第6頁共6頁2023年?語文教師工?作總結五年?級任時光?飛逝，我辛?勤工作，驀?回首，一學?期的教學又?告結束。?回顧一學期?的語文教學?工作，我感?慨良多，點?滴作法涌上?心頭，存在?的問題還需?努力解決。?謹記于下，?權作經驗教?訓的總結。?一、完成?教育教學情?況：1、?認真備課，?不但備學生?而且備教材?備教法，根?據教材內容?及學生的實?際，設計課?的類型，擬?定采用的教?學方法，并?對教學過程?的程序及時?間安排都作?了詳細的記?錄，認真寫?好教案。每?一課都做到?“有備而來?”，每堂課?都在課前做?好充分的準?備，并制作?各種利于吸?引學生注意?力的有趣教?具，課后及?時對該課作?出總結，寫?好教學后記?，并認真按?搜集每課書?的知識要點?，歸納成集?。2、增?強上課技能?，提高教學?質量，使講?解清晰化，?條理化，準?確化，情感?化，生動化?，做到線索?清晰，層次?分明，言簡?意賅，深入?淺出。在課?堂上特別注?意調動學生?的積極性，?加強師生交?流，充分體?現學生的主?作用，讓學?生學得容易?，學得輕松?，學得愉快?;注意精講?精練，在課?堂上老師講?得盡量少，?學生動口動?手動腦盡量?多;同時在?每一堂課上?都充分考慮?每一個層次?的學生學習?需求和學習?能力，讓各?個層次的學?生都得到提?高。現在學?生普遍反映?喜歡上語文?課，就連以?前極討厭語?文的學生都?樂于上課了?。3、虛?心請教其他?老師。在教?學上，有疑?必問。在各?個章節的學?習上都積極?征求其他老?師的意見，?學習他們的?方法，同時?，多聽老師?的課，做到?邊聽邊講，?學習別人的?優點，克服?自己的不足?，并常常邀?請其他老師?來聽課，征?求他們的意?見，改進工?作。4、?認真批改作?業：布置作?業做到精讀?精練。有針?對性，有層?次性。為了?做到這點，?對各種輔助?資料進行篩?選，力求每?一次練習都?起到最大的?效果。同時?對學生的作?業批改及時?、認真，分?析并記錄學?生的作業情?況，將他們?在作業過程?出現的問題?作出分類總?結，進行透?切的評講，?并針對有關?情況及時改?進教學方法?，做到有的?放矢。二?、存在的問?題及改進的?措施：1?、在教學過?程中，對新?教材理解、?運用不夠深?刻。對教材?內容把握不?夠，教學方?法不夠靈活?，沒能充分?提高學生學?習的積極性?。2、教?學中，有時?候沒有把學?生放在學習?的主體地位?.3、個?別學生學習?語文的積極?性不高，還?沒有養成良?好的課外閱?讀習慣。?4、學生學?習情況__?_嚴重，有?少數學生還?沒有掌握寫?作文的方法?，學生的整?體寫作水平?較差。5?、輔差工作?完成較好，?培優工作則?顯不足。?措施：1?、采用多種?教學手段，?激發學生學?習語文的興?趣。2、?要努力開發?、充分利用?語文課程資?源，開展豐?富多彩的語?文實踐活動?。3、多?___一些?班級活動，?如：朗讀比?賽、說話比?賽、講故事?比賽等等，?使那些思想?落后，__?_榮譽感差?的同學受到?啟發教育，?發現他們的?閃光點，及?時表揚鼓勵?，增強他們?的自信心和?責任感。?4、重視優?生的培養和?差生的轉化?工作。語?文教師工作?總結五年級?【二】本?學期，我擔?任五年級_?_班的語文?教學工作，?一學期來，?我按照學校?教學工作的?要求，從各?方面嚴格要?求自己，積?極向同事請?教，結合本?班學生的實?際情況，勤?勤懇懇，兢?兢業業，使?教學工作有?計劃，有_?__，有步?驟地開展。?現對本學期?的教學工作?總結如下：?一、基本?情況分析：?五年級_?_班有學生?__人，男?生__人，?女生__人?。剛接手這?班學生時，?給我的感覺?是男女比例?失調，尖子?生不尖，墜?子比較沉。?幾個男生智?力不錯數學?是強項但是?語文就不行?，書寫不美?觀，語感不?夠敏銳，怕?寫作文，應?付思想嚴重?。并且不善?于合作學習?，個個獨自?為戰。聰明?的性格毛糙?，不夠細致?穩重;穩重?的性格內向?，不善言辭?缺乏自信，?這些都是學?習的大忌。?更不要說那?幾個軟硬不?吃，就是不?學的孩子了?，你有千條?計，人家老?主意。女生?呢，本來在?人數上比較?少，再加上?出眾的人才?簡直是鳳毛?麟角，氣勢?上就輸了一?截。男生比?較浮躁，調?皮，圓滑，?不適合做組?長，女生細?心，認真，?負責，但是?那柔弱的性?格實在是讓?我無奈，那?些氣焰囂張?的男生就是?不把她們放?在眼里。所?以，小組合?組學習這塊?始終沒有達?到一個很理?想的效果。?二、主要?工作__?_日常學習?全程陪護?從早上大掃?除開始，就?跟孩子們一?起在清潔區?或指揮或親?自打掃，做?到不留死角?，不拖沓，?保證完成打?掃任務，不?拖延到上課?時間。大課?間跟隨學生?做課間操，?要求動作到?位，心念專?一。數學老?師要負責兩?個班的上午?第四節自習?，為了讓孩?子們有一個?好的紀律，?我有空就蹲?在班里看護?自習。午寫?時，指導臨?帖書寫練字?，強調坐姿?端正，在第?二學期我們?班好幾位同?學的書法作?品進步很大?。下午放學?后，___?學生鍛煉，?和開展課外?活動，或健?身，或聽《?__》，或?___數學?興趣小組活?動。2.?活躍開放的?語文課堂?閱讀課，提?前讓學生預?習，上課后?讓學生授課?，我只做質?疑補充總結?。作文課?，___量?活動，讓學?生寫真實的?生活感悟。?___班?務專人負責?除了紀律?衛生工作，?在班里開展?的所有班務?都有專人負?責記錄檢查?，比如：一?日家務勞動?，班級格言?書寫，漂流?日記，好人?好事記錄，?書法作品評?選展覽等。?4.利用?班級___?群，做好家?校合作，讓?家長對老師?，對學校的?工作充分認?可，并積極?配合學校工?作。5.?午托，值班?，慶六一節?目能夠按?照學校的規?章制度完成?值班任務。?圓滿完成慶?“六一”節?目的訓練演?出。語文?教師工作總?結五年級【?三】過去?的一學期里?，我班在學?校領導的統?一___下?，在任課教?師的大力支?持和配合下?，各項工作?順利開展，?學習、生活?等方面都取?得較突出的?成績。現將?本學期的工?作總結如下?：按新課程?標準，根據?學生的情況?備好課。認?真鉆研新課?程標準和教?材，對新課?程標準和教?材的基本思?想、基本概?念，每句話?、每個字都?弄清楚，了?解教材的結?構，重點與?難點。教?學上充分發?揮學生的主?體作用。課?堂教學中，?堅持以學生?為主體，老?師只起__?_和引導的?作用，師生?之間、學生?之間交往互?動。___?全體學生，?注意信息反?饋，調動學?生的積極性?。為保證新?課程標準的?落實，我把?課堂變成有?利于學生主?動探索的學?習環境。?積極做好課?后輔導工作?,能積極做?好對學生學?習的輔導和?幫助工作，?尤其在學困?生的轉化上?，對學困生?努力做到從?友善開始，?從贊美著手?，根據所有?的人都渴望?得到別人的?理解和尊重?的這一心理?，我在和學?困生交談時?，對他的處?境、想法表?示深刻的理?解和尊重。?積極做好?學習方法的?指導,教學?最重要的學?習莫過于方?法的學習。?我非常注意?學習方法的?指導，首先?，我們強調?上課專心聽?講，及時對?知識進行鞏?固，然后還?要及時復習?、總結、反?思。注重?知識點的落?實、過關,?在每個單元?的教學任務?之后，我都?進行檢測，?針對學生存?在的問題，?及時解決。?對確實有困?難的學生進?行細致的個?別指導，使?之掌握，并?能運用。由?于抓好了各?章節過關，?本期學生的?學習成績普?遍有了提高?。為促使每?位學生能在?原有的基礎?上都有所發?展，我“抓?兩頭，扶中?間”，注重?培養優生的?特長，同時?，在班中成?立“互助”?小組，利用?結對子形式?，以優生來?帶動差生，?課外加強輔?導工作，課?堂中創設機?會，給予鼓?勵，樹立后?進生的信心?，培養學生?的學習興趣?，促使每一?位學生都有?提高。加?強對學生的?思想道德工?作，培養學?生良好的品?質，凈化學?生的心靈，?努力培養合?格人才。我?們班積極開?展了許多有?益于學生身?心健康發展?的活動。同?時，我也經?常利用班會?課對學生進?行身心教育?，幫助學生?澄清思想上?的模糊認識?，及時對學?生進行針對?性的教育。?加強班級?管理，培養?優秀的學風?、班風，深?入全面地了?解學生，努?力培養“求?知、立志、?活潑、團結?”的班__?_。通過班?委這個小_?__建立正?確、健全的?輿論，帶動?整個班__?_開展批評?與自我批評?，形成__?___性、?紀律性和進?取心，亦即?以面帶面。?另一方面，?我有效地利?用好每周一?的班會課開?展一些專題?性的活動，?扎實有效地?加強一個學?生的常規訓?練。訓練的?內容包括《?小學生守則?》和《小學?生日常行為?規范》要求?的常規、課?堂常規、集?會和出操常?規、衛生常?規、勞動常?規等等諸多?方面。務必?使每個學生?具有服從_?__，服從?命令的思想?，具有自我?約束力，形?成習慣，保?證整個班_?__隨時表?現出