第頁四年級春天的作文三篇四年級春天的作文篇1

假如一個老師是用懲處這種方式讓一群淘氣搗蛋的孩子屈服，我絕不會對老師有所憐憫。但是假如一個老師是用感化這種方式讓一群淘氣搗蛋的孩子屈服，那么我就會特別欽佩、想要相識這位老師。而我在思品課上相識了我志向中的一位老師——馬修老師。盡管是英文語言，中文字幕，我也沒有一點兒遲鈍。因為只看圖面就能看出每一個人在干什么、說什么，我也真欽佩拍這《放牛班的春天》的老師。

這個電影講的是輔育院里的許很多多的人發生的許很多多的事。例如壞蛋孟丹、邪氣校長、天才莫翰奇、和善麥神父……還有一位傳奇人物——馬修老師。院長以及全部老師從來都是用關禁閉這種方法來教化學生，從沒有想過這樣做不但會起到反效果，還會使學生更想逆著來。自從馬修老師來了，馬修老師用幽默的方法管制了整個班級，起先的“光頭”、“禿頭老師”這些話也不再出現。而另一方面，馬修老師又始終在實行合唱團，他試圖在用合唱團把這一群脫韁的馬變成和順的綿羊。對于在音樂方面是天才但是有很愛搗亂的莫翰奇他是用特別的細心去換回他的和順。哈善院長把這一切看在眼里，他先是漸漸變更然后又變回他自己，因為這時候，輔育院里丟了二十萬美元。哈善院長下了一道死吩咐——不許在實行合唱團，誰再求情就不要在輔育院了。全部的老師早被馬修老師的行為給同化了，就連校長的心腹也“叛變”了。在這種狀況的掩護下，合唱團又在地下組織了起來。過了好一陣時間，輔育院出了一件大事，那就是丹尼放火燒了輔育院。因為丹尼恨院長冤枉他偷了二十萬美元，這下可是不得了了，院長氣急敗壞的退了馬修老師的職。馬修老師既失落又帶著滿滿的回憶走在路上。他突然看到地上有許很多多的紙片，他發覺是從教室里扔出來的，教室里還唱著他第一次教給大家的歌。他撿起紙片，發覺都是同學們給他的信。馬修老師明白了，自己辛辛苦苦做的沒有白費。在走的時候，貝比諾請求馬修老師帶他走。馬修老師看到他的決心后最終帶他走了。

我覺得馬修老師的付出的辛苦是值得的，能讓馬修老師在走的時候收到同學們的信收到同學們的歌，收到同學們已經變更的心。我覺得這就足夠了。若是我，我也會用懲處的方式，我才不做這種費時間、費勁氣、麻煩還有可能得不到想要的結果的事兒。而馬修老師是用感化，讓全部的同學看到他對他們的無微不至的愛。馬修老師勝利了，就沒有缺憾了。

四年級春天的作文篇2

冬色爺爺送走了大地的寒冷，春姑娘踏著輕快的腳步來到了人間。漂亮的春天非常漂亮，就像一幅活靈活現的畫。

春天的陽光特別明媚，春姑娘綻開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫順地摩挲你，像年輕的母親的手。

隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都能夠望見這一些生命力堅韌的小草。

在這一個暖和的季節里，在樹林里，很多的樹木都開滿了艷麗的花朵；大家都不愿相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個漂亮的.大花壇。此時許很多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不謀而合地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。

在樹林里，很多的小鳥在逍遙自在快樂地翱翔著，興奮起來，便唱出嘹亮悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水突然被一陣悅耳、好聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的華蜜和歡樂。

春天的雨就是柔軟的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛就是琴鉉上跳動的音符，奏出美麗的旋律。

天空上，怎樣就是五彩繽紛的，使人紛繁蕪雜？啊，原先孩子們在防風箏呀。在藍天白云的照射下，各種各樣的風箏在逍遙自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！

啊，春天的一切，都顯得那樣的生氣勃勃。

啊，春天真美啊！讓我們專心去感受大自然的美景吧。

四年級春天的作文篇3

我是春天的小雨點大家好，我是春天的一顆小雨點，我和我的同伴們始終在云里面旅行，每到干旱的地方，我們就會跳下去，給大地媽媽一些足夠的水份。

有一天，我和同伴們又打算旅行了，我們到了一個村莊上空，望見那里都被太陽曬干了，大地張著大口喘著粗氣，我的一些同伴跳了下去，那里有水了，大地美美地喝了個夠。我們又坐上云走啊走，到了一片沙漠上方，只見那里只有幾棵樹和幾株仙人掌，但已經奄奄一息，又有一些同伴們匆忙跳了下去，為他們帶去甜甜的甘露。我們接著向前飛啊飛，飛到了一條小溪上空，望見里面的水只有幾厘米，魚兒們早已不見了蹤影，于是又跳下去一些同伴，幫小溪注滿了水，水翻滾魚歡騰，小溪又復原了往日的景象。我們又飛啊飛，望見那里的莊稼全部枯萎了，看到這里，云上的小雨點全部跳下去了，當然，這其中也包括我，莊稼又壯了起來，農夫伯