

1.原創稿件;

2.初賽時選手可以帶稿演講，決賽脫稿演講;

3.競賽時間為34分鐘;

4.要求主動向上，緊扣主題，結合自己的思索，充分發揮想象，呈現個人風采。(注：決賽時選手必需自備背景音樂、ppt)

七、活動宣揚：

1、通過晚自習向各班宣揚;

2、展板宣揚，在校內教學樓、食堂門口放置活動宣揚展板，幫助同學們具體的了解活動信息;

3、通過廣播站定期播放宣揚稿件，加強同學們對競賽的了解;

八、活動時間：

報名：待定

初賽：待定

復賽：待定

決賽：待定

九、活動地點：

工商管理系第一教學樓

十、活動策劃主辦方：

四川天一學院工商管理系團總支學生會學習部

十一、獎項設置：

一等獎1名頒發榮譽證書及獎品

二等獎3名頒發榮譽證書及獎品

三等獎5名頒發榮譽證書及獎品

十二、經費預算：

證書及獎品：一等獎1名50元

二等獎3名90元

三等獎5名xx0元

宣揚：橫幅80元

宣揚稿及海報50元

活動用水和筆：xx0元

合計：370元

(注：具體支配見附件)

活動流程策劃書10

一、活動目的：

為了主動響應學院強化體育和課外熬煉，促進高校生身心健康、體魄強健的精神，并更好地促使大家走下網絡、走出宿舍、走向操場，進行歡樂體育運動，充共享受陽光與體育的樂趣，以呈現高校生的激情與活力。經我院團委探討確定，特舉辦以“激情運動，活力青春”為主題的趣味體育活動。

二、活動主題：激情運動，活力青春

三、活動對象：xxx學院11-13屆學生

四、活動時間：XX年05月中旬

五、活動地點：xx籃球場和xx操場

六、活動項目

環跑路途:

嬉戲賽制:

各個選手組隊，在每個地點完成相應任務后，每個隊員每通過一個地點的嬉戲關卡時會有工作人員蓋章，在各個紀念地點同樣有蓋紀念章。并獲得相應分數，每個項目每人只可完成一次，在活動結束后對團隊集齊全部章的所用時間進行排名，用時最少前三名賜予嘉獎。并且每名同學自己獲得的集章卡活動后由自己保存留念。

嬉戲嘉獎：凡參與環跑的同學，可獲得學校頒發的參賽證明一張

1.隔空取物（感恩林）

活動規則：

隊伍到達，在地面畫一條起點線，在以身高最高者體長加五厘米遠處放一可樂瓶，幾人不得跨過起點線而設法取得可樂瓶者過關，獲得主持人蓋章并合影，通往下一地點。（一個人拉一個人的手直到倒地取得，工作人員對各隊伍進行計時，取用時最短者進行記錄，最終選出參與競賽的隊伍中最快的，會進行頒獎）

2.舞蹈仿照

活動規則：

(1)以直線10米賽道為競賽場地。以一隊5組，每組兩人參賽。

(2)賽前每隊第一組兩人并肩站立，且二人內側小腿用繃帶綁在一起。

(3)發號施令后，競賽起先，幾隊人員的第一小組同時動身。每隊第一小組以“三條腿”的形式向前跑，并在到達指定地點后返回起點。當第一組回到起點后，取下繃帶給其次組，其次組以同樣方式綁腿進行“兩人三足”循環接力。待5組均回到起點即為競賽結束工作人員對各隊伍進行計時，（取用時最短者進行記錄，最終選出參與競賽的隊伍中最快的，會進行頒獎）。

3.兩人三足（圖書館）

活動規則：

(1)以直線10米賽道為競賽場地。以一隊5組，每組兩人參賽。

(2)賽前每隊第一組兩人并肩站立，且二人內側小腿用繃帶綁在一起。

(3)發號施令后，競賽起先，幾隊人員的第一小組同時動身。每隊第一小組以“三條腿”的形式向前跑，并在到達指定地點后返回起點。當第一組回到起點后，取下繃帶給其次組，其次組以同樣方式綁腿進行“兩人三足”循環接力。待5組均回到起點即為競賽結束工作人員對各隊伍進行計時，（取用時最短者進行記錄，最終選出參與競賽的隊伍中最快的，會進行頒獎）。

4.記憶大師

活動規則：

每支隊伍選出一人，每人都有時間對陳嘉庚的十項重要事跡進行記憶，然后主持人對其中三個問題進行提問，回答出至少兩個者通過，獲得主持人蓋章并合影，通往下一地點（從起先記憶到結束記憶進行計時，取用時最短者進行記錄，最終選出參與競賽的隊伍中最快的，會進行頒獎）

5.終極嬉戲（xx文體育館）

雙人單手對持球接力賽

活動規則：

(1)兩人在規定跑道上對持一個籃球，且兩人都只能用單手

(2)兩人一組合作，5組為一隊。每隊分布在直線賽道兩端，在起始點由兩人持球向賽道另一端跑動前進，進行循環接力。

(3)跑動前進期間，若球掉落需撿起后原地接著。不得竄跑道，到達接力劃線處需將球遞給另一組隊友，由隊友接著持球完成循環接力

(4)每局最少三隊，最先達到終點者獲勝（取用時最短者進行記錄，最終選出參與競賽的隊伍中最快的，會進行頒獎）。

社團擺點搶先知

xx高校交誼舞協會（中山紀念館）

xx高校儒家茶學社（感恩林）

xx高校棋協社（xx圖書館）

蓋手印簽名合影（陳xx雕像）

路透4.0[話筒]活動溫馨小

提示

[xkl轉圈]1.本次活動屬于消遣熬煉類活動，本著呼吁友情第一，熬煉其次，活動第三的思想.

[xkl轉圈]2.現場打算好每個醫療點一個醫藥箱，以防有人受傷。

[xkl轉圈]3.參加活動的全部人員以平安第一。

[xkl轉圈]4.全部活動人員需按規則開展活動。

[xkl轉圈]5.穿著要輕巧，適合運動著裝。

活動流程策劃書11

一、整體狀況

1.活動名稱：金點子創意大賽

2.活動背景：新學期起先，“創業安排大賽”立項在即。以此來使廣闊學子接觸“創業安排大賽”，以為今年的立項以及競賽做好充分打算為目的。同時，很多想要嘗試“創業安排大賽”的同學由于缺乏引導和幫助，在大賽的初期便早早被淘汰。他們須要這方面的學問來接著自己的幻想。立項在“創業安排大賽中”起著確定方向的作用，立好項對順當競賽至關重要。

3.活動目的：引導新生進行“創業安排大賽”的立項等先期工作。通過創意確立“創業安排大賽”主題；通過溝通促成團隊組成；最終通過初賽決賽檢驗努力成果。其主要目的是為之后的立項工作以及校賽的順當進行做好充分的打算。

4.活動時間：20xx年3月23日-4月21日

5.活動地點：河北農業高校西校區

6.參賽對象：河北農業高校全體在校生

7.主辦單位：河北農業高校高校生科協

8.協辦單位：河北農業高校各學院科協、河北農業高校各學院學生會

9.指導老師：焦昆

10.負責人：高校生科協主席：孫五一

高校生科協副主席：侯寶來

創業部部長：劉婷

二、活動流程

（一）宣揚工作：

1、打算（打算工作將在某日晚之前結束）

（1）向各院科協發通知，通知有關競賽時間、流程、競賽材料以及其他詳細競賽事宜。（4月某晚之前完成）

（2）聯系辦公室制作展板2個，書寫海報多張。

（3）批一餐小廣場場地，聯系用電事宜。

（4）打算高校生科協條幅、桌布、帳篷、筆6支、膠帶紙

（5）支配值班表，通知各部室值班時間。（某日晚之前）

（6）通知出桌子、凳子部室剛好間。

2、進行（某日進行）

（1）支帳篷，擺桌椅，貼條幅，鋪桌布。（8:00前完成）

（2）每班由創業部以及其他部室人員向詢問的學生解答疑問。

（3）辦公室人員負責簽到。

（4）重點宣揚時間11:30-12:30。

3、結束

（1）合影留念

（2）每天最終一班男生負責將物品歸還時間：4月某日-某日

（二）.復賽（4月某日14:00起先）

1、打算（3月23日-4月某日）

⑴確定競賽評委（4月某日前）

A）評委老師3-5人

B）大眾評委：各院科協執委

提前一周進行聯系溝通，確定名單，并保證通知到位。另外還要進行溝通是評委熟知競賽形式與流程

⑵批活動教室。（西區新圖書館1102）

⑶取教室鑰匙及多媒體遙控器并完成調試。

⑷打算音箱、無線話筒、電池、高校生科協條幅，膠帶，桌布。

⑸通知團隊競賽時間地點

⑹聯系辦公室簽到和書寫板報

⑺支配創業部人員工作

⑻制作評分牌5個，打算夾子10個，評分紙500張，馬克筆5支，水性筆15支，一次性水杯20個，壺2個，飲料若干瓶。（評分細則見附錄三）

⑼制作PPT（競賽起先前放松氣氛，團隊出場依次，競賽分數公布）

⑽確定主持人、禮儀（男若干人，女若干人）

⑾相機2臺

2、進行

⑴將展板搬到一教門口

⑵打掃教室，張貼條幅

⑶調試音箱，調試多媒體

⑷書寫板報時間：12：00-13:30

⑸引導團隊簽到，入場。

⑹引導評委就做，告知主持人起先。時間：13:30-14:00

⑺競賽階段：團隊由主持人介紹入場，進行5分鐘以內分鐘PPT創意講解介紹，并進行可行性論述。由計時人員計時并提醒主持人；介紹完畢后評委對其進行2-3分鐘提問，由計時人員計時并提示主持人；前兩組不打分，從第三組起先打分；分數由統計人員保管，由專人錄入到電腦中，留意保密，在全部團隊完成介紹后由PPT顯示并且主持人公布競賽結果。主持人請XXX作活動總結并宣布競賽結束。時間：14: