2023年技能培訓工作總結范本12篇下面是我為大家整理的2023年技能培訓工作總結范本(12篇),供大家參考。

工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出閱歷和教訓，引出規律性熟悉，以指導今后工作和實踐活動。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是我收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

技能培訓工作總結范文篇一公司現有員工900多人，其中管理人員50多人，專業技術人員70多人。下設兩個事業部，11個管理部門。今年根據《機械有限公司20年員工培訓工作計劃》的要求，公司舉辦各種培訓班21期，培訓相關人員320人次。車間級培訓25期，培訓員工470人次。參加外部優秀企業參觀溝通學習等外部培訓100多人次，組織到大學在職研修1人。通過執行崗位培訓與現場操作相結合、集中學習與分散學習相結合、專家授課與員工自學相結合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓、操作技能培訓、繼續教育等全年培訓任務，執行培訓計劃執行率100%、員工參培率100%的工作目標。

堅持不懈地開展“建設精益生產型企業、組織學習型企業、培育學習型干部、培育學習型員工”活動，增強開發好“第一資源”的能力精益生產正確的說就是式生產方式，自公司導入精益生產以來，取得了顯著的成果。公司與精益生產管理詢問公司合作，不斷組織精益生產理論與實踐的培訓，有效推動企業的精益之路。

創建學習型組織的理論是管理大師彼得·圣吉提出的。他在《第五項修煉》中做了精辟的論述，認為將來最成功的企業將是“學習型組織”的企業。在工作頭緒多、任務重的形勢下，我們公司提出建設精益生產型企業、建設學習型公司、培育學習型干部、培育學習型員工，究其原因有三：其一，這是每名員工認清公司面臨的生存、進展形勢，全面提升員工隊伍素養、適應快速進展的需要。其二，這是當前開展精益生產，培育多能工，著力解決員工技能問題，尋找并形成適合精益生產特點的技術體系的需要。其三，對于學習，大家都比較重視，而實際上學習很容易被日常工作所沖淡，當工作與學習發生沖突的時候，往往是學習讓路，使學習很難堅持不懈，見不到理想效果。

我們公司領導班子認為，無論干部管理能力還是員工隊伍素養建設等重要工作要真正取得實質性進展，只有堅持開展“創新學習型組織、培育知識型員工”活動是一條有效途徑，也是一項戰略舉措。選擇了學習就是選擇了進步。在科技進展日新月異的今日，知識的“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的飽學之士假如不是今日的勤學之人，將必定落伍。

創建學習型企業就是要求各級管理者真正把學習作為一種生活習慣、一種生存需要、一種事業根基、一種精神追求、一種思想境界，實現學習的制度化、規范化、自覺化和長期化，并在學習的過程中提高進一步學習的能力，在學習中轉變心智模式，學會系統思考，用知識和進展的眼光解決前進中問題。

根據公司提出的工作思路和要求，我們公司在重視技術、敬重人才、培育人才、儲備人才上不斷探究，為人才的進展搭建平臺。一是制定公司近期和遠期人才規劃，落實人才培訓措施二是拓寬用人渠道，完善用人機制，全部的干部從一線開頭成長，徹底打破界限，不拘一格選用人才，著眼于激發人才的活力，制造公開、公平、競爭、擇優的用人環境三是建立人才激勵機制，大力開展提案改善激勵制度，對解決生產、管理方面難題的給予嘉獎，在增儲上產、降本創效方面有突出貢獻的給予重獎。公司著力建立不拘一格的用人機制，做到“不以資格論貢獻，不以閱歷論現在，不以級別論能力，不以職稱論稱職，不以文憑論水平”。

“賽馬”不“相馬”，讓優秀的人才在“賽馬”中脫穎而出。有“賽場”提供，給人才以適合發揮才能的崗位有“跑道”劃分，有序競爭有競賽規章，執行合理的嘉獎體系。在人才選拔過程中，留意選拔與公司核心價值相全都的人才，對有各種特長的人執行人才儲備。過去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒直至離別社會舞臺，而現在，把人才看作是資源，人好比蓄電池，可以不斷地充電、放電。現在的管理強調人和崗位適配，強調人才的崗位熬煉。對人才的管理不僅是讓他為企業制造財寶，同時也要讓他尋找到最合適的崗位，最大限度地發揮自身潛能，有利于讓每個員工都通過“賽跑”競爭上崗來追求自己的價值。使員工切實感受到企業對他們個人成長的重視和關心，增強員工的忠誠度、責任感和歸屬感。

落實每周一課的機制，開發好人才“第一資源”，為進展提供強有力的支持公司一直把培育一支優秀的員工隊伍作為實現跨越式進展的基礎。讓每名員工認清公司面臨的生存、進展形勢，將全面提升員工隊伍素養以適應精益生產需要轉化成員工的自覺行動公司培訓工作總結工作總結。公司領導帶隊深入基層進行多角度的宣講：從進展前景上，從員工的切身利益上，進行宣傳教育。通過宣講，公司員工熟悉到：只有公司的穩定進展，才有員工個人進展的舞臺，才有切身利益的長期保障而公司的進展則需要每一名員工發揮出個人的才能。

公司落實每周一課，規定每周三為公司的學習日，強化基礎理論教育、基本知識學習、基本技能操作培訓，以文化力增強凝聚力，以執行力促進進展力。通過執行集中授課與自學相結合、課堂教學與實際操作相結合的方法，實施多能工的技能培訓，著力培育和造就復合型崗位優秀人才。日常培訓做到“三個突出”，即突出重點崗位關重工序崗位培訓，突出標準化操作培訓，突出新工藝、新技術培訓。一線工人推行精益生產的“四階段”培訓法，培訓內容在崗位上落實、培訓基本功在崗位上進行、培訓效果在崗位上體現，使其培訓效率大幅提升。優化培訓措施，突出針對性和實效性。

技能培訓工作總結范文篇二自進入公司近四月來，我持之以恒貫徹落實“建設學習型公司、培育學習型干部、培育學習型員工”的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是進展的后勁，是員工的福利”的理念，以狠抓內涵管理、提高人的素養為重點，正潛移默化地提高科室員工的整體素養，為公司的進展提供人才和智力支持。

一、做得比較滿意的。

圍繞“狠抓內涵管理，以培育人的素養為重點”的原則，全面主導培訓課題20次，共40學時，培訓員工574人/次。針對個人的需求或企業進展中某人的短板現象，在3-7月外派培訓19人/次，共開支培訓費用15152元，其中5980元現金，其它為vip卡消費。強化了外出培訓效果的跟蹤管理，相關人員填寫了改善報告并作了內化培訓，但效果不佳，沒有真正把轉化為企業的生產力。發啟迪性的ppt13個。發管理短信27條，受益人270人/次。

二、做得不夠好的。

對于培訓學習的時間，3-7月選擇周三晚是錯誤的，在員工對培訓的意識都沒有轉變的情況下，占用員工6天8小時之外的時間培訓，員工不能接受，加之有兩次未安排車輛和就餐，對培訓工作有較大影響。現在培訓時間更改，有助于培訓工作的推動。

對于內部培訓學習，大家不夠重視，很容易被日常工作所沖淡。當工作、會議、家庭瑣事與學習發生沖突的時候，往往是學習讓路，使學習很難堅持不懈，見不到理想效果。主要是由于觀念和態度的課題沒有做到位。

三、對遠航培訓工作的熟悉。

在公司快速進展的形勢下，培訓必須認清公司面臨的鎳合金大幅度降價的生存危機，課題在觀念、團隊建設和協作、成本把握、生產現場管理做引導。全面提升員工隊伍素養、適應加工貿易行業的本質。必須改良工藝流程，依靠新工藝新技術，著力解決品質問題。

在速度的世紀，知識的“保鮮期”日益縮短，“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的飽學之士假如不是今日的勤學之人，將必定落伍。勢必培育“下一刻比上一刻更值錢”的增值理念，創建學習型公司。要求各級員工真正把學習作為一種生活習慣、一種生存需要、一種事業根基、一種企業責任、一種精神追求、一種思想境界，實現學習的制度化、規范化、自覺化和長期化。

各部門的培訓，只有平安生產小組啟動了，其他部門沒有行動。這是公司將來的進展的隱患。

介于上述，公司應啟動“育才工程”，本著“淘汰不是目的，提高才是初衷，決不讓一個員工掉隊”的思想。在育才手段上，堅持“從基層中來、到基層中去”的原則，突出學以致用，著眼高層和生產現場，在育才方式上，堅持抓“骨干”帶“一般”，留意“梯次”培訓，對基層員工的學習深造大開“綠燈”，用以解決企業像選購、行政、財務人才配置的青黃不接問題。針對生產急需課題實施現場教學。

通過近4月的觀察，能洞察企業培訓需要什么，能專心的做好培訓課題，正追求著效果。為了更好的開展培訓工作，為了更好的把高層愿望解碼成培訓內容，希望能看到公司的會議記錄或紀要，或者直接參加公司的非機密性會議。

四、培訓工作的努力方向：

1、培訓制度的推行，培訓隊伍的組建，培訓體系的建立。

2、在培訓過程中，做到理論培訓“五有”，即有培訓計劃、有培訓教材、有培訓教員、有培訓教室、有培訓考勤。

3、實際操作訓練做到“四有”，即有培訓計劃、有操作項目、有訓練記錄、有考核。

4、日常培訓做到“三個突出”，即突出重點崗位要害崗位培訓，突出標準化操作培訓，突出新工藝、新技術培訓。

5、確保“兩個提高”，提高員工技術業務素養和中高層管理水平。

6、落實“一課”，落實每周一課的工作。

7、進一步改進和加強員工培訓工作方式、方法，提高培訓針對性和有效性。

8、執行公司員工培訓兼職老師聘任制，建立健全責、權、利相統一的考核機制，著力培育和造就一支比較穩定的兼職老師隊伍。

9、加強入職培訓和繼續教育培訓，使經營管理人員和專業技術人員能夠較好的適應本崗位工作的實際需要。

10、嚴格執行“三不”原則，即未經培訓的新員工不能上崗、未經培訓合格的轉崗工人不能頂崗、未能取得培訓資格的要害崗位工人不能上崗。

11、執行集中授課與自學相結合、課堂教學與實際操作相結合的方法，實施分層次、分等級、分崗位的技能培訓，著力培育和造就“轉崗能上崗，上崗能勝任”和“一崗精、二崗通、三崗會”的復合型崗位優秀人才。

12、建議開展“樹名師、帶高徒”活動，執行雙向考核，抓兩頭帶中間，進一步提高員工隊伍整體素養，為調動員工學技術、學管理、練技能的樂觀性，精心組織，做好名師、高徒的選拔工作。

13、強化崗位操作人員的技能鑒定培訓工作，一線工人強化“三在崗”培訓，即培訓內容在崗位上落實、培訓基本功在崗位上進行、培訓效果在崗位上體現，使其培訓面達100%。

14、通過執行崗位培訓與現場操作相結合、集中學習與分散學習相結合、老師授課與員工自學相結合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓、操作技能培訓、技能鑒定、繼續教育、學歷教育等培訓任務，執行培訓計劃執行率100%的工作目標。

15、搞好員工教育訓練和管理工作，嚴格執行，開發好人力第一資源，進一步轉變觀念，激發員工學習知識和技術的樂觀性。

16、建立健全員工培訓檔案，把員工培訓跟蹤考核檔案作為年終業績考核、晉升評定的重要依據之一。

技能培訓工作總結范文篇三為了專心總結閱歷，為了今后抓好更多的培訓提供依據，現將20xx年的培訓工作總結如下：

一、培訓基本情況：

20xx年，新型農夫培訓任務數300個，實際培訓307個。于20xx年4月20日前就組建起培訓隊伍，至5月底用2個月時間完成農戶的培訓工作。圍繞各村戶的生產進行展開培訓，增強培訓內容的針對性，堅持集中培訓，按不同作物的生育規律類進行適時培訓。

通過培訓又結合指導服務，農夫參加學習的樂觀性很高，渴望能夠學到新技術、新閱歷。通過學以致用，把科技知識宣傳應用到田頭地角，真正科技致富奔小康。

二、培訓主要做法：

為從根本上提高廣闊農夫自身素養和科技水平，培育和造就新型農夫隊伍，按上級要求，結合各村戶的實際需要，針對專業農夫培訓的不同要求，培訓計劃主要圍繞新品種、配套栽培技術內容進行培訓，并以簡要易把握的技術手冊、技術資料、簡明農業政策法規宣傳資料準時根據農事活動內容進行分期培訓，使適用技術到農戶、到人、指導農夫進行生產，真正為農夫服務，全面提高農夫的綜合素養。

1、培訓計劃及內容：開班動員，棉花、玉米平安用藥技術，國家推廣農藥施用技術，棉花玉米病蟲防治技術，有機肥的施用及棉花玉米專業肥施用栽培技術，農田化學除草新技術。

2、培訓老師：參加培訓授課的老師3人。老師的職稱是農藝師2名和農技師1名。老師都是長期堅持在基層一線從事農業等農作物技術示范推廣的骨干科技人員。有較強的專業技術水平和豐富的專業技術閱歷，能夠幫扶農夫科技致富。

3、培訓方法：

結合單位承擔的項目及各戶實情，針對不同作物不同管理環節展開了培訓工作。詳細做法是執行集中培訓和入戶現場指導、發放技術資料相結合。

三、取得的成效：

通過培訓使農戶良種使用率提高通過培訓把握使用高產優質棉花玉米栽培技術，病蟲草害防治技術，測土配方施肥技術，使生產得到進展，產量水平有提高，經濟收入有增加，并帶動周邊農戶采納新技術，促進生產進展。

四、存在問題及不足：

由于承包到戶，年輕人外出打工較多，導致學員人數多為年齡偏大，由于棉花玉米生產農事忙，在集中培訓時，給培訓工作帶來一定難度，召集工作難度大，由于條件限制，培訓工作開展單一。由于培訓老師多數屬于兼職，承擔的工作任務較多，加之作物多、生長期長，很難達到高質量。

技能培訓工作總結范文篇四大多數銷售人員沒有問正確類型的問題，即使他們在打推銷電話之前就事先打算好了問題，但大多數人沒有事先打算，銷售人員需要對客戶進行購買流程的理解。然后，銷售人員需要將其銷售流程和客戶的購買流程相匹配。做到這一點后，當他們就最可行的解決達成全都時，銷售人員就開頭和客戶親密接觸。

規劃推銷電話今日的大多數公司缺乏一個定義明確的銷售過程。很少有能讓客戶提供強有力承諾的有文件記載的銷售實踐。因此，銷售人員沒有正確地計劃推銷電話。

例如，每個電話都應該以客戶同意去做會將銷售過程向前推動的事情的某種承諾作為結束。

提出正確的問題大多數銷售人員沒有問正確類型的問題，即使他們在打推銷電話之前就事先打算好了問題，但大多數人沒有事先打算。提問技巧很糟糕的影響是巨大的。這會導致拖延和反對，提供不正確解決方案的糟糕演示，沒有區分于競爭對手，以及錯失銷售機會等形式的阻力。

商業頭腦假如你要幫助你的客戶變得更加成功，你需要了解企業通常如何運行，你的客戶的行業如何運作，你的客戶如何實現其市場目標，以及貴公司的產品如何才能幫助他們更好的服務于他們自己的客戶。沒有業務技巧，你就永久不具備銷售所需要的信譽。

樂觀傾聽樂觀傾聽很重要，專業人士常因一直對自己及其產品喋喋不休，而錯過了重要的線索和信息。更為重要的是閉上你的嘴，讓客戶說話。銷售技巧培訓心得共享說，你應該引導談話，然后傾聽和正確的消化汲取，我們了解到很多客戶真正需要什么，以使你能正確定位你的產品。

提出有意義的解決方案大部分銷售人員聲稱這是他們最擅長的技能。事實上，作為經理，我們傾向于雇傭“能說會道”之人。在現實中，當談到做演示，質量遠比數量重要。當銷售人員針對先前商定的需求，將重點放在呈現詳細的解決方案上時，他們很少失敗。

獲得承諾假如你真正思考這一點，聘用銷售人員的唯一原因就是為了獲得客戶的承諾。然而，當問及這一問題時，大多數銷售人員承認這是其最薄弱的技能。討論表明，將近三分之二的銷售人員在推銷電話中未能要求承諾。任何有效的銷售培訓計劃必須對這個問題有牢靠的解決方案。

管理你的情緒銷售人員向自身解釋其成功和失敗的原因的方式至關重要。形成一種風格，將逆境看作是臨時和獨立的，建立心理抗沖擊力、情感韌性和耐性，以便從挫折中振作起來，并在適當的時候樂觀主動。

技能培訓工作總結范文篇五根據《xx區20xx年農村勞動力培訓工作方案》的總體要求和詳細部署，為確保全區20xx年農村勞動力培訓任務的順利完成,我鎮于20xx年11月23日至12月20日，利用一個月的時間，對全鎮符合條件的農夫進行了農業技術培訓。鎮黨委鎮政府高度重視，精心安排，由農業中心詳細承辦。在上級業務部門的大力支持下，投入了大量人力、財力，使這次歷時一個月的科技培訓，取得了預期效果，進一步提高了農夫的科技素養，為下一步農業結構調整、農夫增收打下了堅實的基礎，現將培訓工作總結如下：

一、培訓工作的基本情況

這次培訓工作自20xx年11月23日——12月20日，歷時一個月，全鎮共舉辦各類培訓班12場次，組織村隊干部、群眾技術人員參加區上培訓班2次，參加培訓人數達到20__人次，平均每一場次人數都在100人以上，發放各類技術資料4000份。此次冬季農業科技培訓的主要對象為各村隊初、高中畢業青年，種養大戶，種田能手，婦女骨干。培訓形式主要執行專題講座和現場指導相結合的方式培訓內容有：農作物無公害栽培管理技術，畜禽疫病防治技術，沼氣池、暖棚圈建設，日光溫室生產等技術，土地承包，退耕還林法律法規等多方面的涉農技術和涉農法律法規。在這次培訓中，較大規模的培訓班有3次，其中：11月23日，組織110人參加了區上的勞動力科技培訓啟動儀式，參加的主要人員有村隊干部、農業中心技術人員和各村種養大戶、科技示范戶，傾聽了甘農大滾雙寶教授的講座12月10日在xx鎮政府舉辦了日光溫室專題講座班，邀請省農科院蹲點農藝師王志偉給全鎮日光溫室生產戶講授日光溫室知識12月11日在xx中學組織區、鎮技術人員、科技示范戶、種養大戶、婦女骨干參加的180人的專家講座班，在市、區農辦、農牧局的大力支持下，邀請了蘭州大學王靜教授、省農科院楊永崗討論員等四位專家來進行現場講解，每次講座教授講的仔細，群眾聽的專心，得到了市、區領導的充分肯定。

二、主要措施和閱歷

1、領導重視、精心組織。這次培訓市、區農辦、農牧部門的領導非常重視，對我們工作給予了大力支持。鎮上主要領導抽出時間參加科技培訓，過問進展情況，解決存在問題。主管領導專抓此項工作，承辦部門精心組織，使培訓工作有條不紊地進行。

2、大力宣傳，及早計劃。

自接到通知以后，我鎮就多次召開專題會議，組織專人根據市、區安排和我鎮農夫的空閑時間，制定切實可行的培訓計劃，并準時將培訓計劃印發各村隊，由各村隊召開村民會議向村民解說本次培訓的意義和各專題講座的詳細時間和地點，并動員村民參加此次冬季農業科技培訓。

3、專家專題講座和現場指導相結合。

此次冬季農業科技培訓邀請了蘭州大學、甘肅農業大學、省農科院的專家教授進行了專題講座，用農夫易于聽懂，便于理解的語言給農夫講解，詳細介紹各種生產技術的詳細操作過程和細節，并當場解答農夫所提出的操作細節問題，對于農夫難于理解的問題進行現場指導，使農夫真正把握每一門生產技術。

4、針對農夫關心的，投資少見效快的知識內容進行培訓。

本次培訓根據往年培訓閱歷，有針對性地選擇了農作物無公害栽培管理、畜禽疫病防治、沼氣池、暖棚圈建設、日光溫室生產、病蟲害防治等技術，以及投資少、見效快，易于把握的生產技術和農村土地承包、退耕還林相關法律法規等農夫關心的法律法規，使農夫把握的生產技術切實可行。

三、培訓工作取得的效果

1、進一步拓寬了農夫致富的思路。授課中專家用深入淺出的例子，實際工作閱歷，引導群眾在致富路上多動腦、找冷門、少追熱門，使好多群眾得到啟發和教誨，拓寬了科技致富的思路。

2、農夫群眾獲得許多渴求的知識。通過培訓特殊是日光溫室生產戶聽到了許多防治病蟲的新技術、新知識，受益非淺。兩個養殖小區農戶對養殖知識十分感愛好，通過學習，對來年生產布滿信心和期望。

3、農夫的素養進一步提高。許多青年農夫，腦子活，心眼靈，接受新技術新知識的速度快，通過培訓使其自身素養進一步提高，利用科技發家致富的信念更加堅定。

4、學科技、用科技的熱潮又一次興起。利用冬閑季節，開展科技培訓，引導農夫依靠科技致富，使他們從培訓中找到致富路，是我們組織培訓的目的所在。今年培訓由于組織專心內容全面，領導重視，農夫熱忱較高，為農夫冬閑學習開了一個好頭，現在全鎮學科技、用科技的熱潮已經興起。

四、存在的問題

1、缺乏專業技術人員，在此次科技培訓中突出了專業技術人員不夠用的問題，而且現有的農技工作人員存在部分知識斷層和老化的問題，這給此次冬季培訓和農技推廣帶來了一定的困難。

2、缺乏科技培訓資金，影響了培訓效果。

3、缺乏先進的科技信息。由于缺乏科技信息，培訓內容存在著一定的滯后性，這給農夫增收、減小東西差距帶來一定的困難。

技能培訓工作總結范文篇六一、培訓的主要工作與措施

（一）樂觀爭取相關部門的支持，強化職業技術培訓工作的領導與管理。職業技能培訓是一項社會性、系統性工程。必必要有政府的參加和領導，才能使培訓和就業轉移工作做到健康有序、卓有成效。基于此，我們根據陽光培訓工作的相關文件精神，主動做工作，并向縣陽光辦匯報申請，取得支持。學校在原就業指導、培訓中心基礎上增加工作人員，成立“農村勞動力轉移臨澧職業中專學校陽光培訓工程點”，由學校校長龍直接領導，工會主席劉召群同志主抓，康心權同志詳細負責組織實施，開展工作。領導機構的確立，為確保順利開展各項職業技能培訓工作提供了強有力的組織保證。

（二）摸清情況，開展宣傳，落實工作。今年初，我們在全縣范圍內開展了城鄉富余勞動力就業現狀和教育培訓資源的抽樣調查。通過調查，大致把握和摸清了我縣勞動力資源和與之有關的培訓資源情況，為正確指導開展職業技能培訓工作提供了科學牢靠的決策依據。在此基礎上，學校利用寒、暑假教學時間和教學設施相對比較空閑的有利條件，組織人力物力，深入全縣多個鄉鎮和縣工業園區多家企業、安福鎮大型賓館酒店及家政服務場所，同鄉村干部和企業建立親密聯系，并與安福工業園多家企業和縣城部分商場酒店建立訂單式培育關系，并取得了相關企業人力資源部門的大力支持。在整個培訓過程中，他們參加完成培訓學員的招生工作，并樂觀介入詳細培訓，學校承擔詳細的上課任務，企業承擔學員相應專業實訓崗位的提供。這個階段完成了絕大部分的培訓（共完成電工培訓兩個班次，學員79人，殘疾青年培訓31人，駕駛員培訓1100人）和就業安置工作（學員全部安排在廣東的名優企業和縣工業園區的大企業上班），并積累了就業培訓工作的閱歷。在之后的一個多月時間中又開展了家政服務專業200人的培訓班，向這部分即將走向社會的新的勞動者傳授操作的詳細技能、如何適應社會、怎樣保護自己，提高他們的就業本領。并在實訓工作開展的同時完成了全部參加培訓的學員的就業安置工作，安置率100％。目前學校就業辦對已就業幾個月的學員跟蹤調查情況顯示，培訓學員就業鞏固率超過97％。

（三）精心組織實施，開展培訓工作和轉移就業工作。在職業技能培訓詳細實施過程中，我校從自身情況動身，充分整合職業教育培訓資源，建好就業培訓基地。利用我校教育資源優勢，和縣工業園區企業聯合開展就業培訓的招生工作，企業和社會需要具備一定勞動技能的人力資源，我們需要企業和社會為學員提供就業崗位，校企簽訂訂單式聯合培育合同。和縣農業局聯合組織農夫培訓，邀請縣農業局的行業專家到我們的培訓課堂授課，這些來自生產一線的專家熟悉操作生產流程和詳細生產技能技巧。他們現身說法，以師徒的務實培訓方法，在生產崗位上手把手地教會學員把握一門詳細的勞動技能（比如柑橘的栽培與管理、打蠟技術等專業我們邀請了縣農業局高級農藝師管早平，縣柑橘辦主任陳軼林等授課），達到了開展職業技能培訓的基本目的，與此同時學校又執行靈活多樣的辦學形式（如把培訓班辦在鄉村、送技術下鄉，便利學員上課，實訓課部署在就業企業現實生產崗位上），加大了崗位實訓的力度，力求培訓的現實效果，在詳細崗位上把握詳細的操作技能。在擴大培訓規模的同時，我們也積累了大部分的培訓閱歷，不斷提升學員培訓品質。這些培訓工作都是在和鄉村干部以及縣工業園區及服務行業人力資源部門的樂觀協作下完成的。在目前復雜的用工和就業環境下，我校培訓中心的這些工作獲得企業和社會的全都認可。因此，培訓完畢之后的安置工作順理成章，安置率達到了，之后的就業跟蹤情況顯示：這些學員的就業情況穩定，平均工資超過1500元，參加培訓的學員都表示了較高的滿意度。

二、培訓工作的特點與取得的成果

（一）、培訓涵蓋范圍廣，培訓量大。今年的職業技能培訓我們涉及到了農、工、商等行業，滲透一、二、三產業，詳細的培訓工作涉及到如下方面：

1、陽光工程培訓。我們對本縣有轉移到二三產業和城鎮就業意愿的農夫，由政府財政補貼，有計劃地開展轉移就業前的職業技能短期培訓：今年我們舉辦了特色職業農夫培訓、柑橘栽培及商品化處理、水稻病蟲害的防治技術培訓等，一共舉辦了6期培訓班，共培訓學員300人。

2、下崗職工再就業培訓。我校根據《商務部、財政部、全國總工會決定從20xx年開頭實施“家政服務工程”》的文件精神，開展家政服務人員培訓、供需對接、從業保障等工作，幫助城鎮下崗失業人員、農夫工從事家政服務工作，進一步促進了家政服務就業，擴大了家政服務消費。這項工程作為改善民生、增加就業、擴大內需的一項緊迫而又長期的工作，有利于促進弱勢群體就業、緩解當前就業壓力，對于滿足人民群眾日益增長的生活服務需求，解決家庭小型化、人口老齡化帶來的社會問題具有重要意義。

3、縣工業園區技術人才培訓。隨著市場經濟體制的逐步完善，企業用工的要求越來越高。我校作為縣職業技能培訓基地，樂觀面對市場，堅持以就業為導向，更新觀念，為本地企業培育所需要的技能型人才。深化教學改革，力爭探究出適應市場經濟的辦學模式。一年來，我們初步探究出了一條校企合作、互利雙贏的新路子。我校與縣工業園區電子廠、氣門，紡織等企業都建立了良好的合作關系，一年來我們為這些企業共培訓技術人才553人。

4、駕駛員技能培訓。由于近幾年經濟進展和農機購置補貼政策的實施，我縣車輛、農機擁有量大幅度提高，但駕駛員培訓相對滯后，駕駛員平安意識低、駕駛技能不高等問題日益突出。為切實提高全縣廣闊駕駛員的平安意識和駕駛技能，確保平安，我校駕駛員培訓中心聘請了具有豐富閱歷的專家授課，授課內容為法律法規、理論知識、交通規章和實踐操作技能等。

5、社會傷殘青年就業培訓。農村殘疾青年也是農村勞動力就業的主體，做好我縣農村殘疾青年的就業工作，也是確保社會穩定的重要因素。我們通過縣殘聯對全縣農村殘疾青年勞動力進行了摸底登記，并通過個人訪談、實地專訪等方式對農村殘疾青年進行調查了解。初步摸清了農村青年勞動力就業狀況和制約因素，并打算分期分批對他們進行培訓，為他們就業提供保障。今年此項培訓開設了電子、服裝兩個專業，共培訓學員31人。

6、農村電工技能培訓。為了適應＂新農村，新電力，新服務＂的農電進展要求，進一步加強農電隊伍的建設與管理，全面提高農村電工的技能水平及綜合素養能力，縣電力局將我縣農村供電所人員的技能培訓納入了我校的年度培訓計劃。針對這些補充到農村供電一線的“新鮮血液”，學校培訓中心專心分析了隊伍的現狀，查找薄弱環節，在理論上及技能上制定了一套完整、有針對性的培訓計劃，做到了缺什么，補什么；

補什么，提高什么，通過培訓提高技術技能水平，達到了預期的效果。

（二）、培訓工作體現了“三個突出”。

1、突出了有用性，為本縣經濟建設服務，特殊是為我縣工業園區培訓了大批急需人才。

一是依托縣工業園區用工企業重點開展崗前培訓，在德泰電子工業園，安福氣門，凱元紡織等重點用工企業開展定向的崗前培訓，為企業培育急需的人才。截至目前，共培訓5期553人次，其中留園區就業550人。

二是針對農村特色農夫開展陽光培訓培訓，目前學校陽光辦在xx鎮、xx鄉、xx鄉共完成培訓300人。

三是依托學校培訓基地開展駕駛員培訓，目前共培訓8期1100余人次，下崗職工再就業（家政服務）培訓200人。四是做好就業服務，免費推介就業，培訓的殘疾青年31人已全部上崗就業。督促工業園區和企業不斷優化用工環境，努力提高學員培訓后轉移就業率。

2、突出了農業產業結構的調整以及農產品深加工技術的提升。一年來的培訓，我們樹立了大農業產業結構調整觀念，把農業產業結構調整與進展工業、實施城鎮化戰略等結合起來，著力調整農業內部產業結構，努力促進農業增效，農夫增收。在我縣柑橘生產的主產區文家鄉、烽火鄉、佘市鎮開展了多期培訓班，幫助橘農學會栽培與管理、指導他們如何提升產品品質，增加收入。

3、突出了社會穩定與脫貧致富這一重點。由于縣委、縣政府高度重視我縣貧困農村勞動力轉移技能培訓工作，本年度，我們開展的相關職業技能培訓工作，使貧困勞動力提高了綜合素養，把握了有用的職業技能，成為幫助他們脫貧致富的有效途徑。低收入群體的脫貧，為確保社會穩定、促進縣域經濟進展起到了良好的作用。

（三）、社會效應和經濟效應雙豐收。我們通過多方整合社會資源，以多種方式組織技能培訓，為家境貧困、身體殘疾、失業失學的城鄉青年提供免費就業援助服務。使得不少學員通過學習和培訓，取得了相關的上崗證書和技能操作證書，為他們的就業打下了良好的基礎，今年培訓活動開展以來獲得了良好的社會反響。培訓學員的頂崗實習共掙回工資160多萬，培訓的20xx多學員有的在外務工，有的在縣工業園上班，收入不菲，有的在家運用所學技術大力進展種植養殖業，或從事個體經營，都實現了經濟收入的大躍進。

三、存在的問題及明年的工作要點

（一）存在的問題。盡管我們一年來的培訓工作在各方的努力協作下，取得了一些成果，但是培訓工作依然還是任重而道遠。主要反映在農村勞動力對培訓工作熟悉上的不足，我們宣傳工作力度做得也還欠缺。在深入開展陽光工程農夫工培訓工作的同時，我們也遭受了深入農村宣傳費用高、學員協作不樂觀、授課效果不好等現實情況。因此學員的招生工作，熟悉水平的依然還是今后工作的難點。一些農夫工對培訓學習和培訓就業存在無所謂的態度，認為企業急需人力是事實，因此學員更加留意培訓機構介紹“好的工作”，所以就業培訓工作的宣傳以及讓學員明白提高務工的品質還是當務之急，應當讓他們懂得提高自身的素養和詳細地把握一門生產技巧的重要性。因此，我們的招生宣傳工作還應當做得更加深入細致一些，和一些信譽好，效益好的企業結合更加親密一些，充分了解企業急需怎樣的人才，就業者需要怎樣的務工環境。在詳細的培訓工作中，我們只有解決了這些問題，職業技能培訓才能真正有效開展下去。第二是培訓的經費還是十分的有限，不能在一些人力資源緊缺的行業開展更加深入的培訓工作，為農夫工上崗前提供更多的專業知識培訓。尤其是崗位實訓的指導工作，例如電工培訓和家政服務等，這些行業急需能夠把握一定操作技巧的，具備一定的禮儀知識和較好的敬業精神的務工人員，但是這些培訓工作需要時間較長，學習的內容較多，費用相對較高。本年度，我們嘗試開展了這些專業培訓，就遭受了經費問題，我們非常遺憾沒有能夠為學員提供更加細致的培訓內容。因此這些專業的培訓，既要邀請較好的有豐富的就業一線操作閱歷的老師，提供詳細的并且是有針對性的教材，又要把握緊張的培訓費用，培訓工作開展有一定難度。

（二）今后要做的主要工作。一是要樂觀爭取縣委縣政府以及各級各部門對我校職業技能培訓工作的支持，增加對就業技能培訓經費的投入；

二是健全勞務輸出網絡建設，調動各種力氣，疏通就業渠道，保證暢通，擴大培訓后就業率；

三是利用學校現有的招生隊伍，在做好學校招生工作的同時也做好社會就業技能培訓的宣傳工作，將國家的惠民政策和職業技能培訓的精神傳達到全縣各個角落。同時利用我校重點職業中專現有的就業資源網絡和長期合作的就業企業資源，為培訓學員做好實訓和就業安置工作，擴大培訓學員輸出工作的宣傳力度。在明年的詳細培訓工作中，無論是培訓招生、培訓教學（授課、實訓）、就業安置都應當加強同周邊兄弟學校的溝通和學習，加強對學員和用人企業的就業跟蹤調查工作，準時總結和檢討培訓工作的不足。在招生和就業兩塊工作上做得更加細化，以務實精神切實做好詳細工作，樂觀探究具有臨澧特色的職教培訓新模式，爭取更好地完成年度培訓計劃，為臨澧經濟進展提供更好的服務。

技能培訓工作總結范文篇七一、主要工作情況

1、加強組織領導，執行目標管理。成立了縣委、縣政府領導擔任組長、副組長，縣勞動保障、扶貧、農業、財政等相關部門的主要負責同志為成員的縣農村勞務輸出工作協調小組，專設辦公室，對全縣農村勞動力轉移培訓、勞務輸出和就地轉移執行統一規劃、扎口管理、組織協調和指導服務。各鄉鎮也相應建立了農村勞務輸出工作小組，并依據勞動保障事務所建立農村勞務輸出工作辦公室，形成分工明確的組織體系，為做好農村勞動力轉移培訓工作提供了組織保障。年初，縣勞動保障部門會同扶貧、農業、農工辦等部門將年度培訓目標(含省下達的轉移培訓目標)分解落實到各鄉鎮和相關培訓機構，實現目標管理，落實目標責任，有計劃地開展轉移培訓工作。

2、進展培訓載體，夯實基礎工作。根據省委、省政府“500萬農夫大轉移”和“百萬農夫大培訓”的目標，大力進展培訓載體，建立健全轉移培訓體系。經過近幾年的努力，全縣職業技能培訓機構已進展到32家，年培訓能力達到1.5萬人，其中有17家培訓機構被認定為省級農村勞動力轉移定點培訓機構，初步形成了以縣級培訓機構為龍頭，鄉鎮培訓機構為主體，民辦培訓機構為補充的培訓網絡，有力推動了農村勞動力轉移培訓工作的順利開展。

3、結合本地特色，創新轉移培訓模式。樂觀制造學校與學校、學校與企業、學校與中介機構聯合協作的轉移培訓新模式，大力推行轉移培訓、職業介紹和跟蹤服務“三位一體”的就業服務新機制，努力打造培訓專業、培訓學校和外出勞務新品牌。有效整合各類教育培訓資源，并將轉移培訓的重點逐步下移到鄉鎮、村，培訓機構根據“統一執行轉移培訓政策、統一建立學員管理檔案、統一教學計劃、統一考核發證”的要求，在鄉鎮、村設立培訓點，就近就地組織農夫參加技能培訓，既便利了農夫，降低農夫的培訓成本，又擴大了培訓生源。

4、強化就業服務，開展培訓就業對接。專心貫徹“勞動者自主擇業、市場調節就業、政府促進就業”的方針，在抓好縣級人力資源市場規劃建設的同時，切實加強鄉鎮勞動保障工作平臺建設，樂觀構建城鄉一體化的人力資源市場，充分利用全省農村勞動力轉移“鎮鎮通”工程信息網絡，為農村勞動力轉移就業提供信息服務。落實省委、省政府關于南北掛鉤、對口溝通的工作部署，定期舉辦勞務輸出專場聘請活動，為經過轉移培訓的學員牽線搭橋，提高培訓后的就業率，努力實現“培訓一人、就業一人、脫貧一戶”的目標。

5、加強培訓監管，提高轉移培訓效果。全面推行培訓券制度，對農村貧困勞動力執行減免費培訓。縣勞動保障、扶貧、農業、財政等職能部門親密協作，分工協作，并建立培訓前備案制度、培訓中核查制度、培訓后驗收制度和培訓補助申報制度等四項轉移培訓監管制度，進一步規范農村勞動力轉移培訓行為，確保培訓時間和培訓質量。專心做好培訓券發放工作，根據不同培訓工種，對參培學員發放不同面額的培訓券。補貼標準為一般工種每人200-300元，技術含量高的培訓工種每人400-500元。為防止培訓券流失，執行到培訓班現場發放的方法，確保培訓券發放到確實參加培訓和最需要補貼的農夫手中，并對農村貧困勞動力和未能升學的應屬初、高中畢業生優先發放。嚴格執行省文件規定，縣各相關職能部門加強協調協作，建立完整的培訓券發放、管理、審核和兌現工作程序，確實提高培訓券的使用效益。

二、存在的問題：

1、定點培訓機構少。我縣農村勞動力有培訓愿望的有1萬余人，而經認定的培訓機構的培訓能力難以完成培訓任務。鄉鎮無一個定點培訓機構，農夫無法就近就地參加培訓。

2、高技能工種培訓費補助標準偏低。貧困農夫難以參加技術含量高的工種培訓。

3、部分農夫對參加技術培訓樂觀性不高。原因是用人單位對就業準入制度執行不到位，農夫個人存在急于就業取得收入的想法，不愿花過多時間參加培訓。

4、鄉鎮勞動保障工作平臺建設不到位。鄉鎮勞動保障所為自收自支事業性質，人員工資、工作經費沒有保障，人員兼職，基礎設施落后，大多數勞動保障所沒有臨街工作場所，和省市創建星級勞動保障所的標準還有很大差距，農村勞務輸出的統計、調研和宣傳發動工作缺乏有效載體，嚴重影響了農村勞動力培訓和輸出工作的開展。

5、經費困難。我縣為省級貧困縣，財政十分困難，由于縣鄉財政困難，勞務輸出和技能培訓的政策性補貼難以保障，農村勞動力轉移培訓配套經費和工作經費難以落實，影響勞務輸出和培訓規模的擴大。

三、下一步打算：

1、加強宣傳教育。教育引導農夫自覺參加技能培訓，熟悉到技能培訓對提高就業競爭、就業能力，實現長遠更大利益作用，提高參加技能培訓的樂觀性。

2、促進職業技能培訓機構的進展。根據便利農夫培訓原則，合理增加定點培訓機構數量，并督促各類職業技能培訓機構擴大培訓規模，增加培訓工種。

3、進一步完善培訓券制度。加強與扶貧辦、陽光辦、財政等部門的協調協作，規范培訓券發放、管理、審核與兌付等項工作，提高培訓券的使用效益。

4、切實抓好鄉鎮勞動保障工作平臺建設。以鎮鎮通工程為依托，加快農村勞動力培訓就業管理信息化步伐，年內努力實現鄉鎮和市縣之間網絡互通、資源共享。

5、加大政府培訓經費投入力度。根據有關文件規定，安排縣級配套培訓經費，使培訓農夫受益，主動接受職業技能培訓。

6、激勵進展民辦培訓機構。督促各類培訓機構努力加大投入，加強師資隊伍建設，加大基礎設施投入，不斷改善辦學條件，提交培訓質量，提升培訓層次，擴大培訓規模，努力打造就有特色的勞務品牌。

技能培訓工作總結范文篇八我們以提高農夫科技素養為目標，牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，加大對農村有用隊伍的培育力度，致力挖掘、集聚、發揮現有農業科技資源優勢和潛力，培育造就有文化、懂技術、會經營的新型農夫，抓好農村有用技術和農夫職業技能培訓，從而促進農夫增收，推動農村經濟進展，同時加大對農產品質量檢測力度，全面提高我村農產品水平。

一、全年工作完成情況：

20xx年主要做好兩方面的工作：

一是做好了養殖中的農村有用技術培訓和農夫職業技能培訓二是做好了“實施食品平安工程”中的城區蔬菜農藥殘留檢測兩大任務。完成了全村42人次的培訓，主要抓好優質玉米栽培技術、殺蟲技術等培訓。完成農夫畜禽養殖技術提高等培訓。重點抓好玉米基地的重點培訓，取得了良好效果。

二、主要工作開展情況

(一)加強領導，成立班子。

組長：李舉昌成員：各包組老師。

(二)建立健全工作責任制，確保實事任務落實。

(三)發揮優勢，拓寬渠道，樂觀搭建培訓平臺。

(四)、加快科技普及，加大培訓力度，切實提高培訓質量。為了加快農業科學技術的普及，加大有用技術的輻射帶動效應，進一步促進農業科技進村入戶，全面提高農夫科學化種養水平。

以上，農夫技術技能的培訓情況，技能培訓是農村人才建設的一個重要環節。

技能培訓工作總結范文篇九我區農夫素養教育工作圍繞全面培育新型農夫，進展現代農業，建設社會主義新農村這一中心任務，著力解決我區農村剩余勞動力和失地農夫的就業出路，根據省、市有關加強農夫教育培訓工作的文件精神要求，結合我區實際情況全面開展了農夫教育培訓工作。現將情況簡潔匯報如下。

一、完善機構，繼續加強組織領導

針對人事調整，準時調整和充實了農夫素養教育工作領導機構，進一步明確了相關領導和各有關部門的責任。印發了《經濟開發區xx年農夫素養教育工作方案》，在我區三個文明建設的年度考核目標中將農夫素養教育工作列入了考評范圍。領導小組成員召開了相關會議，重點討論和解決失地農夫轉移等問題。各相關部門及兩辦事處根據區方案的分工，形成由區農夫素養教育領導小組辦公室牽頭，各涉農培訓單位負責，相互協作的工作機制。

二、政企合作樂觀推動農夫工培訓您現在閱覽的是大學生活網感謝您的支持和激勵!!!

針對當前由于金融危機的影響，企業人才素養低、農夫用工沖突等問題日益凸顯的問題，為加強農夫工和下崗職工素養教育、提升企業文化水平和創新能力，幫助企業主動應對危機，化解用工沖突，開發區工會在黨委、管委會的正確領導下，在市總工會和市直相關部門的大力支持下，充分發揮“職工之家”的作用，樂觀組織協調，在百雄堂富厚創業與職業培訓學校建立了開發區工會農夫工培訓基地，5月15日基地正式成立并進行了首屆農夫工培訓班開學典禮。基地今年計劃舉辦各類農夫工培訓班12期，完成培訓任務600人次，保證80%以上的就業率，并切實做好就業跟蹤服務，建立完善臺帳管理制度，強化內部管理，提升教學質量，將基地建成為企業服務、為開發建設服務、為群眾服務的勞動力平臺。

三、留意對農夫培訓的經費投入

隨著我區失地農夫的不斷增加，農夫轉移培訓工作任務較繁重，為有足夠數量的經費來保障完成任務，我辦協同農業、教育、勞動等部門樂觀申請區財政支持，年初預算時根據省市有關文件要求準時向區管委會申請和報告，共安排專項經費2。5萬元。區各有關部門都樂觀爭取了一定的培訓資金。

四、上半年農夫素養教育工作任務完成情況

經過半年來各級各部門的共同努力，上半年共培訓農夫1760人次，其中舉辦農業有用技術培訓班6次，共培訓農夫660人次，舉辦引導性培訓班3次，共培訓700人，其中“9+1”培訓170人，舉辦職業技能培訓班2期，共培訓230人，發放示范教材600冊，其中《農業有用技術手冊》和《務工指南》各300冊。

技能培訓工作總結范文篇十感謝公司給予學習的平臺，感謝領導給予進步的機會。

我很高興能參加此次《店面銷售技巧》培訓課程。經過這次培訓，使我在思想上對銷售有了更全面的熟悉，同時對銷售理論有了空前的突破，信任接下來我不僅會將所把握銷售思想復制到門店人員身上同時還會把所學理論運用到實踐，下面我主要談一談在培訓期間的學習心得。

首先，王延廣老師的講解記憶深刻、幽默風趣，于談笑間將以往銷售中的種種問題點撥出來。

王老師講行業：銷售是世界上最光榮最有保障的工作，收入不穩定才有高收入。通過六脈神劍步驟講解(吸引客人→留住客人→了解需求→塑造價值→先跟后帶→快樂成交)每個步驟每個案例都是那么的深刻，使我更清晰的把握如何處理工作中遇到的種種問題并且嚴格要求自己在今后工作中將簡潔的事情重復做，重復的事情堅持做，堅持的事情快樂做。

王老師講心態：在學習期間，我明白了不管任何工作首選要從思想上樹立行業的價值觀，樹立熱愛工作的信念，不惜一切努力，為業績而奮斗。只有端正了心態，才能經得起被顧客拒絕的的考驗

王老師講形象：通過學習把握“形象和標準化”讓我從個人形象到商品形象再到店鋪形象都清晰的理解到管理門店應該發揮視覺、聽覺、文字等方面的作用努力增加商品附加值使之具備競爭力。

王老師講技巧：引用痛苦銷售法從發現問題→制造問題→放大問題→解決問題來敘述顧客購買就在一念之間關鍵看我們如何把我們的思想放進顧客的腦袋，把顧客的錢放進我們的口袋。

通過培訓，我決心要從以下幾個方面提高自己和帶動團隊：首選我要專心學習理論知識，做到學以致用、應才適用。其次努力成為優秀團隊的建設者提升門店的營運能力，促進門店績效提升。然后推動現場教育、培訓活動、提升門店人員的作用能力、改善心態、促進門店營業目標的達成。

感謝公司安排的這次培訓，給大家難得的學習機會!

感謝王延廣老師，不僅給我們帶來了營銷知識，還給了我們工作的表率。經過這次培訓，感覺收獲不小，與以往全部培訓不同的是：本次培訓主要以提問式，搶答式、團隊式的方式進行，從早上9點多至下午4：30多現場氣氛活躍，培訓生動而又形象的傳授著聯想文化、銷售技巧，與平時可能遇到的問題解決方法，讓我們深刻感受到聯想文化的博大精深與超強的感染力，此次培訓中通過學習來自九縣的專賣店的同行的溝通，使我熟悉到我們要想做好銷售，并使店面人員銷售水平提高，還有很多知識要學習提高。

首先，在企業文化上，我們要時刻與聯想文化保持全都，專心深刻準時的學習聯想文化，跟上聯想的文化進展腳步，在公司內部結合自身制造我們的文化，使我們樹立一桿自己的旗幟。

再次，我們需要加大銷售技巧的培訓，通過這次學習我們更加意識到銷售技巧重要性，我們將加大培訓力度，根據聯想話術的總崗，總結一套有用的話術，全體銷售人員學習并應用于實際中。并準時開展銷售人員摸擬演練，展開fab法則，專心學習并應用尋找自己的不足，不斷提高銷售人員的業務水平與定單成功率。

專業知識的學習，就像王志方老師講到的“討論員站柜臺”，我們有時遇到專業點的知識，無法應答。這樣顧客在心理上就感覺到了------“不專業”銷售員。真正讓自己成為一名專業的銷售員。提高我們定單的概率。

人員素養培育：我們留意人員的精神面貌，不斷提人員的素養。我們堅信只有高素養的人，才會得到顧客的信認，才會有更多的回頭客。時刻體現我們聯想人的“準時、專業、真誠、熱忱”從而打造我們自己的品牌。

在企業的管理上，我們努力打造團結型的團隊。在以后的進展中我們將不斷學習改進和創新，只有這樣才能在競爭激烈立于不敗之地，我們有信心在聯想的圈子里提升自己，成為真正的聯想人。

技能培訓工作總結范文篇十一在全新類型的產品在普遍引入市場之前，企業可以采納“免費”、“試嘗”等的優待活動吸引消費者的留意。

21世紀，體驗式營銷成為營銷行業進展的新趨勢，是企業參加競爭的有利武器，這是我的銷售技巧培訓心得。

體驗式營銷的實施，企業須從實際的市場需求情況動身，有的放矢的策劃與決策，選擇出最適應市場需求的體驗方式，使企業在激烈的市場競爭中處于優勢地位。

一般而言，體驗式營銷的在以下幾種市場情形下適用。

1.全新型產品的上市

對于企業剛剛上市的全新型產品，顧客是十分陌生的，并沒有過相像的消費體驗。而他們又很少有人愿意成為第一個吃螃蟹的人，因此企業做的廣告宣傳活動再多，也無法大范圍的提高消費者的參加性。

此時就需要體驗營銷的參加，以最直接的方