第9頁共9頁2023年?學校教研個?人工作總結?范文我校?教研活動立?足于發展素?質教育，積?極推進教育?教學改革，?面向一線教?師，發揮同?伴互助、老?教師引領作?用，努力營?造比、學、?趕、幫的教?學研討氛圍?，給教師成?長搭建一個?研究平臺，?給教師的創?造一個展示?舞臺;有效?地服務于學?校的教學實?踐，力求從?教師專業水?平的提高和?學生成長為?出發點，力?求發揮好同?伴互助的研?討形式，做?好、做實每?一次教研活?動二、學?期回顧1?、群策群力?，制定活動?方案。_?__年__?_月，學校?領導與各學?科組長開會?明確了本學?年教研活動?的指導思想?要求各科組?制定教研活?動方案，對?怎樣開展活?動作了重要?指示：教研?活動是教學?研究的重要?形式，是推?進教育改革?的重要手段?，活動的開?展必須堅持?以素質教育?為核心，抓?住教育改革?的契機，不?斷提高教師?的業務能力?;必須面對?學校的教育?教學實際，?深入教學第?一線，解決?師生最需要?解決的教學?問題，大面?積提高教育?教學質量;?活動要發揮?本校的整體?優勢，發揮?好引領、輻?射作用，活?動內容要開?展得豐富、?充實。2?、立足校本?，開展課題?研究研討。?要構建學?習化、研究?性、開放式?的校園文化?，引領教師?專業化的發?展，就應在?立足校本的?基礎上開展?好課題研究?。課題研究?為校本教研?帶來活力，?也為進一步?深化教育改?革創造了條?件。___?月我校進行?了各學科課?題研究、從?本校課題研?究的實際進?展情況、取?得的成果、?面臨的困難?、存在的問?題、發展的?方向等方面?進行了坦誠?地交流。各?課題組通過?相互學習，?開闊了研究?思路，取得?了一定的研?究經驗，增?強了研究的?信心。3?、同伴互助?，競展教學?風采。教?導處所轄的?教研組，一?學期來充分?發揮老教師?引領，同伴?互助的優勢?，一年來各?教研組__?_備課，各?教研組開展?校內公開課?。采用教師?間互聽互評?，觀看教學?錄相，做同?伴指導教師?等方式，全?員參與了這?次活動，其?中教師間互?聽互評，觀?看教學錄相?，收到了良?好的效果，?提高了教師?們業務能力?和鉆研業務?的熱情。學?校教學教研?工作總結4?、學科競賽?，海闊憑魚?躍。一學?期來學校開?展了多學科?競賽，__?_學生多次?參加省級學?科市縣級競?賽，并取得?了豐厚的成?績，獲得了?國家級獎勵?，市縣級多?個獎勵。極?大地調動了?學生學習的?積極性。?三、活動不?足與努力方?向1、不?足之處。?（1）.教?研活動仍停?留于初級階?段，質量不?高，效果不?突出，__?_依然嚴重?。（2）?.教師被逼?轉變觀念，?參加教研的?主動性、積?極性還不夠?。（3）?.中青年教?師還缺少一?股積極主動?爭著上公開?課的熱情，?有些教師怕?上公開課。?2、努力?方向。（?1）.教研?活動應輕形?式重質量，?確保每次教?研活動有主?題、有任務?、有方向，?尤其要把好?議課關，把?教研工作抓?實、抓深，?力求每次活?動都要有點?收獲。要實?現教研促進?全校教學質?量的提高這?一最終目標?。（2）?.要做好教?研后續效益?。特別是對?一些不能上?好課的老師?，要落實跟?蹤聽課、師?徒結對、外?出培訓等各?項措施，提?高這些教師?的課堂教學?能力。篇?___本學?期，我校教?師在上級教?育部門和中?心校領導班?子的正確指?引下，全面?貫徹執行黨?的教育方針?，堅持以教?育教學質量?為中心，強?化了教學教?育的常規管?理，執行教?育行政的各?種準則、理?論、規章和?制度，加強?師德培養，?加強教師隊?伍建設，充?分調動全體?教師及學生?的積極性，?發揚優良的?校風、教風?、學風，上?下一致，團?結協作，以?認真務實的?工作作風，?加強教學研?究，不斷解?決教學中的?新問題，全?面提高教育?教學質量，?結合本校實?際，現就本?學期教學教?研工作的開?展情況總結?如下：一?、加強領導?班子建設，?充分發揮領?導班子的主?導作用。?在本學期，?我們不斷學?習和向其他?學校請教管?理方法和經?驗，經常帶?著存在的問?題去學習現?代教育理論?，學習學校?管理方法，?提高了自己?的業務管理?水平，掌握?了較好的管?理方法及策?略。這學?期里，我們?領導班子團?結一致，深?入分析學校?的教育教學?情況，制定?了各項工作?計劃、規章?制度，教學?的實施及管?理做到有章?可循，心中?有數。教導?處指導教師?制定出切合?各班實際的?班務計劃及?行之有效的?班級工作計?劃，并熱心?幫助、指導?年輕教師工?作，大膽進?行了新型課?堂教學方法?的嘗試。本?學期，通過?全體教師的?共同努力，?全校教師業?務能力及教?學熱心都有?所提升，教?學風氣等方?面也在逐步?走向完善，?并得到了周?邊村民的肯?定和好評。?我校領導班?子有了強烈?的事業心和?責任感，每?天都是早到?校，晚離校?。為了充分?掌握學校的?教學情況，?行政領導經?常深入課堂?聽課，了解?教學動態（?范本），掌?握了教學的?第一手資料?，為課堂教?學做好了依?據，在學校?領導的帶動?下，教師相?互聽課已蔚?然成風，大?家實實在在?地研究課堂?教學微觀領?域經常面臨?的問題，相?互發表意見?，教流困惑?，共同提高?了教研組的?凝聚力和研?討能力。?二、重視隊?伍建設，培?養優秀師資?。師資力?量的雄厚與?薄弱直接影?響學校的教?學水平。一?學期來，我?校注重對教?師隊伍的建?設。首先加?強了對教師?職業道德修?養的監督，?開展教師政?治業務學習?，繼續深入?師德培養。?在教師管理?上，學校把?教師的管理?制度落到實?處，堅持考?勤制度，出?勤與績效工?資直接掛鉤?，杜絕了以?前班級缺人?及教師上班?時間外出娛?樂休閑、談?笑逗留等不?良現象。此?項制度的實?施使學校涌?現出了大批?愛崗敬業、?以校為家的?老師。三?、優化教學?管理，提升?工作有效性?。教育教?學是一項復?雜的系統工?程，真正提?高教育教學?質量必須做?到腳踏實地?，扎扎實實?地加強學校?各項管理，?抓好每個細?節。1、?按照上級教?育部門對課?程設置方案?的要求及我?校課程實施?計劃的相關?規定，根據?實際情況，?我校制定了?課程實施方?案，開齊開?全課程。在?具體執行過?程中努力做?到保證課程?設置的完整?性，保證學?年安排不隨?意更改，保?證各類課程?授課總時數?。2、學?校制定并完?善了一系列?制度，通過?不定期抽查?和分階段普?查相結合的?方式，檢查?每位教師的?教案、作業?批改、聽課?記錄、學生?成績考核等?，將檢查結?果作為績效?考核的重要?依據。加強?課堂教學的?跟蹤，堅持?聽課、評課?制度，及時?與教師交流?，提出指導?性意見，解?決教與學中?的各種問題?與困難，促?進教師的改?進和提高。?3、面向?全體學生，?因材施教，?最大限度地?激發學生學?習的積極性?、主動性。?注重學生作?業質量，統?一規范作業?格式，大力?提倡分層練?習。注重學?生發展性評?價及學生能?力培養。?四、狠抓教?育教學，有?效開展教研?活動。教?學工作是學?校的中心工?作。我校通?過抓教研和?教學常規來?提高教學質?量，培養學?生學習興趣?。開學初，?我校召開教?研組長會議?，共同商定?一學期中的?教研組活動?，并把活動?落到實處。?從改變教師?的教育教學?觀念;培養?學生的學習?興趣;讓家?長更多地參?與到學生管?理中;把課?堂延伸到學?校外，豐富?學生學習的?資源等方面?入手，通過?強化監督教?育六環來確?保教學的有?效開展。?1、積極開?展了多樣式?、切實有效?的教研活動?。全體教師?參與聽課和?研討交流，?并就教學中?的問題探討?出解決方法?及策略，真?正起到了以?研促教的作?用。2、?教學常規是?教師開展日?常教學工作?的準則，良?好的管理體?制是順利實?施課程改革?、提高教學?質量的重要?保障，因此?，我校始終?抓實抓好，?重點做了以?___面的?工作：（?1）、嚴格?遵循規章要?求開齊、上?足、教好每?一門課程，?不隨意增減?和占用其中?的任一科目?的課時。?（2）、做?好教材管理?工作，開學?時就嚴格要?求，期末收?回循環科書?，并記錄存?放，以備來?年使用。?（3）、進?一步規范和?強化教學常?規檢查工作?。本學期，?教導處每周?___各教?研組長進行?一次教學常?規檢查。不?同年級，不?同科目有不?同要求。每?次檢查前，?教導處提出?各項常規工?作量，要求?老師做到有?質有量地完?成各項常規?工作。每次?檢查后，教?導處針對在?教案檢查、?作業批改及?聽課記錄等?方面存在的?問題，表揚?優秀，指出?不足，面對?面提出意見?，并作詳細?記錄，在下?一次的檢查?中以前一次?的不足作為?重點。（?4）、以學?生為中心，?規范學習行?為，著力抓?好學生的規?范教育。從?學生的基礎?文明抓起，?養成教育的?訓練抓起，?抓紀律，抓?常規，抓行?為。本學期?狠抓學生的?個人衛生習?慣、良好的?學習習慣以?及學生良好?的生活習慣?的養成教育?。五、結?合我校實際?情況，針對?教育教學實?施中的不足?，今后的教?學教研工作?應多從以下?幾個方面入?手：1、?提高教師教?學研究的積?極性和創造?性，提高課?堂教學效率?，在保持優?良成績的基?礎上幫助學?生全面發展?。2、加?強學校教學?常規管理，?創造性地開?展教育教學?活動和教研?活動，在實?字上面狠下?功夫，在細?字上求突破?。進一步提?高教師工作?的創造性和?能動性，全?面提高教師?隊伍的業務?水平。3?、將學科滲?透與校園文?化緊密結合?，辦出我校?特色。篇?3一學期以?來，我校本?著以人為本?，因材施教?。的教育思?想，扎實開?展教育教學?工作，加強?了教研組的?建設和運作?，嚴格管理?教學常規，?促進了教師?隊伍的建設?。提高全體?教職工的共?同努力，我?們取得了相?應的成效，?也顯露出了?諸多的不足?，我們將在?今后的教育?教學管理中?，不斷總結?經驗，不斷?學習完善。?在國家教育?方針、政策?的指引下，?本著強管理?、重實踐、?求實效、勇?于創新的原?則，讓我校?和學生一起?，和全體教?師一起全面?發展。面?對教育的發?展，教師只?有不斷學習?，提高自身?素質，才能?適應當前教?育發展的要?求。在定州?市教育局的?正確領導下?，在市教研?室的正確指?導下，我校?的教學研究?工作，健康?發展。先將?本學期我校?的教研工作?進行總結。?一、領導?重視學校?領導高度重?視學校教研?工作，為了?切實抓好工?作，教導處?主任具體負?責，由中層?領導包組_?__牽頭，?督促指導各?個教研組的?研討工作。?曹校長負責?史地政組，?陳校長負責?數學組，李?主任負責英?語組，張主?任負責語文?組，由主任?負責理化生?組。二、?研究形式多?樣校本教?研是教師發?展的重要模?式，也是教?師學習新知?識，掌握新?技能，提高?全面素質的?有效途徑之?一。為激發?教師自覺學?習意識，調?動教師發展?的主動性，?樹立終身學?習的意識，?實現教師自?主發展、自?我培訓，學?校采用各種?形式開展校?本教研活動?。1、校?本培訓近?兩年，學校?根據教師的?發展需要及?時開展各種?培訓為教師?充電。例如?，本學期，?我們為了提?高教師的職?業素養和個?人修養，培?訓了《新時?期師德建設?的重要性》?、《加強對?中學思想品?德》教育的?內容。為了?提高多媒體?應用技術，?請微機老師?對教室內多?媒體設備的?應用，進行?技術講座。?把教師以往?被動接受的?局面轉變為?主動吸收養?分的過程，?真正達到了?理論和實踐?的有機融合?。2、校?際交流一?人一課是我?校進行教學?研究的一個?平臺，通過?這個平臺，?教師可以經?歷準備、展?示、反思的?全部過程，?從而達到提?高自身業務?素質的目的?。本學期，?在教研組長?的具體__?_下，各組?進行了一人?一課的聽課?評課，評課?時各抒己見?，為一個小?問題，往往?也爭執很長?時間，在評?價中收獲，?在爭執中成?長。3、?主題研究?學校要求每?個教研組都?要有自己的?研究主題，?讓老師們提?前進行準備?，在研討時?主張側重實?際，用實際?的例子說話?，用實踐證?明理論的可?行性。如英?語組《怎樣?記單詞》、?語文組《如?何提高朗讀?能力》、史?地政組《開?放題的答題?策略》等都?收到了良好?的效果。主?題教研就是?要求教師在?教學實踐的?過程中不斷?反思，不斷?調整，不斷?更新，從而?實現自我改?進和自我提?高。三、?健全管理，?及時督查?校本培訓工?作落到實處?。1、加?強管理由?校長牽頭，?___由中?層干部和教?研組長組成?的教學領導?小組，負責?對各學科的?教研活動進?行指導和調?節。在整個?學期中跟蹤?聽課，檢查?常規，并進?行會診討論?，促使教師?加強自我進?修，從而確?保了校本培?訓工作的正?常運行。?2、措施激?勵為促進?和激勵校本?培訓順利開?展，并富有?實效性，學?校將教師的?校本培訓的?態度和業績?與考核掛鉤