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班長,我想對你說班長，緊張激烈的校運會結束了，但賽場上的加油聲、吶喊聲和歡呼聲，仿佛還回蕩在我的耳邊。想起那一場場激動人心的賽事，我的內心充滿了復雜的感情，久久不能平靜，我有許多話想對你說。班?L，我想對你說：“雖然你在400米的跑步比賽中沒有為班級取得名次，但是我們都很感謝你。因為我們看到你為了班級的榮譽，做到了全力以赴！”我清楚地記得，400米跑步比賽開始后，隨著裁判的一聲哨響，你像箭一般沖出起跑線，拼命地奔跑在跑道上。我們在賽場旁邊為你吶喊助威：“王倩蕾，加油！班長，加油！”頓時，加油聲、吶喊聲響徹天際。這是入冬以來最冷的一天，我卻發(fā)現豆大的汗珠順著你的雙頰往下滴。你已經累得氣喘吁吁，快堅持不住了。400米是多么“漫長”的距離啊！這正是考驗運動員毅力和耐力的時刻，可是你依然頑強地奔跑在賽場上?？炝?！快了！距離終點還有50米！“堅持住，王倩蕾！加油，班長！”我的雙手緊握在胸前，默默地在心里為你加油。運動員們依次沖過終點線，一場精彩而又激烈的比賽終于結束了。我們扶著你走了一會兒，只見你滿頭大汗，臉色蒼白。看到你一屁股坐在椅子上，我們都為你感到擔心，你卻安慰我們說：“別擔心，我沒事！”當裁判員宣布比賽成績后，我看到你沮喪地低下了頭。班長，我想對你說：“賽場上，輸并不可怕，怕輸才可怕！人生亦如此，一個敢于面對挑戰(zhàn)的人，成功才會青睞于他。而你就是那個不怕輸、不服輸的強者！ ”記得在籌備校運會的時候，譚老師動員大家參加比賽，報名參賽的同學寥寥無幾，老師犯愁了。最后，身為班長的你，帶頭報名參加多個個人和集體項目的比賽。當時，我由衷地佩服你――你為了班級的榮譽，用你的熱情和力量，勇敢地挑戰(zhàn)自己，真不愧為我們班的“麻辣”班長！就憑這一點，你就值得全班同學敬佩！班長，我想對你說：“你在校運會中奮力拼搏、為班級付出的精神，感染著賽場上的每一個人！ 我也會以你為榜樣，勇敢面對學習和生活中的挑戰(zhàn)！ ”指導老師點評習作構思巧妙，小作者由心里話引出回憶，詳細描寫了比賽的經過，突出了人物的品質。我們不難看出，班長輸掉的只是比賽成績，她所經歷的那場激動人心的400米跑步比賽，在同學們心目中卻交了一份令人滿意的答卷。讀了這篇習作，令

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