2022年教師招聘之幼兒教師招聘綜合練習試卷A卷附答案單選題（共100題）1、下列關于蛋白質化學特征敘述錯誤的是（）A.蛋白質的組成單位是氨基酸B.蛋白質可以水解為脫氧核糖核酸C.蛋白質變性凝固過程是不可逆的D.組成蛋白質的基本化學元素是碳、氫、氧、氮【答案】B2、重視（）教育這一主題，已成為現代教育觀念轉變的一個主要標志。A.思維B.智力C.認知D.社會性【答案】D3、認為后天教育經驗的存在與否直接決定了兒童某種能力的發生與否，這種作用模式是（）。A.誘導B.維持C.遞進D.促進【答案】A4、兒童的數概念的形成，經歷的四個階段分別是（）A.口頭數數——按數取物——給物說數——掌握數概念B.口頭數數——給物說數——按數取物——掌握數概念C.按數取物——口頭數數——給物說數——掌握數概念D.按數取物——給物說數——口頭數數——掌握數概念【答案】B5、2015年，我國繼續加大反腐力度，用制度形成對權力的有效制約，筑牢法治“籬笆”，堅持對腐敗“零容忍”，不論何人，只要有貪腐，都依法嚴肅處理。這表明（）A.①②B.②④C.③④D.①③【答案】B6、幼兒園環境中，狹義的物質環境不包括（）。A.園舍建筑B.場所布置C.園內裝飾D.室內裝潢設計【答案】D7、半殖民地半封建中國貧窮落后的總根源是（）A.封建主義B.官僚資本主義C.帝國主義D.民族資本主義的軟弱性【答案】C8、下列哪一項表述不符合新課程倡導的教學觀?()A.教學只重過程，不重結果B.教學關注學科，更關注人C.教學是師生交往、積極互動、共同發展的過程D.教學是課程創生與開發的過程【答案】A9、“不能沒有馬克思，沒有馬克思，沒有對馬克思的記憶，沒有馬克思的遺產，也就沒有將來；無論如何得有個馬克思，得有他的才華，至少有他的某種精神。”這是法國思想家雅克?德里達的論述。這段話主要表述的觀點是（）A.馬克思主義不能解決西方資本主義社會的種種問題B.馬克思主義只有在一定歷史時期才能體現出它的適用性C.馬克思主義的產生具有歷史必然性，在當代仍然有適用性D.馬克思主義只有在特定國家才能體現出相當的作用和影響力【答案】C10、儒家創始人孔子的中心學說是（）A.中庸之道B.“仁”的學說C.“生而知之”的唯心主義先驗論D.理學思想【答案】B11、（）以后，兒童的思維開始進入邏輯思維階段。A.3歲B.4歲C.5、6歲D.6、7歲【答案】D12、下列關于幼兒園工作規程說法錯誤的是（）。A.幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構B.幼兒膳食費應實行民主管理制度，保證全部用于幼兒膳食，并每月向家長公布賬目C.幼兒人園前須進行體檢，合格者方可入園D.幼兒園須使用全國通用的普通話【答案】D13、對某幼兒進行必要的批評，采用的主要方法應該是()。A.集體形式B.個別形式C.集體討論、個別糾正D.集體與個別形式相結合【答案】B14、近年來，隨著我國經濟從賣方市場轉向買方市場，許多企業根據市場需求變化，積極鉆研開發新產品，取得了良好的經濟效益，但也有一些企業因產品滯銷，經濟效益大幅度下滑。這說明（）A.生產水平決定消費水平B.消費對生產具有巨大的反作用C.消費方式決定生產方式D.消費結構決定生產結構【答案】B15、各種形式的生物有機體及生態系統的正常運轉和生命運動都需要能量，這種能量歸根到底來自（）A.光合作用B.太陽輻射C.信息流通D.新陳代謝【答案】B16、幼兒園應在各項活動的過程中，根據幼兒不同的心理發展水平，注重培養幼兒良好的個性心理品質，尤應注意根據幼兒（），研究有效的活動形式和方法，不要強求一律。A.個體差異B.心理需求C.身體狀況D.興趣愛好【答案】A17、兒童在感受、表現音樂的過程中最普遍的形式是（）。A.傾聽欣賞音樂B.載歌載舞、唱唱跳跳C.參與奏樂D.歌唱活動【答案】B18、某幼兒園將識字作為基本活動，該園做法（）A.正確，有利獲取知識B.正確，有利與家長搞好關系C.錯誤，不能進行教學活動D.錯誤，當以游戲為基本活動【答案】D19、在我國，（）具有最高法律效力。A.憲法B.刑法C.行政法規D.自治法規【答案】A20、一個4歲的幼兒把“一條褲子”說成了“一雙褲子,”這種語言現象稱為()。A.單詞句現象B.雙詞句現象C.電報句現象D.造詞現象【答案】D21、下列不是地球變暖原因的是（）A.氣候變化周期B.溫室效應C.陽傘效應D.熱島效應【答案】C22、下列有關中國國情的敘述，錯誤的是（）A.中國東鄰朝鮮，北部和蒙古、俄羅斯等國相鄰B.中國國土面積超過960萬平方公里C.中國位于亞洲東部、太平洋東岸D.中國有56個不同的民族【答案】C23、小紅，女，10歲，父母都忙于工作，從小都是爺爺奶奶帶，祖輩對其比較寵愛，但是本身的教育潛質不高。再加上孩子父母經商的緣故，平時對孩子要么放任不管，要么只會責罵，一聽說成績不理想，就是一頓打罵。該學生學習習慣差，經常不完成作業，編一些謊話騙老師。沒有良好的勞動意識。每次值日都會有逃離現象。平時以自我為中心，經常跟同學發生糾紛。同學們厭惡她的習慣、做法，看不起她，在她經常流露出的不在乎的神情背后，有時也不經意地流露出一種無奈。A.利用家訪，向家長提出：“凡是孩子自己能做的事，讓她自己去做。”B.祖輩不要一味遷就孩子，避免孩子對物質需求的欲望惡性膨脹，攀比虛榮C.要求家長督促孩子完成家庭作業，經常查看孩子的作業D.家長以身作則，構建濃厚的家庭文化教育氛圍，幫忙孩子形成自覺學習的態度【答案】B24、1-1.5歲幼兒使用的句型主要是（）A.簡單句B.復雜句C.單詞句D.電報句【答案】C25、發泄法主要包括兩個方面的內容：（）。A.語言的發泄，動作的發泄B.生理的發泄，心理的發泄C.肢體的發泄，情緒的發泄D.外在的發泄，內在的發泄【答案】B26、心理學家（）根據著名的雙生子爬樓梯實驗提出了個體發展的成熟決定論。A.格塞爾B.杜威C.格羅斯D.培根E.洛克【答案】A27、實現“中國夢”必須堅持走中國道路，弘揚中國精神，凝聚中國力量。這是因為（）。A.①②B.①④C.②④D.③④【答案】B28、幼兒園的雙重任務是指幼兒園對幼兒實施保育和教育以及（）。A.幼兒園為家長工作、學習提供便利條件B.幼兒園為幼兒健康成長提供條件C.幼兒園為小學教育提供基礎D.幼兒園是對幼兒進行照看【答案】A29、學前教育階段可分為新生兒期、乳兒期、嬰兒期和幼兒期，這表明個體發展具有（）A.規律性B.個別差異性C.階段性D.社會性【答案】C30、（）是建設有中國特色的社會主義理論的精髓。A.“一國兩制”B.以經濟建設為中心C.堅持四項基本原則，堅持改革開放D.解放思想、實事求是【答案】D31、一般來說,學前期男孩的語言發展比同齡女孩遲,這種現象的影響因素主要是()A.遺傳因素B.生理成熟C.環境D.教育【答案】B32、德育過程結構的構成要素是()。A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、教育內容C.教育者、受教育者、德育內容、德育方法D.教育者、受教育者、德育環境【答案】C33、上課時遇到幼兒尿褲子這種情況，幼兒教師采取以下哪種做法最為恰當?（）A.一邊組織教學一邊給孩子換褲子B.責備孩子該上廁所時不去上C.把孩子領到寢室或衛生間幫他換好褲子并叮囑他以后想尿尿要告訴老師D.如果天氣比較熱就讓其自然干【答案】C34、陶行知所批評的20世紀初在中國各大城市的幼兒教育機構中存在的“（）”三大弊病，至今仍然存在。A.外國病、花錢病、富貴病B.城市病、外國病、富貴病C.讀書病、外國病、花錢病D.城市病、讀書病、外國病【答案】A35、當前世界學前教育機構發展特征之一是規模的（）。A.多樣性B.擴大化C.現代化D.專門化【答案】B36、小紅，女，10歲，父母都忙于工作，從小都是爺爺奶奶帶，祖輩對其比較寵愛，但是本身的教育潛質不高。再加上孩子父母經商的緣故，平時對孩子要么放任不管，要么只會責罵，一聽說成績不理想，就是一頓打罵。該學生學習習慣差，經常不完成作業，編一些謊話騙老師。沒有良好的勞動意識。每次值日都會有逃離現象。平時以自我為中心，經常跟同學發生糾紛。同學們厭惡她的習慣、做法，看不起她，在她經常流露出的不在乎的神情背后，有時也不經意地流露出一種無奈。A.利用家訪，向家長提出：“凡是孩子自己能做的事，讓她自己去做。”B.祖輩不要一味遷就孩子，避免孩子對物質需求的欲望惡性膨脹，攀比虛榮C.要求家長督促孩子完成家庭作業，經常查看孩子的作業D.家長以身作則，構建濃厚的家庭文化教育氛圍，幫忙孩子形成自覺學習的態度【答案】B37、某幼兒突然出現高熱、腹痛、腹瀉，一日腹瀉數次，總有大便排不干凈的感覺，且大便內有黏液及膿血。該幼兒可能患了（）。A.急性胃炎B.細菌性痢疾C.中毒型痢疾D.急性腸炎【答案】B38、歌曲的旋律、節奏、歌詞應含有較多的重復部分，每段中最好只含有一種形象動作，這適合()的歌詞創編活動。A.小小班B.小班C.中班D.大班【答案】B39、加強黨的作風建設，核心問題是（）A.黨要管黨B.保持黨同人民群眾的血肉聯系C.認真學習科學發展觀D.建設一個什么樣的黨，怎樣建設黨【答案】B40、（）歲兒童開始區別各種色調的細微差別，并開始認識一些混合色。A.3B.4C.5D.6【答案】B41、幼兒期是一生中詞匯量增加最快的時期，據資料統計表明，四歲幼兒的詞匯量為()。A.1000～2000B.2000～3000C.3000～4000D.4000～5000【答案】A42、在公文發文辦理階段，通過對文稿的最后審批來體現機關領導人行使職權的重要環節是（）A.批辦B.核發C.簽發D.審核【答案】C43、幼兒基本情緒表現不包括（）。A.恐懼B.愛C.哭D.笑【答案】B44、1904年，張之洞等人編制的（），其中的“奏定蒙養院及家庭教育法章程”，第一次將學前教育列入學制系統。A.《奏定學堂章程》B.《大同書》C.《童蒙須知》D.《大戴禮》【答案】A45、社會主義的根本任務是（）A.解放和發展生產力B.深化改革擴大開放C.最終達到共同富裕D.全面建設小康社會【答案】A46、不喜歡說話，不易與陌生人接觸，不以語言來明顯地表示好感，受到表揚沒有明顯的表示，稍加批評，就很難過，且持續時間較長，這是（）幼兒的特征。A.膽汁質B.多血質C.黏液質D.抑郁質【答案】D47、為了保護未成年人的身心健康及其合法權益，促進未成年人健康成長，我國制定了《中華人民共和國未成年人保護法》。下列描述與《中華人民共和國未成年人保護法》不一致的是（）A.保護未成年人，主要是學校教師和家長的責任B.教育與保護相結合是保護未成年人工作應遵循的基本原則C.學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開除未成年學生D.未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯【答案】A48、幼兒園教育工作評價實行以（）為主A.管理人員評價B.教師自評C.家長評價D.其他教師評價【答案】B49、“童言無忌”從兒童心理學的角度看是（）A.兒童心理落后的表現B.符合兒童年齡特征的表現C.“超常”的表現D.父母教育不當所致【答案】B50、毛澤東在()這篇文章中提出了“沒有調查，就沒有發言權”的著名論斷。A.《改造我們的學習》B.《整頓黨的作風》C.《反對黨八股》D.《反對本本主義》【答案】D51、《中華人民共和國義務教育法》規定由()確定義務教育的教學制度、教學內容和課程設置。A.省級教育主管部門B.市級教育主管部門C.國務院教育行政部門D.學校【答案】C52、劉某為某縣級市印刷廠工人，他向該市紀檢委舉報了該市人大副主任郝某收受錢物的行為，三個月后見市紀檢委未采取任何措施，又向檢察院報案。經查，郝某沒有收受錢物的行為。那么劉某的行為屬于下列哪種情形（）A.法的解釋B.違法C.法的適用D.法的遵守【答案】D53、下列對幼兒園幼兒活動的理解正確的是（）。A.兒童盡情地隨意玩耍B.在安全的前提下按課程的要求活動C.為兒童舒展筋骨而進行活動D.教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發展【答案】D54、下列選項中屬于權威型教養方式的是（）。A.對兒童的態度積極肯定，對兒童提出明確要求B.傾向拒絕和漠視孩子C.對兒童缺乏基本的關注D.不對孩子提出任何要求，讓其隨意控制，協調自己的一切行為【答案】A55、情緒作為信息交流工具的特點具有（）。A.系統性B.傳遞功能C.信號作用D.感染性【答案】D56、影響學前兒童生長發育的因素包括（）。A.①②③④⑤B.①②③④⑤⑥C.①②④⑤⑥D.①②③④⑥【答案】B57、幼兒園的精神環境不包括（）A.家園關系B.同伴關系C.師幼關系D.教師同事關系【答案】A58、環境與教育目標相一致的原則是指環境的創設要體現環境的（）。A.目的性B.優美性C.教育性D.多樣性【答案】C59、班主任工作的中心環節是()。A.了解和研究學生B.教好與管理學生C.做好個別教育工作D.組織和培養班集體【答案】D60、實施游戲化方法的重要途徑之一是游戲活動的（）。A.自主化B.社會化C.教育化D.虛構化【答案】C61、在事業單位管理中，受聘人員如果連續曠工超過（），聘用單位可以隨時單方面解除合同。A.10個工作日B.15個工作日C.20個工作日D.25個工作日【答案】B62、幼兒園教學活動中數學科目的組織形式多采用（）。A.講解法B.觀察法C.發現法D.操作法【答案】D63、隨著“新型農村社會養老保險”試點在全國10％的縣展開，一些年滿60歲的老人已經陸續領到基礎養老金。農民在“種地不交稅、上學不付費、看病不太貴”后，又將實現“養老不犯愁”。這些德政工程集中體現了中國共產黨（）A.把發展作為執政興國的第一要務B.立黨為公、執政為民C.在不斷地加強自身執政能力建設D.科學執政、依法執政【答案】B64、兒童體格發育最重要及最常用的形態指標是（）A.手長、足長B.上下肢長度C.身高和體重D.頭圍和胸圍【答案】C65、網絡操作系統的基本任務是:屏蔽本地資源與網絡資源的差異性,為用戶提供各種基本網絡服務功能,完成網絡共享系統資源的管理,并提供網絡系統的（）A.www服務B.安全性服務C.多媒體服務D.E-mail服務【答案】D66、以下說法錯誤的是()。A.專家型教師課時計劃簡潔靈活。以學生為中心并具有預見性B.專家型教師有完善的維持學生注意的方法C.專家型教師往往較注意課堂的細節D.專家型教師具有豐富的教學策略【答案】C67、美國心理學家格塞爾通過雙生子實驗證明在兒童發展的整個過程中具有決定作用的是（）。A.遺傳因素B.環境因素C.心理成熟因素D.教育因素E.主觀能動因素【答案】C68、2017年7月8日,在第四屆世界遺產大會上,中國福建的（）獲得列入時間文化遺產名錄,至此中國擁有世界遺產地與工廠。A.土樓B.鼓浪嶼C.武夷山D.三坊七巷【答案】B69、下列關于體育教學活動的說法正確的是（）。A.教師一般采用間接指導的方式B.幼兒一般是自由活動C.體育教學活動應每天都組織D.它是幼兒園體育活動的基本組織形式【答案】D70、學前兒童感知理解和表現音樂最自然、最重要的途徑是()。A.跟隨音樂做動作B.觀看與他們所欣賞音樂一致的視覺藝術作品C.感受與他們所欣賞音樂一致的文學藝術作品D.了解音樂作品的創作背景【答案】A71、有一獻血者血型為AB型，則受血者可以為（）A.AB型B.O型C.A型D.B型【答案】A72、根據布里奇斯的情緒分化理論，3個月以后，嬰兒的情緒分化為（）。A.快樂和憤怒B.喜愛和厭惡C.快樂和痛苦D.喜愛和恐懼【答案】C73、從狹義上理解，幼兒園環境是指（）。A.幼兒園生活環境B.幼兒園心理環境C.幼兒園教育的一切外部條件D.幼兒園內對幼兒身心發展產生影響的物質和精神要素總和【答案】D74、教師運用口頭問答的形式，啟發幼兒積極思維的教育方式是()。A.談話法B.討論法C.講解法D.游戲法【答案】A75、奧蘇伯爾認為學生的學習主要是()。A.有意義的發現學習B.研究性的發現學習C.有意義的接受學習D.機械的接受學習【答案】C76、要輸入“*”號，需要使用的鍵是（）。A.Ctrl+F8B.Shift+F8C.Shift+8D.Ctrl+8【答案】C77、（）是幼兒園中全面負責幼兒生活與教育的人員。A.園長B.阿姨C.保育員D.幼兒教師E.保健人員【答案】D78、黨的十八屆三中全會審議通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》提出，堅持用制度管權管事管人，讓人民監督權力，讓權力在陽光下運行，是把權力關進制度籠子的根本之策。要對權力進行有效監督，還應該(、)A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D79、“成熟勢力論”的提出者是心理學家（）A.霍爾B.華生C.格塞爾D.施太倫【答案】C80、幼兒園課程的基本形式是（）。A.上課B.游戲C.活動D.參觀【答案】B81、必須和法律、法規相配合的文種是（）。A.條例B.實施細則C.章程D.守則【答案】B82、關于幼兒空間知覺的發展，下列說法錯誤的是（）。A.3歲可以辨別上下B.4歲開始辨別前后方位C.5歲可以準確辨別左右方位D.孩子一出生，就具備聽覺定位能力【答案】C83、計算機存儲數據的最小單位是二進制的（）。A.位(比特)B.字節C.字長D.千字節【答案】A84、由于學前兒童的生長和心理發展特點所決定，他們對（）的依賴性更大。A.物質環境B.精神環境C.教育環境D.社區環境【答案】A85、推動教育學發展的內在動力是()的發展。A.教育規律B.教育價值C.教育現狀D.教育問題【答案】D86、根據《中華人民共和國教師法》規定，高等師范專科學校或其他大專專科學歷的公民不得申請的教師資格的類型是（）A.幼兒園B.小學C.初級中學D.高級中學【答案】D87、我國人事制度歷來不可動搖的根本原則是（）A.公平競爭原則B.依法管理原則C.黨管干部原則D.分類管理原則【答案】C88、兒童逐漸學會從別人的觀點看問題，意識到別人與他持有不同的觀念，這叫（）。A.具體推理B.思維的可逆性C.去自我中心D.多維思維【答案】C89、根據我國《刑法》的規定，對避險過當（）A.可以減輕或者免除處罰B.應當減輕或者免除處罰C.可以從輕或者減輕處罰D.應當從輕或者減輕處罰【答案】B90、下列家庭教育做法中，哪種做法是較為合理的？（）A.在孩子未成年時，父母全身心地投入到孩子身上，一切為了孩子B.盡量滿足孩子的一切要求C.當父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時，以父母的觀念為準D.即便是最民主的家庭，也對孩子有所保留，有時還要適當回避【答案】D91、表演游戲的指導不包括（）A.選擇表演的文藝作品B.激發幼兒表演的興趣C.準備表演的服裝和道具D.對游戲動作和情節的假想【答案】C92、曬太陽能夠促進幼兒身體合成（）A.維生素aB.維生素bC.維生素cD.維生素d【答案】D93、在正常情況下，下級機關一般都應當采用（）的方式向上級機關請示和報告工作，以保證正常的領導關系和業務工作關系。A.逐級上行文B.上行文C.多級上行文D.越級上行文【答案】A94、（）不是幼兒班級管理的內容。A.生活管理B.教育管理C.保育管理D.物品管理【答案】C95、2017年7月8日,在第四屆世界遺產大會上,中國福建的（）獲得列入時間文化遺產名錄,至此中國擁有世界遺產地與工廠。A.土樓B.鼓浪嶼C.武夷山D.三坊七巷【答案】B96、小紅，女，10歲，父母都忙于工作，從小都是爺爺奶奶帶，祖輩對其比較寵愛，但是本身的教育潛質不高。再加上孩子父母經商的緣故，平時對孩子要么放任不管，要么只會責罵，一聽說成績不理想，就是一頓打罵。該學生學習習慣差，經常不完成作業，編一些謊話騙老師。沒有良好的勞動意識。每次值日都會有逃離現象。平時以自我為中心，經常跟同學發生糾紛。同學們厭惡她的習慣、做法，看不起她，在她經常流露出的不在乎的神情背后，有時也不經意地流露出一種無奈。A.確定班集體的發展目標B.建立班集體的核心隊伍C.培養正確的輿論和良好的班風D.建立班集體的正常秩序【答案】C97、小明特別想吃西瓜，就告訴媽媽，爸爸想吃西瓜。這表明其認知發展處于（）。A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段【答案】B98、糖糖聽完《白雪公主故事》后，馬上假裝自己是王后，對著鏡子有模有樣地說：“魔鏡魔鏡，誰是世界上最美的女人？”，然后又跑到鏡子前，粗聲回答說“白雪公主是世界上最美的女人。”此時糖糖的想象屬于（）。A.無意想象B.再造想象C.創造想象D.幻想【答案】B99、下列活動目標從幼兒角度表述的是（）。A.教會幼兒穿脫衣服的正確方法B.培養幼兒守時的好習慣C.喜歡參加小制作活動D.鼓勵幼兒大膽表達自己的想法【答案】C100、“玉不琢，不成器”說的是（）對心理發展的作用。A.遺傳因素B.自然環境C.社會環境和教育D.生理成熟【答案】C多選題（共50題）1、問題解決有下面幾個基本特點（）。A.目的性B.認知性C.序列性D.確定性E.模糊性【答案】ABC2、由造血干細胞和微循環障礙所致的貧血是A.再生障礙性貧血B.巨幼細胞性貧血C.缺鐵性貧血D.單純紅細胞再生障礙性貧血E.遺傳性球形細胞增多癥【答案】A3、關于我國資源，下列闡述正確的是（）A.嚴重制約社會經濟的發展B.資源相對不足C.人均占有量遠遠低于世界平均水平D.資源利用率比較低【答案】ABCD4、國外對學前教育任務的提法經歷了一個歷史過程，20世紀中期到60年代的學前教育大多把兒童的（）作為主要任務。A.保育B.智力教育C.社會性發展D.照管E.營養【答案】BC5、下列選項中，屬于中國傳統哲學中辯證法思想的有()。A.有無相生，難易相成B.高下相傾，長短相形C.禍兮福所倚，福兮禍所伏D.千里之堤，潰于蟻穴【答案】ABCD6、教案的設計包括以下內容的選擇和確定：（）A.教學目標B.教學方法C.教學步驟D.教學內容和教具【答案】ABCD7、布盧姆將教育目標分為（）等領域A.認知領域B.情感領域C.動作技能領域D.行為領域【答案】ABC8、NAD(P)H在下列哪一波長處存在最大吸收A.334nmB.336nmC.340nmD.380nmE.450nm【答案】C9、幼兒園教學的基本原則有（）。A.科學性和思想性相結合的原則B.積極性原則C.發展性原則D.直觀性原則E.活動性原則【答案】ABCD10、山東省資源豐富，門類較多，居全國第一位的自然資源有（）A.黃金B.自然硫C.天然氣D.石膏【答案】ABD11、建設有中國特色社會主義的重要理論根據包括()。A.社會形態發展的統一性和多樣性及其相互關系原理B.一切從實際出發，實事求是的原理C.矛盾的普遍性與特殊性的辯證關系的原理D.具體問題必須具體分析的原理E.量變與質變的辯證關系原理【答案】ABCD12、下列屬于社會意識形態的有（）A.形式邏輯B.語言學C.倫理學D.法律思想【答案】CD13、幼兒園教育評價應自然地伴隨著整個教育過程進行，采用（）等方法進行。A.跟蹤觀察B.觀察C.談話D.家庭訪問E.社區訪問F.作品分析【答案】BC14、《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》把深化教育領域綜合改革擺在突出位置，充分體現了黨中央站在黨和人民事業全局高度，加快社會事業改革創新、著力保障和改善民生的政治決心和戰略考慮。黨高度重視教育領域改革是因為（）A.教育是文化創新與發展的根本途徑B.發展教育是我國文化建設的中心環節C.教育是民族振興和社會進步的基石D.文化已成為綜合國力競爭的重要因素【答案】CD15、《3—6歲兒童學習與發展指南》將幼兒藝術學習與發展劃分為“感受與欣賞”“表現與創造”兩個子領域，其中“感受與欣賞”包含的目標是()。A.喜歡自然界與生活中美的事物B.具有初步的藝術表現魚創造能力C.喜歡進行藝術活動并大膽表現D.喜歡欣賞多種多樣藝術形式和作品【答案】AD16、下列屬于極端狀態的市場有（）A.完全競爭市場B.壟斷競爭市場C.寡頭壟斷市場D.完全壟斷市場【答案】AD17、在某地進行男性吸煙與膀胱癌關系的研究，資料如下：吸煙組膀胱癌發病率為48.0/10萬，不吸煙組膀胱癌發病率為25.4/10萬。根據該資料，男性吸煙與否與膀胱癌的關系的相對危險度是()A.48.0B.48.0-25.4=22.6C.48.0÷25.4=1.89D.(48.0-25.4)÷48.0【答案】C18、八一南昌起義，常簡稱南昌起義或者八一起義，又稱南昌起事，是指1927年8月1日于中國江西省南昌，由中國共產黨勢力的軍隊針對中國國民黨的分共政策而發起的武裝反抗事件。以下關于南昌起義表述正確的是（）A.打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍B.標志著中國共產黨獨立地創造革命軍隊和領導革命戰爭的開始C.起義的目的是反抗國民黨反動派的屠殺政策，喚醒廣大中國人民D.1933年6月正式確定以南昌起義日——8月1日為中國工農紅軍成立紀念日【答案】ABC19、下列說法中，表達量變與質變辯證關系的有（）A.合抱之木，生于毫末B.九層之臺,起于壘土C.千里之行，始于足下D.放下屠刀，立地成佛【答案】ABC20、引起新生兒溶血癥的免疫球蛋白類別為A.IgAB.IgGC.IgMD.IgDE.IgE【答案】B21、改革開放是黨在新的時代條件下帶領人民進行的新的偉大的革命，目的就是要（）A.解放和發展社會生產力，實現國家現代化，讓中國人民富裕起來，振興偉大的中華民族B.推動我國社會主義制度自我完善和發展，賦予社會主義新的生機和活力，建設和發展中國特色社會主義C.在引領當代中國發展進步中加強和改進黨的建設，保持和發展黨的先進性，確保黨始終走在時代前列D.不斷壯大自己實力，盡快進入超級大國行列【答案】ABC22、勞動對象()。A.是人把自己的勞動加于其上的東西B.是生產力發展水平的主要標志C.包括礦藏、原始森林等自然物D.包括農業生產中使用的土地E.包括勞動加工的物質資料【答案】ACD23、按照游戲的目的性，可以將幼兒游戲分為()。A.創造性游戲B.教學性游戲C.無規則游戲D.有規則游戲【答案】ABD24、任何教育目標和內容的制定都需要有一定的客觀依據，學前兒童數學教育目標和內容的制定的主要依據（）。A.學前兒童身心發展的需要和特點B.社會要求C.數學學科的特點D.數學教育的目的和任務E.國家的教育方針【答案】ABC25、下列選項屬小班年齡段健康教育目標的有（）A.形成自己的生活自理能力B.有一定獨立性C.喜歡自己進餐、如廁、入睡D.學會洗手洗臉整理衣物【答案】ABCD26、交往的社會作用有()。A.使人與自然協調發展B.推動社會關系的變革和改善C.有利于人的自身發展D.使后代人獲得前代人所創造的物質財富E.使后代人在前代人創造的科學文化基礎上，進行新的創造【答案】BCD27、常見傳染病中通過消化道傳播的有（）A.手足口病B.甲肝C.肺結核D.蛔蟲【答案】ABD28、事業單位新進人員，除（）等確需使用其他方法選拔任用人員外，一律實行公開招聘。A.政策性安置B.按干部人事管理權限由上級任命C.涉密崗位D.機要崗位【答案】ABC29、一般來說，需要政府供應的公共產品主要有（）A.國防B.教育(特別是基礎教育)C.部分社會基礎設施D.部分社會福利計劃【答案】ABCD30、《綱要》對我國幼兒園科學教育的總目標做了具體規定，以下哪項符合要求（）。A.對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲B.能運用各種感官，動手動腦，探究問題C.能用適當的方式表達、交流探究的過程和結果’D.能從生活和游戲中，感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣E.愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識【答案】ABCD31、20世紀30年代我國幼兒教育界有“南陳北張”的說法，是指（）。A.陳鶴琴B.陶行知C.張之洞D.張雪門E.蔡元培【答案】AD32、事業單位新進人員，除（）等確需使用其他方法選拔任用人員外，一律實行公開招聘。A.政策性安置B.按干部人事管理權限由上級任命C.涉密崗位D.機要崗位【答案】ABC33、教師有下列哪些情景之一的，由所在學校、其他教育機構或教育行政部門給予行政處分或解聘?()A.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的B.體罰學生，經教育不改的C.從事有償家教的D.品行不良、侮辱學生，影響惡劣的【答案】ABD34、黨的十八大強調，要建設（）的馬克思主義執政黨，確保黨始終稱為中國特色社會主義的堅強領導核心。A.學習型B.服務型C.創新型D.改革型【答案】ABC35、醫學統計是指根據統計學的原理和方法，研究醫學數據（）的一門應用學科。A.收集B.表達C.分析D.以上都是【答案】D36、西方思想家所認為的個人主義的主要內容有()。A.作為一種財產制度，強調維護個人財產私有制B.作為價值觀，強調個人本身是目的，具有最高價值，社會只是達到個人目的的一種手段C.作為價值觀，強調社會本身是目的，個人是達到社會目的的途徑D.作為一種政治思想，強調個人的“自由”“民主”“平等”，反對任何人對個人的干預和限制E.作為一種財產制度。強調維護財產的公有制【答案】ABD37、下列學習動機中，屬于外部動機的有()。A.“萬般皆下品。唯有讀書高”B.讀書是一種樂趣C.“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”D.“為中華之崛起而讀書”【答案】AC38、公文的標題一般由（）組成。A.發文機關名稱B.抄送機關C.事由D.文種【答案】ACD39、創造性與智力的關系并非簡單的線性關系，以下說法中正確的有（）。A.低智商不可能具有創造性B.高智商可能有高創造性C.高智商一定有高創造性D.低創造性者的智商水平可能高E.低創造性者的智商水平一定不高【答案】ABD40、由于過量砍伐，使得我國某些地區的森林覆蓋面積下降，水土流失嚴重，氣候反常，災害頻繁。這種教訓告訴我們（）A.事物的量變超過了限度，就會引起質變B.事物的發展是波浪式的前進運動C.事物是普遍聯系的，要用普遍聯系的觀點看問題D.要尊重客觀規律，按客觀規律辦事【答案】ACD41、學前美術教育活動的主要類型包括()。A.繪畫活動B.雕塑活動C.手工活動D.欣賞活動【答案】ACD42、陳鶴琴提出的”五指活動”內容包括健康活動、（）等。A.社會活動B.科學活動C.藝術活動D.文學活動【答案】ABCD43、道德情感從表現形式上看，主要包括三種（）。A.直覺的道德情感B.想象的道德情感C.表象的道德情感D.形象的道德情感E.倫理的道德情感【答案】AB44、能夠定量測定待檢標本的試驗是A.間接凝集試驗B.協同凝集試驗C.單向擴散試驗D.雙向擴散試驗E.對流免疫電泳【答案】C45、情緒三因素說中的三因素包括（）。A.刺激因素B.生理因素C.主觀因素D.認知因素【答案】ABD46、反映骨髓造血功能的指標是（）。A.紅細胞壽命測定B.尿含鐵血黃素測定C.血清結合珠蛋白鍘定D.血清游離血紅蛋白測定E.外周血網織紅細胞絕對值計數【答案】47、患者，女性，20歲。半月前自購"美膚霜"化妝品，每日擦抹于面部，1周后面部紅腫、皮疹。2d前上肢和胸、背部出現皮疹、大水皰，滲出明顯，局部皮膚有剝脫，請求醫治。無其他化妝品使用史，半月來無服藥史。A.接觸性皮炎B.藥物過敏癥C.傳染性超敏反應D.自身免疫性疾病E.免疫復合物型超敏反應【答案】A48、學與教相互作用的過程是個系統過程。該系統包含的要素有（）。A.幼兒B.教師C.教學內容D.教學媒體E.教學環境【答案】ABCD49、關于《紅樓夢》，下列說法錯誤的是（）A.成書于清代康熙年間B.突破了古典小說章回體的傳統體制C.高鶚續寫版本最為流行D.對《牡丹亭》《金瓶梅》有重要影響【答案】ABD50、過去，人們認為雜草會搶奪果樹營養，把草拔個精光。這樣一來，病蟲害增多，農藥使用量也隨之加大，最后形成惡性循環。現在，一些果園在果樹周邊保留雜草、灌木，雖然會有害蟲，但益蟲、小鳥也來了，有了生物多樣性，病蟲害明顯減少，農藥就可以少用或不用，水果的口味也變得異常鮮美。這表明（）A.矛盾雙方既對立又統一，由此推動事物的變化和發展B.聯系具有多樣性，要把握事物存在和發展的各種條件C.人為事物的聯系是實踐的產物，會以人的意志為轉移D.人們只有尊重和服從規律，才能正確利用和改變規律【答案】AB大題（共20題）一、患者女，32歲。妊娠前曾輸同型血400ml，曾有懷孕數月流產3次，為第4次懷孕，經藥物治療維持到妊娠36周時進行剖腹取胎術，新生兒出生后12小時出現黃疸，Hb121g/L，RBC3.35×1012/L，其血清檢查證實為由Rh系統抗體D所致新生兒溶血病。經過輸白蛋白和藍光照射等治療，新兒痊愈出院。此患者的表現，屬于（）。【答案】ABO血型不合引起的輸血反應、新生兒溶血癥、自身免疫性溶血性貧血均為Ⅱ型超敏反應性疾病。二、曉曉認真收拾整理玩具,王老師向她微笑點頭并豎起大拇指。后來王老師注意到曉曉每次收拾玩具更加認真了。(1)簡述王老師采用的教育方法(2)簡述運用該方法的注意要點【答案】行為評價法行為評價法可分為肯定性評價和否定性評價。實施肯定性評價應注意:精神獎勵為主,物質獎勵為輔;注意強化內容和形式的多樣化;評價注意個別差異評價注意適量性,避免消極影響。實施否定性評價應注意:要適時適當;批評時對事不對人;批評與表揚相結合;禁止恐嚇、辱罵和體罰。三、四川某學校小朋友午間自由游戲時，在學校空置的教室內玩耍。下午1時40分左右，學生玩耍的教室房頂突然坍塌，造成1人死亡，5人重傷，18人不同程度的傷害。事故發生后，學生得到及時的救治，所有受傷的學生病情得到穩定。請分析本案的責任類型及承擔的法律責任。【答案】四、孩子已經2歲零7個月了。近些天，孩子的“言行舉止”總是讓媽媽弄不明白。究竟是為什么呢?這個問題一直縈繞在媽媽的腦際。前幾天，媽媽和孩子一塊坐在院子里乘涼，孩子看到深藍的天幕上那如洗的圓月、調皮地眨巴著眼睛的星星，非常興奮，和媽媽有說不完的話。可小孩哪里知道勞累了一天的媽媽的心思。媽媽說：“天黑了，該睡覺了……”“月亮為什么不睡覺?…“那星星為什么還眨眼睛?”孩子的反問讓媽媽驚訝!媽媽和孩子一塊到大街上，他極不愿意讓媽媽拉他的手，總是那樣不聽話。最讓媽媽擔心的是平坦的道路他不走，卻偏偏一搖三晃地走那凸凸凹凹的地方，正如在飯桌上，本來會自己好好地用湯匙吃飯，卻故意把米粒撒一飯桌，用手撿著放到嘴里吃。不過有時孩子也挺可愛的。比如，前天中午，媽媽把做好的飯菜剛送到飯桌上，還未來得及解圍裙，孩子卻一臉認真地說：“媽媽，你辛苦了。”根據以上材料，回答下面問題：(1)孩子的“言行舉止”說明了什么?(2)這個時期，幼兒教育中應注意的問題是什么?【答案】(1)孩子的“言行舉止”說明孩子正處于心理的高速發展時期，也是心理發展的敏感期。比如，提出。t月亮為什么不睡覺”、“那星星為什么還眨眼睛”，說明孩子思維的發展，出現了最初的概括和推理；想象的發生，把對周圍世界的認識進行了延伸、擴展。“不聽話”說明孩子最初的獨立性的出現；“故意用手撿米粒放進嘴里”說明孩子動作技能的發展，對新的動作產生了興趣。會說“媽媽，你辛苦了”，說明兒童已開始使用抽象的詞語，但還經常需要和具體活動聯系在一起。(2)這個時期，幼兒教育中應注意保護孩子的探究精神，但要和重視安全結合起來。比如，走凸凹不平的路，家長既要防止其摔傷，又不要打擊孩子積極認知的興趣。對孩子“反抗期”的執拗，家長要注意教育，不要使其養成任性的性格，同時又不能恥笑、威脅孩子。對待孩子的獨立性，家長要注意教育，防止其養成執拗性格的同時，也要防止其形成懶惰、依賴、無獨立愿望的不良性格。五、以提高國民健康素質，（）健康為核心的健康管理行業發展迅速，表現出服務需求明顯、產業發展前景廣闊的特點。【答案】以提高國民健康素質，維護、改善、促進和管理健康為核心的健康管理行業發展迅速，表現出服務需求明顯、產業發展前景廣闊的特點。六、一位學生在班里丟了10元錢，老師氣不打一處來，讓全班15名學生投票選“賊”，結果有兩名學生入選。當這兩名學生的家長聽說后要求拿出證據來，老師舉起手中的選票：“這就是證據!”問題：（1）這名教師的做法對不對？為什么？（2）教師在教育教學工作中應該怎樣做？【答案】七、患者女，42歲。不明原因的中末期腎病，一年前行腎移植手術，移植后第2個月出現一次急性排斥反應。同種異體間的移植由組織抗原（HLA）引起受體T細胞識別異體器官而引起的排斥反應，屬于（）。【答案】常見Ⅳ型超敏反應性疾病是感染性遲發型超敏反應、接觸性皮炎、移植排斥反應。移植排斥反應是遲發型超敏反應的一個典型臨床表現，在同種異體間的移植排斥反應中，受者的免疫系統首先被供者的組織抗原（HLA）致敏，受者體內的致敏T細胞識別移植器官上的異體抗原，導致淋巴細胞和單核細胞局部浸潤等炎癥反應，形成移植排斥反應，可造成移植器官的壞死。八、小一班李老師給幼兒講述《小蝌蚪找媽媽》的故事時，幼兒都非常專注地傾聽，第二天李老師在表演區新投放了小蝌蚪、鴨子、魚、青蛙等頭飾，不一會就吸引了9名幼兒進入該區，原本不大的表演區一下擁擠了起來，就連平時很少主動選擇表演區的小童，這次也搶著進表演區，小童拿了小魚頭飾之后卻東走走西走走，左瞧瞧右看看，另有3名幼兒為了爭搶小青蛙頭飾互不相讓，李老師在旁觀察了一會，便走過去問道：“你們怎么還不開始表演呀？”有的幼兒說：“老師，我沒有頭飾。”李老師指著它頭飾說：“瞧，小蝌蚪、小鴨子們都在等著你們呢！”小童戴著小魚頭飾跑過來大聲說：“老師，我不知道怎么表演。”此時李老師戴著小蝌蚪頭飾微笑地說：“我們一起來玩吧！”試列舉以上案例中的觀察要點，并論述觀察的主要內容和方法。【答案】（1）上述案例中的觀察要點包括：①游戲材料的投放，教師要根據幼兒的生活經驗為其提供足夠的成型玩具，注意觀察是否有爭搶游戲材料現象。例如在案例中李老師提供了不同的頭飾，并解決了爭搶頭飾的問題②幼兒游戲中的行為，幼兒對活動是否感興趣。例如在案例中很少主動選擇表演區的小童這次也爭搶進表演區。③幼兒游戲的水平，幼兒游戲中的社會交往水平如何，是否具有組織活動的能力。例如在案例中小童拿了頭飾不知道如何加入游戲，也不知道如何組織活動開始。（2）觀察的主要內容包括：①游戲與環境，主要觀察游戲中的場地、游戲材料的投放和游戲時間的保證②游戲中的幼兒，主要觀察幼兒游戲中的行為和幼兒游戲的水平③游戲與課程，主要觀察游戲中有些什么主題，這些主題情節內容的進展情況④游戲中的教師，教師何時介入幼兒游戲會增強幼兒的興趣，并提升幼兒的游戲經驗觀察的方法包括：①掃描觀察法，這種方法也叫時段定人法，指觀察者在相等的時間段里對觀察對象依次輪流進行觀察②定點觀察法，這種方法也叫定點不定人法，指觀察固定在游戲中的某一區域定點進行觀察，適合于了解某主題或某區域幼兒的游戲情況③追蹤觀察法，此方法也叫定人法，觀察者需要確定1-2個幼兒作為觀察對象，觀察他們在游戲活動中各種情況，固定人而不固定地點。九、1998年9月4日，對于遼寧朝陽市某校（二）8班的男生崔某來說，是一個災難的日子。當晚6時，學生下課的時候，學生多聚集在樓內走廊，外面正下著大雨，秩序非常混亂。崔某在走廊內鼓掌喧鬧被時任副校長的易淑榮撞見。易拍打崔某后背幾下，說：“你起哄什么，幸災樂禍呀！”易拽住崔某的衣服去八班。崔某邊走邊嚷：“你校長憑什么打人？”二（8）班班主任許曉晨上前打了崔某左面部兩耳光。崔某感覺聽力下降，耳鳴。經法醫鑒定，崔某左耳被暴力打擊造成外傷性鼓膜穿孔，構成輕傷。后又經北京醫科大學精神衛生所對崔某進行精神病司法鑒定。結論為“患神經官能癥，人格偏離。被打后所反映出來的神經性癥狀與被打事件及個性特點存在一定的關聯性。”據《遼寧晚報》報道，經過三年多訴訟后，對學生實施體罰的老師和校方賠償崔某各項經濟損失人民幣31萬元。據悉，這是目前國內體罰學生事件引發的最大的一筆賠償。這一事件引發的思考是多方面的。問題：請從教師職業道德的角度，說明加強教師職業道德修養，提高教師職業道德素質的意義。【答案】一十、小偉的父母看到許多小朋友參加了各種興趣班，也給小偉報了好幾個興趣班，可小偉不愿意。父母為了讓小偉參加興趣班，絞盡腦汁，想盡辦法，甚至不惜用“威逼利誘”的方法讓小偉順從。問題：(1)小偉父母的做法對嗎?(1分)請用現代兒童觀分析材料。(2)提出合理建議。【答案】(1)小偉父母的做法不對。兒童觀是成人如何看待和對待兒童觀點的總和。現代兒童觀認為兒童是獨立的、平等的、發展中的個體，具體表現為：①兒童是獨立的人。小偉擁有獨立的人格和尊嚴，可以自由選擇興趣班，父母不應該強迫小偉，應該尊重小偉自己的興趣愛好。②兒童存在個體差異性和獨特性。兒童發展水平不一，小偉的父母見其他小朋友參加興趣班就替小偉做決定，這是不正確的做法，應該先聽取小偉的意見。③兒童是整體協調發展的個體。兒童的發展是體智德關諸方面的協調發展，不應該過于強調技能和智育，應該讓兒童在游戲中快樂地成長。④兒童是社會的個體。兒童的發展包括了智力因素與非智力因素，尤其是非智力因素在幫助兒童適應社會生活方面發揮著重要作用，因此小偉的父母也應重視小偉非智力因素的發展。(2)小偉的父母首先應該尊重小偉的獨立性和個體差異性，尊重他的興趣而選擇合適的興趣班；其次，小偉的父母應該遵從小偉的天性，注重他的社會性和整體性的發展。一十一、某市路南區某小學教師崔某在學校放學后，義務為其班級學生張某補習數學。該生屬于習慣性不聽講，不守紀律的學生。經多次提醒勸告不聽，并頂撞教師，情急之下，崔老師用手掐了該生的左臉。事后，該生的父親大鬧學校，并帶來當地“焦點透視”節目組的記者進行采訪、曝光，大肆渲染。路南區教育局迫于媒體的壓力，局長當即拍板：對該教師馬上解聘，并賠償學生損失費3000元，要求該學校有關領導作出嚴肅的檢查，并通報全市各級學校就此事展開討論，自查反省，引以為戒。問題：結合相關教育法律法規，分析該案例。【答案】一十二、蘋果“變變變”【活動目標】1．讓幼兒感知水果的變化，了解多種水果制品。2．培養幼兒愛吃水果的習慣。3．發展幼兒的動手能力和生活自理能力。【活動準備】1．蘋果頭飾、蘋果汁、蘋果脯等。2．各種水果、榨汁機、刀子、盤子等。3．即時貼、棉花等可裝飾物品。附：“蘋果變變變”的游戲方法。即教師請幼兒給蘋果娃娃喊“變變變”，然后隨著幼兒的喊聲旋轉自己的身體，轉到黑板的后面取出一盒蘋果汁。提問“蘋果娃娃變成了什么?”等具有啟發性的問題。根據活動目標和活動準備，為中班幼兒設計蘋果“變變變”活動，要求寫出活動過程。【答案】【活動過程】1．教師戴蘋果頭飾扮演蘋果娃娃出現在幼兒面前，引起幼兒的興趣。(1)教師：“小朋友們好!我是會變的蘋果娃娃，你們猜一猜我會變成什么樣子呢?”(2)引導幼兒自由的想象蘋果的變化。2．教師與幼兒一起玩“蘋果變變變”的游戲。(1)教師請幼兒給蘋果娃娃喊“變變變”的口令，然后隨著幼兒的喊聲旋轉自己的身體，轉到黑板的后面取出一盒蘋果汁。提問：“蘋果娃娃變成了什么?(蘋果汁)它是怎么變成蘋果汁的?”(2)請幼兒繼續給蘋果娃娃喊“變變變”的口令，隨著幼兒的喊聲再次旋轉到黑板的后面取出一盒蘋果脯。提問：“這次蘋果娃娃變成了什么?(蘋果脯)它是怎么變成的?”(3)請幼兒再次給蘋果娃娃喊“變變變”的口令，隨著幼兒的喊聲旋轉到黑板的后面取出蘋果干、蘋果醬、蘋果派等各種蘋果制成的食品。提問：“蘋果娃娃真會變呀?它都變成了什么?蘋果還會變成什么呀?”3．教師與幼兒品嘗各種各樣的蘋果制品，說一說吃蘋果有哪些好處。4．出示橘子、西瓜、香蕉等水果，請幼兒一一說出它們的名稱。教師：“今天，我們也來一個水果大變身的比賽，看一看這些好看、好吃的水果在小朋友的手中會變成什么樣子呢?”(1)分別向幼兒介紹提供的三組材料。第一組：將各種水果用榨汁機進行榨汁的活動，變出各種果汁(教師指導提醒幼兒注意安全)。第二組：將各種水果進行裝飾活動，利用粘貼即時貼、棉花等方式，變出各種水果娃娃。第三組：利用各種水果制作成水果拼盤、水果串、水果沙拉等。一十三、閱讀材料,按要求作答。材料：開學一個月來,小三班的老師發現許多個小朋友把瘦肉,青菜放在口中嚼了又嚼,最后還是把渣吐出來,有的小朋友拿湯匙像拿鏟子一樣;有的小朋友吃飯,沒有用手扶著碗,飯菜灑落在桌子,衣服和地面上。(1)分析幼兒出現上述行為的原因。(4分)(2)結合材料提出合理建議（4分）【答案】(1)該案例中的幼兒將瘦肉、青菜咀嚼后把渣吐出可能是幼兒有挑食的習慣,食物不夠美味,平時零食可能過多等原因。小朋友拿勺子和拿鏟子一樣,沒有扶碗的行為是幼兒沒有養成良好的進餐習慣。（2）1.引導幼兒學會不偏食。偏食是一種不良飲食習慣,形成固定的口味以后,就難再適應多樣化的膳食。不論是家庭還是幼兒園都要以科學為指導,營養均衡,少鹽、少甜食,使幼兒形成“雜食”的習慣，而且口輕、不饞糖。2.按時定位進食，做好餐前準備。可以以讓幼兒在餐前幫忙做一些擦桌子、擺筷子、放好小碗等，增加幼兒食欲，不允許幼兒玩弄餐具。3.培養的飲食生和就餐禮貌。如不撒飯菜,不糟蹋食物等。4.創造和諧的餐桌氣氛。一十四、新學期開始不久，孩子們在寒假休息了大半個月回來后。我發現班上出現了這么一個現象：當孩子們需要移動小椅子進行活動的時候，總是習慣用一只手拎住椅背拖行，或是把椅背夾在腋下，像拄著拐杖一樣一搖一晃地行走。每當這個時候教室里總是充斥著一種椅子在地板上敲打摩擦的聲音，很是刺耳，也不安全。起先是一兩個新生，接著是班上一大半的孩都有這種行為。由于這學期新加了9個新生，為此，我一方面在課堂教學中對一些行為習慣重新進行了指導，另一方面在平時不斷進行強調和糾正。但收到的效果卻差強人意，每次孩子們總是要在老師的提醒下才改變搬椅子的姿勢。在一次教學活動中，我要求孩子們把小椅子放在指定地方，有個別孩子的動作很慢，我擔心影響教學時間，便伸手幫了一把。正當我一手一把地拎著小椅子時，有個孩子突然開口說：“老師，要兩只手搬椅子。”孩子們的目光一下子都集中在了我身上，我一愣，馬上把小椅子放了下來，用雙手搬起了一把椅子。下課的時候，我在指導孩子們搬動小椅子的時候，自己先用雙手把小椅子搬了起來。不需要太多的語言，更沒有平時的大喊大叫，孩子們安靜地用規范的動作把小椅子搬到了指定地方，并且沒有一個孩子拖椅子。試分析上述這種現象的原因。【答案】托班孩子模仿性強，思維具體形象，教師、家長的言談舉止、行為習慣都是他們學習模仿的榜樣。孩子感受著周圍所發生的一切，他們不僅看在眼里、記在心里，還會像鏡子一樣在行動上一板一眼地表現出來。而托班教師是孩子在一天之中接觸最多的，因此他們模仿的最直接的對象便是教師，對教師的言談舉止，觀察最細，感受也最強，而且會不加選擇地模仿教師的言行。像是上述的例子，每天我們都在告訴孩子們要這樣做，要那樣做，那我們自己又是怎么做的呢?我們一直在強調要兩只手搬椅子，但我們自己卻常常在孩子們面前把小椅子隨手一拖或一拎。這些看似不起眼的小細節都會對他們的行為習慣培養造成一定的影響。正如古人所言：“言教不如身教，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”很多時候，老師無需用很多語言要求孩子，只要你自己做到了，就不必擔心孩子做不到了。因此教師首先要嚴格要求自己，做孩子的表率，來影響孩子、教育孩子，平時能夠很好地注意自己的言行舉止，就往往能夠起到潛移默化的作用。一十五、閱讀材料,回答問題材料:中一班區域活動時間,廚房的“小廚師”正在用橡皮泥做蛋糕、包餃子突然有一個“小廚師”來找方老師告狀,說星星搶了許多小朋友的橡皮泥,還故意把它們亂七八糟地混在一起。方老師看到后問星星:“你自己也有橡皮泥,為什么又要拿別人的呢?”星星說我想做個粽子,可沒有棕色橡皮泥呀。”方老師說:“你拿了別人的橡皮泥,別人就沒法玩了!”星星認識到自己的錯誤,不好意思的低下頭說:“我是想用調顏料的方法,用橡皮泥調出粽子的顏色”,方老師鼓勵說:“這主意很好啊,有創意,那你把粽子做出來看看。”得到老師的鼓勵后,星星興致勃勃地做完了粽子,并把粽子與小朋友們分享。問題:根據《中小學教師職業道德規范的要求》,評析方老師的行為所體現的師德品質（5分）【答