治班策略演講稿(二)和諧的班?、快樂的家?——裴中?七（二）?班治班策略?展示戴望?尊敬的各位?領導，老師?們：大家?好。很榮?幸參加這次?班主任展示?活動，能和?很多老師交?流，___?快樂，倍感?激動。我在?農村中學任?教十余年，?最大愿望是?：讓我的學?生快樂的學?習，幸福的?成長，所以?這次主題就?是“和諧的?班、快樂的?家”。本次?活動我計劃?從“班級基?本情況”“?思想與理念?”“策略方?法”“成效?與特色”四?個方面來展?示我所教的?七（二）?班，希望得?到老師們的?批評與指正?。治班策略演講稿(二)（二）?（二）班：?七（二）?班是一個充?滿青春朝氣?的班___?，是一個孕?育希望的港?灣。我們_?__個天使?像45顆星?辰，照亮了?七（二）?班，剛踏進?中學的大門?，由于是農?村中學，學?生大部分學?習基礎薄弱?，學習主動?性較差；在?生活習慣上?，同學們自?律性不夠；?在合作精神?方面，由于?留守兒童較?多，學生以?自我為中心?較突出，合?作意識沒有?。帶著如此?艱巨的任務?，也帶著希?望與夢想，?讓我們一起?揚帆遠航。?第二篇：?教育思想與?理念：在班?級管理中，?我秉持著這?樣的理念：?責，責任重?大，當全力?以赴，這是?管好的前提?；愛，熱愛?學生，這是?通向學生心?靈的橋梁;?情，動之以?情，這是打?開學生心扉?的鑰匙；理?，曉之以理?，這是塑造?學生靈魂的?基石；以愛?育人，以情?動人，創造?“和諧的班?、快樂的家?”。治班策略演講稿(二)（三）班級?文化建設：?對于班級文?化，很多同?學都有不同?的理解，于?是經過討論?一致認為：?“勇敢必須?做到相信自?己”，確立?了班歌：《?我相信》、?班訓：自信?、自強、拼?搏、守紀、?勤學、進取?。班風：團?結快樂和諧?奮進；班級?精神：文明?守紀、關愛?他人、勤奮?向上。對于?班訓，落實?行動起來，?可能會無從?入手，于是?，同學們根?據班訓，提?出了具體的?班級目標：?短期、中期?、長期；制?定個人目標?：（一）?、初步養成?良好的學習?習慣：1?、課前先做?好預習，查?出學習內容?的難點；?2、認真聽?好每一節課?，理解掌握?新知識；?3、及時復?習，利用晚?自習時間來?鞏固一天所?學知識（?二）、比、?學、趕、超?，是每個七?（二）班?人共同的追?求。勇奪第?一不驕傲，?是二班師生?崇高的境界?。班級管?理：一、?班級___?制度1、?班級___?管理機構的?模式：班主?任—班長—?班委成員—?學生，各盡?其責；2?、班干的選?拔是有條件?的，同學們?可以根據條?件進行毛遂?自薦或民主?選舉___?班干部的培?養和使用要?對他們提出?一些要求；?4、班級?干部管理工?作實行“一?周一小評，?___月一?匯總，學期?最后評定”?的辦法。對?班干部的評?價進行考核?和使用。?二、制定班?級公約、班?紀班規；規?范化管理。?班級文化沒?有達到最高?境界時，總?要靠制度文?化來支撐、?來強化，使?有意制定的?標準和規范?成為無意為?之的習慣。?事事有章法?，制班規，?懂班規，守?班規。從開?學起，利用?班會課、班?級活動課引?導學生學習?各類學習規?范，并在學?生的具體?行為中加以?監督和督促?。具體措施?。1、每?月就行為規?范內容確定?一個學習和?執行主題，?以幫助學生?以及短的時?間履行規范?。（范本）?2、每天?值日班長就?當天的行為?規范實施情?況進行通報?。3、科?任老師的課?堂檢查記錄?4、班主?任每天多次?的不定期監?督檢查5?、每月對履?行規范的情?況進行自評?和互評。?6、每月圍?繞本月主題?的實施情況?評選出班級?之星三、?重視與家長?的溝通。首?先確定家長?是教育的伙?伴而非整治?學生的手段?，在班上建?立了家長_?__群。班?主任不定期?上門家訪，?特別是多關?心留守兒童?在家里的生?活習慣，并?轉達對學生?在校表現，?解決學生存?在的問題，?師生關系也?更加融洽，?有助于班級?管理。班?級活動：?為了更好的?班級管理，?形成良好的?班風和學風?，我班開展?了豐富多彩?的班級活動?，在互動中?促進交流，?既陶冶學生?情操，也使?班級充滿友?愛、向上的?氛圍，豐富?學生的學習?生活，增進?了友誼，增?強學生的_?__意識，?形成了“團?結互助”的?良好班風。?做法01?學習討論：?十大學習好?習慣、影響?學習的十大?殺手做法0?2讀書指導?、活動方法?---專題?講座做法?03小組學?習競賽：形?成“互幫互?助”的學習?氛圍做法0?4讀書筆記?方法指導：?養成愛讀書?，做筆記的?習慣做法?05陋習糾?正行動，同?學們認真填?寫“學習習?慣治療卡”?以此來自我?監督與自我?評價做法_?__組建活?動小組--?--文體活?動小組、生?物興趣小組?班級多次?舉行演講比?賽、主題班?會、辨論賽?、朗誦比賽?等，學校舉?行的一些活?動縮影，一?睹七（二?）班風采吧?。治班策略演講稿(二)（四）1、一學?年，八次班?級評比全校?第一，總評?排第一;?2、班級被?評為“學校?的先進班級?”、“文明?班級”；?3、七年級?期末抽測語?、數、英全?縣第一名；?4、學生?在學習與各?種活動比賽?中獲獎;?5、我也在?班級管理與?活動中獲得?一些榮譽“?三八紅旗手?”“優秀教?師