教研員年度工作計劃10篇教是指教學，研是指討論。中學校教研過程要遵循三階段原則，即：鉆研-教研-教研之鉆研。這是符合一般事物自身進展的三階段普遍規律。以下是預備的教研員年度工作方案范文，歡迎借鑒學習。

教研員年度工作方案1

為了全面提高語文學科教學質量，順當完成本年度教研教改工作，特制定此教研工作方案。

一、工作思路

依據縣教體局《20-學年度高效課堂推動工作方案》及我室《20-——20-學年度教研工作要點》的要求，結合我縣語文學科教學工作實際，語文教研工作思路為：連續推行以高效課堂課改為中心，以素養訓練為突破口，以示范課教學，課題引領，開展教改活動為抓手，努力提高老師業務教學水平。加強語文老師的培訓力度，力爭使我縣語文教學水平有質的提升。

二、工作任務

本年度，重點工作從以下幾方面抓起：

1、連續以“高效課堂”教改試驗活動為契機，努力實現教研工作的科學化、規范化，不斷提高教研工作質量;

2、加強師資隊伍建設，努力推動“名師工程”;

3、加強課堂教學討論，不斷提高課堂教學效率;

4、全面開展語文學科教學的高效性，努力提高我縣語文學科的教學質量。

5、加強對所包抓學校的語文學科課改指導工作。

6、連續加強中學語文課堂教學模式的提煉和語文導學案的研發與共享工作。

7、加強基礎班級的質量監測工作。

8、組織好中學語文作文競賽和協作縣局做好期末年檢工作等。

三、方法措施

1、加強業務學習，不斷提升自身的業務力量及教學指導水平。

(1)連續加強學習，在完成縣局及室里要求的學習任務外，要自覺學習訓練教學理論，學習課程改革精神，學習課程標準，學習培育同學創新精神和實踐力量的指導看法，不斷更新訓練觀念，做好業務讀書筆記，為今后的教研工作和課改試驗工作奠定堅實的基礎。

(2)連續加強對課程標準的深化解讀，深化討論學校各班級閱讀教學方法。常常深化課堂聽課，以提升自身的教學指導水平，并使自己的教學思想同我縣學校語文課堂教學實際緊密聯系起來。

(3)連續加強訓練專著閱讀，同時做好讀書筆記;并堅持做好基層教學狀況的調研工作，撰寫關于教學方面的調查報告，對當前的教學狀況進行觀看分析，重點分析教學中突出存在的問題以及問題產生的緣由，并準時討論解決問題應實行的措施等。

2、加強對青年語文老師的培育，注意對老老師教學觀念的轉變及教學過程的指導工作。

加大青年老師培育力度。有方案地培育青年老師，抓好青年老師梯隊建設，多和青年老師在一起學習、溝通，在各種活動中讓其脫穎而出，不斷壓擔子，賜予更多指導，促其往更高平臺邁進。把大部分青年老師培育成為愛學習、愛探討、愛教書的“教學新秀”。同時，也要注意對老老師教學觀念的轉變及教學過程的指導。

3、發揮名師、骨干老師的示范作用。

加強名師的研訓工作，樂觀為名師的學問更新和學術溝通創設機會，充分發揮名師的專業引領作用。通過“名師大篷車”等“送教下校”活動，使名師效應真正發揮，典型引領落到實處。

4、加強基層學校語文的教研工作

我縣學校語文學科的教學標兵、能手大都集中在城區南道巷和崇文兩所學校，而其他學校的語文教學標兵、能手比較缺少。所以本年度，在教研方面重點應放在鄉下各學校語文的教研和教改上。利用送教下校這一活動載體，讓縣域內的市級、縣級教學標兵準時、常常的到基層各中學進行課堂展現，準時傳達優秀的教學理念和方法。其次，樂觀開展教研活動和教學比武活動，從而培育一批基層骨干力氣。

5、樂觀推動“高效課堂”課改試驗工作。

重溫課改新理念，再度走進新課標，讓新的課程理念真正入腦入心走進課堂。連續抓好“高效課堂”課改工作，全面推動高效課堂課程改革活動。

(1)樂觀開展校本教研活動，加強“高效課堂”背景下的校本研修指導工作;對老師進行以“如何科學制定學習目標”、“如何針對學情設計同學的學習活動”、“如何滲透方法指導”、“如何修繕已有的導學案”內容的培訓工作。

(2)以語文學科試驗基地東風中學為龍頭，仔細組織和研討“導學案”的開發和研制工作。為其他兄弟學校的高效課堂課改工作起到借鑒和關心作用。并不斷總結閱歷，挖掘典型，準時發覺問題，調整實施策略以提高學校語文課改實效。

(3)切實執行高效課堂課改活動中的“校際聯動”方案。即，四級、三級課改試驗校與其他鄉鎮中學對應結對子，以加強對相對薄弱鄉鎮中學的課程改革的引領和指導。

(4)聚焦課堂，深化課改，要突出兩個主題：“課堂教學有效性”與“抓好課前預習環節”。要樂觀提倡自主、合作、探究的課堂教學方式，更多地關注同學學習過程、學習方法和學習習慣，關注同學的情感、態度、價值觀。本學年，將進行教學問題的收集、歸類，集中會診;對課后作業適量與有效性進行討論;并準時推出一批典型課例。

6、加強基礎班級的質量監測與分析，全面提高教學質量。

(1)首先要正視近幾年語文學科質量下滑現狀，查找緣由，制定切實可行的改進方案。

(2)科學合理的命置好七、八、九班級語文期中、期末試題。試題命制上要貼近中考命題方向。同時做好教學質量分析報告，真正為基層學校的教學起到引領和指揮作用。

7、加強對各校所申報的省、市級語文課題試驗的跟蹤和調研;仔細為各校做好指導與服務工作，切實把小課題討論工作落到實處。

8、連續以活動促進展，通過不同形式不同層次的教學研討活動，給不同層面的老師供應展現熬煉的機會，通過開展學校語文方面的各種活動，讓各層面的老師參加教學討論，推動我縣語文老師隊伍的建設。

9、加強校本教研的過程管理。

(1)要求學校教研組上交教研方案，制定教研歷，以便隨時深化各校對教研狀況進行調研、監督和量化，實行過程管理，保證評價的效度和信度。

(2)對各校教研組進行量化管理，開展優秀教研組評比。

10、樂觀參加網絡學習，以及網上研討，學習和利用網上廣泛的教學資源。并準時上傳自己的教學心得與教學一線的老師走在一起，共同溝通學習。

教研員年度工作方案2

新年伊始，我們便開頭了新的學期，我帶領的同學進入了學校的最終一學期，教學工作更是重要，在這個嶄新的學期里又將在勞碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把上學期的不足和收獲的閱歷，轉化成這學期的工作動力。現制定如下方案：

一、指導思想：

本學期教學工作仍將以深化實施素養訓練為目標，以培育同學為詳細任務，以“減輕同學課業負擔”為引領，大力開展“畫學問結構圖、說教材”活動，提升自己的業務力量，努力提高同學綜合素養，樂觀接受學校安排給自己的各項訓練教學任務，以劇烈的事業心和責任感投入工作。

二、思想方面：

喜愛黨，喜愛訓練事業，專注于本職工作，遵守學校的規章制度，準時更新訓練觀念，全面提高訓練質量，保持嚴謹的工作態度，工作任勞任怨，工作兢兢業業，一絲不茍。喜愛訓練、喜愛學校，盡職盡責、教書育人，留意培育同學具有良好的思想品德。堅持做好業務和政治學習，仔細備課上課，仔細批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害同學身心健康的思想。

三、教研工作：

我將樂觀參與教學討論工作，不斷對教法進行探究和討論。虛心謹慎、敬重同志，相互學習、相互關心，維護其他老師在同學中的威信，關懷集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對于素養訓練的理論，進行更加深化的學習。在平常的教學工作中努力關心后進生，實行各種措施使他們得到進步。

四、教學常規：

由于六班級的教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必需對教學工作做到有方案、有步驟、有效果地進行。依據本班同學的實際狀況今后教學工作爭取做到“全、嚴、實、精、活”。全：全面關懷同學，面對全體同學、全面育人、全程育人。嚴：有嚴密的科學態度，對自己、對同學要嚴格的要求。實：從實際動身，踏踏實實，講求實效。精：工作精益求精，細心設計每一節課，細心批改每一道作業，教學語言要精練清楚，板書要精簡扼要。活：講課心情活躍昂揚，教法敏捷，同學應有充分活動的時間。在此基礎上，努力做到“三個注意”，體現“五個要素”。“三個注意”即注意創設輕松和諧的訓練氛圍;注意多種教學手段及教學藝術的綜合運用;注意培育同學的自辦法識，交給其“鑰匙”。“五要素”即課堂教學應留意調整情感，創設情境，激發愛好，鼓舞同學探究運用，引導同學制造性地學。

1、仔細備課

加強集體備課，把好備課關，充分發揮集體的力氣，把握《大綱》要求，深鉆教材。這樣的活動周周進行，依據教學進度和教學中遇到的疑難問題同組老師要各抒己見，最終協調統一。保證傳授學問的正確和同組各班的全都性。

課前預備充分，每節課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法敏捷，同學學得輕松好玩，練得有勁，課課有得。用一般話教學，注意教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。板書工整，排列清晰，能體現講課的重點和思路。

切實向40分鐘要質量，不加重同學負擔。在鉆研教材，仔細備課的前提下，課堂教學講究藝術，使同學學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質量，不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便于相互關心。

2、培育同學良好習慣。

依據本學期我校減輕同學課業負擔為重點，在不留太多作業的同時，培育同學的預習、復習的力量，來提高同學的自學水平，達到事半功倍的效果。在教學過程中要準時做好檢查與輔導，并整理成冊，通過堅持達到真正有效的良好學習習慣。

3、合理布置作業。

本學期依據我校的教學重點是大力減輕同學的課業負擔，在教學中要依據學校的方案，根據自己制定的方案去做，有層次的布置作業，不機械的重復抄寫，依據同學的狀況留不同的作業，達到減輕同學的負擔為目的，促進同學的學習愛好，提高學習效率。同時按大綱要求，結合同學實際，習題要精選，數量要適度，書寫格式要統一，對作業的批改要準時、仔細，重視講評，督促同學準時訂正錯誤。

4、仔細輔導同學

輔導同學分層次進行。依據同學成果檔案，因人而異地進行輔導。對差生實行集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的方法，重視基礎學問和基本技能的把握。對成果較好的同學提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

5、抓好復習

畢業班的教學，特殊是復習是至關重要的一環。要求我們肯定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。首先要加強集體教研，發揮集體優勢，依據大綱，確保學問點傳授無誤，要以教研組為核心，仔細擬定復習方案，組織同學對所學學問全面系統地復習。

五、預期目標：

作為我校年輕老師，我在教學中更注意于課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老老師學習請教，以提高個人的各方面素養。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優秀的能夠勝任的老師。讓我們的同學和我共同努力，不留下圓滿。

教研員年度工作方案3

一、工作思路

思想政治(品德)學科教研工作的基本思路是以立德樹人為根本任務，遵循訓練教學規律，引導老師仔細學習訓練教學理論，進一步反思課改、深化課改，提高思想政治(品德)課程的實效性;加強教學質量監控，落實教學常規，提高課堂教學效益;營造良好的教研氛圍，深化開展課題討論活動，切實抓好教研組建設和青年老師培育，提高教研對訓練教學的促進作用;樂觀實施素養訓練，為提高青少年的思想道德素養、訓練科學文化素養，培育健全人格而努力。

二、工作重點與措施

1.加強學習，促進老師專業成長

引導中學校老師仔細討論學科核心素養與課程規劃、課程實施、課程評價、課程資源建設、老師學科力量建設的關系問題。

連續引導老師研讀《課型范式與實施策略》，并進一步加強對政治學科課型的討論，在規范課型實施的基礎上豐富政治學科課型。

開展-市學校品德學科基本功競賽、中學政治學科優質課評比、學校學校法治訓練優質課和教學設計評比等活動，以評促教，促進老師的專業成長，推動課堂教學改革。

2.深化思想政治(品德)課程改革，提高課程實施水平

加強課程統整討論，探究提高思想政治(品德)教學實效性、提高德育有效性的措施和方法。加強品德(政治)課程與校本課程、討論性學習、公民訓練項目、e學習、心理輔導課程、學校德育活動等方面的統整，進一步轉變課堂教學方式和學習方式，進一步體現本課程的生活性、主體性、實踐性和養成性，提高德育工作的針對性、主動性和實效性。

進一步加強公民訓練項目討論，探究公民訓練的本土化、特色化、校本化進展，加強對公民訓練的過程性管理，加大公民訓練推動力度。

加強討論課活動指導，提高討論課的引領作用和評價導向。組織好“精品課”錄制，樂觀參與-省“名師大課堂”網絡教學直播活動。加強學科資源庫建設。

3.加強訓練科研討論，提高教學效益

討論學科教學關鍵性問題，以深度推動課程教學改革。引導各校政治學科教研組樂觀申報、參加市級、校級課題討論。通過課題討論，加強訓練教學討論，促進老師的進展和同學的進展。

鼓舞老師樂觀撰寫反應課改的教學反思、教學論文，組織優秀教學論文評比。

4.切實抓好畢業班工作，提升教學質量

切實抓好20-年高考、中考的討論工作，召開高三和九班級教學研討會，著重探討復習教學的特點和方法，溝通教學方案，探究處理教學要求與教材的關系，主干學問和基本力量培育的關系，專題教學與學問系統整合的關系。

組織好本學期的模擬考試和考后分析分析，樂觀做好高考、中考信息的收集、整理、傳遞工作。

三、關于學校教學工作

1.通過拍攝精品課、開設各級各類討論課，積累典型案例，不斷豐富優質課程資源。建立區級、校級品德學科資源庫。

2.開展新教材培訓工作和骨干老師輪訓工作，爭取在大多學校培育1-2位學科骨干老師，培育一支穩定的骨干老師隊伍。

3.組織品德學科跨市聯合教研活動、區域展現活動，搭建地區之間相互溝通、相互學習的平臺。

4.加強課程整合，將學校品德課程與綜合實踐課程、公民訓練專項活動相整合，培育合格小公民。

5.在省五四杯論文評比的基礎上，組織市年會論文評比活動。

6.組織好學校品德學科基本功大賽、長三角法治訓練優質課展評研討活動、長三角法治訓練課程資源評比與建設活動。

四、關于學校教學工作

1.組織學校老師開討論課，提高課堂教學實效，發揮思品課的育人功能。

2.開展《道德與法治》新教材培訓工作。

3.組織九班級老師仔細討論-市20-年中考思想品德學科考試說明與要求，明確中考思想品德學科試題改革的方向，充分發揮中考對教學的導向作用。

4.加強課題討論和論文撰寫指導工作。

5.指導各教研組開展學科關鍵問題討論，并有階段性討論成果。

6.組織好學校思想品德學科優質課評比活動、長三角法治訓練優質課展評研討活動、長三角法治訓練課程資源評比與建設活動。

五、關于高中教學工作

1.引導高二班級老師討論20-年-省學業水平(必修)測試的試題討論和復習策略研討。

2.組織高三老師討論20-年-省政治學科高考說明，關注考試說明發生的變化。召開-市高三政治教學專題復習研討會，組織高三老師溝通、研討本年度重大時政專題和復習教學策略。

3.組織蘇錫常鎮模擬考試政治學科閱卷及評價工作，分析、總結前一階段同學復習狀況，討論下一階段復習教學策略。

4.對20--20-年度國內外重大時事進行歸類整理，結合教材，形成熱點問題的解題思路。

5.組織高一、高二老師開公開課，探討高一、高二教學與高三教學的聯系，從整體上規劃高中三年的教學工作。

附：詳細日程支配

二月份

1.教研組長會議;

2.九班級老師會議;

3.組織高二班級老師討論學業水平測試。

4.《道德與法治》新教材培訓。

三月份

1.中心組成員會議;

2.九班級復習研討會;

3.完成高三一模考試閱卷及分析評價工作。

4.學校品德學科基本功競賽。

5.市區學校思想品德學科優質課評比。

6.-學校品德學科聯合教研活動。

四月份：

1.區域教學展現活動;

2.省級課題組活動;

3.-市公民訓練培訓;

4.市區高中優質課評比;

5.召開-市高三政治教學專題復習研討會，高三政治公開課、學習《考試說明》、研討熱點專題。

6.-市學校思想品德學科優質課評比。

7.學校品德與民族團結訓練觀摩研討活動。

五月份：

1.市級討論課;

2.學術沙龍活動;

3.完成高三二模考試閱卷及分析評價工作;

4.-市高中優質課評比。

5.學校品德基本功競賽培訓。

6.學校學校《道德與法治》學科長三角法治訓練優質課展評研討活動。

7.期末試卷命制。

六月份：

1.精品課拍攝。

2.中考試卷命制。

3.學校學校《道德與法治》學科長三角法治訓練課程資源評比與建設。

4.學校品德基本功競賽培訓。

5.學校品德年會論文評比活動。

七月份：

1.期末教學質量監測及分析評價。

2.本學期工作總結。

3.下學期工作方案。

4.-市公民訓練評比活動;

5.學校品德學科-市級基本功競賽。

教研員年度工作方案4

一、指導思想

為適應新課程改革常規化的需要，為貫徹學校教務處與教科室的精神，推動學校教研工作的規范化、科學化，加強“校本教研”活動討論，指導教學，促進課改，不斷提高我校體、音、美教學質量。開展討論性的學習與實踐，充分運用和發揮場地、設施和多媒體的作用，努力開創我校體、音、美教研工作的新局面。

二、加強教研組建設

發揮教研組群體力氣，組織好形式多樣的課堂教學研討活動，關心老師提高教學水平和力量;仔細備課、上課，課后總結閱歷。上好討論課，匯報教學狀況，做好各項教學常規工作。

三、開闊思路搞好日常教學工作

1、全面深化學習貫徹訓練改革有關政策條例。組織學科老師進行課程改革的政策、文件、信息的學習，全面考慮支配工作流程，落實細則制訂行之有效的實施方案，實行措施，提高工作質量。

2、提高課堂教學效果。強調同學的創新意識和實踐力量的培育，發揮同學的主體作用。通過課堂教學的主渠道，提高教學藝術，進一步開展創新的教學模式探究，運用各種新奇的教學手段，激發同學學習愛好，提高課堂教學質量。

3、仔細參與上級的各種培訓，平常加強業務學習，提高訓練教學水平。

4、抓好特長生培育工作，要有方案、有記錄、有實施，仔細落到實處。

5、樂觀組織開展體、音、美各種活動。

6、教研組常常進行老師訓練技術力量學習。

教研員年度工作方案5

為進一步加大幼兒園體育工作力度，提高幼兒園體育工作水平，特制定方案如下：

一、從幼兒園體育訓練現狀動身，完善體育管理機制，明確個人職責，為體育工作的開展鋪平道路。

我園建園歷史悠久，體育特色鮮亮，老師素養普遍較高，幼兒體育基礎堅固，幼兒園對體育課設置課時充分，體育設施、器材齊全，有較好的體育工作條件。本學期幼兒園領導從思想上達成共識，對體育工作充分重視，由幼兒園孫園長主管詳細的體育工作，信任在她的督促、協調下我園的體育訓練教學工作肯定會步入一個新的臺階。

體育老師日常工作實施目標管理，三名體育老師都有明確的工作目標，建立獎懲制度，從根本上調動體育老師的工作樂觀性，為體育老師制造一個良好的工作環境，力爭使他們安于工作、勤于工作，促進幼兒園體育工作的進展。

二、幼兒園體育訓練堅持普及與提高相結合的原則，面對全體幼兒開展工作。

體育是幼兒園訓練的重要組成部分，努力提高幼兒的身體素養和健康水平是實施素養訓練的重要目標之一，也是德育、智育、美育的基礎，在開展詳細的體育工作方面，本學期應做好以下幾點。

1、加強體育教研活動，規范體育課堂教學，提高教學質量。幼兒園體育教研組組織體育老師學習體育教學大綱，鉆研教材，溝通教學閱歷，這已成為制度化、常常化，努力提高老師的業務素養。體育老師依據學科特點進行教學，努力改進教學方法，實行敏捷多樣的教學方式組織教學活動，使體育教學更進一步。

2、以幼兒體質健康標準為切入口建立檢查、評估制度，對所學課程準時測試，以督促幼兒學習，提高幼兒熬煉的樂觀性，力爭使全園幼兒的體育達標率保持在95%以上。

三、開展課外體育活動，豐富幼兒園文體生活。

課外體育活動是幼兒園體育工作的重要組成部分，是實現幼兒園體育目的、任務的重要途徑之一。它是培育幼兒身心進展的重要環節，是增加體質的有效措施，是進展競技體育，發覺和培育體育人才的必經之路。

1、室外活動課

幼兒園特地外聘活動課老師――企鵝，由企鵝每周肯定時給幼兒上室外活動課，包括律動，嬉戲等。

2、班級體育熬煉

幼兒園組織幼兒以班級為單位，利用體育課時間，進行體育熬煉，由各班主任負責，體育老師與班主任親密協作，關心各班制定、執行熬煉方案，并賜予技術上的指導。班主任要把班級體育熬煉納入班級訓練方案，做好組織發動工作，進行思想訓練，保證活動時間和活動質量。幼兒園將定期對各班熬煉狀況進行評比，準時總結，形成制度。

3、體育競賽

幼兒園以全面熬煉幼兒身體、保證幼兒每天有一個小時體育活動時間為動身點，在保證開齊，開足體育課程和課間操、舞的基礎上，將依據幼兒園實際，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發幼兒愛好，熬煉幼兒身體，活躍幼兒園文體生活，在園內形成深厚的體育氛圍。

4、課余運動訓練

幼兒園連續開展體育愛好小組，由體育老師任教，堅持常年訓練。

教研員年度工作方案6

一、學期教研目標

1、以體育課堂常規和文體活動的有效性為抓手，以跑操競賽為契機切實加強體育課堂教學，確保每節體育課的運動量和運動負荷，讓每個同學體質有所增加。

2、完善體育學科的綜合素養評價

3、做好校足球競賽工作。

二、主要教研任務及完成措施

1、樂觀參與校的各項教研活動，加強與兄弟學校的聯系。

2、明確體育課堂的運動密度，加強文體活動的檢查力度。

三、工作重點

1、開展好教研活動：

(1)依據課程改革精神，仔細組織體育老師學習，全面了解領悟課改精神，實行新課程標準，組織上好體育課。

(2)樂觀的向同學宣揚學校體育活動的重要性，并有方案有組織的開展學校課外體育活動，讓同學和老師在課外活動時間里都能動起來達到體育熬煉的效果。使同學和老師都能處在有張有弛的學習與工作狀態中。

(3)連續加強校廣播操的訓練質量。嚴抓進退場隊列隊形，加強全校師生對廣播操的熟悉態度。

(4)連續抓好體育課堂常規教學工作。培育同學的運動愛好，增加同學對體育運動習慣對自身進展重要性的熟悉。

2、優化課堂結構，樂觀探究，大膽實踐，主動進展，目標體驗，提高課堂效率。努力完善歡樂、體驗、合作、成長的教學模式，讓孩子歡樂學習，體驗勝利喜悅。

3、連續營造規范深厚的校內體育氛圍，開展“陽光體育”活動，大力加強學校體育工作。進一步促進同學樂觀主動參加體育熬煉，培育體育熬煉的愛好和習慣，有效提高同學體質健康水平。

4、開展校體育公開教學研討活動。

5、抓好學校傳統體育項目的開展和推廣。

6、對同學進行心理健康訓練和體育保健常識訓練。

四、工作支配

二月份：

1、整理體育器材室，清點體育器材。

2、學習新課程標準，制定學校體育教研組工作方案。

3、清理場地，器材造冊登記，及完善體育器材管理方法細則。

4、抓好廣播操的動作要領規范教學。

5、溝通研討：溝通體育學科本學期教學規劃和工作支配;

三月份：

1、抓好教學常規課。

2、建立歡樂、體驗、合作、成長的教學模式。

3、抓好體育愛好教學課。

四月份：

1、體育創新課堂教學活動，組內相互聽課。

2、抓好體育教學常規課。

3、對同學進行心理健康訓練和體育保健常識訓練。

五月份：

1、仔細組織開展好校內足球賽。

2、抓好教學常規課。

六月份

1、做好體育教學成果測評及登記評價。

2、進行體育教研組工作總結及個人教學工作總結。

3、體育器材登記造冊。

教研員年度工作方案7

學校體育工作是學校訓練工作的重要組成部分，在實施素養訓練，新課改背景下，具有其它學科不行替代的作用。加強學校體育衛生工作，對促進廣闊青少年的智力進展，增加體質，加強體育熬煉，陶冶高尚的情操及確立健康的審美觀念與提高審美力量起著重要的作用。在區教研室及教育處的領導下本學期重點抓好以下幾個方面的工作：

一、開展跑操競賽

為全面貫徹黨的訓練方針，增加同學體質，大力開展學校陽光體育活動豐富同學課外活動，為同學的終身體育打下基礎。

二、仔細開展集體備課活動

隨著課程改革的不斷推動，新課程給體育老師和同學帶來了喜悅的變化。但也不能忽視老師對新課程的理解和熟悉消失偏差。如何提高同學身心健康水平，促進同學全面進展，不過分追求競技運動水平。不苛求技術動作的細節，有利于同學健康進展為原則，降低競技項目的難度，簡化其規章，使競技運動為促進同學身心健康服務。

三、開展每人一堂公開課的好課評比活動

組織本組老師集體備課、相互聽課、相互評課、取長補短，相互促進。聽課后準時交換看法，努力提高本學科的好課比率，通過老帶新，示范教學等方式提高年輕老師的訓練教學水平。讓他們快速成長，成為學校體育教學的中流砥柱。

四、樂觀籌備預備參與江寧區中學校生運動會

樂觀主動的選好苗子，好的苗子是勝利的一半，科學的訓練，爭取在運動會上去的好的成果。

五、仔細組織陽光體育活動

貫徹落實區學校體育工作會議精神，關于開展全國億萬同學陽光體育活動的打算。樂觀貫徹每天熬煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的現代健康觀念，以全面實施《同學體質健康標準》大力推動體育大課堂活動為重點。提到同學的思想道德素養，文明禮儀素養和身體素養。

六、開展豐富多彩的課余體育競賽

(一)開展群眾體育競賽。

1、一分鐘跳繩。

2、踢毽子。

3、拔河競賽。

(二)開展老師籃球競賽。

(三)老師乒乓球競賽。

(四)舉辦校田徑運動會。

(五)秣陵初級中學體育節。

七、組建校田徑隊，并進行長期訓練

提高學校運動競賽水平，努力發覺體育人才，爭取為高一級學校輸送合格的運動員，提升學校榮譽，培育運動員吃苦耐勞拼搏的精神。從訓練中找到樂處，鼓舞運動員向文化成果的同學學習。堅持每周訓練兩次。

教研員年度工作方案8

新的學年已經開頭，在本學年度的第一學期內，為了帶領全專業全體老師創新性的開展財務管理專業的多項教學管理工作，全面落實院領導提出的多項整改方案，順當完成-級、-級、-級同學的教學任務，特制定本教研室工作方案如下：

一、堅持改革精神，立足人才培育的實際需要，根據強化培育同學職業技能、提高同學就業創新力量、加強提高同學學歷層次的教學目標要求，組織全專業老師、同學爭論修訂-級、-級教學方案，做出必要的調整，從而更加結合實際的按2。5+0。5的教學模式。

二、花大氣力狠抓教學質量，為此，要實行以下強有力的措施：

(一)仔細督導教學，嚴禁老師無故缺崗、遲到、早退;

(二)要求老師對同學嚴格考勤，把考勤作為評定期末成果的20%;

(三)加強實踐教學，教前做好試驗項目的制定，期中結合教學進度仔細落實試驗項目，做到有課必有試驗，有試驗必有報告，有報告必有成果評定與匯總，期末上交，作為評定同學成果的20%;

(四)同頭課老師如有兩人以上需要建立教學團隊，定期進行教學溝通和爭論，實施教學改革和創新，在議課溝通中，統一教學進度和內容;精講理論，注意實踐;

(五)鼓舞老師采納多種形式、多種方法、多種手段進行教學，摸索出一套讓同學在歡樂中學會基本學問的趣味教學法。

三、制定出一套切實可行的監督、激勵機制，保證老師的教學質量，調動老師多講課、講好課的樂觀性。加大教學檢查力度，做到期初查方案、試驗、教學大綱，期中期末查教案、試驗、考勤、上課態度(包括缺、調、遲到、早退狀況)，定期收集同學對任課老師的教學看法和建議，仔細預備期中、期末三次教學檢查。四、切實組織好聽課活動，達到老師間取長補短的目的，做到同頭課老師間相互聽兩節，其他老師至少聽四節，教研室組織集體聽，系領導依據同學的反映，有針對性的聽，聽后溝通評定，使評教活動落實到實處，使老師之間能夠取長補短。

五、各項教學項目加緊實施。在20-年完成省級精品課程1門，沒有達到院級的逐步達到院級水平，評為院級精品課程的向省級邁進;建立教學團隊，爭取實現零的突破;發動老師樂觀撰寫論文論著，本學年每人兩篇論文，一本論著;組織學術講座，爭取每個班級進行一次。

六、仔細組織專業技能大賽，提高同學的實踐技能，在本學期，每個班級至少組織一次;仔細組織理論學問競賽，以促進同學對基本理論的把握，為財務管理專業的考證打下堅實的基礎。

七、仔細做好教學檔案的收集整理、工作，從方案到總結，從實施項目到各種成果，從試卷課程考試的出題到試卷各個項目的整理分析以及成果的評定，要按時全面地歸檔。

八、仔細做好畢業生的實習設計工作，從畢業考試的實施到畢業實習的制定，到指導老師的選取，要一一落到實處，真正把畢業設計當成一項重要的工作來抓，把它作為提高教學質量、提高同學工作力量、鞏固專業學問的重要途徑來實施。

以上各條方案要仔細實施，并在實施過程中不斷進行修訂、和提高，帶領全專業老師為創建保持優秀教研室而奮斗，為全面完成本學期的各項教學工作而拼搏，制造更輝煌的業績。

教研員年度工作方案9

一、指導思想

本學期，我園將以《3—6歲兒童學習與進展指南》及《幼兒園訓練指導綱要》為準繩，以提高老師教科研水平為目的，扎扎實實地抓好本園訓練教學工作，優化幼兒一日生活;立足本園實際，挖掘資源優勢，深化課程改革;分層次對老師進行培訓，提高組織活動和教研力量。

二、主要工作及詳細措施

(一)堅持理論學習，樹立先進的訓練理念。

1、連續組織老師學習新《指南》，深刻領悟并仔細貫徹其精神。

2、連續組織老師樂觀參與區訓練單位的有關文件和政治學習。

3、結合教學實踐進行學習，在理論與實踐的互動中，達到觀念與行為的統一，如：利用教研活動，結合本園實際，利用典型的教學案例，結合老師已有的閱歷，進一步爭論、反思、提升。

4、鼓舞青年老師參與學歷的進修，不斷充電、進取。

(二)改善教學管理，抓好各項常規工作。

1、進一步確立以人為本的管理理念，敬重、信任每一位老師。

2、盡量為老師供應自我決策，自我實踐的空間，提高老師工作的主動性，以及對老師的信任度。

3、重視骨干老師的培育和建設，打造團隊精神，促進共同進展。

4、樂觀參與區組織的各類觀摩活動和競賽，提高老師的訓練教學力量。

5、加強班級管理，并進行定期、不定期地進行抽查、互評。

6、重視環境的創設，盡力為幼兒供應合理的愉悅身心的物質環境和心理環境。

7、連續完善《幼兒成長檔案》的內容，增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄、電話聯系記錄等詳細內容。

8、組織幼兒的一日活動，合理支配幼兒的戶外活動，使幼兒體魄強健。

1、早操時間：小班：8：45分，中班：8：30分，大班：8：00分。

2、要求每班幼兒回園即到大操場進行器械活動或設施活動。

3、本學期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項目，中班抓好拍球、快速30米跑項目，小班抓好單足立，單、雙跳項目，學期末進行檢查。

9、重視培育良好的生活、衛生、學習及行為習慣，樹立為幼兒終生學習和進展作預備的理念。

(三)深化幼教改革，做好教科研工作。

1、有方案地組織好每周一次的教科研活動，并做好具體記錄。

2、建立相對穩定又有彈性的活動課程，有方案地開展各類嬉戲。

3、嘗試生成課程，強調綜合性，生成和預成相結合，依據實際狀況，調整活動的進程，重視幼兒的觀看記錄和老師的反思。

4、鼓舞老師撰寫各種案例及反思，爭取有所收獲。

三、詳細活動支配

三月份

1、業務學習，制定各類方案。

2、各班壞境創設競賽。

3、組織召開期初家長。

4、開展“我的好媽媽”主題活動以及慶祝“三八”婦女節活動。

5、抓好常規訓練。

6、強化早操訓練

7、制定教研工作方案，班級方案

8、老師磨課

四月份

1、抓好平安訓練工作

2、《3—6歲兒童學習與進展指南》溝通研討。

3、開展園內公開課。

4、讀書溝通：《老師要學陶行知》、《做老師真難，真好》、《重新發覺學校》》

五月份

1、做好“五一”幼兒平安訓練工作，通過課例或其他方式增加幼兒自我愛護意識。

2、預備鎮級教研活動

3、籌備“六一”各項活動。

4、開展慶“六一”活動

六月份

1、做好幼小連接工作

2、預備好期末各項材料的繳交工作

3、做好暑假平安宣揚訓練

4、填好評估手冊

5、全面進行家訪。

6、本學期工作總結、歸檔。

教研員年度工作方案10

一、指導思想

以《指南》《綱要》《規程》精神為指導，以“園本情境課程建設”“江蘇省幼兒園課程嬉戲化項目實施要求”為抓手，切實貫徹落實《省訓練廳關于加強學前訓練教研工作的看法》、縣幼教教研工作會議精神，不斷深化課程嬉戲化項目建設，在提高保教質量的基礎上能更彰顯我們幼兒園的特色。

二、本學期工作要點

1、連續開展班本課程。去年我們帶領全園老師開展了班本課程的實踐，從主題