第7頁共7頁2023年小學優秀教師（團隊）評選方案?（___年?___月_?__日學校?第___屆?教代會三次?會議審議通?過）為了?推進“和諧?園籀”建設?，進一步加?強師資隊伍?的師德建設?和團隊建設?，充分調動?教師的工作?積極性，激?發教師的責?任感和事業?心，特制定?本方案。?一、評選范?圍：學校?全體在職教?職工二、?優秀類別：?（一）優?秀教師1?、十佳美麗?教師2、?十佳風采教?師3、十?佳愛生典范?4、十佳?家庭事業兼?顧型教師?5、十佳綠?葉型教師?6、十佳班?主任7、?十佳副班主?任8、十?佳師德標兵?9、十佳?教學能手?10、十佳?年度人物?（二）優秀?團隊1、?優秀教研（?年級段）組?2、特殊?團隊三、?評選條件：?（一）基?本要求：?1、敬業愛?崗，遵規守?紀，上班、?上課不遲到?、不早退；?2、熱愛?、尊重學生?，不體罰，?無“教育教?學事故”；?3、勤快?做事，用心?工作，講究?方法和創新?；4、以?大局為重，?講究團隊合?作，___?學校發展，?維護學校榮?譽；（二?）具體要求?：1、十?佳美麗教師?：（1）?勤于教學、?管理，所任?班級有良好?的班風和學?習氛圍，綜?合表現突出?；（2）?積極進行教?育科研實驗?和探究，具?有先進的理?念和時代的?觀念；（?3）與學生?及家長有良?好的溝通，?學生喜歡，?家長信任、?滿意；（?4）有優雅?的舉止和陽?光的心態，?時時處處樹?立教師自身?和學校的形?象，做學生?的表率；?（5）在組?內樂于交流?、___經?驗，有影響?力，美譽度?好；（6?）積極參與?學校開展的?各項活動，?出色完成承?擔的任務，?成效喜人。?2、十佳?風采教師：?（1）具?有淵博的知?識和扎實的?基本功，課?堂深受學生?喜歡；（?2）工作認?真負責，教?育教學成效?顯著；（?3）熱愛學?生，是學生?的知心朋友?；（4）?言談舉止優?雅，衣著打?扮得體，為?人師表；?（5）在某?項工作中卓?有成效，頗?具風采。?3、十佳愛?生典范：?（1）熱愛?學生，致力?于每一個孩?子的快樂、?扎實學習與?健康成長，?為學生的終?生發展服務?；（2）?師生關系融?洽，課堂氣?氛活躍，重?視培養學生?的綜合能力?；（3）?精心培育優?秀學生，_?__后__?_%學生的?轉化和進步?，是學生的?導師，也是?學生的朋友?，更是學生?的引路人，?幫助學生樹?立正確的人?生觀和成長?目標；（?4）具有出?色的智慧和?育人的藝術?，善于把自?己的知識和?經驗凝成智?慧的金鑰匙?，用高超的?育人藝術開?啟每位學生?的心智，促?進學生成功?成才。4?、十佳家庭?事業兼顧型?教師：（?1）遵紀守?法，在政治?思想、道德?品質、學識?風范上以身?作則，為人?師表；（?2）愛崗敬?業，關愛學?生，教書育?人，無私奉?獻，在教學?、科研或管?理等方面有?突出成績，?公眾認可度?高；（3?）家庭和諧?，鄰里和睦?，尊老__?_，科學教?子，崇尚文?明、健康、?科學的生活?方式。5?、十佳綠葉?型教師：?（1）愛崗?敬業，熱愛?學校，工作?以大局為重?，講究團隊?合作，不計?個人得失；?（2）維?護團隊和學?校的利益、?團結和聲譽?，默默工作?，默默奉獻?，默默承受?；（3）?扎扎實實做?好某一項工?作，長期堅?持，不斷改?進，擔起一?份責任，成?就自身價值?。6、十?佳班主任：?（1）擔?任班主任工?作，注重班?___建設?，所帶班級?有良好的班?風，在學校?星級（文明?班級）評比?活動中綜合?表現突出；?（2）勤?于班級管理?，無安全事?故，家校共?建有成效，?深受學生喜?歡，家長信?任、滿意；?（3）注?重___（?特色）班級?創建工作，?有申報，有?措施，有過?程，有驗收?，特色鮮明?，成果顯著?；（4）?在組內樂于?交流、__?_經驗，有?影響力，美?譽度好；?（5）積極?參與學校開?展的各項活?動，出色完?成承擔的任?務，成效喜?人。7、?十佳副班主?任：（1?）擔任副班?主任工作，?班級有良好?的班風，在?學校星級（?文明班級）?評比活動中?綜合表現突?出，學期無?安全事故；?（2）積?極配合正班?主任開展各?項工作，有?分工有合作?，協作意識?強，美譽度?高；（3?）日常班級?管理中表現?突出：能深?入班級，了?解學生，輔?助正班主任?一起做學生?的思想工作?；能主動協?助正班主任?關心并指導?班級衛生、?午餐、午休?等項目；正?班主任外出?時，能自覺?承擔起班主?任工作職責?；開學初與?期末期間，?能主動承擔?一部分工作?，能與正班?主任一起做?家訪工作。?8、十佳?師德標兵：?（1）遵?紀守法，師?德高尚；?（2）愛崗?敬業，尊重?學生；（?3）顧全大?局，勇挑重?擔；（4?）團結同事?，樂于__?_；（5?）學生、同?事、家長評?價高，美譽?度好。9?、十佳教學?能手：（?1）潛心研?究教育教學?規律和方法?，講究教育?教學策略，?課堂教學踐?行“讓學”?理念，注重?能力培養；?（2）積?極參與“教?學面對面”?或師徒結對?活動，善于?總結和樂于?___經驗?；（3）?所教學科基?礎知識和基?本技能扎實?，教學風格?明顯，教學?效果顯著；?（4）重?視培養優秀?學生，__?_后___?%學生，負?擔輕，質量?高。10?、十佳年度?人物：（?1）在某一?領域做出突?出的貢獻或?重大的影響?力；（2?）在師生、?家校之間以?及社會上有?良好的美譽?度。11?、優秀教研?（年級段）?組：（1?）開學初，?能圍繞主題?制定組內活?動計劃，并?及時上傳、?公告；（?2）活動主?題突出，且?有針對性、?規劃性、延?續性、發展?性；（3?）活動注重?效率，全員?積極參與，?并有分工、?有任務、有?交流、有_?__，活動?后能及時總?結亮點，收?集資料，輻?射周邊；?（4）組內?成員注重團?結，有凝聚?力，有良好?的氛圍和出?勤率。1?2、特殊團?隊：（1?）能發揮每?個成員的優?勢，出色完?成本職工作?或所承擔的?工作；（?2）工作既?踏實又有_?__，目標?明確，驅動?性強，不斷?探索，不斷?完善，不斷?創新，成效?明顯，成績?突出；（?3）團隊有?凝聚力，人?人參與，相?互幫助，共?同提高，形?成和諧的團?隊氛圍；?（4）樂于?與大家交流?、___經?驗，在學校?里能起到引?領、榜樣、?弘揚正氣的?作用，有影?響力，美譽?度好。四?、評選辦法?和程序：?1、評選周?期：一年度?評選一次。?2、推薦?人數：“優?秀教師”按?本組教師數?的___%?推薦（采取?四舍五入；?行政人員、?組長也在推?薦之列；本?組教師數參?照“各教研?組老師__?_”；各類?別推薦人數?不限）。?3、推薦方?式：組內推?薦和自己申?報相結合（?自己申報不?占組內比例?）。4、?評選辦法：?自評、學校?聯評相結合?，采用審核?材料、訪談?等形式__?_評審（沒?有提交“申?報表”的不?予聯評）。?5、評選?名額：“優?秀教師”_?__名，“?優秀團隊”?___個。?五、表彰?與獎勵：?1、授予獲?獎者“優秀?教師（團隊?）”稱號和?證書，年末?進行表彰；?2、依據?學校“獎教?獎學金制度?實施辦法”?向獲獎者頒?發獎金__?_元；3?、此項評比?作為向上一?級推薦各類?優秀教師（?團隊）的主?要依據。?六、特別說?明：1、?優秀類別會?視學校實際?情況作增減?。2、凡?出現下列情?況的一種或?幾種則不能?參加評選：?（1）考?勤情