15/15【推薦】八年級語文作文集錦六篇【推薦】八年級語文作文集錦六篇在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的八年級語文作文6篇，僅供參考，歡送大家閱讀。八年級語文作文篇1今天，看似平常的一天，可在語文課上，卻出現了車馬駢闐的熱鬧氣氛。這節課老師把上次我們寫狀物作文發了下來。并且表揚了一些同學，讓我快樂的是其中竟然有我的名字。老師首先提了我們寫作上出現的問題，讓我深受啟發也意識到自己在寫作中的問題。接下來，老師挑了幾篇寫得好的作文，并叫作者上去朗讀作品。當第一篇的作者閱讀完后，班上就已經開始出現騷動了。同學們對此同學帶來的工藝品都充滿新奇，對于她對工藝品的描寫更是贊不絕口，使得大家更期待下一位同學的作品。但下面一位同學，似乎沒到達預期的效果。緊接著上去的第二位作者剛拿起話筒，沒過兩秒就說：“老師，你幫我念好不好？〞老師顯得猶豫，可在這位“牛人〞的再三哀求下，仁慈的老師最終容許他了。這可真是讓人哭笑不得啊~當然，這還不是最“牛〞的局部。班上的騷動越來越大，老師已經沉不住氣了。待第三個人念完之后，老師怒視著動作最大并且看上去長得特別有喜感的小馮〔化名〕，老師的眼神就像一把利劍似的，仿佛要把小馮刺穿！喝到：“馮XX你把你的作文拿上來念！〞小馮聽到后，眼神里似乎流露出了一絲恐懼，看得出來他很不好受，不過犯了錯誤就應該接受懲罰。不過，愛笑的他可沒那么容易被恐懼打敗，他滿面春風的上了去。老師依舊瞪著他。可他剛拿起話筒，卻突然對著話筒傻笑起來，搞得我們全班人都跟著笑起來。連老師也忍不住了，笑得滿臉通紅，“生氣〞的將他推出門外，并關上門。弄得我們啼笑皆非！后來老師讓他從后門進來了。這堂課讓我們大家都活潑起來了，大家都很開心。我覺得我慢慢開始喜歡上語文課了，至少是這一節~八年級語文作文篇2沒有綠色的點綴，哪有生命的奇跡;沒有綠色的映染，哪有自然的神奇。綠色不僅是代表著希望，它更是對在浮塵中心靈的一種慰藉，假設在繁瑣的事情中，你是如此的疲憊困倦，那么請推開窗，窗外是什么？不是別的，而是滿眼蔥蘢的綠色，當你看見它，是否早已將一切的困惑拋到了九霄云外？或是你露出了久違的笑意，假設這時襲來一陣涼風，那更是令人心曠神怡。綠葉婆娑地擺弄著舞姿，優哉游哉，它的身子仿佛很輕，仿佛脫離了根須，在空中飄蕩。草地上夾雜著許多的小花，斑斑碎碎，也隨風輕輕搖擺，這種綠色滲雜其它顏色的美，必定使你大飽眼福。假設你海處在城市的喧鬧中，繁瑣的事情中以及工作的壓力中，那么請上帝賜予你一匹快馬，乘風般地來到這恬靜的綠色天地，你看到的是小橋流水，是綠葉飛舞，你嗅到的將是泥土的清香，野花的芬芳，你聽到的將是優美和諧的鳥鳴，那猶如一支樂曲在山間回蕩……真正的“綠色〞不僅僅指外觀的顏色，它的內涵更在于一種境界，而這境界便是表達在“自然〞二字，如洞庭湖的銜遠山，吞長江;如桃花源的芳草鮮美而落英繽紛;或又如衡山的威嚴秀麗，景色蒼茫;岳麓書院彌漫的書香氣息，這些景點在湖南可謂是家喻戶曉，人們真正喜歡它的原因是在于它們自然的純潔。人們真正喜歡的就是四個字——綠色天地，將我們賴以生存的家園打造成一片綠色天地，是再好不過了，但要真正實現，又談何容易。我想說的是：“綠色是一種生活，是一種清新、自然的生活，每一個人都向往它，那何不行動起來？讓我們共同攜手奮進、共同打造出一片新的綠色天地，過一種綠色的幸福生活！我也曾夢想過，綠色生活到底是怎樣的？是山坡上重新披上綠裝，大地四季如春，一片生機？還是從此沒了污染，腳下是干凈的？我想這些都還不夠，或許假設干年以后，一種真正的綠色生活降臨到我們身邊，那一切的一切都應該是美好的，生活肯定會很甜很甜……八年級語文作文篇3兩年前，媽媽從北京出差回來時買了一個小飾品送給我——象牙笑面佛。從第一眼見到他，我就被他雕刻精細的外表深深的吸引住了。象牙質地的佛面約有紅棗那么大，長約2、8厘米，最寬處約有2、5厘米，其高1、3厘米，小巧玲瓏。彌勒佛大大的腦門上有兩道歲月的痕跡，而那普度眾生的深刻哲理就蘊含其中。他眉毛與鼻梁連成了凸起的丁字形，寬闊而棱角清楚。鼻梁兩邊的眼睛笑成了月牙型，上面可清楚的分辨出上眼皮和下眼皮，甚至可以看到眼瞼的睫毛，和他眼睛兩邊笑出的細紋!彌勒的眼睛是微微凸起的，但沒有眉毛高，符合我們的人體結構。彌勒的鼻子又大又圓，并且雕上了鼻孔，就連鼻下的仁忠也沒落下。他的嘴笑得大大的，牙齒可歷歷數也。舌略微凸，嘴唇也刻得恰到好處。其兩腮微鼓，圓潤逼真，上面還有兩個小酒窩。他的下頜飽滿圓滑，腦袋兩邊的耳朵雕刻精細，耳廓，耳蝸，耳垂與寺中的大彌勒無異，甚至可愛。整個彌勒佛面形象逼真，栩栩如生，層次清楚。且手感圓潤光滑。令我驚嘆的是，如此精細光滑的佛像未經過任何機器的加工，完全純手工制作。真是讓人嘆為觀止啊在我家眾多精美的工藝品中，出類拔萃的要算是爸爸從意大利帶回來的一條威尼斯游艇模型了。這條游艇造型別致、結構精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族風格。這條華麗堂皇的游艇是由塑料制成的，長40厘米，寬10厘米，高15厘米。由船身和底座兩局部構成。底座呈圓錐狀，紅色，上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。在船艙和船頭之間的局部有一個可以裝卸的小燈。這個燈是夜晚照明用的。因為這是一件工藝品，所以燈內沒有真的燈泡。在船艙前有個底托，底托上的小孔有一個跳舞的小人。這個小人別看樣子小，可是制造精細，她上身穿一件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的舞裙，腰上還系著一條藍色腰帶。她雙手上舉，呈跳舞姿勢。她的上身與兩腿是用兩個銅環相連的。兩腿直垂下來，懸空。船艙是船的主體局部，為立體梯形，頂篷呈半圓形，前后左右的墻壁都是空的，在棱架的局部都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形，有的像花朵……形態逼真，栩栩如生。就好似魚兒在水中嬉戲，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開放，這個玲瓏的小船艙還可以翻開呢!在后部兩個棱架的.基部各有一個活動的螺絲，能把船艙的整個蓋子掀起。我想這就是船艙中門的裝置吧。掀開蓋后，可以看到內部有一個小盒了，盒內有一排排小椅子，這樣游就可以坐在艙內來欣賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的反面還吊著八個小燈泡，就像一個個倒掛著的酒瓶子，有紅、黃、藍、綠四種顏色。在船尾還有一位船夫站著，他頭戴黃色小禮帽，身穿白色衣褲，領子上有藍色飄帶，腰間系一條紅腰帶，風度翩翩，雙手拿著一個船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳劃水，看起來，他劃船的技術還十分高超呢。這條金碧輝煌的小船不但可以當工藝品還可以當玩具。在船的底座上連有插頭，把船身、小人等裝好后，接通電源，船就可以轉起圈來，跳舞的小人也開始轉著圈地跳起舞來。艙內壁燈也跟著亮起來了，隨之又響起了優美的音樂。看著，聽著，我好似真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這華麗豪華的游艇上，有人在為我跳舞，船夫在為我劃船，帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界;讓我欣賞碧波蕩漾的水道，一座座古典式的石橋;讓我領略威尼斯古老燦爛的文化……這優美的舞姿，動聽的音樂，使人陶醉了，就像作夢一般。這艘金光燦爛的游艇小巧玲瓏，別具一格，是我家的珍品之一。八年級語文作文篇4內容預覽：人教實驗版八年級語文上冊期中試題及答案一.根底知識運用〔20分〕1.以下加點字讀音完全正確的一項〔〕〔2分〕A.殲滅jiān阡陌qiān纖維qiān纖夫qiànB.詰問jí洗滌tiáo頹唐tuí門檻kǎnC.奔喪sàng手段jì跋涉bá哀悼dàoD.滯笨zhì晶瑩yíng迂腐yū孤孀shuāng2.以下詞語書寫有誤的一項〔〕〔2分〕A.狼藉惦記禍不單行舉箸提筆B.鎖屑瓦礫永垂不朽害人聽聞C.寬敞煩躁假設有所失風塵苦旅D.委婉提防張皇失措拐彎抹角3.以下加點詞語解釋有誤的一項〔〕〔2分〕A.藩籬〔籬笆，比喻門戶或屏障〕惟妙惟肖〔相似〕B.翩然〔動作輕快的樣子〕觸目傷懷〔胸懷〕C.得體〔恰當，恰如其分〕變賣典質〔抵押〕D.嶙峋〔水波蕩漾的樣子〕莫名其妙〔說出〕4.以下加點成語使用正確的一項〔〕〔2分〕A.巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門，莊嚴的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。B.北京電視臺的幾個經濟類節目辦得栩栩如生。C.這家伙明知罪行嚴重，卻沉著不迫，好似什么事也沒發生。D.我們不要妄自菲薄自己的成績，也不要輕易滿足自己的成績，要正確對待自己。5.根據句意，依次填入橫線的詞語最恰當的是〔〕〔2分〕〔1〕清晨，在林間小路漫步，一陣陣_________的鳥鳴聲，使我的心情更加輕松愉快。〔2〕在科技月活動中，他設計的節水龍頭，精巧耐用，受到了師生的交口_________。〔3〕老舍作品的語言，“京味〞濃郁，幽默幽默，深受廣闊讀者的喜愛和_________。〔4〕鄉親們好奇地_________著中央電視臺“心連心〞藝術團的演員，眼神里透著淳樸。A.清脆贊賞崇拜打量B.清脆稱贊推崇打量C.清晰稱贊崇拜凝視D.清晰贊賞推崇凝視6.依次填入橫線的語句順序恰當的是〔〕〔2分〕兩進院落以上的四合院，多分為外宅和內宅兩局部。______________〔1〕外宅為賓客居住，內宅為主人居住。〔2〕垂花門為四合院內的二進門，俗稱“二門〞。〔3〕內外宅之間用一堵墻隔開，這堵墻上的門通常用垂花門。〔4〕所謂“大門不出，二門不邁〞的“二門〞，指的就是垂花門。A.〔3〕〔1〕〔4〕〔2〕B.〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕C.〔3〕〔1〕〔2〕〔4〕D.〔1〕〔3〕〔2〕〔4〕7.對以下病句修改不正確的選項是〔〕〔2分〕A.上中學以來，他—直始終參加學校田徑隊訓練。修改：刪去“一直〞，或刪去“始終〞。B.通過這次小提琴比賽，使她的自信心增強了。修改：刪去“通過〞，或刪去“使〞。C.到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯。修改：將“健壯〞改為“充分〞。D.我們要利用一切人類的優秀成果，為祖國建設效勞。修改：將“一切〞放到“人類的〞后面。8.以下語句與原文一致的是〔〕〔2分〕A.林盡于水源，便得一山。B.山不在高，有仙那么靈。誰不在深，有龍那么名。C．婦啼一何苦，吏呼一何怒。D.土地平曠，屋舍儼然。9.作家作品對應錯誤的選項是〔〕〔2分〕A.《蘆花蕩》孫犁B.《蘇州園林》葉圣陶C.《桃花源記》陶淵明D.《背影》魯迅10.以下說法有誤的一項〔〕〔2分〕A.《桃花源記》中的記、《陋室銘》中的銘、《愛蓮說》中的說都是古代的文體。B.《背影》中父親攀爬月臺的背影是全文的重點，它使作者的心靈受到觸動，頓悟到父親的愛。C.《老王》一課表達了作者與老王交往的幾個片斷，表現了作者是一個善良熱心、平易近人的人。D.“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的靈魂!〞表達了魯迅兒時對保姆阿長的感謝之情。二.默寫〔6分〕11.《陋室銘》的中心句_______________。12.《桃花源記》一文中，作者展現桃花源優美自然環境的語句是____________，__________，_____________。13.《望岳》中表達作者抱負的詩句是_______________，__________。三.文言文閱讀〔10分〕水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。14.本文選自____________，作者________，北宋著名哲學家。〔2分〕15.解釋文中加點字：〔2分〕蕃：________________；宜：_______________；褻：________________；鮮：_______________。16.翻譯句子：〔4分〕①予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。___________________________________②蓮之愛，同予者何人？__________________________________17.文中寫菊花和牡丹的用意是什么？〔2分〕四.現代文閱讀〔24分〕〔一〕閱讀下面語段，并答復以下問題：〔8分〕大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了一見面，就將一包書遞給我，快樂地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了！〞我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚進來；趕緊去接過來，翻開紙略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。18.寫出這段文字所具備的記敘要素：〔2分〕人物：起因：結果：19.“我向來沒有和她說過的〞原因是什么？〔用原文語句答復〕〔2分〕答：___________________________20.揣摩“大概是太過于念念不忘了，〞一句，說說加點詞語的表達作用。〔2分〕答：________________________21.為什么“我〞會對阿長產生“新的敬意〞？〔2分〕答：_________________________〔二〕閱讀下面語段，并答復以下問題：〔8分〕⑴我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。⑵可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。⑶他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。⑷我趕緊拭干了淚。⑸怕他看見，也怕別人看見。⑹我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。⑺過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑻到這邊時，我趕緊去攙他。⑼他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。⑽于是拍拍衣上泥土，心里很輕松似的。⑾過一會說：“我走了，到那邊來信！〞⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。〞⒁等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。22.文中寫父親的三次背影的是哪三句話？〔〕〔2分〕A.⑴⑶⑹B.⑹⑺⒁C.⑴⑶⒁D.⑴⑺⒁23.選出能說明上文所寫事情內容的小標題〔〕〔2分〕A.父子情B.父親的背影C.惜別D.買橘送別24.文中畫線的句子表達了作者當時怎樣的心情？〔2分〕⑷我趕緊拭干了淚。答：_______________________________________________⑻到這邊時，我趕緊去攙他。答：_______________________________________________25.這段文字最讓你感動的是什么？結合具體語句來說明。〔2分〕答：_______________________________________________〔三〕閱讀《老北京的小胡同》，并答復以下問題：〔8分〕老北京的小胡同蕭乾〔1〕我是在北京的小胡同里出生并長大的。由于我那個從未見過面的爸爸在世時管開關東直門，所以東北城角就成了我早年的世界。四十年代我在海外漂泊時，每當思鄉，我想的就是北京的那個角落。我認識世界就是從那里開始的。〔2〕還是位老姑姑告訴我說，我是在羊管〔或羊倌〕胡同出生的。七十年代讀了美國黑人寫的那本《根》，我也去尋過一次根。大約3歲上我就搬走了，但印象中我們家好似是坐西朝東，門前有一排垂楊柳。當然，樣子全變了。九十年代一位攝影記者非要拍我念過中學的崇實學校〔今北京二十一中〕，順便把我拉到羊管胡同，在那牌子下面只拍了一張。〔3〕其實，我開始懂事是在褡褳坑。10歲上，我母親死在菊兒胡同。我曾在小說《落日》中描寫過她的死，又在《俘虜》中寫過菊兒胡同旁邊的大院——那是我的仲夏夜之夢。〔4〕母親去世后，我寄養在堂兄家里。當時我半工半讀：織地毯和送羊奶，短不了走街串巷。高中差半年畢業〔1927年冬〕，因“學運〞被變相開除，遠走廣東潮汕。1929年雖然又回到北平上大學，但那時過的是校園生活了。我這輩子只有頭17年是真正生活在北京的小胡同里。那以后，我就走南闖北了。可是不管我走到哪里，在夢境里，我的靈魂總在那幾條小胡同里轉悠。〔5〕啊，胡同里從早到晚是一曲動人的交響樂。大清早就是一陣接一陣的叫賣聲。挑子兩頭是“芹菜辣青椒，韭菜黃瓜〞，碧綠的葉子上還滴著水珠。過一會兒，賣“江米小棗年糕〞的車子推過來了。然后是叮叮當當的“鋦①盆鋦碗〞的。最動人心弦的是街頭理發師手里那把鐵玩意兒，嗞啦一聲就把空氣蕩出漾漾花紋。〔6〕北京的叫賣聲最富季節性。春天是“蛤蟆骨朵兒大甜螺螄〞，夏天是蓮蓬和涼粉兒，秋天的炒栗子炒得香噴噴粘糊糊的，冬天“烤白薯真熱火〞。〔7〕我最喜歡聽夜晚的叫賣聲。夜晚叫賣的特點是徐緩、拖尾，而且當中必有段間歇——有時還挺長，像“硬面——餑餑〞，中間好似還有休止符。比擬干脆的是賣熏魚的或者“算靈卦〞的。〔8〕另外是夜行人：有戲迷，也有醉鬼，尖聲唱著“一馬離了〞或“蘇三離了洪洞縣〞。這么唱也不知是為了滿足一下無處發揮的表演欲呢，還是走黑道發怵，在給自己壯膽。〔9〕那時我是個窮孩子，可窮孩子也有買得起的玩具。兩幾個錢就能買支轉個不停的小風車。去隆福寺買幾個模子，黃土和起泥，就刻起泥餑餑。春天，大院的天空就成了風箏的世界。闊孩子放沙雁②，窮孩子也能用秫秸③糊個屁股簾兒。反正也能飛起，襯著藍色的天空，大搖大擺。小心坎兒可樂了，好似自己也上了天。〔10〕夏天，我還常鉆到東直門的蘆葦塘里去捉蛤蟆，要么就在墳堆旁邊逮蛐蛐——還有油葫蘆。蛐蛐會咬架，油葫蘆個頭大，但不咬。它叫起來可優雅啦。當然，金鐘更好聽，卻難得能抓到一只。這些，我都是養在泥罐子里，每天給一兩顆毛豆、一點水就成了。〔11〕北京還有一種死胡同，有點像上海的弄堂。可是弄堂里見不到陽光。北京胡同里的平房，多么破，也不缺乏陽光。〔12〕胡同可以說是一種中古民用建筑。我在倫敦和慕尼黑的古城都見到過類似的胡同。倫敦英格蘭銀行旁邊就有一條窄窄的“針鼻巷〞，很像北京的胡同。他們舍得加固，可真舍不得拆。新加坡的城市現代化就搞猛了。四十年代我兩次過獅城，很有東方味道。八十年代再去，認不得了。幸而他們還保存了一條“牛車水〞。我每次去新加坡必去那里吃碗排骨茶，邊吃邊想著老北京的豆漿油炸果。〔13〕但愿北京能少拆幾條、多留幾條胡同。1993年10月6日〔選自《蕭乾散文》，有刪改〕①［鋦〔jū〕］用鋦子連合破裂的陶瓷器等。②［沙雁］做工精細的風箏。下文中的“屁股簾兒〞是一種自制的簡易風箏。③［秫秸〔shújiē〕］去掉穗的高粱稈。26.從第〔4〕段中找出與第〔1〕段畫線句子意思相近的一句話，抄寫在下面的橫線上。〔2分〕答：_______________________________________________27.從作者對胡同“交響樂〞的描述中，你體會老北京的小胡同生活有哪些特點？〔2分〕答：_______________________________________________28.閱讀第〔9〕〔10〕段，用一句話概括這兩段的內容。〔2分〕答：______________________________________________29.結合上下文，品味第〔9〕段中“大搖大擺〞一詞，說說這個詞都寫出了什么。〔2分〕答：______________________________________________五.作文：〔60分〕我們生活的每一天，都在別人的關愛之中：當你睜開惺松的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當你走在干凈的街道上，看到路旁的青青小草；當你坐在安靜的教室，聆聽老師的諄諄教誨；當你面對難題束手無策，同學幫你解開疑惑……請以“感受______〔友誼、親情、生活……〕〞為題，寫一篇作文，字數不少于600字。試題答案?一.1.D2.B3.D4.A5.B6.D7.C8.D9.D10.D二.略三.14.《周元公集》周敦頤15.蕃：多；宜：應當；褻：親近而不莊重；鮮：少16.①我單單喜愛蓮花，〔因為〕它從淤泥里生長出來，卻不沾染淤泥；它經過清水洗滌，卻不顯得妖媚。②對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？17．文章通過對菊、牡丹、蓮花三種花的德性品德的描寫，以牡丹作反襯，用菊花作陪襯，突出蓮花的美好形象。四.18“我〞、阿長“我〞想要得到《山海經》阿長幫我買來《山海經》，“我〞又吃驚又感動19.我知道她并非學者，說了也無益。20.更加表現出“我〞想得到《山海經》的迫切心情。21.別人不肯做或不愿為我做的事，毫無文化的阿長卻不辭辛苦為我做成。22.C23.D24.感動，但怕父親看見，更不放心。見父親行動不便，怕他摔倒。體貼、心痛、感動。25.略26.可是不管我走到哪里，在夢境里，我的靈魂總在那幾條小胡同里轉悠。27.豐富和諧〔有趣安寧〕28.回憶兒時豐富多彩的游戲生活和其中的樂趣。29.寫“屁股簾兒〞飛起時搖搖晃晃的樣子，表現“我〞興奮與滿足的心情。五.作文略八年級語文作文篇5這世上沒有十全十美的人，也沒有完全愚蠢的人。因為每個人都有優點，只是你不善于發現罷了。學會去發現自己的閃光點，學會欣賞自己，你的生活才會充滿自信，才會有意義。我就是這樣一個女孩，雖然這段時間學習比擬緊張，但是我并不顯得疲憊，因為我知道這段時間的疲憊只是暫時的，生活中總會有令人振奮的事吧！對了，告訴你們一個開心的小竅門：每天早晨起來對著鏡子中漂亮的自己笑一笑，新的一天，耶！這就是我，永遠開心的我。“求求你，別打我！〞“別打你，誰叫你看起來不順眼啊。〞準是又在欺負同學了。接著，你會聽到一聲“啊〞如果你以為是求饒那個人被打了，那就錯了，是欺負同學那個人被打了，而且是出自本大俠之手。我就是這樣，從來都看不慣那些欺軟怕硬的人，但就是采取的方法有些欠妥當。這就是我，“行俠仗義〞的我。如果你一個人在一個陌生的環境下，又找不到親人的時候，你會驚慌嗎？父母在我5歲時，將我放在一個熱鬧的超市里，而他們卻躲在一旁看著我的表現。當時我確實十分的害怕，但是我毫不表現出驚慌的神色，想起媽媽的話，于是站在原地不動，等待父母的出現。顯然，我通過了考驗。這就是我，沉著冷靜的我。還有，琴棋書畫、唱歌、游泳、籃球、滑冰，雖然不是樣樣精通，但至少略知一二。這就是我，愛好廣泛的我。把自己的優點一一羅列出來，你才會知道原來自己也是一個優秀的人。學會欣賞自己，你會變得更熱愛生活。八年級語文作文篇6