第頁培訓計劃三篇培訓安排篇1

一、研修目標：

1、希望通過本次微課研修，盡可能多地相識到微課的價值和作用；

2、希望通過本次微課探討，盡可能地提高本人的教化信息技術的素養；

3、希望通過本次微課研修，盡可能地提高自身的專業學問水平；

4、希望通過本次微課研修，能使自身懂得的教化理念不斷得到更新；

5、希望通過這次培訓，使我對遠程教化教學的理論與方法駕馭得更加系統；

二、研修內容

了解“微課”這種新的教學模式，重新相識好課的標準，關注微課程建設，學會微課設計與運用等。

三、研修心態

對于我們剛剛接觸微課程從相識、學習制作、開發、運用須要一個過程。看起來微課程很好玩，它的確是一種不用的呈現方式，用不同的思維方式來解決教學策略，對于我們來說看起來很新奇，很好用，但做起來可能有困難，但它終歸很好用，我們還是肯定要用主動心態，去接受微課程，做好微課程。

四、留意事項：

1、按安排，剛好開展好必修課程與選修課程的培訓學習，特殊是仔細做好微課程與教學應用、小學數學教學中的信息技術應用、微課程的設計與制作、信息技術支持的教學環節優化、信息技術支持的教學環節優化等內容的學習，根據安排要求

2、主動主動的參加各項學習與探討溝通活動，剛好完成并上交作業。主動參加BBS探討、班級工作坊的`探討，按時完成作業，并提交班級工作坊進行探討，主動大膽嘗試制作微課，并提交平臺，參加競賽。

培訓安排篇2

一、指導思想

以國務院安委會《關于進一步加強平安培訓工作的確定》為主線，以提高服務質量和培訓效果為目標，以“強化平安意識、規范操作行為”作為培訓工作重心，建立平安培訓內容規范化、管理程序化、方法現代化平臺。扎實推動平安發展，培訓發展，進一步提高各類人員平安意識和平安技能，嚴要求、高標準完成全年平安培訓工作任務，為促進平安生產形勢持續穩定好轉供應基礎保障。

二、任務目標

1、培訓規模：總培訓人數6950人，其中企業主要負責人500人、平安管理人員4000人；煙花爆竹特種作業人員新培訓20xx人；危急化學品培訓200人，非煤礦山培訓101人，職業健康培訓150人。

2、指導、督促鄉鎮安監站開展一般從業人員和高危企業內部“三級”平安教化培訓；

3、年內加建一間40位機考室，建成煙花爆竹特種工五個制作類別實操室。

三、工作措施

1、強化培訓中心日常管理。將年培訓安排分解到月，月安排分解到每周，實行安排培訓，剛好與各鄉鎮安監站連接當月培訓量，保障培訓均均衡推動。完善“月評季考年兌現”的工作考核制度，每月對工作人員的工作業績進行一次檢查評定，激勵先進，制約落后。推動工作平衡發展。嚴格實施《平安培訓工作規則》，定期或不定期開展《規則》的落實狀況，使培訓中心每一個工作環節符合《規則》明確的工作流程和要求，促進培訓工作進一步制度化、規范化。

2、實施因類施教，注意操作實習。按新標準分類培訓煙花爆竹特種作業人員，按工種劃分舉辦黑火藥、引火線、煙火藥、涉藥產品、儲存作業培訓班，杜絕辦混成班，增加培訓的針對性和實效性。不僅如此，加大特種工操作實習的培訓力度，分步建成操作實習室，對學員實操考試摸擬化，促使學員駕馭各項操作要領、規范操作行為，確保實操具有實效性。

3、優化升級教學課件。有效應對機考，依據機考題庫對煙花爆竹主要負責人、平安管理人員、特種工五個作業類別的教學課件重新修改，課件體現三個結合。教學內容與教材、平安監管實際、考試題庫有機結合，課件要大幅削減文字性闡述，大幅度增加視頻、圖片、動漫等音像元素，使教學更加通俗易懂，學員易于接受。

4、切實加強師資隊伍建設。一是在現有師資力氣的基礎上，接著激勵安監系統干部職工參與注冊平安工程師資格考試和激勵本科以上學歷者參與平安培訓老師資格考試，進一步充溢老師隊伍和儲備老師人才。二是實行聘請資深專職老師講授教學學問。開展半年一次的互議互評有獎公開課等活動，增加教學實力。三是結合學員評議等狀況提高老師上課待遇，進一步激發老師教學熱忱。四是制定專職平安培訓老師公開聘請條件和程序，聘請4至6名專職平安培訓老師，打造我市平安培訓專業化老師團隊。

培訓安排篇3

為規范進修人員管理，切實提高進修人員的護理業務水平，努力為基層醫院培育專業技術人員，特制定以下培訓安排：

1、護理部接收進修護理人員后，組織其學習有關政策、法律、法規，醫院規章制度，《四川省人民醫院關于進修、實習、見習的暫行管理規定》，介紹醫院環境及醫院狀況及相關政策。

2、進修人員到病房后，臨床科室依據其詳細學習要求及專業，支配專業組長帶教，從專科理論學問、專科操作技能等各方面入手，對其進行培訓。

2.1操作培訓方法：確定2-3項專科護理操作技術為培訓考核重點，由護士長負責支配、組織實施，帶教老師負責進修護士的培訓。

2.2理論學問培訓：病房護士長負責支配定期以授課、專題講座、科室業務學習等方法組織進修人員學習專科學問，并組織1-2次護理查房。

2.3進修人員結合自身的狀況，參與護理部組織的接著教化講座。

3、進修人員考核：操作考核方法：由科護士長、病房護士長、帶教老師組成培訓考核小組負責進修護士的專