2022年教師招聘之小學教師招聘題庫附答案（典型題）單選題（共100題）1、學生出現教師期待的行為后，教師發給小紅星，學生可用小紅星兌換獎勵物或喜歡的活動。教師采用的方法是（）。A.行為塑造法B.代幣獎勵法C.自我控制法D.系統脫敏法【答案】B2、根據下面資料，回答A.HoweverB.ThenC.ThereforeD.Still【答案】A3、為了保護未成年人的身心健康及其合法權益，促進未成年人健康成長，根據憲法，我國制定了《中華人民共和國未成年人保護法》，下列描述與《未成年人保護法》不一致的是（）。A.保護未成年人，主要是學校老師和家長共同的責任B.教育與保護相結合是保護未成年人工作應遵循的基本原則C.學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開除未成年學生D.未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯【答案】A4、Ayoungmanwasgettingreadytograduatefromcollege,formanymonthshehadadmiredabeautifulsportscarinadealer'sshowroom,and21hisfathercouldwellaffordit,hetoldhimthatwasallhewanted．A.gettoB.searchforC.turntoD.leavefor【答案】D5、根據下面資料，回答A.ThemanwhoisambitiousregardlessofhisactualsituationB.Theonewhohasself-esteemandhasconfidenceinhimselfC.TheonewhocantakepleasureincommunicatingwithothersD.Theonewhoalwayshelpsothersandalsoacceptshelpfromothers【答案】A6、盛行于17世紀意大利藝術作品，強調運動感，空間感，豪華感，激情感，有時還帶有神秘感，這種藝術風格屬于（）。A.浪漫主義B.古典主義C.巴洛克風格D.洛可可風格【答案】C7、《基礎教育課程改革綱要（試行）》明確規定了實行三級課程管理體制，它是于（）年頒布的。A.2000B.2004C.2001D.2002【答案】C8、案例中該女生的班主任面對學生在思想行為等方面的特點，想要開一次主題班會對學生加以引導。下列哪個選項更適合作為本次班會的主題？（）A.“努力學習，成就未來”B.“學會感恩，享受幸福”C.“以夢為馬，不負韶華”D.“微笑走過花季”【答案】D9、根據學習動機的社會意義，可以把學習動機劃分為（）A.內部學習動機和外部學習動機B.高尚的學習動機和低級的學習動機C.近景的直接性學習動機和遠景的間接性學習動機D.主導性學習動機和輔助性學習動機【答案】B10、學校管理的目標和尺度是（）A.學?？冃.溝通C.教學質量D.科研水平【答案】A11、提出程序教學并為計算機輔助教學提供理論基礎的心理學家是（）A.斯金納B.布魯納C.加涅D.桑代克【答案】A12、個體獨自完成工作需要兩天時間，如果與別人進行工作競賽，一天半就能完成，這種現象是（）A.社會惰化B.社會助長C.社會干擾D.利他行為【答案】B13、下列有關生活常識的表述中，不正確的一項是（）。A.女性比男性更易患抑郁癥B.水果榨汁喝會減少對水果中維生素C和纖維素的攝取C.運動時腳扭傷腫了，應該進行熱水敷應急處理D.打呵欠是一種深呼吸運動，它會讓人比平常更多的吸進氧氣和排出二氧化碳【答案】C14、根據經典條件反射作用理論,鈴聲可以誘發狗的唾液分泌反應，則鈴聲是（）A.條件刺激B.無條件刺激C.條件反應D.無條件反應【答案】A15、下列各組詞語中，有錯別字的一組是（??）。A.廝殺募捐嬉笑若即若離B.遐想駐足諳熟別出心裁C.辟謠對弈起迄才疏學淺D.佳肴報酬噩耗大有裨益【答案】C16、兒童在聽了柯爾伯格的道德兩難故事“海因茨偷藥”后，認為海因茨不應該去偷藥，因為如果人人都違法去偷東西的話，社會會變得很混亂，這些兒童的道德水平處于（）。A.懲罰和服從的定向階段B.工具性的相對主義定向階段C.人際協調的定向階段D.維護權威和秩序的定向階段【答案】D17、教育與社會諸多因素有密切聯系，其中，決定教育領導權和受教育權的是__________。A.政治經濟制度B.生產力水平C.科技水平D.文化傳統【答案】A18、Itisunknowntous____theaircrashoccurredinthemountainsareayesterday.A.whichB.whoC.thatD.how【答案】C19、強調運動感和豪華感,為天主教服務的藝術風格是（）A.洛可可藝術B.浪漫主義C.巴洛克藝術D.現實主義【答案】C20、依法治國的法律前提是（）A.有法可依B.有法必依C.執法必嚴D.違法必究【答案】A21、“造型·表現”是美術學習的基礎,其活動方式更強調（）A.形成設計意識B.感受、欣賞和表達C.綜合實踐能力與發展D.自由表現、大膽創造【答案】D22、2010年2月12日至15日，胡錦濤總書記蒞閩考察，同老區干部群眾和在閩臺灣同胞共度新春佳節。這對共同開創更加美好的未來以極大的推動，為福建省在新起點上加快推進__________提供強大的動力。A.兩岸關系文化建設B.兩岸關系海西建設C.福建旅游海西建設D.港澳臺發展文化建設【答案】B23、Weoftenusethewords"growth"and"development"asiftheymeantbasicallythesamething.Butthismaynotalwaysbethecase.Onecaneasilyimagineinstancesinwhichacountryhasachievedhigherlevelsofincome（growth）withlittleornobenefitcomingtomostofitscitizens（development）.A.GrowthanddevelopmentrefertothesamethingB.GrowthalwaysbringsaboutdevelopmentC.velopmentisnotanecessaryresultofgrowthD.Developmentisareliablemeasureofgrowth【答案】C24、教師應根據評價的目的合理設計試題的類型，為考查學生從具體情境中獲取信息的能力，可以設計()的問題。A.閱讀分析B.探索規律C.具有實際背景D.開放性【答案】A25、德國表現主義的第二個社團是（）。A.決瀾社B.橋社C.新客觀社D.青騎士社【答案】D26、以八分音符為一拍，下列附點四分音符的時值是（）。A.4.5B.3.5C.4D.3【答案】D27、學校舉辦法制教育報告會屬于課外校外教育活動中的（）。A.小組活動B.群眾性活動C.學科活動D.課外閱讀活動【答案】B28、在大腦皮質各區域中，（）是視覺中樞。A.頂葉B.顳葉C.額葉D.枕葉【答案】D29、Tolearnaninstrumentsuchastheviolinoraccordion(手風琴)takesyears.Thejobopportunitiesformusiciansarescarceandcompetitionisfierce.Thenwhyaremorepeoplethaneverbeforepayingalotofgoodcashtogettheirchildrenthebestmusicteachingtheycanafford?A.FeelingrelaxedB.EarnadditionalIQpointsC.ImproveyourhealthD.Showyourtalents【答案】D30、教師勞動的創造性主要是由（）的特點所決定的。A.勞動內容B.勞動方式C.勞動手段D.勞動對象【答案】D31、（）形成了不同的心理學派別，使心理學進入了一個學派林立、百家爭鳴的時代。A.科學心理學的誕生B.心理學派別林立時期C.心理學融合的發展D.當代心理學的發展【答案】B32、后一種學習對前一種學習的影響是（）A.垂直遷移B.水平遷移C.順向遷移D.逆向遷移【答案】D33、形成和鞏固學生思想品德和行為習慣的最有效方法是（）。A.說服教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.獎勵和懲罰【答案】C34、《基礎教育課程改革綱要》指出，我國中小學教學，評估和考試命題的直接依據是__________。A.教育目的B.培養目標C.課程目標D.課程標準【答案】D35、有的人遇事總是舉棋不定、優柔寡斷，他們缺乏的意志品質是（）A.自覺性B.自制性C.果斷性D.堅韌性【答案】C36、曹植寫《洛神賦》的意旨是（）。A.抒寫作者個人政治的失意和理想的破滅B.描繪洛神的追求與幻滅的過程C.再現襄王夢中艷遇的經歷D.諷喻君王不可貪戀美色【答案】A37、設計教學法是美國教育學家杜威首創的，后來由其學生（）加以改進并大力推廣。A.克伯屈B.赫爾巴特C.斯賓塞D.陶行知【答案】A38、近年來校園欺凌事件增多,下列表述不正確的是（）。A.可以通過認知改變策略,幫助學生矯正認知缺陷和認知扭曲B.攻擊性行為可能由于不能控制自己的過激情緒所致C.攻擊性行為是個人行為,對學校教育教學沒有影響D.可以通過愛的教育沖淡對同學緊張、敵對的情緒【答案】C39、心理活動的產生方式是（）A.反射B.興奮C.抑制D.神經元【答案】A40、復數z滿足(1+i)z=1-i，則|Z|=()。A.√2/2B.√2C.2D.1【答案】D41、根據下面資料，回答題A.cleanB.keepC.weakenD.refresh【答案】A42、抑郁自評表的英文縮寫（）。A.SASB.TA.TC.SCL-90D.SDA【答案】D43、根據下面資料，回答A.traditionalB.specialC.funnyD.valuable【答案】A44、根據下面資料，回答A.qualityB.conclusionC.valueD.frustration【答案】C45、Teamleadersmustensurethatallmembers_____theirnaturaldesiretoavoidtheembarrassmentassociatedwithmakingmistakes.A.getoverB.lookoverC.takeoverD.comeover【答案】A46、關于心理健康的含義,表述正確的是（）。A.保持良好的心態和具備良好的社會適應性B.具備積極的成長發展趨勢C.具有高尚的道德倫理品質D.以上都是【答案】A47、兒童模仿老師的舞蹈動作,這種學習屬于（）A.觀察學習B.操作性條件反射C.適應D.經典性條件反射【答案】A48、一個偶然機會，家境困難的小明讀到香港藝人劉德華的成功故事。盡管劉德華先生條件不具有特別優勢，但他作為一個演員，特別熱愛演藝事業，做事認真，堅持不懈，演技越來越嫻熟，也成為觀眾最為喜歡的演員之一。小明深受啟發。從此，小明以劉德華為榜樣，認真做事，踏實做人，并不斷告誡自己：只要堅持，只要勤奮，做劉德華那樣的人，自己終有一天也會像劉德華一樣在自己本職工作中取得成功。A.直接強化B.替代性強化C.自我強化D.效果強化【答案】B49、在問題教學的解決問題階段，教師應該幫助學生激起以下一系列的心理活動（）A.激發學生的興趣、能回憶起有關的知識和規則、激活并運用以前學會的認知策略、把回憶起米的規則靠認知策略重新組織B.對有關的知識保持相當的注意、激活并運用以前學會的認知策略、把回憶起來的規則靠認知策略重新組織C.能回憶起有關的知識和規則、激活并運用以前學會的認知策略、把回憶起來的規則靠認知策略重新組織D.回憶有關的知識和規則、激活認知策略、提出必要的假設【答案】A50、Itisnoneofyourbusiness?otherpeoplethinkaboutyou.Believeyourself.A.howB.whatC.whichD.when【答案】B51、兒童常常不自覺地做出和……,這一心理現象稱作（）。A.從眾B.服眾C.權威效應D.社會處境【答案】A52、有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時，聯想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產階級嗚嗚地哭”，這是使用了（）。A.組織策略B.精細加工策略C.元認識策略D.復述策略【答案】B53、投射測驗的特點是（）A.客觀測驗B.紙筆測驗C.結構不明確D.含有一系列問題【答案】C54、Writingoutalltheinvitationsbyhandwasmoretime-consumingthanwe_____________A.expectB.hadexpectedC.areexpectingD.haveexpected【答案】B55、不能遵守公認的正常兒童行為規范和道德標準，不能正常與人交往和參與學習的行為叫做（）。A.心理障礙行為B.逆反行為C.問題行為D.差生行為【答案】C56、“可以”“有權”“不受……干涉”這樣的文字表述經常出現在（）規范中。A.義務性B.授權性C.強制性D.任意性【答案】B57、學校要求各班推選了各班級“三好”學生候選人，張老師就把班上考試成績前三名的學生上報，張老師這種做法違背了教師職業道德規范中的（）。A.教書育人B.嚴于律己C.終身學習D.知榮明恥【答案】A58、《中華人民共和國義務教育法》總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據（），制定本法。A.《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國未成年人保護法》C.《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》D.《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》【答案】A59、酒∶杯A.飯∶桶B.水∶井C.菜∶筐D.湯∶碗【答案】D60、Thinkinghelpspeoplecontroltheirowndestinies.Thosewhoavoidthinkingruntheriskof____________.A.victimizingB.beingvictimizedC.havingvictimizedD.havingbeenvictimized【答案】B61、皮亞杰認為，兒童的道德判斷從他律進入自律階段的年齡是__________。A.3歲左右B.5歲左右C.7歲左右D.10歲左右【答案】D62、下列各句中沒有語病的一句是（）。A.近日新區法院審結了這起案件，違約經營的張明被判令賠償原告好路緣商貿公司經濟損失和訴訟費三千多元B.美國2003年調整了簽證政策，規定申請留學簽證的申請時間要在所申請學校開學前的三個月到兩個星期內進行C.最近的一項社會調查顯示，不少網絡游戲帶有暴力情節和色情內容，這無疑會嚴重影響青少年的身心健康D.面對有5名具有NBA打球經驗的美國隊，中國隊并不怯陣，整場比賽打得氣勢如虹。最終以3分優勢戰勝對手【答案】C63、班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下,參與班級管理的方式是（）A.常規管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理【答案】C64、我國高校于1999年開始大幅度擴招，毛人學率已經由1998年的9.8%增長到2004年的（），跨人高等教育大眾化階段。A.19%B.18%C.15%D.18.9%【答案】A65、心理學中的“第三勢力”是（）A.精神分析B.行為主義C.人本主義D.機能主義【答案】C66、柯爾伯格研究兒童道德認知采用的方法是（）。A.對偶故事法B.情境創設法C.實踐教育法D.兩難故事法【答案】D67、安徽省中小學行為規范規定走讀生每天在校教育教學活動的時間，小學生不超過()A.6小時B.7小時C.8小時D.9小時【答案】A68、--HowaboutyourjourneytoMountEmei?A.sloweddownB.brokedownC.gotdownD.putdown【答案】B69、學科標準是指課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內容的指導性文件，也稱（）A.教學目標B.教學計劃C.教學課程D.教學大綱【答案】D70、莫高窟第（）窟出現最早紀年題記。A.285B.96C.257D.275【答案】A71、校本課程開發的理念是（）A.以學生為本B.以學校為本C.以知識為本D.以成績為本【答案】A72、教師扮演“家長代理人”的角色可能出現的不當表現是（）A.教師出現家長制作風B.教師過分地溺愛學生C.教師過分地遷就學生D.教師對學生過分地嚴厲【答案】C73、魯西南一個偏僻的小山村,每年都會有好多孩子考上大學。當人們問這些大學生有什么奧秘時，他們回答：“我們遇到了一位好老師，他對我們充滿期待，不斷鼓勵我們努力實現自己的理想并稱呼我們是‘未來的數學家“未來的音樂家’。我們真的做到了……”此現象符合的心理效應是（）。A.馬太效應B.霍布森選擇效應C.反饋效應D.羅森塔爾效應【答案】D74、就兒童發展整體而言，生理的成熟先于心理的成熟，這體現了兒童身心發展的（）。A.順序性B.階段性C.個別差異性D.不均衡性【答案】D75、籃球運動中，常用于中遠距離傳球的方法是A.雙手低手傳球B.雙手擊地傳球C.單手背后傳球D.單手肩上傳球【答案】D76、心理活動的主要物質基礎是（）A.神經元B.突觸C.反射D.神經系統【答案】D77、在呈現某一事物時，交替變更它所存在的形式，使該事物的非本質特征不斷變化，本質特征保持不變，以突出事物的本質特征，這種方式被稱為（）A.直觀教學B.啟發教學C.比較D.變式【答案】D78、下面的文學形象中不屬于吝嗇鬼典型的是（）。A.《葉甫蓋尼?奧涅金》中的奧涅金B.《慳吝人》中的阿巴貢C.《威尼斯商人》中的夏洛克D.《死魂靈》中的潑留希金【答案】A79、一個測驗能夠正確地測量出它所要測量的東西的程度，稱為測驗的（）。A.信度B.效度C.區分度D.難度【答案】B80、神探狄仁杰在破案中常常能當機立斷，順數正確的作出判斷，突顯了他思維品質的（）A.廣闊性B.獨立性C.靈活性D.敏捷性【答案】D81、下列句子中，加點的成語使用不恰當的一項是（）。A.汽車在老大爺身邊戛然而止，市長打開車門，露出和藹可親的笑顏，親自攙扶老大爺上了車B.我們的身體在不斷長大，我們心中的一種情感也在潛滋暗長——“誰言寸草心，報得三春暉!”C.盧溝橋上的石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態萬狀，惟妙惟肖D.夏乃聲音的季節，蟬聲足以代表夏，故夏天像一首絕句。這詩中自有其生命情調，曠遠飄逸。讓人不禁聽得屏氣凝神【答案】A82、（）被稱為“歐洲第二個蒙娜麗莎”。A.《戴珍珠耳環的少女》B.《靜坐的莫瓦特謝夫人》C.《戴珍珠的婦女》D.《歐米哀爾》【答案】C83、“一兩的遺傳勝過一噸的教育”是（）的觀點。A.遺傳決定論B.環境決定論C.二因素論D.教育萬能論【答案】A84、《中華人民共和國未成年人保護法》第五十四條規定，對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，應堅持的原則是（）。A.教育為主，懲罰為輔B.客觀公正，實事求是C.正面引導，表揚為主D.榜樣示范，環境陶冶【答案】A85、下列哪項不屬于兒童過度焦慮反應的癥狀?（）A.陌生環境反應敏感B.睡眠不安穩C.活動過多D.食欲不振【答案】C86、衡量人們思想品德好壞高低的根本標志是（）。A.道德認識B.道德意志C.道德情感D.道德行為【答案】D87、學生作業出現錯誤時，老師讓他把該題重做10遍，這屬于（）。A.正強化B.負強化C.懲罰D.自我強化【答案】C88、當代教學組織形式，發展趨勢不包括（）A.多樣化B.綜合化C.個別化D.統一化【答案】D89、Astothedevelopment,ourcountryisworkinghardfora____,fromspeedoverqualitytoqualityoverspeed.A.switchB.limitC.linkD.departure【答案】A90、我國奴隸社會“學在官府”的現象，體現教育的特點是（）。A.社會性B.階級性C.歷史性D.永恒性【答案】C91、下列說法中錯誤的是（）。A.著名作家雨果是英國人，其代表作是《霧都孤兒》。B.《天方夜譚》是古代阿拉伯最優秀的大型民間故事集，又名《一千零一夜》。C.十九世紀英國著名浪漫主義詩人雪萊的《西風頌》《致云雀》膾炙人口。D.丹麥童話作家安徒生的作品有《海的女兒》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等?！敬鸢浮緼92、中共中央、國務院印發的《中國教育現代化2035》指出，2035年推進教育現代化的主要發展目標之一是（）A.實現優質均衡的義務教育B.實現全面均衡的義務教育C.實現基本均衡的義務教育D.實現初步均衡的義務教育【答案】A93、用Scratch軟件編寫程序時，（）。A.變量B.消息C.列表D.詢問并等待【答案】C94、根據學習動機內容的社會意義，可以把學習動機分為（）。A.直接動機和間接動機B.近景的直接性動機和遠景的間接性動機C.內部動機和外部動機D.高尚的動機和低級的動機【答案】D95、思維的（）是思維品質的中心環節,是所有思維品質的集中體現。A.邏輯性與嚴謹性B.獨立性與批判性C.靈活性與敏捷性D.廣闊性與深刻性【答案】A96、美國心理學家恩梅、伊伏特遜等研究表明，學生在課堂上學業學習時間取決于學生對功課的（）。A.情感和興趣B.注意和認識C.注意和興趣D.情感和意志【答案】C97、以下作品、作家和國籍對應不正確的是（）。A.《少年維特之煩惱》--歌德--德國B.《基督山伯爵》--大仲馬--美國C.《靜靜的頓河》--前蘇聯--肖洛霍夫D.《源氏物語》--紫式部--日本【答案】B98、IleftuniversitywithagooddegreeinEnglishLiterature,butnosenseofwhatIwantedtodo.Overthenextsixyears,Iwastreadingwater,justtryingtoearnanincome.Itriedjournalism,butIdidn’tthinkIwasanygood,thenfinance,whichIhated.Finally,Igotajobasarightsassistantatafamouspublisher.Ilovedworkingwithbooks,althoughthejobthatIdidwasdull.A.Itpaystosticktoone’sgoalB.HardworkcanleadtosuccessC.Shefeelslikebeingunexpectedlylucky【答案】A99、小剛原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個月后，小剛這種行為消失了。根據加涅的學習結果分類，這里發生了（）的學習。A.言語信息B.智慧技能C.動作技能D.態度【答案】D100、根據下面資料，回答A.mailboxB.pocketC.parcelD.basket【答案】A多選題（共50題）1、并將其正確答案的序號填在題干的括號內，多選、少選或錯選均不得分。每小題1分，共10分）1.現實生活中的問題是各種各樣的，研究者傾向于將其分為兩類，即（）。A.有結構的問題B.無結構的問題C.創造性的問題D.認知性的問題E.一般性的問題【答案】AB2、在活動式的教學理論體系中，下列表述正確的是()。A.教師是顧問、咨詢者B.重視掌握知識的量，強調知識的積累C.強調通過自我發現去掌握知識D.重視對知識本身的興趣和熱愛【答案】ACD3、劉老師畢業于某大學，在廣西某國家級貧困縣的高級中學任教。因工作認真，成績突出，得到領導、同事及學生的好評，連續三年年終考核被確定為“優秀”等次。2016年，劉老師參加廣西壯族自治區教育廳行政部門組織的教學技能比賽獲得一等獎。2017年初，劉老師被學校選派到華南師范大學進行為期一年的進修學習。A.所在學校應當制定教師培訓規劃，對教師進行多種形式的思想政治、業務培訓B.所在學校對劉老師進行年終考核時，應當聽取本人、其他教師及學生的意見C.縣人民政府應當對劉老師予以補貼D.所在學校應當對劉老師給予獎勵【答案】ABCD4、表揚或批評應該遵循的原則有（）。A.教育性原則B.實事求是原則C.及時性原則D.適當性原則E.兒童化原則【答案】ABCD5、我國的基礎教育學段包括A.小學B.初中C.高中D.大學【答案】ABC6、2001年，全國基礎教育工作會議旗幟鮮明地把課程改革作為一項政府行為，明確了基礎教育對促進社會主義現代化建設具有的作用是（）A.前沿性B.全局性C.基礎性D.先導性E.時代性【答案】BCD7、小毛的媽媽經常為孩子急得哭：小毛迷上了游戲機，一次，一次，又一次，媽媽把小毛從游戲機房拽回來；一次，一次，又一次，小毛擋不住游戲機的誘惑，偷偷溜進游戲機房。急得沒法子，小毛媽媽只得每天提前到校接小毛，督促他回家看書做作業，雙休日更是形影不離。A.用有吸引力的刺激物吸引孩子，即轉移孩子的注意力，如帶孩子到公園走走B.引導孩子逐漸明確學習的目的和任務，開始時可以提出少量學習任務，以后逐漸提高要求C.游戲機內容新奇多變，色彩鮮明，極容易吸引孩子們的注意力，可以讓孩子當成一項休閑娛樂D.學習時間過長時，可以讓孩子聽聽舒緩的音樂，遠眺綠色，休息一會兒，再來學習E.可在書桌旁貼上由孩子自己撰寫的自警語錄【答案】ABD8、柯爾伯格將道德判斷分為（）。A.前習俗水平B.服從水平C.習俗水平D.觀念水平E.后習俗水平【答案】AC9、布盧姆將教學目標分為（）領域。A.認知B.情感C.動作技能D.智慧技能E.態度【答案】ABC10、班杜拉認為行為的結果因素就是通常所說的強化，他把強化分為（）。A.直接強化B.歸因強化C.替代強化D.效果強化E.自我強化【答案】AC11、下列屬于行政復議參加人的有（）A.申請人B.證人C.被申請人D.復議中的第三人【答案】ACD12、下列關于建構主義理論的描述，正確的是()。A.建構主義在學習觀上強調學生學習的主動建構性、社會互動性和情境性三方面B.在知識傳遞中，教師不是傳授知識的工程師，而是蘇格拉底式的“助產士”C.知識并不是對現實的準確表征，它只是一種解釋、一種假設，并不是問題的最終答案D.學生不是空著腦袋走進課堂的【答案】ABCD13、從橫向看，教育的基本形狀有（）。A.學校教育B.社會教育C.閑暇教育D.家庭教育E.業余教育【答案】ABD14、中國近代系統完備的學制產生的標志是（）。A.廢科舉、興學校B.《欽定學堂章程》頒布C.《奏定學堂章程》頒布D.壬戌學制頒布E.六三三制的實行【答案】ABC15、確定教學內容的依據包括()A.社會生活B.學生C.學科D.教學方法【答案】ABC16、下列有屬于《中華人民共和國教師法》規定的教師義務的是（）[多選題]A.促進學生全面發展B.制作有害于學生的行為C.參加進修或者其他方式的培訓D.不斷提高教育學義務水平【答案】ABD17、對于“三角形的內角和是180度”的學習可以通過（)的學習方式來完成。A.發現學習B.接受學習C.意義學習D.機械學習E.啟發法【答案】AB18、啟發學生的積極思維通常采用的方法是（）。A.言語提問B.觀察C.活動方式D.反饋E.表揚【答案】AC19、某學校倡導：“教育要和孩子的天性合作，讓學校成為一個寓教于樂的地方“1-2年級開設以兒童生活為中心學科，指向兒童生活的“全課程”：3-5年級開設主題下的“分科+綜合”課程：6-9年級，為充分尊重學生的個體差異，滿足學生學業發展和技能提高的多元需求，開設“分層分類”可選擇的課程。除了精心設置課程之外，該校還開展了不同類型的課外活動，盛夏舉辦“愛我！你就要潑我！”的潑水節，每年最后一天舉辦“狂歡節”…針對性較強的課程，豐富多彩的活動，促進了學生身心健康發展。A.選擇適合學生的教育B.個性發展和統一要求相結合C.重視學生的全面發展D.實施方式方法多種多樣【答案】ABCD20、皮亞杰理論的基本觀點是（）A.兒童的認知發展是主、客體相互作用的結果B.認知結構的構建和再構建是認知發展的本質所在C.兒童認知發展取決于認知結構的發展水平D.可以對兒童進行超前教育E.存在著相互獨立的七種智力【答案】ABC21、陶冶的主要方式有()。A.人格感染B.課外活動C.藝術陶冶D.環境陶冶【答案】ACD22、以訓練學生的自我管理能力為主的班級管理制度改革的重點是()A.適當增加班干部崗位，適當進行班干部的輪換B.按照民主程序選舉班干部，使班干部從“學生的代表”變為“老師的助手”C.把學生的注意力從當班干部引導向當“合格的班級小主人”D.把班集體作為學生自我教育的主體【答案】ACD23、教育民主化向縱深發展的主要表現有（）。A.教育普及化的開始B.提出教育機會均等的口號C.教育法制化的形成D.強化教育的國家控制E.教育精英化的實現【答案】ABC24、馬克思主義哲學實現了實踐基礎上的科學性和革命性的統一。馬克思主義哲學之所以是科學的，就在于()。A.它正確反映了物質世界的本質和規律B.它是“改變世界”的科學C.它的產生有其自然科學前提D.它的全部理論都來自實踐，又經過實踐的反復檢驗【答案】AD25、課程標準是教學得以進行最根本依據，下列屬于基本框架內容的是（）A.課程性質B.課程目標C.內容標準D.教學建議【答案】BCD26、根據教學的任務可以將課分為（）。A.新授課B.鞏固課C.技能課D.演示課E.檢查課【答案】ABC27、自我教育包括（）A.自我命令B.自我認識C.自我檢查D.自我獎勵E、自我懲罰【答案】ACD28、元認知是對自己認知活動的認知，它包括以下三個方面（）A.元認知策略B.元認知知識C.元認知體驗D.元認知技能E.元認知監控【答案】BC29、課堂教學結構包括（）A.教學過程的規劃B.教學內容設計C.教學時間的合理利用D.教學方法的選擇E.課程表的編制【答案】AC30、創造性思維的特點有（）。A.迅速性B.變通性C.獨創性D.流暢性【答案】BCD31、下列屬于少年期心理特點的是（）A.思想具有半成熟、半幼稚的特點B.抽象思維已占主導地位C.出現心理斷乳期D.自我控制力較強E.思維仍帶有不少片面性和主觀性【答案】ABC32、教育心理學的發展經歷了（）幾個階段。A.獨立時期B.初創時期C.發展時期D.成熟時期E.完善時期【答案】BCD33、自我效能感的功能有（）A.決定人們對活動的選擇B.影響人們對該活動的堅持性C.影響新行為的獲得和習得行為的表現D.影響活動時的情緒E.決定一個人行為的成敗【答案】ABCD34、性格的特征差異分析一般是從（）方面進行的。A.對現實態度的性格特征B.性格的理解特征C.性格的情緒特征D.性格的社會特征E.性格的意志特征【答案】ABC35、小王是新入職的教師，她不但自學專業知識與教育理論，而且主動向老教師請教。小王還經常去聽老教師的課，努力提高自己的教學水平。但是，她特別強調學生的學習成績，擔心學生的成績會影響到領導和同事對自己教學水平的評價，為此，經常給學生布置大量的作業，經常挖苦、訓斥學習落后的學生，放學后還時常把個別不守紀律、學習不用功的學生留在教室寫作業。A.違反了專研業務的要求B.違反了關愛學生的要求C.違反了謙虛好學的要求D.違反了素質教育的要求【答案】BD36、掌握了漢語拼音字母“a、b”，再學習英語字母“a、b”的書寫，將出現（）。A.正遷移B.負遷移C.順向遷移D.逆向遷移E.縱向遷移【答案】BC37、羅馬帝國滅亡后，西歐為了更好地布道，設立了眾多的教區學校，講授的內容主要A.神學七藝B.宗教教育C.讀寫知識D.軍事征戰E.商業技能【答案】BC38、一位外語教師在教cock(公雞)一詞時，班上有一個學生突然怪聲怪調地說：“有沒有母雞”頓時，全班一片嘩然。教師平靜地說：“有。不僅有母雞還有小雞這個單詞?！苯又灰恢v解，并表揚了這位學生的勤學好問，但也批評了他說話的方式。這樣機智的處理，既沒有干擾正常教學，還使學生掌握了更多的知識，受到了教育。A.因勢利導B.與時俱進C.自我反思D.隨機應變【答案】AD39、咨詢活動的基本原則有（）。A.改變現實和追蹤效果B.積極關注和信任來訪學生C.注重來訪學生的主動參與D.充分支持和鼓勵來訪學生E.嚴格為來訪學生保密【答案】BCD40、文化發展對教育的影響主要體現在（）。A.教育的價值取向B.教育的內容C.學校課程的結構D.教育的方法E.教材的編排【答案】ABC41、多動癥兒童行為的主要特征有（）。A.活動過多B.過度焦慮C.注意力不集中D.沖動行為E.襲擊別人【答案】ACD42、“原因和結果是我們思維的創造物?！薄霸谧匀唤缰?，既沒有原因，也沒有結果?！毕铝袑@兩句話理解正確的有()。A.這兩句話符合唯物辯證法的基本觀點B.這兩句話是唯心主義的非決定論C.這兩句話否定了原因和結果的客觀性D.這兩句話否認了科學認識的客觀依據【答案】BCD43、下面有關教師為人師表的特征描述正確的是（）A.為人師表具有鮮明的示范性B.為人師表具有突出的嚴謹性C.為人師表具有較弱的激勵性D.為人師表缺乏可操作性【答案】AB44、為營造良好的課堂心理氣氛，要求教師做到（）。A.對學生形成合理的期望B.以積極的情感感染學生C.合理利用信息傳遞D.重視課堂教學中的多向交往【答案】ABCD45、從橫向看，教育的基本形狀有（）。A.學校教育B.社會教育C.閑暇教育D.家庭教育E.業余教育【答案】ABD46、班杜拉認為行為的結果因素就是通常所說的強化，他把強化分為（）。A.直接強化B.歸因強化C.替代強化D.效果強化E.自我強化【答案】AC47、下列有屬于《中華人民共和國教師法》規定的教師義務的是（）[多選題]A.促進學生全面發展B.制作有害于學生的行為C.參加進修或者其他方式的培訓D.不斷提高教育學義務水平【答案】ABD48、培養學生良好品德的心理學技術包括（）。A.說服B.角色扮演C.榜樣學習D.獎勵E.懲罰【答案】ABCD49、黨的十八大以來，中央反腐表現出前所未有的決心和意志，“蒼蠅”“老虎”一起打。官員腐敗，往往是因為他們經不住外在的誘惑。下列名言警句有助于提高抵抗外在誘惑力的有()。A.不以物喜，不以己悲B.壁立千仞，無欲則剛C.風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還D.不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤【答案】ABD50、挫折后的心理反應有（）。A.攻擊B.冷漠C.幻想D.退化E.固執【答案】ABCD大題（共20題）一、在數學活動課上，九年級(1)班數學興趣小組的同學們測量校園內一棵大樹的高度，設計的方案及測量數據如下；(1)在大樹前的平地上選擇一點A，測得由點A看大樹頂端C的仰角為35o；(2)在點A和大樹之間選擇一點B(A，B，D在同一直線上)，測得由點B看大樹頂端C的仰角恰好為45o；(3)量出A、B兩點間的距離為4．5米，請你根據以上數據求出大樹CD的高度。(可能用到的參考數據：sin35o≈0．57cos35o≈0．82tan35o≈0．70)【答案】二、閱讀下面的文言文，完成題。人非上智，其孰無過。過而能知，可以為明；知而能改，可以跂圣①。小過不改，大惡形焉；小善能遷，大善成焉。夫人之過無他，惰慢也，嫉妒也，邪僻也。惰慢則驕，孝敬衰焉；嫉妒則刻，災害興焉；邪僻則佚，節義頹焉。是數者，皆德之弊而身之殃。或有一焉，必去之如蟊媵，遠之如蜂蠆②。蜂蠆不遠則螫身，蟊媵不去則傷稼，己過不改則累德。若夫以惡小而為之無恤③，則必??；以善小而忽之不為，則必覆。能行小善，大善攸④基；戒于小惡，終無大戾。(選自《內訓·遷善》，有刪節)【注】①跛圣：向圣人看齊。②蟊塍、蜂蠆：害蟲、毒蟲。③恤：擔心、憂慮。④攸：所。翻譯下面的句子。或有一焉，必去之如蟊媵，遠之如蜂蠆?！敬鸢浮咳绻衅渲械囊粋€方面，就一定像(除掉)蟊媵一樣去掉它，像(遠離)蜂蠆一樣遠離它。三、據廣西政府網報道，2006年7月24日，廣西壯族自治區審計廳廳長鐘想廷向自治區十屆人大常委會第二十一次會議作了《關于2005年自治區本級預算執行和其他財政收支的審計工作報告》（以下簡稱《報告》）。《報告》稱，審計結果表明，廣西“兩基”教育經費專項審計中，審計部門發現部分縣存在截留、擠占和挪用教育經費的現象，金額達1820.72萬元。請分析該案例?！敬鸢浮拷亓?、擠占和挪用教育經費的現象嚴重違反了《中華人民共和國義務教育法》。我國《義務教育法》第四十九條規定，任何組織和個人不得侵占、挪用義務教育經費；第五十四條規定，侵占、挪用義務教育經費的由上級人民政府或者上級人民政府教育行政部門、財政部門、價格行政部門和審計機關根據職責分工責令限期改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。本案例涉及金額巨大，應該對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。四、精神之樹張栓固走過古柏掩映的神路，已感到無形的涼意撲面，世事的喧鬧在思緒里一點點地遠離。在神路的引導下，我們走向這向往已久的老祖宗的庭院。跨越過青石牌坊，走過石橋，我和人們一道虔誠地撲進了千年智者老人的懷抱，充分地享受著那種心靈陽光的沐浴。實質上那是一種慈祥，一種撫摸，一種虔誠。千年庭院，青磚綠瓦，斗拱檐壁，更顯出了它的厚重和深不可測，陽光透過森森古柏，稀疏的枝葉斑斑駁駁，交織出冥冥的云煙氤氳。頭腦里驀地沒有了時常纏繞的世俗的浮躁，哪怕是一時的忘卻，心靈也算是在這里尋找到了寧靜，如同尋找到一座小憩的港灣。心不再有往時的漂泊和游離。我慢慢地移動著腳步，在一塊塊青磚綠瓦的矚目中，在一棵棵古柏的身影下。但我無法走出它們的目光，也無法遠離開這大山般的身影。我細細地翻閱著這目光、這身姿，這部智慧的巨書，真正地發現了自己的貧乏和渺小。一種思想，一種學說，一種精神在生活中一代一代地傳了下來，且成為規范人生的尺度，又在千百年中被發揚光大，它的偉大是顯然的，是超越時空的，不是一代帝王、幾個英雄所能包含得了的；反而，它卻包含了一切帝王和英雄。碩大的孔廟，幾座庭院，除卻座座巍峨的古老建筑，占據庭院世界的要屬這一棵棵參天古柏。古柏相伴著歲月，相伴著歷史走進了今天。它們老態龍鐘了，卻從沒有自傲，沒有以功臣者自居。歲月的沉重中，它們仍挺拔昂首；滿身掛滿了斑斑龍鱗，枝頭卻永遠噴吐出青春的翠綠。庭院每一棵古柏都如一幅生動的畫，一首濃郁的詩，它們舒展身姿，或低眉淺唱，或濃蔭如蓋，或風骨遒勁。每一棵樹下，我都不由自主地停步，細細地品讀這枝葉，品讀這風雨留下的無盡滄桑。我想我是在翻閱著歷史，翻閱著波瀾壯闊的民族的歷史，那般的渾埠，那般的莫測，那般的沉重，那般不屈不撓的意志，都在這里表現得淋漓盡致。這里面有一種精神，這精神是屬于我們這個民族的，它平凡里有著偉大，簡樸卻耐人尋味。我站在樹下，古柏作為背景，按下相機快門，留一個紀念，其實，何止是紀念，在這里我們已經領悟到一點什么。大約從明朝開始，那些帝王們除了不斷地來這里拜謁，還大興土木，擴修庭院，建筑宮殿，每每都要立碑紀念：一座座林立的石碑后面，香火繚繞中，宏大的典禮下，虔誠的祈禱聲里，究竟有幾多的真誠呢?更多的平民百姓來到這里，是要沾上文化的味道，也就是說每一個人都希望自己成為生活中一個文雅文明的人，希望走出愚昧，走出無知，讓自身多一點高尚。而且這種意識正被越來越多的世人接受?？鬃舆@位儒文化的祖先，在他生前，并不那久富有，并不那么輝煌；在歷史的長河中，他卻使身后的歲月輝煌了。萬世師表，這一座無形卻巍峨的豐碑永遠地佇立在我們面前。本文運用了多種藝術手法，請從文中任舉一例，點明藝術手法并說明其作用。(6分)【答案】本文運用了象征的藝術手法。如第五段中，作者以“森森古柏”象征孔子思想及孔子學說，使抽象的概念化為具體的物象，更加真實可感，讓讀者體會到孔子思想及其學說的生命力與影響力。本文運用了對比的藝術手法。如第七段、第八段分別描述了古時帝王、今時平民百姓來此祭孔的場景，將兩者放在一處進行對比，鮮明地表現出其祭孔目的的不同，前者為維護封建統治．缺少真誠；后者則是真誠地希望能夠受到孔子思想及其文化的熏陶。(結合文章內容。回答合理即可)五、某日，劉老師給學生布置作業：“每個生字寫5遍?！本吐犛袀€同學小聲說：“都會寫了，還讓寫!”我沒說話就下課了。但這件事引起了劉老師的反思，在班會上，劉老師提出了“教師怎樣留作業”的問題。經過商討，同學們一致同意：常規性的作業應該寫，但可以根據自己對知識掌握的程度決定多寫或少寫，其他時間可以做自己更感興趣的事。經過一段時間的嘗試，絕大多數學生都在不同方面取得了不同程度的進步。寫作業成了他們自己愿意做的一件樂事，再也不是苦差事了。?結合案例中劉老師的做法，談談怎樣組織學生自主學習。?【答案】組織學生自主學習可以從以下幾個方面展開：一是對學生現在的學習基礎、智力水平、能力高低、興趣、愛好、性格特點、特長等有一個準確的評價；二是在完成學校統一教學要求并達到基本培養規格的同時，有所選擇和有所側重地制定進一步加強某方面基礎的計劃，擴充某方面知識和發展某方面能力，調整、優化已有的知識；三是按照既定計劃積極主動地培養自己；四是在實踐中能不斷修正和調整學習目標。六、一碗入夢林清玄①妻子從網上買了一箱大閘蟹，送到家里，每一只都是活蹦亂跳的。從陽澄湖到臺北．路遠時長，競能保持螃蟹的生命，在幾年前，是不可想象的。②吃大閘蟹時，兒子忽然發問：“老師說，以前臺灣人不吃大閘蟹，這幾年開放才開始吃，是真的嗎?”“如果說是陽澄湖或太湖的大閘蟹，以前是吃不到，如果是吃毛蟹。爸爸從小就是吃毛蟹的，大閘蟹就是毛蟹的一種啊?！蔽艺f。③我的童年時代，爸爸在六龜新威租了一塊林地，搭了一間磚房，在森林里開山。我們常陪爸爸到山上住，有時住上整個夏天。山上食物欠缺，為了補充營養，我們什么都吃：天上飛的鳥雀、蝗蟲、螞蚱；地上能跑的竹雞、錦蛇、兔子；河里游的小蝦、小魚、毛蟹、河蚌……④天空和陸地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到，我們做一些簡單的陷阱，竹子上綁著小蟲，插在田邊、河邊，第二天就可以摟。捉毛蟹則是最有趣的，從下游往上游溯溪，沿路扳開石頭，縫隙里就躲著毛蟹，運氣好的時候，扳開一塊石頭，就能捉到五六只。毛蟹盛產之時，個頭肥大，我們七八個兄弟忙一個下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔兩天再去，又是一桶，幾乎捕之不絕。⑤晚上，爸爸把我們捕來的毛蟹、小魚、小蝦清洗過后，燒一鼎豬油，全都丟下去油炸，炸到酥脆，蘸一點胡椒和鹽，一道大菜就這樣完成了。當時山上還沒有電燈，就著昏黃跳動的油燈，那二大碗的河鮮跳動著顏色的美，金黃的小魚、淡紅的小蝦、深紅的毛蟹。挑逗著我們的味蕾。⑥“開動!”爸爸一下指令，我們就大吃起來，咔咔嚓嚓，整只整只地吃進肚子里，不知道為什么，我們吃螃蟹和吃魚蝦一樣，都是不吐骨頭的，不!是不吐殼的。⑦那是令人吮指回味的終極美味，我離開山林之后，就沒有再吃過了。就好像爸爸親手采的草耳(雷公菜)、雞肉絲菇，還有他親手用西瓜做的涼菜，都再也吃不到了。⑧“這就是我們以前吃毛蟹的方式，和吃大閘蟹是很不同的?！蔽覍⒆诱f。⑨孩子睡了，我坐在書房，仔細地懷想父親在開山時的樣子，想到我十四歲就離開家鄉?！敬鸢浮竣僖浴耙煌肴雺簟睘轭}，想象奇特，能引起讀者的興趣；②標題是對文章內容的總括；③標題是文章敘事抒情的線索。七、近日，一個“學生被老師罰跪”的帖子在各大論壇迅速傳播：在某中學上演了令人震驚的一幕，近20名十四五歲的男孩雙膝跪在操場上，或低頭沮喪，或四處張望。老師這樣做對嗎？為什么？【答案】老師的做法不對。我國《教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《義務教育法》均規定教師不得體罰和變相體罰學生，學生享有人身權利不受侵害。體罰是指通過對人身體的責罰，特別是造成疼痛，來進行懲罰或教育的行為。罰學生跪是典型的體罰行為，并且讓學生下跪也損害了學生的人格尊嚴。八、張學顏，字子愚，肥鄉人。登嘉靖三十二年進士，由曲沃知縣入為工科給事中。遷山西參議，以總督江東劾去官。事白，遷永平兵備副使，再調薊州。隆慶五年二月，遼撫李秋免，大學士高拱欲用學顏，或疑之，拱日：“張生卓犖倜儻，人未之識也，置諸盤錯，利器當見。”侍郎魏學曾后至，拱迎問日：“遼撫誰可者?”學曾思良久，日：“張學顏可。”拱喜日：“得之矣?！彼煲云涿?，進右僉都御史，巡撫遼東。遼鎮邊長二千余里，城寨一百二十所，三面鄰敵。官軍七萬二千，月給米一石，折銀二錢五分，馬則冬春給料，月折銀一錢八分，即歲稔不足支數日。自嘉靖戊午大饑，士馬逃故者三分之二。前撫王之誥、魏學曾相繼綏輯，未復全盛之半。繼以荒旱，餓殍枕藉。學顏首請振恤，實軍伍，招流移，治甲仗，市戰馬，信賞罰。黜懦將數人，創平陽堡以通兩河，移游擊于正安堡以衛鎮城，戰守具悉就經畫。大將李成梁敢力戰深入，而學顏則以收保為完策，敵至無所亡失，敵退備如初，公私力完，漸復其舊。十一月，與成梁破土蠻卓山，進右副都御史。明年春，土蠻謀入寇，聞有備而止。奸民闌出海上。踞三十六島。閱視侍郎汪道昆議緝捕，學顏謂緝捕非便。命李成梁按兵海上，示將加誅，別遣使詔諭，許免差役。未半載，招還四千四百余口，積患以消。秋，建州都督王杲以索降人不得，入掠撫順，守將賈汝翼詰責之。杲益憾，約諸部為寇，副總兵趙完責汝翼啟釁，學顏奏日：“汝翼卻杲饋遺，懲其違抗，實伸國威，茍緣此罷斥，是進退邊將皆敵主之矣。臣謂宜諭王杲送還俘掠，否則調兵剿殺，毋事姑息以蓄禍?！壁w完懼，饋金貂，學顏發之，詔逮完，而宣諭王杲如學顏策。諸部聞大兵且出，悉竄匿山谷。杲懼，十二月約海西王臺送俘獲就款，學顏因而撫之。選文主要刻畫了張學顏哪些優秀品質?請用簡潔的語言概括。(4分)【答案】①張學顏文武兼備，文能總攬全局，施政理民；武能管理軍隊，以謀御敵。②張學顏能夠明辨是非，為政清正廉明，剛正不阿。九、Ifyoudon′tthinkaphoneistherightgiftforalover,thesmartchoicethisyearisasmartphone.Forpeoplewhodon′treadinstructionsTheeasiest-to-usephoneistheiPhone.It′sthathaspushedittotheNo.1sellingposition,surpassingtheMotorolaRazr.TheiPhone′stouchscreeniseasytooperateandit′salsoeasytocustomize(用戶化).TheiPhonecanrunallsortsofapplicationssuchasthosehelpyoutoloseweight,identifyasongontheradio,findarestaurantordomanyotherthings.ForthefuturistTheT-MobileG1isverypopularasitisthefirstphonetoofferaGooglebrowser,meaningthatyou′regettingtherealwebonyourphone,butit′sthephone′spotentialthatqualifiesitforthefuturist.Theexcitingapplicationsareinteresting,buttheydon′talwaysworksmoothly.Sometimesitishardtousetheapplicationsitcomeswith.Thesystemshouldimproveasitbecomesmorepopular,soitholdsgreatpromise.Withfewrestrictionsonthedesignofapplicationsforthephone,theG1couldbethefirstphonetoincorporate(整合)someofthecoolest.FortheroadwarriorThenewBlackBerryStormissomethingliketheequivalent(等同物)ofamullet--abusinessupfront,partyintheback.Itstillincorporatestheseriousmailandorganizationfeaturesthathaveendeared(使受鐘愛)thesephonestobusinesspeople.The3.25-inchisbrightanddetailedandit′sadecentsizeforwatchingvideosonthego.FortheLuddite(反對技術進步的人)Forthosewhocan′thandlebuttonsandnewfeatures,thereistheSamsungJitterbugDial.SomepeopleareLudditeswhojustwantafewlargebuttonstomakecalls.That′sit,justcalls.ThatmakesiteveneasiertouseaniPhone.Pleaseexplaintheunderlinedphrase"comeswith".(nomorethan5words)_______________________________________________________________________________【答案】bringsfromthefactory一十、兀坐趙樹吉書帷人散后，兀坐思無端：爐火明知夕．瓶花凍覺寒：烽煙驚遠道。升斗①戀微官。愁絕團圓月，他鄉獨自看?！咀ⅰ竣偕罚何⒈〉男劫骸＝Y合全詩，請簡要概括詩人復雜的心緒：【答案】①友人散盡，獨坐凄寒。②遠方戰事，憂心國運。③官小祿薄，慨嘆白身。④望月思鄉，孤獨寂寞。一十一、閱讀《小壁虎借尾巴》的教學片段并回答問題。師：剛才同學們找出了小壁虎三次借尾巴時說的話，大家用自己喜歡的方式讀一讀這些話。(學生七嘴八舌地讀)師：誰愿意給全班同學展示自己的朗讀?(生讀小壁虎說的話)師：讀得很流利，但似乎少了一點兒什么味道。什么叫“行嗎?”生(依次回答)：“行嗎?”就是“好不好”“好嗎”“可以嗎”……師：對了．這說明小壁虎講話時怎么樣?生(依次回答)：和氣，小心翼翼，謹慎，禮貌……師：你們從哪里看出小壁虎講話時很有禮貌的?生：小魚比小壁虎大，小壁虎叫她小魚姐姐；老黃牛年紀大，小壁虎就稱他伯伯；燕子比媽媽小，小壁虎就稱她燕子阿姨。生：小壁虎走了之后都跟他們一一告別，說：“再見。再見。”生：小壁虎每次說話都用“您”很有禮貌。生：小壁虎每次借尾巴都要問別人“行嗎?”師：對，小壁虎每次說話都很和氣，都是用商量的口氣跟人借尾巴的，說明小壁虎很有禮貌，誰能夠用很有禮貌的語氣試著朗讀小壁虎三次借尾巴時說的話呢?(生讀)【答案】(1)教師在該教學片段中貫穿了啟發性教學原則、科學性與教育性相結合的教學原則、循序漸進的教學原則。(2)科學性與教育性相結合的原則就是指既要把現代先進科學的基礎知識和基本技能傳授給學生，同時要結合知識、技能中內在的德育因素，對學生進行政治、思想教育和道德品質教育。材料中，教師在授課過程中，既注重對學生進行語文知識的傳授，培養學生的語言表達能力，還注重對學生進行文明禮貌這一道德品質的培養。啟發性原則是指教師在教學工作中依據學習過程的客觀規律，運用各種教學手段充分調動學生學習的主動性、積極性，引導他們獨立思考、積極探索、生動活潑地學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力。材料中，教師在面對學生朗讀時的不足，通過提問的形式進行了一步步地引導，通過三次朗讀讓學生認識到什么樣才算是有禮貌的語氣。一十二、韓信拜將淮陰侯韓信者，淮陰人也。始為布衣時，貧，無行，不得推擇為吏：常從人寄食飲。人多厭之者。嘗數從其下鄉南昌亭長寄食，數月，亭長妻患之，乃晨炊蓐食。食時，信往，不為具食。信亦知其義，怒，競絕去?；搓幫乐猩倌暧形晷耪?，日：“若雖長大，好帶刀劍，中情竊耳?！北娙柚眨骸靶拍芩溃涛遥徊荒芩溃鑫铱柘??！庇谑切攀煲曋┏隹柘?，匍匐。一市人皆笑信，以為竊。及項梁渡淮，信仗劍從之，居麾下，無所知名。項梁敗，又屬項羽，羽以為郎中。數以策干項羽，羽不用。漢王之入蜀，信亡楚歸漢。坐法當斬，信日：“上不欲就天下乎?何為斬壯士!”滕公奇其言，壯其貌，釋而不斬。與語，大悅之。言于上，上拜以為治粟都尉，上未之奇也。信數與蕭何語，何奇之。至南鄭，何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言語上曰：“丞相何亡?！鄙洗笈?。居一二日，何來謁上。上且怒且喜，罵何日：“若亡，何也?”何日：“臣不敢亡也，臣追亡者?！鄙先眨骸叭羲氛哒l?”何日：“韓信也。”上復罵日：“諸將亡者以十數，公無所追。追信，詐也?！焙卧唬骸爸T將易得耳，至如信者，國士無雙。王必欲長王漢中，無所事信；必欲爭天下，非信無所與計事者。”王日：“吾亦欲東耳，安能郁郁久居此乎!”何日：“王計必欲東，能用信，信即留；不能用信終亡耳?！蓖跞眨骸拔釣楣詾閷??！焙稳眨骸半m為將，信必不留。”王日：“以為大將?！焙稳眨骸靶疑?”至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚。(節選自《史記?淮陰侯列傳》)請將畫線句子翻譯成現代漢語。上不欲就天下乎?何為斬壯士!【答案】漢王難道不想得取天下嗎?為什么要斬殺壯士啊!一十三、翻譯33-37劃橫線的句子：(33)Ifirsttookupwalkingasameansofescape.(34)Afterabusymorninginmyoffice,Ifounditrefreshingtotakeastrollatlunchtime,tobreathethefreshairandfeelthesun.Anotherwalkinthecoldnightairwas,Idiscovered,anexhilaratingwaytounwind.(35)Walking--likeswimming,bicyclingandrunning--isanaerobicexercisewhichbuildsthecapacityforenergyoutputandphysicalendurancebyincreasingthesupplyofoxygentoskinandmuscles.(36)Suchexercisemaybeaprimaryfactorinthepreventionofheartandcirculatorydisease.(37)Asprobablytheleaststrenuous,safestaerobicactivity,walkingisthemostacceptableexerciseforthegreatestnumberofpeople.Walkingatcomfortablespeedimprovestheefficiencyofthecardio-respiratorysystembystimulatingthelungsandheart,butatamoregradualratethanmostotherformsofexercise.____37____【答案】一十四、興趣是最好的老師。因此，激發學生的學習興趣成為教學的關鍵一環。請以“HowtoStimulateStudents’EnglishLearningInterest”為題，談談自己的體會和看法。注意：詞數不少于150，文中不得出現與本人相關的信息。【答案】HowtoStimulateStudents'EnglishLearningInterestWhenstudentslearnEnglishatthefirsttime,theywillbecuriousaswellasexcited,butwiththeincreaseoflearningtime,Englishcoursewillbemoreandmoredifficult,then,thestudents'Englishlearninginterestmaydecrease.Thus,weshouldtakesomeeffectivemeasurestostimulatestudents'interestinlearningEnglish.Firstandforemost,wecandosomeinterestinggamesandusemultimediateachingmethodstoarousetheirenthusiasmofstudyatthebeginningoftheclass.Moreover,wecanplaysomegamesatthefighttimetodrawtheirattentionandconsolidatewhattheyhavelearnt.Lastbutnotleast,everyoneiseagertosucceedandtobefocusedon.SoweshouldencouragestudentsregularlyanddeveloptheirinterestinlearningEnglish.Inconclusion,weshouldtryourbesttocreateagoodlearningenvironment,stimulatestudent'sinterestofEnglishlearningandhelpthemlearnEnglishwell.一十五、把下面這則消息改寫成一句話新聞。(不超過25字)正在北京出席全國政協十屆二次會議的百余名香港特別行政區的政協委員，共同提交了一份提案。提案指出，清明掃墓祭祖，中秋閹家團圓，端午悼念愛國先人，重陽登高敬先。這些中華民族的傳統節日，在增強民族凝聚力方面已經發揮并繼續發揮著巨大的作用，這是有目共睹的。把它們作為法定假日，就是肯定民族傳統，弘揚民族精神。為此委員們建議增設清明、中秋等民族傳統節日作為國家法定的假日。據介紹，在香港，這4個節日當天或翌日已都是法定假日。一句話新聞：【答案】香港政協委員建議增設清明等民族傳統節日為法定假日。(符合題意并答出要點即可)一十六、中夜起望西園值月上柳宗元（唐代）覺聞繁露墜，開戶臨西園。寒月上東嶺，泠泠疏竹根。石泉遠逾響，山鳥時一喧。倚楹遂至旦，寂寞將何言。（單一主觀題）頸聯采用了什么樣的表現手法，請分析效果。（4分）【答案】運用了以動襯靜的反襯手法，泉水聲和鳥鳴聲在夜晚顯得格外喧鬧，以泉響、鳥喧反襯夜的靜謐，表現詩人謫居僻遠之地的孤獨寂寞之情。一十七、剛