中學(xué)心理健康教育活動(dòng)方案關(guān)于中學(xué)心理健康教育活動(dòng)方案（通用5篇）中學(xué)心理健康教育活動(dòng)方案1為了更好的推動(dòng)我校心理健康教育的開展，探索適合初中學(xué)生身心特點(diǎn)的心理健康教育模式，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高，根據(jù)上級有關(guān)心理健康教育的文件精神，特?cái)M定本實(shí)施方案。一、 心理健康教育的主要任務(wù)心理健康教育的主要任務(wù)，一是面向全體學(xué)生開展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。二是對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。二、 心理健康教育的組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校將組成由朱文良校長為組長的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并逐漸形成以政教處、團(tuán)委、各班班主任以及思想政治課教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。三、 心理健康教育的實(shí)施途徑（一） 調(diào)查、摸底。學(xué)校將以問卷調(diào)查的方式，了解我校學(xué)生的心理狀況，摸清學(xué)生中較為突出的心理問題，為今后的教育工作指明方向。（二） 舉辦心理健康教育的專題講座在調(diào)查、摸底的基礎(chǔ)上，學(xué)校將每學(xué)期開展一至兩次的心理健康知識講座，參加的對象包括在校學(xué)生和家長，以期通過講座，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，解決學(xué)生的心理困擾。（三） 組建心理健康小組學(xué)校團(tuán)委將在學(xué)生中組建心理健康小組，對參加的學(xué)生進(jìn)行心理健康知識的培訓(xùn)，使他們能夠成為信息員、小教員。（四）辦好學(xué)習(xí)園地，使之成為心理健康教育的平臺。（五） 加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)，提高班主任心理健康教育的工作能力，使之能在班級的日常管理工作中有針對性開展心理健康教育。（六） 全面滲透在學(xué)校教育的全過程中，在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)中，注重對學(xué)生心理健康的教育，形成全員育人的氛圍。（七） 建立學(xué)校與家庭心理健康教育溝通的渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，學(xué)校將通過家長學(xué)校的授課，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為，正確的方式去影響和教育子女。（八） 充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳欄和校園網(wǎng)絡(luò)的輿論導(dǎo)向作用，開展多種形式的心理健康知識宣傳，推動(dòng)心理健康教育的實(shí)施。中學(xué)心理健康教育活動(dòng)方案2心理素質(zhì)是現(xiàn)代人綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，心理健康教育是學(xué)校全面發(fā)展教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。對中學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，既是適應(yīng)新時(shí)期教育改革、發(fā)展的需要，也是促使青少年學(xué)生健康成長的需要。為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，把我校的心理健康教育真正落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，逐步形成一種整體推進(jìn)心理健康教育的良好氛圍，現(xiàn)特制定學(xué)校開展心理健康教育活動(dòng)周方案。一、 開展心理健康教育活動(dòng)周的指導(dǎo)思想開展心理健康教育活動(dòng)周的指導(dǎo)思想：一是為了提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展其學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法；讓學(xué)生了解自己，學(xué)會(huì)克服青春期煩惱，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動(dòng)行為；加強(qiáng)自我認(rèn)識，客觀評價(jià)自己；積極與教師、家長、同學(xué)進(jìn)行有效的溝通，逐步適應(yīng)社會(huì)生活的各種變化，培養(yǎng)抗挫折能力；充分開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。二是為了創(chuàng)造提高教育、教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才的良好精神環(huán)境，形成和諧、健康、向上、快樂的校園氛圍。二、 開展心理健康教育活動(dòng)周的主要任務(wù)1、通過反思讓學(xué)生學(xué)會(huì)自省；通過慎獨(dú)讓學(xué)生學(xué)會(huì)自律；通過欣賞讓學(xué)生學(xué)會(huì)自信；通過體驗(yàn)讓學(xué)生學(xué)會(huì)自助；通過鼓勵(lì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主；通過磨練讓學(xué)生學(xué)會(huì)自立；通過比較讓學(xué)生學(xué)會(huì)自強(qiáng)；通過養(yǎng)成讓學(xué)生學(xué)會(huì)自尊。2、通過心理健康教育活動(dòng)周，要求學(xué)生能夠記住一句人生格言作為自己的座右銘；編輯一份心理健康小報(bào)；以班為單位出版一期心理專刊板報(bào)。班主任要上好一堂心理輔導(dǎo)課。最終能達(dá)到讓學(xué)生懂得一點(diǎn)心理學(xué)的知識，理解一種心理調(diào)控方法，經(jīng)歷一次心理體驗(yàn)，形成一個(gè)新的認(rèn)知，發(fā)展一個(gè)新的行為，改變一種不良的心態(tài)，矯正一種不良的行為的目的。三、 開展心理健康教育活動(dòng)周的主題此次心理健康教育活動(dòng)周，以“關(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧校園”為主題。尋求智能與人格和諧發(fā)展，科技與人文齊頭并進(jìn)的目標(biāo)。讓學(xué)生的心靈在互動(dòng)中放飛，素質(zhì)在修煉中成長。進(jìn)而點(diǎn)亮學(xué)生青春的生命，奏響人生華彩的樂章。四、 心理健康教育活動(dòng)周的工作內(nèi)容1、 通過主題班會(huì)、心理活動(dòng)課、宣傳櫥窗、心理小報(bào)、個(gè)別輔導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)等途徑，對學(xué)生普及心理健康的基本知識，幫助他們樹立心理健康意識。2、 通過心理技能訓(xùn)練、游戲輔導(dǎo)、心理健康知識講座等形式，幫助學(xué)生了解心理調(diào)節(jié)的方法，掌握心理保健常識。3、 通過建立心語室、心情屋、心靈氧吧的方式，讓學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與教師、學(xué)生與家長進(jìn)行心的對話、心的碰撞。搭起溝通的心橋，傾訴真切的心聲，調(diào)整失衡的心態(tài)，開發(fā)潛在的心力，激勵(lì)旺盛的心勁，進(jìn)行全面的心育。4、 尋求開展心理健康教育的載體，組織受學(xué)生喜歡的形式多樣的活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中強(qiáng)化。5、 充分發(fā)掘社會(huì)教育資源，建立與學(xué)生家長經(jīng)常性溝通機(jī)制，形成教育合力。五、 心理健康教育活動(dòng)周的具體安排1、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月14日至10月19日2、 活動(dòng)安排：（見附表）六、 搞好心理健康教育活動(dòng)周的基本要求1、 營造一種積極推進(jìn)心理健康教育的良好氛圍，創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、文化環(huán)境和心理環(huán)境。2、 突出對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性心理健康教育的主線，積極做好對學(xué)生的心理輔導(dǎo)和咨詢工作，利用團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)的時(shí)機(jī)，深入了解學(xué)生的心理狀態(tài)和思想狀況，做好個(gè)案研究和資料積累工作，以及學(xué)生心理問題的疏導(dǎo)、矯正工作。3、 各有關(guān)部門和相關(guān)教師、班主任，要按照組織落實(shí)、計(jì)劃落實(shí)、措施落實(shí)的精神，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，切實(shí)做好本職工作。4、 在學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作中尋找心理健康教育的契機(jī)，把心理健康教育滲透到班主任工作、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)、家庭教育之中，從而達(dá)到教育者、受教育者、教育環(huán)境、教育過程的良性互動(dòng)和優(yōu)化組合，以求心理健康教育的科學(xué)化和實(shí)效化。中學(xué)心理健康教育活動(dòng)方案3一、 領(lǐng)導(dǎo)小組為加強(qiáng)對活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，確保活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：組長副組長成員及各班班主任主辦：政教處承辦：團(tuán)委會(huì)、心理咨詢室二、 活動(dòng)主題“和諧心靈、健康成長”三、 活動(dòng)目的：通過設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富，形式多樣，針對性，參與性強(qiáng)的活動(dòng)，在宣傳普及心理健康知識的、同時(shí)，為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)的平臺，構(gòu)建和諧自我，和諧校園，在全校師生中營造一種關(guān)注心理健康，懂得心理健康、重視心理健康氛圍。四、 活動(dòng)對象全校學(xué)生五、 活動(dòng)時(shí)間20xx年5月9日一20xx年5月30日六、活動(dòng)安排（一） 宣傳啟動(dòng)儀式在校內(nèi)宣傳欄上滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語，營造氛圍。（二） “最美的笑臉”征集活動(dòng)（負(fù)責(zé)人）【詳見溪安八中“最美的笑臉”征集活動(dòng)方案】（三） 心理健康教育專題講座（負(fù)責(zé)人）活動(dòng)內(nèi)容：《畢業(yè)班考前心理健康教育專題講座》、溪安縣學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心成員、鳳城中學(xué)心理教師z活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：另行通知圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳（四） “心理健康教育一條街”活動(dòng)（負(fù)責(zé)人、學(xué)生會(huì)）活動(dòng)目的：提高學(xué)生的心理自救意識，讓更多的同學(xué)從中獲益，在全校范圍內(nèi)宣傳心理健康，能有的放矢地開展扎實(shí)有效的心理健康教育工作活動(dòng)方式：將心理趣圖、心理知識、“最美的笑臉”等以展板的方式展出，讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴融進(jìn)我們的心靈并茁壯成長。活動(dòng)時(shí)間：5月30日中午活動(dòng)地點(diǎn)：校道宣傳欄（五） 心理電影展播（負(fù)責(zé)人、學(xué)生會(huì)）活動(dòng)內(nèi)容：《放牛班的春天》活動(dòng)對象：初二年全體師生活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：5月17日晚6:30圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳（六） 心理健康教育課評選（負(fù)責(zé)人）參照教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（20xx年修訂）》選擇高一年段開展一堂心理健康教育活動(dòng)課，參與“泉州市中小學(xué)心理健康教育課評選”。報(bào)送時(shí)間20xx年5月30日前報(bào)送泉州市教育局活動(dòng)要求：詳見泉教思【xxxx】12號（七） 組織教師心理健康教育培訓(xùn)（負(fù)責(zé)人）為進(jìn)一步加強(qiáng)心理教師的專業(yè)技能，促進(jìn)心理教師的專業(yè)成長，根據(jù)泉州市教科所《關(guān)于泉州市心理教師成長工作坊三周年紀(jì)念活動(dòng)暨泉州市心理健康教育基地校第二次觀摩研討活動(dòng)的通知》（泉教科研函【xxxx】63號）精神，選派專職心理教師參與教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間20xx年5月11-12日活動(dòng)地點(diǎn)：泉州市開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（八）福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校申報(bào)工作根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于實(shí)施中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計(jì)劃的通知》（閩教思〔xxxx〕43號）和《泉州市教育局關(guān)于組織申報(bào)福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校的通知》（泉教思〔xxxx〕2號）的精神，我校于本月中旬申報(bào)福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。提交《福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校》申報(bào)表（負(fù)責(zé)人：胡銀杉），做好心理健康中心設(shè)備的采購和建設(shè)（責(zé)任部門：總務(wù)處）。七、活動(dòng)要求高度重視，認(rèn)真組織。開展心理健康教育宣傳月活動(dòng)是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的重要舉措，是提高學(xué)生心理健康教育和心理咨詢工作的重要途徑，是集中普及心理健康知識的重要方式，各班要高度重視，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)。抓好宣傳，營造氛圍。各班要深入宣傳和動(dòng)員，擴(kuò)大活動(dòng)的參與面，積極配合全校心理健康教育宣傳月活動(dòng)，不斷營造良好的教育氛圍。中學(xué)心理健康教育活動(dòng)方案4一、 活動(dòng)目的：為貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》的精神，營造良好的關(guān)愛心理健康氛圍，使全體學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識心理健康、了解心理健康知識，掌握必要地心理調(diào)適方法，形成正確的心理健康觀念。增強(qiáng)學(xué)生正確認(rèn)識自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，提高學(xué)生心理健康水平，以良好的心態(tài)快樂學(xué)習(xí)、生活。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，制定本活動(dòng)方案。二、 活動(dòng)主題：“快樂心靈、健康生活”三、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月7日一11月30日四、 活動(dòng)對象：全體師生、家長五、活動(dòng)內(nèi)容：（一） 心理健康教育宣傳月啟動(dòng)儀式1、 時(shí)間：20xx年11月7日2、 地點(diǎn)：升旗廣場3、 內(nèi)容：國旗下講話（宣布活動(dòng)內(nèi)容）4、 主講：xx5、 參加對象：全體師生（二） 心理健康教育專題講座1、 時(shí)間：20xx年11月10日（午自休）2、 地點(diǎn)：一層多媒體電教室3、 主題：“陽光女孩”專題講座4、 主講：JJ老師5、 參加對象：初一年女生（三） 心理健康教育主題活動(dòng)課、游戲課1、 時(shí)間：20xx年11月8日班隊(duì)課2、 地點(diǎn)：各班教室3、 主題：“健康心理、快樂校運(yùn)”4、 負(fù)責(zé)人：各班主任5、 參加對象：各班學(xué)生（四） 心理健康教育主題黑板報(bào)1、 時(shí)間：20xx年11月14日（星期一）前完成并評比2、 地點(diǎn)：各班黑板3、主題：“健康心理、快樂校運(yùn)”4、負(fù)責(zé)人：各班主任（五）心理健康手抄報(bào)（電子手抄報(bào)）比賽1、 征集時(shí)間：20xx年11月7日一11月23日2、 參加對象：全體學(xué)生3、比賽主題：“感悟幸福、分享快樂”4、評選事項(xiàng)：紙張規(guī)格A3或8開；每班推薦3—5幅作品送政教處參評；設(shè)、二、三等獎(jiǎng)若十名。5、負(fù)責(zé)人：政教處（六） 快樂心靈、健康生活感悟征集1、 征集時(shí)間：20xx年11月7日一11月25日2、 參加對象：全體教職工、學(xué)生、學(xué)生家長3、 活動(dòng)事項(xiàng)：各班主任要發(fā)動(dòng)學(xué)生、家長撰寫感悟，并篩選一些具有哲理性的感悟（每班學(xué)生、家長感悟不少于15份），開設(shè)班級心理感悟論壇，同時(shí)用電子版本報(bào)送政教處；政教處進(jìn)行匯編。4、 負(fù)責(zé)人：政教處，電子郵箱：xx（七） 心理健康教育學(xué)科滲透個(gè)案征集1、 征集時(shí)間：20xx年11月7日一11月28日2、 參加對象：語文、政治、地理、生物、體育老師六、活動(dòng)要求1、 各年級、班級、相關(guān)老師要重視學(xué)生的心理健康教育，充分認(rèn)識心理健康教育的意義和作用，除做好平時(shí)學(xué)科滲透、心理輔導(dǎo)、心理咨詢外，重點(diǎn)結(jié)合本月活動(dòng)方案積極開展活動(dòng)。2、 各年級，班級開展教育活動(dòng)時(shí)，要盡量達(dá)到“針對性、目的性、廣泛性、社會(huì)性”的要求，可以圍繞主題，自行開展豐富多彩的活動(dòng)。3、 活動(dòng)結(jié)束后，要做好各類講稿、主題班會(huì)設(shè)計(jì)、主題板報(bào)等材料、照片的收集、整理、歸檔，并寫好本活動(dòng)月小結(jié)，同時(shí)提出對本次活動(dòng)的意見和建議。中學(xué)心理健康教育活動(dòng)方案5一、 指導(dǎo)思想良好的心理素質(zhì)是一個(gè)人全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)的教育。開展心理健康教育，既是學(xué)生健康成長的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，營造“安全、綠色、文明、和諧”的校園文化，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定我校第一屆“心理健康教育月”實(shí)施方案。二、 活動(dòng)主題“陽光心態(tài)，快樂成長”三、 活動(dòng)時(shí)間20xx年11月1日至11月30日四、 組織領(lǐng)導(dǎo)成立xx中學(xué)“心理健康月”領(lǐng)導(dǎo)小組組長：林xx副組長：吳xx成員：全體行政學(xué)校專兼職心理老師班主任團(tuán)委會(huì)學(xué)生會(huì)五、 主要活動(dòng)內(nèi)容1、 進(jìn)行主題宣傳；2、 出版心理小報(bào)；3、 組織主題班會(huì)觀摩；4、 舉行校際辯論賽；5、 舉辦縣級校園心理情景劇演出觀摩；6、 開展師生心理測評