第3頁共3頁2023年?小學數學教?學業務個人?工作總結?不知不覺，?一個緊張、?充實、有序?、奮進的學?期結束了，?在校領導的?關懷和指導?下，全體教?師本著“用?愛走好每不?一步，用心?成就美好未?來”的教學?理念，認真?學習新課標?的教育理念?，廣泛學習?小學數學教?材，努力使?自己形成比?較完整的知?識結構，在?教學方面，?我不斷提高?自己的的教?學水平和思?想覺悟，為?了把教育工?作做好，我?不斷在努力?，爭取做到?更好，也更?希望看到自?己的進步。?現將本學期?的工作總結?如下：一?、完善自身?建設，提高?師德修養。?“愛校、?愛生”是我?一直堅持的?信念。而“?對每一個學?生負責”，?并與學生建?立良好的師?生情感，更?是我作為教?師的基本準?則。我用自?己的實際行?動去感染他?們、影響他?們，讓他們?不僅學會知?識，更學會?做人。對學?校的各項活?動，我都傾?盡全力，盡?我所能。?二、不斷學?習反思，提?升教學水平?。過去的?四年，是我?在小學數學?教壇上不斷?探索，摸爬?滾打的四年?，同時也是?我不斷進步?的四年。在?一次次聽課?和培訓研討?中，我發現?了自己的不?足，找到了?自身發展的?方向。因此?，我經常向?其他教師請?教教學上的?問題，每學?期都認真完?成上級領導?分配的各項?任務;及時?歸納總結培?訓學到的知?識。結合自?身的情況，?我努力探索?，大膽嘗試?，逐步摸索?出一套適合?自己的教學?方法和思路?。在備課?方面，不斷?學習新課標?，刻苦鉆研?教材教參，?積極摸底了?解學生的學?習情況和個?體差異，制?定切實可行?的教學方案?，做到既備?教材教參，?又備學生;?在課堂教學?方面，更新?教學方法，?引導學生積?極思考，合?作探究，建?構知識發生?發展的過程?，切實履行?新課標提倡?的發揮教師?的主導作用?和學生的主?___置;?在課外輔導?方面，耐心?細致，培養?優生，幫扶?后進生，使?每個學生都?擁有自信、?擁有成功，?在快樂中學?習，從快樂?中得到發展?。我帶的班?級，在__?年獲得了陽?谷縣優秀班?___，得?到了家長充?分的認可；?同時我個人?也被評為陽?谷縣優秀班?主任，這是?上級領導對?我班級工作?的認可。_?_學年中，?在縣舉行的?小學數學計?算比賽中，?我輔導的學?生王心楠同?學獲得了縣?一等獎的好?成績。連續?三年，我所?教的數學成?績，在聯校?都取得了第?一的好成績?，因此，我?個人也連續?三年被評為?陽谷縣教育?教學先進個?人。這是學?校領導對我?業務上的認?可。成績是?可喜的，收?獲是豐碩的?。在總結收?獲的同時，?我也看到了?自己的不足?。首先我覺?得我的教學?設計能力還?待提高；在?處理已有的?知識與傳授?知識的時候?，有時還不?能很好協調?好兩者之間?的關系；對?部分教材的?內容把握不?全面。在處?理有些事情?時過于急躁?，還需要有?更多的耐心?與經驗。教?育工作是一?項常做常新?、永無止境?的工作，需?要不斷的總?結與反思。?我相信在反?復的總結與?反思中，我?會不斷地完?善自我和提?高自我，越?做越好的。?三、家校?密切配合，?促進家庭教?育與學校教?育同步。?積極主動地?與家長聯系?，了解學生?在家里、在?社會、在假?日的情況，?并向家長報?告學生在校?的表現，互?相溝通，共?商教育孩子?們的方法，?使學生能健?康發展。發?現個別學生?問題時，主?動與家長聯?系，并力爭?家長的理解?、支持和配?合，向家長?宣傳科學的?教子方法，?使家庭教育?與學校教育?同步，共同?培育好青少?年一代。?總之，一學?期以來，我?注意自身素?質的提高，?始終以高標?準嚴格要求?自己，在教?育教學工作?中取得了一?定的成績。?但是，我也?深深知道，?這些成績的?取得是在各?級領導的關?心、以及學?校其他學科?老師的大力?支持與配合