試卷第=page33頁，共=sectionpages44頁試卷第=page44頁，共=sectionpages44頁統編版（2019）必修中外歷史綱要上第二單元第6課從隋唐盛世到五代十國課時作業三學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．唐太宗重視儒學發展，先后令顏師古校訂《五經定本》，孔穎達負責編撰《五經正義》，以此作為教材頒行天下，同時將國子學改為國子監，使國子監再次成為獨立的教育行政機構。唐太宗此舉意在（

）A．推動儒學的學術發展 B．加強儒家正統的地位C．維護思想的一統局面 D．確保社會秩序的穩定2．關于如何處理與少數民族的關系，唐太宗曾說：“朕為蒼生父母，茍可利之，豈惜一女，北狄風俗，多由內政，亦既生子，則我外孫，不侵中國”。以下政策與之相關的是A．戰而后和 B．羈縻府州 C．息事寧人 D．和親政策3．據研究，唐代白居易詩中所記中央官吏俸錢與史籍所載無不相合，所記地方官吏俸錢與史籍所載額度要高，高出部分是不載于法令的合法收入。據此可知，當時A．地方勢力膨脹 B．中央官吏受到嚴密控制C．中央財政緊張 D．地方官吏貪腐比較隱秘4．西晉至唐初，皇子皇弟封王開府，坐鎮地方，手握重權。唐玄宗在京城專門修建一座大宅邸，集中安置諸王，由宦官管理，稱為“十王宅”，又仿此建“百孫院”。此后，唐朝沿用該制度。由此可知，唐后期對皇子皇孫的安置（

）A．削弱了藩鎮勢力 B．強化了分封體制 C．凸顯了專制集權 D．動搖了宗法制度5．自大運河修通之后，揚州作為運河、長江碼頭，在軍事地理與區位特征上都具有不可忽視的意義。隋代設置的以揚州為中心的江都郡轄境包括長江南北的兩片土地，將長江天險包容在同一政區之內。江都郡的設置（

）A．受行省制度的影響 B．意在防范分裂割據C．遵循山川形便原則 D．利于市鎮經濟興起6．下列事件不屬于隋文帝時期的是（

）A．確立三省六部制 B．科舉制度正式形成C．廢除九品中正制 D．國家統一，經濟繁榮7．如圖為陜西歷史博物館的唐代獸首瑪瑙杯。其上口近似圓形，獸首上有兩只彎曲的羚羊角，獸首的面部卻像牛，獸首的口鼻部裝有籠頭狀的金帽蓋，能夠卸下，造型和使用方法上與羅馬時期青銅雕像中的來通杯一脈相承。該獸首瑪瑙杯（

）A．反映出唐代玉器制作技術領先于世界B．印證絲綢之路促進了東西方文化交流C．表明當時社會習俗影響了手工業發展D．體現出官營手工業技術已經享譽世界8．武則天時期，將中書、門下二省名稱分別改為鳳閣、鸞臺，通過加授“同鳳閣鸞臺平章事”頭銜，使低品階官員得以與鳳閣、鸞臺長官共同議政。宰相數量大增，且更替頻繁。這一做法的目的是A．擴大中書、門下二省的職權 B．為官員提供迅速晉升的機會C．便于實現對朝政的全面控制 D．強化宰相參政議政職能9．唐開元時（公元713—741年）年鑄錢百余萬緡。天寶十一載（公元752年）減為三十二萬七千緡。憲宗元和年間（公元826—827年）只鑄十三萬五千緡。文宗太和八年（公元834年）則不到十萬緡。能夠說明這一情況的是A．白銀取代銅錢成為主要貨幣 B．銅礦開采技術長期不能更新C．中央對地方的控制大為削弱 D．南方社會經濟逐漸超過北方10．據學者研究，唐朝“安史之亂”后百余年間的藩鎮基本情況如下表所示。由此可知，這一時期的藩鎮A．控制了朝廷財政收入 B．彼此之間攻伐不已C．注重維護中央的權威 D．延續了唐朝的統治11．唐初開始設置代表中央朝廷，銜命出使四方的使職，遣官員，例如貞觀初年，“大使十三人巡省天下諸州，水旱則遣使”，設置觀風俗使、巡察使、按察使、巡撫使等官員，逐漸變成正規官制之外的重要職務。這一措施的推行A．導致了藩鎮割據局面的出現 B．促進三省體制的確立C．提升行政效率加強地方管理 D．帶來冗官冗費的問題12．“唐太宗吸取前朝滅亡教訓，虛心納諫，從善如流。”“武則天指出，建國之本，必在務農。”“唐玄宗前期，整頓吏治，精選地方官員。”以上材料共同說明唐朝（

）A．興盛的原因 B．割據的結果 C．衰落的過程 D．農業的發展13．隋唐時期，我國封建社會出現了高度繁榮局面，突出表現在出現了（

）A．文景之治 B．光武中興 C．開元盛世 D．康乾盛世14．目前考古發現的唐代瓷窯遺址有河北的定窯、河南的鞏縣窯、浙江的越窯、湖南的岳州窯等數十處，它們或臨永濟渠、江南河，或臨黃河、長江、贛江、湘江、錢塘江等自然河流。這體現了（

）A．南北經濟差距的拉大 B．私營手工業占據主導地位C．水運的重要經濟地位 D．瓷器對外貿易規模的擴大15．有學者研究指出，唐代城市中所制定的市場管理制度已較為完備，內容涵蓋規范經營、整飭治安、征斂賦稅，以及坊市分離、市場官立、交易監管等，這從側面反映出唐朝城市A．推動各階層自由流動 B．商業服務的設施齊全C．抑制私人的經商行為 D．兼具政治與經濟職能二、材料分析題16．為實現和鞏固國家的統一，歷代統治者都重視對邊疆地區的管理。閱讀材料，完成下列要求。材料一

漢王朝在開疆拓土的過程中，成功采取了一系列行之有效的邊疆政策，促進了疆域的鞏固和發展，增強了國家的凝聚力。漢王朝對匈奴采取了優待和賞賜匈奴降眾的政策，尊重他們的政治地位，保護他們的經濟利益，使匈奴紛至沓來。尊重西域各國制度習俗，得到諸國擁護。扶植和發展邊疆的農業，縮小了經濟差距。推進文化交流，漢王朝在邊疆地區實行的鼓勵文化發展、文化交流的政策，豐富了中國文化內容，促進了中華民族文化共同提高。——摘編自馬大正《中國邊疆經略史》材料二

唐朝時周邊各族迅速發展。7世紀前期，吐蕃贊普松贊干布統一青藏高原。他多次遣使向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入藏時帶去大批手工藝品和多種技術，醫藥書籍等。9世紀中期，吐蕃與唐會盟，此后，唐蕃間基本上停止了紛爭。唐玄宗統治時期，東北的林羯族粟末部強大起來，唐玄宗封其首領大祚榮為渤海郡王。——摘編自《中外歷史綱要（上）》(1)根據材料一，概括漢代的邊疆政策。(2)據材料二并結合所學知識，概括唐代處理邊疆民族關系的方式。(3)綜合上述材料并結合所學知識，歸納漢唐加強邊疆管理的積極意義。17．絹與馬材料一唐與突厥互市，“以金帛市馬”“以助軍旅”，唐馬“既雜胡種，馬乃益壯。天寶后，諸軍戰馬動以萬計”，“秦、漢以來，唐馬最盛”。唐代驛制“凡三十里一驛，天下凡一千六百三十有九所”，各驛站的官馬多至75匹、少至8匹，“冠蓋相望，郵驛繼踵”。士庶也喜騎馬出行，“貴賤所行，通鞍馬而已”。馬球蔚然成風，太宗“聞西蕃人好為打球，比亦令習”。材料二突厥、回紇與唐朝進行絹馬貿易，規模巨大。回紇“每一馬易四十縑（注：細絹），動至數萬匹”，除自身消費外，還將多余的絹帛通過中間商人不斷向西銷售。突厥、回紇還開始建設據點聚積物資，突厥毗伽可汗“欲修筑城壁，造立寺觀”。回紇最初“風俗樸厚”，獲得唐朝厚利后，登里可汗“筑宮殿以居，婦人有粉黛文繡之飾”。以絹馬貿易為例，闡述唐代農耕與游牧民族互動的影響。答案第=page99頁，共=sectionpages55頁答案第=page88頁，共=sectionpages55頁參考答案：1．D【詳解】根據材料“先后令顏師古校訂《五經定本》，孔穎達負責編撰《五經正義》，以此作為教材頒行天下，同時將國子學改為國子監，使國子監再次成為獨立的教育行政機構”結合所學知識可知，《五經正義》是唐代孔穎達等奉敕編寫的五經義疏著作，該作品于唐高宗時成書，完成了五經內容上的統一，以作為科舉考試的標準教科書，《五經正義》作為儒學經典的正統解釋，唐太宗重視儒學發展的目的是為了穩固自己的統治，D項正確；材料所述唐太宗舉措客觀上推動了儒學的學術發展，因此推動儒學學術發展屬于材料所述舉措的影響，而不是目的，排除A項；材料所述唐太宗舉措是為加強統治服務，而不是為加強儒家正統地位，排除B項；材料并不是維護思想的一統局面，排除C項。故選D項。2．D【詳解】從材料中的“豈惜一女”“亦既生子，則我外孫”等信息來看，反映的是將皇室公主嫁給少數民族首領的和親政策，故答案為D項；材料沒有涉及“戰”的信息，排除A項；羈縻府州是對少數民族采取籠絡政策和松散管理方針，排除B項；材料信息反映的是積極有為的政策，不是息事寧人，排除C項。3．A【詳解】唐代白居易詩中所載地方官吏的薪俸比史籍所載額度要高，高出部分是不載于法令的合法收入。依據所學知識可知，這種情況和唐代中期后，地方節度使掌握財政權有關，即地方勢力膨脹，故A正確；材料信息不能說明中央官吏受到嚴密控制，故B錯誤；材料沒有說明官員薪俸的降低，故C項和材料無關；高出部分是合法收入，不能說明地方官吏貪腐，故D錯誤。4．C【詳解】根據“唐玄宗在京城專門修建一座大宅邸，集中安置諸王，由宦官管理，稱為‘十王宅’，又仿此建‘百孫院’”可得出唐后期對皇子皇孫的安置削弱了皇子的權力與勢力，是加強專制的體現。C項正確；材料并沒有針對藩鎮，排除A項；分封制在春秋時期逐步瓦解，排除B項；宗法制度瓦解于春秋戰國時期，排除D項。故選C項。5．B【詳解】根據材料并結合所學可知，隋代江都郡的設置，意在防止地方官員利用長江天險與運河通道割據自守，B項正確；行省制度出現在元代，排除A項；江都郡的設置打破了山川形便原則，具有典型的“犬牙交錯”特征，排除C項；材料與市鎮經濟興起無關，排除D項。故選B項。6．B【詳解】隋煬帝時期設立進士科，科舉制度正式形成，B項正確；A、C、D三項都是隋文帝時期的舉措，排除。故選B項。7．B【詳解】根據材料“陜西的獸首造型和使用方法上與羅馬時期青銅雕像中的來通杯一脈相承”并結合所學知識可知，該器物作為絲綢之路上東西方“來往”的重要見證，印證絲綢之路促進了中西經濟、文化的交流，B項正確；沒有對比，故無法得出唐代玉器制作技術領先于世界這一結論，排除A項；C項在材料中沒有體現，排除C項；根據材料判斷不出該獸首瑪瑙杯是否為官營手工業生產，排除D項。故選B項。8．C【詳解】武則天時將中書、門下二省名稱分別改為鳳閣、鸞臺，就有加強皇權的色彩，而與此同時，宰相數量大增，且更替頻繁，這明顯是為了更好地控制中央的官員，以加強皇權，故選C，排除A；通過加授“同鳳閣鸞臺平章事”頭銜，使低品級官員得以與鳳閣、鸞臺長官共同議政，并沒有使得這樣的官員迅速晉升，只是給了其參與議政的權力和機會，故B不符合題意；題干中參與議政的宰相數量增多，是在弱化宰相參政議政的職能，而不是強化，故排除D。名師點睛：這一題考查考生對古代中國君主專制制度這一主干知識的理解和準確表達的能力，以武則天時代的皇權與相權關系為切入點，考查古代專制制度下，皇權對相權的壓制和控制，考生需要對每一個選項逐一排查，發現與題干不一致的地方，然后選擇表達最嚴密和準確的選項。武周時將中書省改為鳳閣、門下省改為鸞臺，二者為政務中樞，同鳳閣鸞臺平章事即與鳳閣、鸞臺協商處理政務之意，故意味著參與議政的人員增多，宰相參政議政的職能弱化，而皇權等于得到了強化。9．C【詳解】鑄錢減少說明中央政府對經濟的控制能力減少，之所以如此，源于安史之亂之后的藩鎮割據，C正確；白銀成為主要流通貨幣是在明朝中葉后，A排除；材料與銅礦開采技術無關，B排除；南方經濟超過北方是在南宋時期，D排除。故選C。10．D【詳解】由表格數據可知，唐代的藩鎮除了河朔型擅自任免官員、擁兵自立外，其他類型的藩鎮均由中央任免，并且駐兵防止分裂和異族進犯，維護社會治安。由此可知，“安史之亂”后的藩鎮基本維護了唐朝的統治，故D項正確；材料中大部分藩鎮是上繳賦稅的，并且唐朝除了藩鎮的稅收外，還有其他財政收入，故A項錯誤；表格體現不出藩鎮彼此攻伐不已，故B項錯誤；河朔型藩鎮擁兵自重、與朝廷對抗，威脅到中央權威，故C項錯誤。點睛：近幾年來全國課標卷一中的25題幾乎都是考查的秦漢政治，今年高考命題打破常規，考查了唐代政治；而唐代的藩鎮割據是不利于加強中央集權的，本題反其意而為之，考查角度新穎，這些都體現了高考命題穩中求變的思路。本題考查史料實證的核心素養。這啟示我們遇到和教材結論相違背的題目，解題的最好方法是排除法，本題中A、C不符合史實，B項不符合材料信息，由“兵額與功能”可判斷出此時期的藩鎮有延續統治的作用。11．C【詳解】材料中涉及措施是唐代使職差遣制度，官員代表中央出使地方，處理專項事務，有利于加強地方管理，提升效率，C正確；導致藩鎮割據局面的原因在于唐代軍事體制的內輕外重失衡和安史之亂削弱中央集權，并非是使職差遣制度，排除A；三省體制在魏晉時期就出現了，排除B；冗官冗費的現象出現在宋代，冗費更多由于養兵費用龐大，排除D。12．A【詳解】唐太宗吸取前朝滅亡教訓，虛心納諫、武則天重視發展農業和唐玄宗前期整頓吏治等，反映了唐朝前期的統治者勵精圖治，說明了唐朝興盛的原因，A項正確；唐朝前期國家統一穩定，并未形成割據局面，排除B項；唐朝開始衰落是在安史之亂后，排除C項；材料不能說明唐朝農業有所發展，排除D項。故選A項。13．C【詳解】結合所學可知，唐玄宗統治前期，政治較為清明，國家強盛，經濟繁榮，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”，C項正確；A項出現于漢文帝、漢景帝統治時期，排除；B項出現于東漢光武帝時期，排除；D項出現于康熙帝、雍正帝、乾隆帝統治時期，排除。故選C項。14．C【詳解】結合所學知識可知，唐代瓷窯多建在運河或自然河流附近，體現了當時水運的發展及其在經濟生活中的重要地位，C項正確；材料并未體現唐朝南北經濟差距的拉大，排除A項；直到明朝時期，私營手工業才占據主導地位，排除B項；唐代瓷窯選址優先運河和自然河流附近，不能說明瓷器對外貿易規模擴大，排除D項。故選C項。15．D【詳解】從材料中的“內容涵蓋規范經營、整飭治安、征斂賦稅，以及坊市分離、市場官立、交易監管等”信息可以看出，唐朝的城市既有整飭治安、市場官立等反映出的政治職能，也有規范經營等反映出的經濟職能，故答案為D項；材料沒有涉及推動階層流動的信息，排除A項；材料沒有涉及服務設施狀況，排除B項；材料中的措施是加強市場管理，看不出政府抑制私人經商行為，排除C項。16．(1)政策：對匈奴采取了優待和賞賜等政策；尊重少數民族的制度習俗等；扶植農業經濟發展；鼓勵文化發展和交流。(2)方式：通過戰爭維護邊疆穩定；設置機構加強管理；和親、會盟；冊封爵位，促進友誼。(3)積極意義：促進了疆域的鞏固和發展，增強了國家的凝聚力；豐富了中國文化內容，促進了中華民族文化共同提高；密切了民族關系，促進了民族交融；有利于統一多民族國家的鞏固和發展；為后世制定民族政策提供借鑒。【詳解】（1）政策：根據材料一“……漢王朝對匈奴采取了優待和賞賜匈奴降眾的政策，尊重他們的政治地位，保護他們的經濟利益，使匈奴紛至沓來……”，可得出，對匈奴采取了優待和賞賜等政策；根據材料一“……尊重西域各國制度習俗，得到諸國擁護……”，可得出，尊重少數民族的制度習俗等；根據材料一“……扶植和發展邊疆的農業，縮小了經濟差距……”，可得出，扶植農業經濟發展；根據材料一“……推進文化交流，漢王朝在邊疆地區實行的鼓勵文化發展、文化交流的政策……”，可得出，鼓勵文化發展和交流。（2）方式：根據材料二“……吐蕃贊普松贊干布……多次遣使向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁給他……9世紀中期，吐蕃與唐會盟，此后，唐蕃間基本上停止了紛爭”，并結合所學可得出，通過戰爭維護邊疆穩定；和親、會盟；根據材料二“……唐玄宗統治時期，東北的林羯族粟末部強大起來，唐玄宗封其首領大祚榮為渤海郡王”，并結合所學可得出，冊封爵位，促進友誼；根據材料二并結合所學可知，唐代處理邊疆民族關系的方式還有：設置機構加強管理等。（3）積極意義：根據材料一“漢王朝在開疆拓土的過程中，成功采取了一系列行之有效的邊疆政策，促進了疆域的鞏固和發展，增強了國家的凝聚力……”，可得出，促進了疆域的鞏固和發展，增強了國家的凝聚力；根據材料一“……推進文化交流，漢王朝在邊疆地區實行的