《各種各樣的葉》教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：了解幾種變態(tài)葉的特征，感受不同植物的葉在形狀、大小、結(jié)構(gòu)、葉汁等方面各有差異，形成了多彩的植物世界。過(guò)程與方法：以各種各樣的葉為材料，發(fā)展學(xué)生的分類能力，訓(xùn)練思維的靈活性和創(chuàng)造性、運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的綜合能力以及初步具有自己制定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)葉進(jìn)行分類的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：知道葉與人們生活的關(guān)系。二.教學(xué)重難點(diǎn)：了解植物的葉的不同的分類方法。三.課前準(zhǔn)備：植物葉的實(shí)物、標(biāo)本、圖片等。四.教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)五.教學(xué)過(guò)程媒體使用說(shuō)明教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)意圖復(fù)備課一.對(duì)植物的葉進(jìn)行分類讓學(xué)生觀察書18頁(yè)6種葉子讓學(xué)生根據(jù)葉片的形狀和葉脈的特點(diǎn)對(duì)葉進(jìn)行分類，完成書上前兩個(gè)練習(xí)。按照葉片的形狀：針形（松樹）、帶型（韭菜）、披針形（柳樹）、橢圓形（棗樹）、卵形（榕樹）、菱形、匙形、扇形、腎形、三角形、鐮形、心形、鱗形、圓形、掌形。按照葉脈的特點(diǎn)：網(wǎng)狀脈，平行脈，叉狀脈。讓學(xué)生以小組為單位繼續(xù)觀察，比賽哪組分類方法多，完成書上后兩個(gè)練習(xí)。按葉緣的形狀：全緣，波狀，齒狀。二.認(rèn)識(shí)變態(tài)葉通過(guò)認(rèn)識(shí)變態(tài)葉，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)葉的多樣性。通過(guò)圖片和視頻方式認(rèn)識(shí)變態(tài)葉：葉刺，葉卷須，苞片的總苞，鱗葉，捕蟲葉。認(rèn)識(shí)植物和人生活的關(guān)系。讓學(xué)生匯報(bào)自己的調(diào)查結(jié)果：實(shí)用、藥用、包裝、鋪墊等。通過(guò)觀察葉子，進(jìn)行初步的分類以小組為單位，對(duì)植物的葉子進(jìn)行分類，思考、分析、交流、歸納認(rèn)識(shí)各種各樣的變態(tài)葉通過(guò)自己的課下作業(yè)，展示自己的調(diào)查結(jié)果發(fā)展學(xué)生自定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事物進(jìn)行分類的能力。讓學(xué)生了解葉的多樣性。讓學(xué)生了解葉與人們生活密不可分六.板書設(shè)計(jì)葉的分類1.按照葉片的形狀：針形（松樹）、帶型（韭菜）、披針形（柳樹）、橢圓形（棗樹）、卵形（榕樹）、菱形、匙形、扇形、腎形、三角形、鐮形、心形、鱗形、圓形、掌形。2.按照葉脈的特點(diǎn)：網(wǎng)狀脈，平行脈，叉狀脈。3.按葉緣的形狀：全緣，波狀，齒狀。七.作業(yè)設(shè)計(jì)八.課后反思第2課時(shí)：一.教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感受植物葉汁的神奇，發(fā)展學(xué)生研究植物的興趣。二.教學(xué)重難點(diǎn)：能夠正確進(jìn)行紫甘藍(lán)葉汁實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行PH值的辨別。三.教學(xué)準(zhǔn)備：紫甘藍(lán)的葉、燒杯、試管、醋、牛奶、肥皂水等。四.教學(xué)過(guò)程媒體使用說(shuō)明教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)意圖復(fù)備課紫甘藍(lán)葉汁實(shí)驗(yàn)。1.取兩片紫甘藍(lán)的葉子，切成碎片，讓進(jìn)燒杯中，倒入開水浸泡10分鐘，將浸泡好的汁倒進(jìn)另一個(gè)燒杯1.準(zhǔn)備3個(gè)試杯，第一杯裝清水，第二杯裝醋，第三杯裝肥皂水1.用試管取紫甘藍(lán)葉汁，分別滴入3個(gè)試杯，觀察反應(yīng)小結(jié)：第一杯水沒(méi)有什么大變化，只是略帶些紫甘藍(lán)汁的顏色；第二杯水變紅了；第三杯水變成了藍(lán)綠色1、根據(jù)顏色判斷ph值，從而判斷酸堿性用三種試液對(duì)紫甘藍(lán)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生感受植物葉汁的神奇，發(fā)展學(xué)生研究植物的