二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)重要學(xué)問(wèn)點(diǎn)匯總一、古詩(shī)復(fù)習(xí)《村居》[清]高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。《詠柳》[唐]賀知章碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。《賦得古原草送別》[唐]白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡。春風(fēng)吹又生。《曉出凈慈寺送林子方》[宋]楊萬(wàn)里到底西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。《絕句》[唐]杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。《憫農(nóng)》[唐]李紳春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。《舟夜書所見(jiàn)》[清]查慎行月黑見(jiàn)漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。二、日積月累《二十四節(jié)氣歌》春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。二十四個(gè)節(jié)氣：立春雨水驚蟄春分清明谷雨立夏小滿芒種夏至小暑大暑立秋處暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒關(guān)于幫助的名言：還布滿著愛(ài)的芳香。尋常肯幫人，急時(shí)有人幫。意思：尋常主動(dòng)幫助別人，到到自己有急事時(shí)也會(huì)有人幫助自己。與其錦上添花，不如雪中送炭。意思：與其在別人風(fēng)光的時(shí)候跑去賀喜，不如在別人困難的時(shí)候送去幫助。關(guān)于誠(chéng)信的名言：人的認(rèn)可。很大的信用。十二生肖：子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍 巳蛇午馬未羊申猴 酉雞戌狗亥豬《弟子規(guī)》三、重點(diǎn)學(xué)問(wèn)點(diǎn)關(guān)于笑的詞語(yǔ)：眉開(kāi)眼笑、破涕為笑、哈哈大笑、捧腹大笑形容“生氣”的詞語(yǔ)：生氣發(fā)怒 氣呼呼氣沖沖 火冒三丈怒氣沖天形容“快活”的詞語(yǔ)：快活愉悅 喜洋洋美滋滋 歡天喜地興高采烈眉飛色舞形容“難過(guò)”的詞語(yǔ)：哀痛難過(guò) 淚汪汪淚花花 淚流滿面 心如刀割不同的雨：毛毛雨、陣雨、雷雨、暴雨、小雨、中雨、大雨寓言故事成語(yǔ)：亡羊補(bǔ)牢、揠苗助長(zhǎng)、坐井觀天、狐假虎威、刻舟求劍ABB式詞語(yǔ)：甜津津、酸溜溜、辣乎乎、香噴噴、油膩膩、軟綿綿、脆生生、硬邦邦；金燦燦、紅彤彤、白花花、黑乎乎、綠油油。AABB式詞詞語(yǔ)：蔥蔥綠綠、蹦蹦跳跳、彎彎曲曲、高快活興、反反復(fù)復(fù)ABAB式詞詞語(yǔ)：碧綠碧綠、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、放松放松、清掃清掃、整理整理ABCC式詞語(yǔ)：興致勃勃、談?wù)摷娂姟L(fēng)塵仆仆、白發(fā)蒼蒼、想入非非ABAC式詞語(yǔ)：昏頭昏腦、笨手笨腳、自言自語(yǔ)、自由拘束、無(wú)邊無(wú)際AABC式詞語(yǔ)：蒙蒙細(xì)雨、井井有條、頭頭是道、空空如也、戀戀不舍含有近義詞的成語(yǔ)：自言自語(yǔ)、千辛萬(wàn)苦、山窮水盡、和顏悅色含有反義詞的成語(yǔ)：大驚小怪、大同小異、左鄰右舍、左思右想形容詞+名詞藍(lán)藍(lán)的天空溫存的陽(yáng)光碧綠的田野輕輕的微風(fēng)瘦長(zhǎng)的柳條綠油油的草坪精彩的畫家滿足的笑容長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾困難的日子滿天的烏云清爽的空氣忠實(shí)的向?qū)兹椎男▲B(niǎo)穎的目光自然的指南針 川流不息的車輛數(shù)量詞+名詞一團(tuán)火球一片黑暗一片葉子一面紅旗一陣微風(fēng)一道波浪一朵烏云一對(duì)翅膀一間木屋一條彩虹一袋麥子一株柳樹(shù)一塊蛋糕一堆花籽一場(chǎng)大雨碧空如洗萬(wàn)里無(wú)云引人注目興致勃勃華夏兒女巍巍中華富強(qiáng)興盛炎黃子孫揠苗助長(zhǎng)神州大地筋疲力盡民族團(tuán)結(jié)刨根問(wèn)底世界大同生氣勃勃顏色斑斕盡心盡力與世隔絕笨手笨腳一望無(wú)邊九牛二虎之力反義詞：示意---明說(shuō)泄露---保密吵鬧---安靜彎曲—-筆直慌張---冷靜特別—-一般簡(jiǎn)潔—-困難慌張—冷靜近義詞：突然---突然馬上---馬上漸漸---漸漸漸漸---緩緩區(qū)分---區(qū)分慌張---慌張?zhí)貏e---格外期望---期望認(rèn)真---認(rèn)真趕忙---趕忙馬上---馬上尋常---尋常一瞬間---一刺眼 慢吞吞---慢悠悠動(dòng)名詞：摘野果采野薔薇挖野菜逗松鼠捉紅蜻蜓逮蟈蟈看夕陽(yáng)賞明月數(shù)星星拉二胡彈鋼琴吹小號(hào)踢足球打籃球拍皮球地方+數(shù)量詞+形容詞+名詞房子旁邊種著一叢綠綠的竹子。山坡上長(zhǎng)著綠油油的小草。花園里種著一棵棵芳香的玫瑰。比方句：田野蔥蔥綠綠的，像一片松軟的綠毯。大樹(shù)又粗又壯，就像一把綠色的大傘。露珠一顆一顆的，似乎晶瑩的珍寶。仿寫句子：小明快活極了，連蹦帶跳地走進(jìn)教室。四、課文說(shuō)明的道理《找春天》表達(dá)了對(duì)春天的寵愛(ài)和贊美之情。《開(kāi)滿鮮花的小路》告知我們要學(xué)會(huì)把歡快共享給身邊的人。《神州謠》讓我感受到了祖國(guó)山川的壯麗。《楓樹(shù)上的喜鵲》表達(dá)了“我”對(duì)對(duì)喜鵲一家的寵愛(ài)之情和對(duì)大自然的由衷寵愛(ài)。6．《亡羊補(bǔ)牢》告知我們一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯承受意見(jiàn)，認(rèn)真改正，就不事情辦壞。7．《畫楊桃》一課中教師啟發(fā)同學(xué)們：當(dāng)我們觀看別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看到的。并親自試一試，才能得出正確的結(jié)論。9．《曉出凈慈寺送林子方》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖的贊美之情。，要堅(jiān)持自我。《小毛蟲(chóng)》讓我知道了：每個(gè)人都有自己該做的事情，萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的規(guī)律。《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》告知我們了：只要萬(wàn)物都做自己簡(jiǎn)潔做的事，這世界就很有秩序了。五、課文重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)句子春圖”，呈現(xiàn)了春天生氣物勃的景象，抒發(fā)了作者對(duì)春天降落的喜悅和贊美。比作綠絲絳、春風(fēng)比作剪刀。2．《找春天》一課中表現(xiàn)孩子查找春天急迫的詞語(yǔ)：脫掉、沖出、奔向。寫出我們是如何找春天的詞語(yǔ)是：看、聽(tīng)、聞、觸。3．《開(kāi)滿鮮花的小路》一課中長(zhǎng)頸鹿大叔給鼴鼠寄來(lái)的禮物是花籽，這份驚異衣物、參與植樹(shù)活動(dòng)。4．《鄧小平爺爺植樹(shù)》一課讓我體會(huì)到鄧爺爺嚴(yán)峻認(rèn)真的態(tài)度和一絲不茍的精神，以及他對(duì)植樹(shù)綠化和保護(hù)環(huán)境的重視。5．《雷鋒叔叔你在哪里》課文講了雷鋒在小溪邊抱迷路的孩子，在小路邊背年邁的大娘。6．《千人糕》一課我知道了千人糕就是米糕，由于在生產(chǎn)過(guò)程需要經(jīng)過(guò)很多人動(dòng)，如：千人衣、千人筆、千人餅。7．《神州謠》介紹紹了我國(guó)的：黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、珠穆朗瑪峰四個(gè)代表性的事物，讓我感受到了祖國(guó)山河的壯麗。8．《傳統(tǒng)節(jié)日》課文按時(shí)間挨次介紹了七個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日及相關(guān)習(xí)俗，分別是：春〕、元宵節(jié)〔吃元宵、看花燈〕、清明節(jié)〔祭掃〕、端午節(jié)〕、乞巧節(jié)、中秋節(jié)〔吃月月餅〕、重陽(yáng)節(jié)〔踏秋、賞菊、登高〕9．《“貝”的故事》古時(shí)候，人們把貝殼當(dāng)作飾品、錢幣，帶“貝”字作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)。我知道貝字旁的字有：貧、賠、貼、帳、貨、敗。煎、紅燒、烤、煮、爆、燉、蒸、炸、炒、熬。11．《一匹精彩的馬》一文中“一匹精彩的馬”指的是一根柳枝。寵愛(ài)。《沙灘上的童話》描述了一群孩子在海邊的沙灘上修建城堡、編織童話故事的情景，表現(xiàn)了孩子們的純真的童心、歡快的生活。《我是一只小蟲(chóng)子》這篇自自述性散文，從小蟲(chóng)子的視角描述了小蟲(chóng)子生活中苦與樂(lè)，表達(dá)了“我”對(duì)生活的寵愛(ài)。15．《雷雨》課文依據(jù)：“雷雨前、雷雨中、雷雨后”的挨次記敘。建筑物門向南開(kāi)，北方尤其如此。路、洗澡四個(gè)方面介紹的。要為了迎合別人而盲目地轉(zhuǎn)變自己。是：河馬、長(zhǎng)頸鹿、蜈蚣。、蓋房子。告知我們驚異的地方人人愛(ài)，美是靠我們勤勞的雙手制造的。《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》告知我們了：只要萬(wàn)物都做自己簡(jiǎn)潔做的事，這世界就會(huì)很和諧驚異。六、課后題重點(diǎn)歸