2016年廈門市中考生物真題一、單項選擇題（本大題共35小題．每小題2分，共50分．每小題只有一個正確答案．）1．人體的結構層次，從微細到宏觀可以描述為（）A．細胞→組織→器官→人體B．組織→器官→系統(tǒng)→人體C．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體D．細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體【分析】人體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．【解答】解：細胞是動物體結構和功能的基本單位，由細胞分化形成組織，動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng)．最后由八大系統(tǒng)構成完整的人體．因此人體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．故選：C【點評】動物體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，要理解并掌握．2．人的血液組成包括（）A．血清和血細胞B．血漿和血細胞C．血漿和紅細胞D．紅細胞、白細胞和血小板【分析】血液包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．【解答】解：血液包括血漿和血細胞．如圖所示：血漿約占血液的55%，是一種淡黃色的液體．血漿中90%以上是水，其余是蛋白質、葡萄糖、無機鹽等．血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．其中紅細胞沒有細胞核，呈雙面凹的圓餅狀，其主要功能是運輸氧；白細胞呈圓球狀，唯一有細胞核的血細胞，功能是防御疾病；血小板形狀不規(guī)則且無細胞核．具有止血和凝血的作用．故選：B【點評】解答此類題目的關鍵是知道血液的組成．3．男性產生精子的器官是（）A．睪丸B．附睪C．輸精管D．前列腺【分析】男性的生殖系統(tǒng)包括輸精管，睪丸，陰莖等；睪丸是男性產生精子的器官．【解答】解：在男性生殖系統(tǒng)中產生生殖細胞﹣﹣精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內分泌器官．故選：A【點評】關鍵點：睪丸是男性的主要的性器官，能產生精子和分泌雄性激素．4．人體形成尿液的兩個主要生理過程依次是（）A．過濾作用和滲透作用B．過濾作用和重吸收作用C．吸收作用和過濾作用D．重吸收作用和滲透作用【分析】此題考查了尿液形成的兩個過程：腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收．【解答】解：尿的形成要經過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用．當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水構成了尿液的成分．故選B【點評】關鍵知道血細胞和大分子的蛋白質不能被腎小球濾過，全部進入出球小動脈進行血液循環(huán)，而全部的葡萄糖則被腎小管重吸收回血液．5．以下屬于青春期發(fā)育特點的是（）①身高突增②神經系統(tǒng)功能增強③心臟和肺功能增強④性器官形成⑤性器官迅速發(fā)育．A．①②③B．②④⑤C．①②③⑤D．①③④⑤【分析】此題考查的是青春期發(fā)育的特點，據(jù)此作答．【解答】解：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經系統(tǒng)和心、肺等內臟器官的功能也顯著增強，腦的功能也趨于完善，大腦的興奮性比較強．青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，性器官開始產生生殖細胞和分泌性激素，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現(xiàn)第二性征，如男生出現(xiàn)喉結、陰毛、腋毛、胡須等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象，并首次出現(xiàn)遺精．女孩出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，出現(xiàn)月經等．可見C符合題意．故選：C【點評】關鍵是熟練掌握青春期發(fā)育的特點，這部分內容在中考中時常出現(xiàn)，注意掌握．6．四位網友在網上曬午餐，其中營養(yǎng)比較均衡的是（）A．網友“笑對人生”：牛肉面3兩（面+牛肉片）B．網友“春草”：炸雞2塊+可樂1杯+薯條1包C．網友“愛米飯”：米飯3兩+碎肉豆腐+蔬菜湯D．網友“波波”：混合水果1盒（蘋果+草莓+水蜜桃）【分析】均衡營養(yǎng)，合理搭配膳食，人體所需的營養(yǎng)物質主要有水、無機鹽、糖類、油脂、蛋白質和維生素等，據(jù)此即可選出正確答案．【解答】解：A、網友“笑對人生”：牛肉面3兩（面+牛肉片），主要含有蛋白質和糖類，而缺少維生素．故A錯誤．B、網友“春草”：炸雞2塊+可樂1杯+薯條1包，主要富含蛋白質、油脂、無機鹽，但缺少維生素、糖類．故B錯誤．C、網友“愛米飯”：米飯3兩+碎肉豆腐+蔬菜湯，米飯中富含糖類，碎肉豆腐富含蛋白質和油脂，蔬菜湯富含維生素．故C正確．D、網友“波波”：混合水果1盒（蘋果+草莓+水蜜桃）主要富含維生素等，但是，缺少糖類、蛋白質和油脂．故D錯誤．故選：C．【點評】本題主要考查食物的合理搭配，解答時要充分理解每種食物提供的營養(yǎng)物質．7．下列現(xiàn)象中，體現(xiàn)生物與環(huán)境溫度相適應的是（）A．沙漠的駱駝尿液很少B．寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚C．荒漠的駱駝刺根很長D．山頂樹木形成旗形樹冠【分析】本題考查的是生物對環(huán)境的適應．首先應該明確生物對環(huán)境的適應和形態(tài)結構特點有重要關系．【解答】解：生物對環(huán)境的適應是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構、生理特征或行為．A、在炎熱的沙漠中非常干燥，水源罕見．駱駝，尿液非常少，而且一般不出汗，（當體溫升高到46℃時才會出汗），可以減少體內水分的消耗，是對干旱少水環(huán)境的一種適應．故不符合題意．B、海豹生活在極其寒冷的南極地區(qū)，胸部具有厚厚的皮下脂肪可以起到保溫作用，是對寒冷環(huán)境的一種適應．故符合題意．C、在沙漠地區(qū)，極度缺水，駱駝刺地下的根比地上部分長很多，是為了減少水分的散失，是對干旱環(huán)境的一種適應．故不符合題意．D、山頂樹木形成旗形樹冠．這說明風向影響了樹的形態(tài)，屬于對單向風的適應．故不符合題意．故選：B．【點評】對于生物對環(huán)境的適應，可從生物的形態(tài)結構特征去分析．8．下列植物類群中，沒有根、莖、葉等器官分化的是（）A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物【分析】藻類植物主要特征：①有單細胞和多細胞的，結構簡單，無根、莖、葉的分化；②全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機鹽，細胞中有葉綠體，能進行光合作用．【解答】解：A、藻類植物結構簡單，無根、莖、葉的分化，符合題意．B、苔蘚植物有了莖、葉分化，沒有真正的根，體內無輸導組織，植株矮小，不符合題意．C、蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的高大，不符合題意．D、種子植物有根、莖、葉等器官，且較發(fā)達．不符合題意．故選：A．【點評】只要熟練掌握了藻類植物的主要特征，明確藻類植物沒有根、莖、葉分化，即可正確答題．9．魚類適于水中生活，其呼吸器官是（）A．肺B．鰓C．氣管D．體壁【分析】鰓是魚類及兩棲類動物幼體的呼吸器官．魚鰓包括鰓耙、鰓絲、鰓弓三部分．其中鰓絲是鰓的主要部分，內部密布毛細血管．【解答】解：魚類生活在水中，身體呈梭形，用鰭游泳，用鰓呼吸．故選：B【點評】明確魚的呼吸器官是解題的關鍵．10．蝗蟲體表防止水分散失的結構是（）A．皮膚的角質層B．角質的甲C．角質的鱗片D．外骨骼【分析】本題考查節(jié)肢動物的外骨骼的作用，可以從外骨骼的特點來考慮．陸生動物一般具有防止體內水分蒸發(fā)的結構，如鱗片、外骨骼等，以便適應陸地環(huán)境，據(jù)此答題．【解答】解：蝗蟲生活在陸地上，為適應陸地干燥的環(huán)境，身體表面有堅硬的外骨骼，可以起到保護和支持內部的柔軟器官，防止體內水分的蒸發(fā)，但外骨骼不能隨著節(jié)肢動物身體的長大而長大，因此會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象，每蛻一次皮，動物齡期就增加一齡，最后變成成蟲．故選D．【點評】外骨骼可以起到保護和支持內部的柔軟器官，防止體內水分的蒸發(fā)，外骨骼不能隨著節(jié)肢動物身體的長大而長大．11．哺乳動物區(qū)別于其它動物最顯著的特征是（）A．胎生哺乳B．用肺呼吸C．有脊柱D．體溫恒定【分析】本題考查哺乳動物的主要特征，可以從哺乳動物區(qū)別于其它動物的特征來解答．【解答】解：哺乳動物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內有膈，用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定，胎生哺乳等，其中哺乳動物區(qū)別于其它動物最顯著的特征是胎生、哺乳，體內有膈等，而用肺呼吸、有脊柱、體溫恒定鳥類也具有．故選A【點評】熟練掌握各種動物的主要特征是解題的關鍵．12．觀察蚯蚓的實驗中，保持蚯蚓體表濕潤，主要是為了保證它能正常（）A．運動B．呼吸C．攝食D．排泄【分析】此題考查的知識點是蚯蚓的呼吸．解答時可以從蚯蚓的呼吸過程方面來分析解答．【解答】解：蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．觀察蚯蚓的實驗過程中，隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，保持蚯蚓體表濕潤，這有利于蚯蚓進行正常的呼吸．故選：B．【點評】解答此類題目的關鍵是理解蚯蚓的氣體交換是通過濕潤的體壁完成的．13．蟻群中雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻分工協(xié)作，共同維持群體生活的行為屬于（）A．防御行為B．繁殖行為C．貯食行為D．社會行為【分析】社會行為是一些營群體生活的動物，群體內形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領配偶．【解答】解：蟻群中雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻分工協(xié)作，共同維持群體生活的行為屬于社會行為．故選：B．【點評】解答此類題目的關鍵是理解社會行為的特點．14．吃桑葉的“蠶寶寶”（如圖），在蠶發(fā)育過程中所處的階段是（）A．幼蟲B．蛹C．成蟲D．卵【分析】此題考查的知識點是“蠶寶寶”．解答時可以從家蠶的發(fā)育過程方面來切入．【解答】解：完全變態(tài)發(fā)育是昆蟲在個體發(fā)育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期．幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，吃桑葉的“蠶寶寶”，是幼蟲期．成蟲有2對翅，蛹不食不動．不完全變態(tài)發(fā)育是幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．故選：A．【點評】解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點．15．自然選擇學說的提出者是（）A．施萊登B．法布爾C．達爾文D．孟德爾【分析】此題是關于部分生物學家的生平事跡的選擇題，思考作答．【解答】解：A、施旺、施萊登都是19世紀德國的動、植物學家，他們的性格、經歷迥然不同，但共同的志趣和真誠的情感促成了他們的多年合作，共同創(chuàng)立了生物科學的基礎理論﹣﹣細胞學說．不符合題意．B、讓?亨利?卡西米爾?法布爾（Jean﹣HenriCasimirFabre），法國昆蟲學家，動物行為學家，代表作《昆蟲記》．不符合題意．C、達爾文，英國生物學家，進化論的奠基人．曾乘貝格爾號艦作了歷時5年的環(huán)球航行，對動植物和地質結構等進行了大量的觀察和采集．出版《物種起源》這一劃時代的著作，提出了“自然選擇學說”，符合題意．D、孟德爾是遺傳學的奠基人，被譽為現(xiàn)代遺傳學之父．孟德爾通過豌豆實驗，發(fā)現(xiàn)了性狀遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律，不符合題意．故選：C【點評】注意查閱資料，了解相關的事跡，注意知識的積累．16．下列變異中，能夠遺傳的是（）A．夏天因曬太陽變黑的膚色B．小麥因多施肥獲得的高產C．同母所生小豬不同的毛色D．通過美容手術獲得的雙眼皮【分析】生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異，變異有遺傳的變異和不遺傳的變異之分．【解答】解：由遺傳物質決定的變異能夠遺傳給下一代，是遺傳的變異；由環(huán)境因素因素引起的變異由于遺傳物質沒有發(fā)生變化，這種變異不能遺傳給下一代，是不遺傳的變異；選項中，夏天因曬太陽變黑的膚色、小麥因多施肥獲得的高產、通過美容手術獲得的雙眼皮都是由環(huán)境因素引起的變異，屬于不遺傳的變異；同母所生小豬不同的毛色是由遺傳物質決定的變異，是遺傳的變異．故選C【點評】該題考查了變異的類型：遺傳的變異和不遺傳的變異．17．克隆羊“多莉”長相與供核母羊一樣，這個事實說明（）A．變異現(xiàn)象是普遍存在的B．遺傳信息存在于細胞核C．親代傳給子代的是基因D．基因有顯性和隱性之分【分析】細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．對生物的遺傳具有重要意義．因此在克隆的過程中，誰提供了細胞核，克隆出來的生物就像誰．【解答】解：克隆技術屬于現(xiàn)代生物技術．在克隆羊多莉的培育過程中，一只母羊是提供了細胞膜和細胞質；另一只母羊提供了細胞核；第三只母羊提供了胚胎的發(fā)育場所（子宮）．小羊多莉雖然是由第三只母羊分娩出來的，但長相卻一點也不象第三只母羊，原因就是因為小羊多莉的細胞核不是由第三只羊提供的，而是來自于供核母羊．而遺傳信息主要位于細胞核內．培育出的小羊多莉的長相與供核母羊十分相像，說明遺傳信息存在于細胞核中，細胞核是遺傳的控制中心．故選：B【點評】明確細胞核是遺傳的控制中心是解題的關鍵．18．下列各組性狀中，屬于相對性狀的是（）A．豌豆的黃粒和圓粒B．玉米的高莖和豌豆的矮莖C．番茄的紅果和黃果D．小麥的抗倒伏和抗銹病【分析】此題考查的知識點是相對性狀．解答時可以從相對性狀的概念方面來切入．【解答】解：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．A、豌豆的黃粒和圓粒，是豌豆粒的形狀和顏色不同，是2種性狀，不是相對性狀．如豌豆的黃粒與黑粒，或豌豆的圓粒與長粒，都是相對性狀．故該選項不符合題意；B、玉米的高莖和豌豆的矮莖，是玉米和豌豆，是2個物種，不是相對性狀．如玉米的高莖與矮莖，或豌豆的高莖與矮莖，都是相對性狀．故該選項不符合題意；C、番茄的紅果和黃果，是番茄的顏色不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀．故該選項符合題意．D、小麥的抗倒伏和抗銹病，是2種性狀，不是相對性狀．如小麥的抗倒伏與不抗倒伏，或小麥的抗銹病與不抗銹病，都是相對性狀．故該選項不符合題意；故選：C．【點評】解答此類題目的關鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．19．從人的性別決定方式看，生男生女取決于（）A．與卵細胞結合的精子類型B．與精子結合的卵細胞類型C．發(fā)育過程中胎兒的營養(yǎng)D．父母的性格特征【分析】人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．【解答】解：在生殖過程中，男性產生兩種類型的精子，含有X染色體的和含Y染色體的，女性只產生一種類型的卵細胞，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；可見，生男生女主要決定于父親的哪一種精子與卵細胞相融合．故選：A【點評】人的性別決定是XY型，XY型性別決定中，子代的性別決定于父方的精子．20．酒駕、醉駕易造成傷害事故，其主要原因是酒精（）A．使肌肉中毒無法收縮B．增加了肝臟負擔C．使心臟和血管受損D．影響了腦的控制能力【分析】此題主要考查的是喝酒對人體的危害，思考解答．【解答】解：喝酒會嚴重損害人的神經系統(tǒng)，中樞神經系統(tǒng)是指腦和脊髓，腦有大腦、小腦、腦干組成．大腦皮層有許多重要的神經功能區(qū)如語言中樞、視覺中樞、聽覺知識、軀體感覺中樞、軀體運動中樞等．少量飲酒可以促進中樞神經興奮，在神經系統(tǒng)的作用下心跳加快，出現(xiàn)面紅耳赤現(xiàn)象；小腦維持軀體的平衡，使動作準確協(xié)調，過量飲酒使小腦中毒，出現(xiàn)走路不穩(wěn)的現(xiàn)象；過量酒精會使大腦皮層的語言中樞中毒，導致說話不清現(xiàn)象出現(xiàn)；過量飲酒會使大腦皮層的視覺中樞中毒，出現(xiàn)幻覺現(xiàn)象；嚴重時酒精會使整個神經中樞中毒，導致思維混亂、失去知覺，昏睡．由此表明過量的酒精會麻痹人的神經系統(tǒng)，影響了腦的控制能力，使行為失控，酒駕容易出現(xiàn)交通事故，因此《道路交通安全法》提高了對酒后駕車的處罰力度．故選：D【點評】解答此類題目的關鍵是理解醉酒的危害，明確過量的酒精會麻痹人的神經系統(tǒng)，影響了腦的控制能力．21．觀察洋蔥表皮細胞時，若發(fā)現(xiàn)視野中細胞重疊不宜觀察，應該（）A．移動裝片B．更換目鏡C．更換物鏡D．調亮視野【分析】本題考查制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞．使用顯微鏡的方法．【解答】解：A．移動裝片，尋找合適的觀察視野，找到沒有重疊的細胞進行觀察效果就好了．B、換用目鏡或物鏡重新觀察可使觀察到的視野中有重疊細胞的倍數(shù)放大或縮小，不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察，此方法不宜采取．C、換用目鏡或物鏡重新觀察可使觀察到的視野中有重疊細胞的倍數(shù)放大或縮小，不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察，此方法不宜采取．D、調亮視野，不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察，此方法也不宜采取．故選：A．【點評】解答本題要求熟練掌握制作人口腔臨時裝片的方法步驟和熟練使用顯微鏡，是學考或中考的重要考點．屬中檔題，難度中等．22．制作口腔上皮細胞臨時裝片的正確操作順序是（）A．漱口﹣涂片﹣刮取﹣染色﹣蓋片B．漱口﹣刮取﹣涂片﹣蓋片﹣染色C．刮取﹣涂片﹣蓋片﹣染色﹣漱口D．涂片﹣刮取﹣漱口﹣蓋片﹣染色【分析】此題考查的是制作口腔上皮細胞臨時裝片操作步驟．據(jù)此解答．【解答】解：此題考查的是制作口腔上皮細胞臨時裝片操作步驟，為了便于記憶我們可以把這每個步驟簡潔地用一個字代表：擦→滴（生理鹽水）→（漱）刮→涂→蓋→染（碘液﹢吸水紙）．故選B【點評】解此題的關鍵是理解掌握制作口腔上皮細胞臨時裝片操作步驟．23．小麗研究菜豆種子萌發(fā)的條件，設計實驗如表．她研究的實驗變量是（）培養(yǎng)皿種子光線情況溫度水甲100粒向陽處25℃適量乙100粒向陽處25℃不加水A．陽光B．空氣C．溫度D．水分【分析】對照實驗：指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量；設計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能，要探究的實驗因素應是變量．【解答】解：通過分析可知：實驗中設置了甲、乙兩組種子是為了組成一組對照實驗．從表格中可以看出，甲、乙兩組實驗中唯一不同的變量是水分（甲適量、乙不加水），其他條件（光線情況、溫度）都相同．可見水分就是設置的變量．故選D．【點評】回答此題的關鍵要明確對照實驗的設置原則是變量唯一．24．小寶問媽媽：“為什么螞蟻總是排成一隊向前爬？”媽媽說：“可能是前面的螞蟻留下了信號．”媽媽的回答在探究方法中屬于（）A．觀察B．實驗C．提出問題D．作出假設【分析】科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．在設置對照組時，要控制其他可能影響實驗結果的條件．即除了有無糖的條件不同外，其他條件都應該相同，這個不同的條件就是實驗變量．【解答】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論．因此媽媽的回答在探究方法中屬于作出假設．故選：D【點評】科學探究中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題．25．如圖所示，巴斯德的鵝頸瓶實驗證明了細菌（）A．繁殖需要漫長的時間B．由營養(yǎng)豐富的肉湯產生C．由原來已存在的細菌產生D．能將無機物合成為有機物【分析】此題考查的是巴斯德的鵝頸瓶實驗的相關內容，據(jù)此作答．【解答】解：巴斯德是法國微生物學家、化學家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產生．他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”．如圖是巴斯德設計的鵝頸瓶實驗的裝置圖，巴斯德將瓶中液體煮沸，使液體中的微生物全被殺死，他將營養(yǎng)液（如肉湯）裝入帶有彎曲細管的瓶中，彎管是開口的，空氣可無阻地進入瓶中，而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部，不能進入瓶中，結果瓶中不發(fā)生微生物．此時如將曲頸管打斷，使外界空氣不經“沉淀處理”而直接進入營養(yǎng)液中，不久營養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了，可見微生物不是從營養(yǎng)液中自然發(fā)生的，而是來自空氣中原已存在的微生物．故選：C【點評】巴斯德實驗的內容是考試的重點內容，要好好掌握，多搜集相關的資料，了解巴斯德實驗的內容以及結論等知識．26．判斷題（正確的畫“√”，錯誤的畫“×”）（1）中山公園所有的動物和植物組成一個生態(tài)系統(tǒng)．×（判斷對錯）（2）細菌和真菌都是單細胞生物．×（判斷對錯）（3）蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育．√（判斷對錯）（4）人體呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．√．（判斷對錯）【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內，生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一的整體，包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．（2）細菌都是單細胞個體，細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質等，沒有成形的細胞核，屬于原核生物；真菌少數(shù)為單細胞個體，多數(shù)為多細胞個體，細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，細胞內有真正的細胞核，屬于真核生物．（3）昆蟲的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式．（4）呼吸系統(tǒng)的組成：由呼吸道和肺組成．呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進行氣體交換的結構和功能．【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內，生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一的整體，包括中山公園所有的動物和植物，只是部分生物，沒有環(huán)境非生物部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)．故錯誤．（2）細菌是單細胞生物，由一個細胞構成，真菌有的是單細胞的，如酵母菌，有的是多細胞的，如青霉、曲霉．故錯誤．（3）蝗蟲的發(fā)育過程經過了卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育．故正確．（4）人體呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，肺是主要的器官，是氣體交換的場所．故正確．故答案為：（1）×．（2）×．（3）√．（4）√．【點評】此題知識面廣，注重基礎，只要基礎扎實掌握扎實，即可正確判斷．27．在圖中找到對應結構的序號，并填入括號中．（1）植物細胞結構模式圖（圖1）細胞膜﹣﹣[②]細胞核﹣﹣[④]動物細胞不具備的結構﹣﹣③、⑤和[①]（2）雞卵結構示意圖（圖2）胚盤﹣﹣[⑥]氣室﹣﹣[②]．【分析】圖1中1細胞壁，2細胞膜，3葉綠體，4細胞核，5液泡，6細胞質，圖2中1卵殼膜，2氣室，3系帶，4卵黃，5卵白，6胚盤．【解答】解：（1）圖1植物細胞中，①細胞壁，細胞壁對細胞起到支持和保護作用；②細胞膜，③葉綠體，葉綠體是細胞中的能量轉換器，是進行光合作用的場所；④細胞核，⑤液泡，液泡里面有細胞液，細胞液溶解多種物質，植物細胞的氣味和味道等物質都存在于細胞液中；⑥細胞質，動物細胞具有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體，植物細胞比動物細胞多①細胞壁、③葉綠體和⑤液泡．（2）圖2中，①卵殼膜，②氣室，③系帶，④卵黃，⑤卵白，⑥胚盤．故答案為：（1）②；④；①；（2）⑥；②【點評】細胞的結構特點，是中考的熱點，經常以讀圖填圖的形式考查，要求學生熟記．28．我市連續(xù)七年開展為困難家庭捐贈“慈善年夜飯”的活動．今年部分年夜飯采用真空鋁箱包裝，其保鮮方法是真空包裝法．從食品安全角度考慮，年夜飯外包裝應注明相關信息，例如生產商家，請再舉兩例：生產日期、保質期．【分析】（1）食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等．（2）食品安全是指：購買安全食品；防止食品污染；預防食物中毒．包括防止食品在生產過程中被農藥等污染，蔬菜瓜果必須清洗干凈；不吃有毒的食物，如發(fā)芽的馬鈴薯、有毒的蘑菇；防止食品被細菌等污染，食用前要加熱煮熟；保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生；買經檢疫合格的食品．在購買食品時應當關注食品包裝上標注的有關營養(yǎng)成分，是否有“QS”質量安全圖標以及添加劑、生產日期、保質期、生產廠家和廠家地址等內容．【解答】解：“今年部分年夜飯采用真空鋁箱包裝”，是利用真空隔絕空氣抑制細菌的生長繁殖來延長保質期的，因此其保鮮方法是真空包裝法．“從食品安全角度考慮，年夜飯外包裝應注明相關信息”，例如生產商家，生產日期、保質期、配料、貯存方法、商家地址、質量安全標識（QS標識）、生產許可證號、產品檢驗合格標志等．（請再舉兩例）．故答案為：真空包裝；生產日期、保質期（或配料、貯存方法、商家地址、質量安全標識（QS標識）、生產許可證號、產品檢驗合格標志等）．【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握常見的食品保存的方法、原理以及食品安全的知識．29．堅持做好廣播操，對促進運動、神經等系統(tǒng)功能有重要作用．（1）同學們聽口令做規(guī)定動作，是一種反射，是通過神經系統(tǒng)，對外界刺激做出的有規(guī)律的反應．反射的結構基礎是反射弧．（2）圖中，上臂的肱二頭肌處于舒張狀態(tài)，肱三頭肌處于收縮狀態(tài)，牽動骨圍繞關節(jié)活動，產生伸肘動作．【分析】運動要在神經系統(tǒng)的支配下由運動系統(tǒng)來完成，運動系統(tǒng)由骨、關節(jié)、骨骼肌組成，骨骼肌具有收縮的特性，骨骼肌受到神經傳來的刺激時，就會收縮牽拉骨，圍繞著關節(jié)做運動．【解答】解：（1）反射是指在神經系統(tǒng)的參與下，人或動物通過神經系統(tǒng)對內外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應．神經調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如傳出神經受損，即使有較強的刺激人體也不會作出反應，因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動．（2）骨骼肌具有收縮的特性，骨骼肌受到神經傳來的刺激時，就會收縮牽拉骨，圍繞著關節(jié)做運動．如圖，①是肌腱，②是肌腹，③肱三頭肌．題干中人的上臂屬于伸肘狀態(tài)，此時的肱二頭肌處于舒張狀態(tài)，肱三頭肌處于收縮狀態(tài)，牽動骨圍繞關節(jié)活動，產生伸肘動作．故答案為：（1）神經反射弧（2）收縮關節(jié)【點評】解答此類題目的關鍵是理解熟記反射和反射弧的概念以及運動中骨骼、肌肉、關節(jié)的協(xié)作關系，可結合圖掌握．注意答題要靈活．30．如圖表示基因、染色體、DNA、性狀和細胞核等生物學名詞之間的相互關系，請將其填寫完整：①是性狀；②是DNA；③是細胞核．【分析】細胞核、染色體、DNA的關系是：細胞核中有染色體，染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質．染色體中有DNA，DNA上有基因．【解答】解：染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因控制生物的性狀．一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因．故答案為：①性狀；②DNA；③細胞核．【點評】解答此類題目的關鍵是熟記基因、DNA、染色體、細胞核的大小關系．31．分析兩則資料，回答問題．[資料一]流行性感冒（簡稱流感）是由流感病毒引起的傳染病，易通過飛沫、空氣傳播，接種流感疫苗是預防流感的方式之一．近年來，城市白領、學生等人群流感病例有上升趨勢，與熬夜、壓力過大等因素降低身體免疫力有關．（1）流感病毒沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成．（2）流感傳播途徑是飛沫、空氣傳播，具有高度傳染性．（3）城市白領、學生的流感病例上升，與身體免疫力降低有關．接種疫苗預防流感的免疫方式屬于特異性免疫．（選填：特異性免疫/非特異性免疫）[資料二]今年三、四月間，我市多次出現(xiàn)“南風天”，空氣溫暖且濕度大，食品、衣物、家具等易發(fā)霉．據(jù)報道，皮膚病和急性上呼吸道感染的患者比往常大幅度增加．（4）這段時間食品等易發(fā)霉，主要是因為具備有利于細菌、真菌生存的條件，如空氣溫暖、濕度大等．（5）皮膚和呼吸道黏膜有防御病原體的作用，屬于人體免疫的第一道防線．【分析】（1）病毒的結構非常簡單，沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結晶體．（2）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，（3）人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表：組成功能免疫類型第一道防線皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫第二道防線體液中的殺菌物質和吞噬細胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細胞產生抗體，消滅病原體特異性免疫（4）食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用．包括第一、二道防線．【解答】解：（1）流感病毒沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成．（2）“流行性感冒是由流感病毒引起的傳染病，易通過飛沫、空氣傳播”，因此流感傳播途徑是飛沫、空氣傳播，“具有高度傳染性”．（3）“城市白領、學生的流感病例上升”，與身體免疫力降低有關．接種疫苗預防流感是因為體內產生了抵抗流感病毒的抗體，抗體具有特異性，因此接種疫苗預防流感的免疫方式屬于特異性免疫．（選填：特異性免疫/非特異性免疫）[資料二]據(jù)報道，皮膚病和急性上呼吸道感染的患者比往常大幅度增加．（4）“今年三、四月間，我市多次出現(xiàn)“南風天”，空氣溫暖且濕度大，食品、衣物、家具等易發(fā)霉”．這段時間食品等易發(fā)霉，主要是因為具備有利于細菌、真菌生存的條件，如空氣溫暖、濕度大等．（5）皮膚和呼吸道黏膜有防御病原體的作用，“屬于人體免疫的第一道防線”．故答案為：（1）蛋白質（2）飛沫、空氣傳播（或者空氣傳播，或者飛沫傳播）（3）免疫力；特異性免疫（4）空氣溫暖；濕度大（或者適宜的溫度水分）（說明：1．不必按順序2．如果答案出現(xiàn)“有機物”也可得分）（5）皮膚【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握病毒的結構特點、流感的傳播途徑、特異性免疫的特點、食品腐敗的原因以及人體三道防線的組成．32．2012年，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署中國兒童環(huán)保教育計劃推出“三月去植樹，中和碳排放”的植樹節(jié)特別行動，傳播碳中和理念．（1）這個特別行動提出的“中和碳排放”的措施是植樹造林．（2）這項措施與植物通過光合作用維持碳氧平衡有關．請在下列表示光合作用的式子中，填寫碳氧平衡所指的兩種物質．二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣．【分析】此題考查光合作用與生物圈中的碳﹣氧平衡．植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定．【解答】解：（1）綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源．綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡．因此“三月去植樹，中和碳排放”的植樹節(jié)特別行動提出的“中和碳排放”的措施是植樹造林．（2）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．其反應式可表示為：二氧化碳+水有機物（貯存能量）+氧氣．故答案為：（1）植樹造林；（2）二氧化碳+水有機物（貯存能量）+氧氣．【點評】森林通過光合作用吸收了大量的二氧化碳，同時，釋放出大量氧氣，維持了生物圈中的碳﹣氧平衡，森林在調節(jié)大氣成分中起著重要作用．33．春暖花開時節(jié)，小康村漫山桃花爭奇斗艷，蜜蜂在花叢中飛舞，果農們“桃花香里說豐年”，憧憬著豐收的日子．（1）蜜蜂采蜜，從功能上說，是取食行為；從行為獲得途徑上說，屬于先天性行為．（2）桃樹要結出果實，需經開花、傳粉和受精的過程．觀察圖，果實是由雌蕊的[3]子房發(fā)育而來，種子是由[5]胚珠發(fā)育而來．【分析】（1）知道從獲得的過程來看，動物的行為可以分為先天性行為和學習行為．（2）桃花的結構為：【解答】解：（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．如蜜蜂采蜜、螞蟻建巢、蜘蛛織網等．后天性行為是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．根據(jù)動物行為獲得的途徑，動物行為可分為先天性行為和后天性學習行為．蜜蜂采蜜是生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的先天性行為．根據(jù)動物行為的功能可以分為取食行為、防御行為、繁殖行為等．蜜蜂采蜜是為了獲取食物，因此從動物行為的功能看蜜蜂采蜜屬于取食行為．（2）綠色開花植物要形成果實和種子，必須經過傳粉和受精．花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠，同時，花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來，一個精子與胚珠中的卵細胞相融合形成受精卵，另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合，形成受精極核；受精作用完成后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱都逐漸凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房發(fā)育為果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚．故答案為：（1）取食；先天性；（2）受精；子房；胚珠．【點評】解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題．34．圖是人體血液循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖回答．（1）圖中字母A代表心臟的一個腔，其名稱是左心室．（2）血液流經組織細胞時發(fā)生物質交換，①所代表的是營養(yǎng)物質和氧．（3）據(jù)圖填寫肺循環(huán)路線：右心室→肺動脈→肺毛細血管→肺靜脈→左心房．【分析】（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．（3）圖中，A是左心室、①代表營養(yǎng)物質和氧、②代表二氧化碳等廢物．【解答】解：（1）血液循環(huán)路線如圖所示：．從血液循環(huán)圖中看出，“圖中字母A代表心臟的一個腔”，其名稱是左心室．（2）“血液流經組織細胞時發(fā)生物質交換”，血液中的營養(yǎng)物質和氧氣進入組織細胞，因此①所代表的是營養(yǎng)物質和氧．（3）肺循環(huán)路線：右心室→肺動脈→肺毛細血管→肺靜脈→左心房．故答案為：（1）左心室（2）氧（說明：“氧氣”不得分）（3）肺動脈；左心房【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及會利用血液循環(huán)模式圖來分析解答問題．35．近期，重金屬鉻因“毒膠囊”再次引起關注．小宏想知道鉻對玉米生長是否有影響，他做了如下實驗：在裝有同樣肥沃土壤的A、B兩個花盆中，同時移入生長同樣健壯的玉米幼苗，A盆正常澆水，B盆澆等量的、一定濃度的含鉻溶液．兩周以后，玉米幼苗生長狀況如圖所示．該實驗重復做三次，現(xiàn)象一致．（1）這是一組對照實驗，研究的問題是鉻對玉米（幼苗）的生長是否有影響呢？？（2）玉米幼苗要求“同時移入”、“同樣健壯”，是為了控制無關變量．（3）該實驗重復做三次，是為了減少（選填：減少/增加）偶然性，提高準確性．（4）實驗結