相識是一種緣份，讓我們并肩攜手，共同邁進和走過七年級的思想品德的學習生活。1精品課件無規矩不成方圓，我的課堂我作主，我的要求如下：

2精品課件課前準備上課鈴聲打響后，請同學們快速坐好，把其他書本資料放起來，拿出思想品德課本等，使自己安靜地進入學習狀態。3精品課件關于聽課1、要做有思想，會辨別的人。我欣賞那些能提出自己獨特看法的人，也歡迎大家共同辯論。當然，瞎起哄、瞎扯談不算。2、聽課要記筆記。記筆記既可以幫助我們記下課堂重點，方便期中、期末復習；又可以幫助我們課堂上集中注意力。3、有些知識點直接寫在和畫在書上就可以的，要及時寫好畫好。4精品課件作業：字跡工整，書寫規范。按時交齊，有特殊情況要向科代表說明。收作業：先由小組長收齊，清點，然后交給科代表送交辦公室。關于作業5精品課件紀律要求有序的課堂是把學習學好的基本保證，所以課堂上必須遵守課堂紀律：1、不講與課堂無關的話。2、按照老師的指令來討論、交流，當老師要求停下來，無論討論是否完成都必須靜下來坐好，不能影響課堂進度的完成。3、發言要舉手，反對直接接話。6精品課件請同學們打開七年級思想品德書······7精品課件第一課走進中學校園風景線8精品課件

1.了解本校的歷史和現狀；

2.理解校訓的含義和制定校訓的意義。學習目標9精品課件閱讀課本（第2頁至第6頁）思考下列問題

1．走進中學新的環境，說一說有哪些變化？

2．你知道我們學校的大概歷史和現狀嗎？

3．我們為什么要了解校史？

4．什么是校訓？校訓有什么作用？

5．你知道我們學校的校訓、校風、精神、學風嗎？10精品課件

1.走進中學新的環境，說一說有哪些變化？

（1）新的學校；（2）新的老師；（3）新的同學。

11精品課件12精品課件

2．你知道我們學校的大概歷史和現狀嗎？上高四中九年一貫制學校簡介

上高四中位于縣城建設南路，是一所嶄新的、充滿時代氣息的九年一貫制學校。學校占地68557平方米，建筑面積25893平方米。教學區、運動場、綠化區，布局合理、清麗雅致。多媒體教室、舞蹈排練室、音樂美術室、微機室、試驗室、儀器室、化學藥品地下儲藏室、電子備課室、圖書閱覽室和學生心理健康咨詢室一應俱全。環形跑道、籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球場為學生提供了充足的訓練場地，是讀書的一方圣地，求學的一塊活土。初中部和小學部學生3000余名。在編教職工200多，其中本科學歷100多人，中高級職稱老師近100人。

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多年來，上高四中本著“為了每個學生的終身發展、打造縣城中心教育亮點”的辦學宗旨，樹立和落實科學發展觀，緊緊圍繞“小學做旺人氣，初中做優質量，學校做強品牌”的工作目標，全面實施素質教育，積極推進新課程改革，努力打造上高最美的學校，取得顯著成效，學校先后獲得省市多種榮譽稱號，躋身市級名校行列。14精品課件

上高四中，創建于1984年，她的前身名叫“敖陽中學”.2001年，為了充分整合資源，縣委縣政府把敖山中學和敖陽中學合并，命名為“上高第四中學”，2004年又把野市中學并入上高四中，接納來自敖山鄉、野市鄉、敖陽街道以及縣城部分片區的初中學生入學。2007年，針對縣城人口不斷增加的實際情況，縣委縣政府研究決定把上高四中改辦成一所九年一貫制學校，將20.7畝商業用地無償劃撥給學校，并投資1500多萬元對學校進行整體改造，2009年9月1日正式招收小學一年級學生，目前已解決小學一二三四五六年級二千多名學生的就讀問題。15精品課件

3．我們為什么要了解校史？

校史記錄著學校的誕生、發展的歷程，見證了學校歷史上發生的重大事件，留下了師生共同前進的足跡。了解學校的歷史，可以使我們更加熱愛自己的學校。16精品課件

4．什么是校訓？校訓有什么作用？

校訓是學校為了樹立良好校風而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準則和規范。

校訓的作用有二：①校訓集中反映了一所學校的辦學宗旨和歷史傳統，體現了學校的文化追求和精神風貌；②校訓經過多年的發揚光大，已經成為學校文化的一部分，深深地影響著一代又一代的學生。17精品課件

5．你知道我們學校的校訓、校風、精神、學風嗎？

我們學校的校訓是：成就自己，回報社會。

我們學校的校風是：我文明，我勤奮，我健康，我快樂。

我們學校的精神是：追求卓越，敢為人先。

我們學校的學風是：自主，感悟。18精品課件當堂訓練——選擇題

1．（單）進入初中后，隨著對新學校的逐漸了解，我們會（）

A．越來越不適應初中生活

B．越來越感到學習的艱苦

C．越來越喜歡我們的學校，熱愛中學生活

D．越來越感到生活的平淡

2．（單）校訓是要求（）共同遵守的行為準則和道德規范。

A．全體學生

B．全體老師

C．全體師生

D．全體家長CC19精品課件

3．（多）邁入初中，走進一片嶄新的天地，我們應該（）

A．盡快熟悉新環境

B．時刻維護自己利益，警惕別人

C．讓同學了解自己

D．積極參與新班集體的創建活動

4．（多）每所學校都