“校企雙向交流”雙師素質培養方案一、培養目標通過“校企雙向交流”教師隊伍培養平臺，能在3年內把專業教師培養成具有一項或多項技能專長的“技師型”教師，學校與企業在項目上深入合作，構建起“雙師型”教師培養專項技能（如建筑材料檢測、地基基礎檢測、建筑主體結構檢測、鋼結構工程檢測、室內環境檢測）訓練平臺，實現全程參與企業生產，企業人員參與專業教學。二、培養內容及培養學時“校企雙向交流”內容包括企業培訓模塊和學校培養模塊，即教師赴企業學習培養,企業工程師在校授課培養，具體內容如下:企業培養模塊序號企業培養模塊企業培養內容學時學年1地基基礎檢測地基及復合地基承載力靜載檢測2周2020-202學年樁的承載力檢測2周樁身完整性檢測2周錨桿鎖定力檢測2周2建筑主體結構檢測混凝土結構檢測2周2021-202學年砌體結構檢測2周3鋼結構工程檢測工業廠房門式鋼架檢測2周鋼網架檢測2周4建筑幕墻工程檢測建筑幕墻的氣密性、水密性、風壓變形性能、層間變位性能檢測2周2022-202學年5環境空氣及廢氣甲醛檢測2周總懸浮顆粒物檢測2周6土壤檢測硫酸鹽、干物質和水分、pH、氟化物、氨氮檢測2周

學校培養模塊序號學校培養模塊學校培養內容學時學年1教學方法培訓講授法1周2020-202學年演示法實踐教學2教學資源整理教材1周2020-202學年案例影視課件1周2020-202學年圖片教學軟件補充材料三、培養規格企業培養能力規格

序號能力模塊具體能力要求1地基基礎檢測能力了解地基及復合地基承載力靜載檢測方法掌握樁的承載力檢測能力掌握樁身完整性檢測能了解錨桿鎖定力檢測2建筑主體結構檢測能力掌握混凝土結構檢測能力掌握砌體結構檢測能力3鋼結構工程檢測能力了解工業廠房門式鋼架檢測方法了解鋼網架檢測方法4建筑幕墻工程檢測能力掌握建筑幕墻的氣密性、水密性、風壓變形性能、層間變位性能檢測能力5環境空氣及廢氣能力掌握甲醛檢測能力了解總懸浮顆粒物檢測方法6土壤檢測能力了解硫酸鹽、干物質和水分、pH、氨化物、氨氮檢測方法學校培養能力規格序號能力模塊具體能力要求1教學方法掌握講授法掌握演示法掌握實踐教學方法2教學資源整理能力熟悉教材會制作案例制作影視材料熟練執著課件會編輯圖片能夠熟練應用教學軟件四、具體措施1.搭建校企合作技能訓練和提高的平臺校企合作平臺可為高職院校的專業教師提供技術肉位頂崗實踐、項目合作開發、寒暑假技術培訓和觀摩學習等技能提升方式。.以“訂單班”企業認證為切入點，促進教師提升職業技能“雙師型”教師的培養形式多種多樣，以校企合作平臺為基礎，可選擇適宜的校企合作項目助推“雙師型”教師隊伍的建設。如建筑室內環境檢測、材料檢測等項目。.搭建校企合作平臺，助推“雙師型”教師培養保障機制搭建校企合作平臺，培養“雙師型”教師隊伍，需從頂層設計上對各項校企“雙師型”師資隊伍建設合作項目予以制度和資金保障，制定權責明確的管理制度和行之有效的激勵機制，以確保其順利有效的實施。.校企平臺的經費保障設立校企合作“雙師型”師資隊伍培養專項經費，保證專款專用。因高職院校的財政收入支出項目繁雜，須設立專項經費，