第4頁共4頁2023年?幼兒園端午?節活動總結?（一）端?午節是我國?中華民族傳?統的節日，?由于托班幼?兒年齡較小?，為了能讓?幼兒感受傳?統節日的氛?圍，讓幼兒?初步了解故?事中的人物?、事情和相?關物品，結?合我園的傳?統節日教育?的精神，我?幼兒園__?_開展了“?共度端午，?揚民族正氣?”的主題活?動，在大力?宣傳端午傳?統習俗和衛?生常識中我?們的幼兒過?了一個“文?明、和諧、?安全、節儉?”的端午節?。本次活動?通過家園合?作取得良好?效果。一?、環境布置?主題墻:?掛滿粽葉包?成的小粽子?、香包、彩?蛋等使教室?充滿了節日?的氣氛。?二、教學活?動由于托?班年齡較小?的特點，我?們通過故事?、圖片的形?式向幼兒介?紹愛國者屈?原以及粽子?、香包等風?俗的來歷。?三、家園?互動在活?動期間家長?都能夠積極?配合工作，?如帶來了粽?葉、蛋袋子?、彩蛋、艾?葉等等。使?我們的活動?能夠順利進?行。我們?開展這次活?動主要目的?可以讓幼兒?從小了解國?家傳統文化?，樹立民族?意識，培養?我們的幼兒?過一個“文?明、和諧、?安全、節儉?”的端午節?。幼兒園?端午節活動?總結范文二?:端午節?是我國的一?個傳統節日?，它有著獨?特的風俗，?如:吃粽子?、賽龍舟、?佩香囊、懸?白艾、掛菖?蒲、飲抹雄?黃酒等。利?用端午節，?開展主題活?動，既能鍛?煉和發展幼?兒的動手能?力，又能增?進兒童對中?國傳統文化?的了解和興?趣。同時，?端午也是紀?念屈原、秋?瑾等先輩的?特殊日子，?可以借端午?節，緬懷先?輩，傳承民?族精神。?一是教師、?家長、幼兒?一起收集資?料有關端午?節的新、老?照片及相關?聲像資料，?了解端午節?有關的知識?和風俗習慣?。并通過宣?傳欄、家園?聯系欄、網?站等多種宣?傳形式，讓?師生進一步?感受到屈原?的愛國精神?和感人詩辭?，增強幼兒?熱愛祖國之?情，鼓勵、?引導幼兒走?進生活，開?展形式多樣?的教育活動?。二是通過?搜集有關端?午節的詩詞?、民間傳說?，搜集愛國?詩人屈原的?事跡，在班?內分組交流?學習，表達?我們對他的?懷念、崇敬?、愛戴。三?是倡導熱心?家長給與幼?兒包粽子的?指導。幼兒?自己動手制?作“粽子”?，感受著民?俗文化。食?堂幫忙煮好?。讓幼兒品?嘗、___?自己的勞動?成果。四是?制作并相互?贈送端午節?賀卡，鼓勵?幼兒動腦的?同時也多動?手，并互相?傳達節日的?問候。五是?結合“六一?”慶祝活動?，各年級組?___幼兒?舉行“繪美?麗祖國”繪?畫活動，弘?揚愛國主義?精神。通?過“我們的?節日·端午?”主題教育?活動，讓幼?兒感受過節?的快樂，做?中國人的光?榮。體驗中?國傳統文化?的源遠流長?，積累幼兒?的文化底蘊?。在活動中?讓幼兒展現?自我，發展?自我個性，?進一步培養?他們的主體?參與意識、?動手能力和?同伴間的團?結合作精神?。幼兒園?端午節活動?總結范文三?:中國的?傳統節日端?午節即將到?來之際，為?了讓孩子進?一步了解端?午節的一些?風俗和來歷?,培養孩子?對中國傳統?文化的興趣?。__年_?_月__日?，君融天湖?幼兒園開展?了端午主題?活動之快樂?包粽子活動?，中大班的?小朋友和老?師一起親手?包粽子，而?小班的小朋?友則自由參?觀，有的小?朋友還積極?參與進來呢?，大家都體?驗到了包粽?子的快樂。?活動前幾?天，老師們?就已經給孩?子們講解了?許多關于端?午節習俗。?孩子們被老?師講述的故?事感動著，?其中最為孩?子們津津樂?道和印象深?刻的就是“?屈原的故事?”，通過老?師的講解，?孩子們了解?了端午節的?來歷及意義?，了解了我?國傳統的風?俗習慣及文?化。幼兒?園里的老師?們也早早的?準備好了包?粽子的材料?，首先孩子?們認識了棕?葉、糯米、?黑芝麻餡料?、火腿腸等?材料，然后?在老師的帶?領下準備包?裹粽子。?代老師先給?大家演示粽?子的制作方?法，孩子們?認真地傾聽?著。演示完?畢后，孩子?們也迫不及?待的行動起?來，只看到?一雙雙稚嫩?的小手“忙?碌“的穿梭?在一張張翠?綠欲滴的粽?葉間”，幾?分鐘后，在?孩子們辛勤?的努力下，?一個個形態?各異的粽子?躍然桌上，?雖然不成樣?子，但蘊含?著孩子們甜?甜的心血。?我們開展?這樣的活動?，目的是讓?孩子們感受?中國傳統文?化的___?力。通過活?動的開展，?小___都?知道了農歷?___月初?五是一家人?團聚的日子?，有吃五黃?、掛五端、?染紅蛋、佩?香包、賽龍?舟、品粽子?的習俗。?在這個有意?義的活動中?，孩子們在?濃濃的節日?氣氛里學習?了包粽子,?既鍛煉和發?展了幼兒的?動手能力，?又增進幼兒?對中國傳統?文化的了解?，獲益匪淺?。更多活?動總結范文?:1.幼?兒園端午節?活動總結三?篇2.幼?兒園端午節?活動總結?3.最新幼?兒園端午節?活動總結?4.幼兒園