高中學生班干部培訓講話發言稿（通用13篇）高中同學班干部培訓講話發言稿（通用13篇）

高中同學班干部培訓講話發言稿篇1

各位同學，大家好!

今日這么多的班干部在這里集中，其目的就是為了培訓大家，在日常的學習中，如何做到榜樣帶動。下面我開頭講這個話題，盼望同學們能夠有所啟發，有所關心。

今日我將兩個方面的問題：

一、如何做好老師的小助手;

二、如何協調學習與管理的關系。

第一方面：如何做好老師的小助手。

首先明確一點：班干部不是官，同學也不是民。那么班干部和同學之間是沒有上下級關系的。而是公平的關系。班干部是身負肯定責任的同學，是全部同學中的代表，是同學中精英和骨干，是班級管理的重要人員。要想做好班干部，必需具備以下條件：

1、要做到自我約束，自我管理。在管別人之前，先看自己是不是做到了。只有自己做到之后，那么才能夠在這個基礎上，去引導其他同學。自己做不到，如何去管理其他同學?舉個例子：班內個別同學亂扔垃圾紙屑，班干部還把紙團仍在地上，其他同學就跟著你去做了。

2、要有堅決的思想支持。這是班干部基本要求。具有飽滿的熱忱，不斷提高自己明辨是非的力量，勇于去識別什么是進步與落后，什么是正確與錯誤，什么是真善美，什么是假惡丑。面對不文明現象，要勇于說不，敢于制止。

3、要有堅實的學問素養。學問是才能的基礎。學習是同學的首要任務，學好學問，是衡量一個班干部的重要指標之一。對于班干部來說，要學好各門課程。在學習中要保持自己的水平，才能夠在管理中做到得心應手。

4、服務意識。班干部必需全心全意為同學服務。好的領導者必需是好的服務者，假如沒有為同學服務的思想，就不行能做好領導工作。對工作應付了事，不再熱心為同學服務，這樣的干部最終會被同學所拋棄的。只有自始至終把全心全意為同學服務的熟悉溶化在自己的行動之中，用自己的模范行動來體現熱心為同學服務的思想，才能得到同學的擁護和信任。

5、良好的人際關系。班干部能否與同學建立起良好的人際關系，將會直接影響其工作的效果。那么，班干部如何在實際工作中協調人際關系呢，詳細原則如下：努力提高學問水平;待人處事抱有一種寬容的態度，不苛求于人;有基本的信任和敬重。其次方面：如何協調學習與管理的關系。

班干部作為同學中的領導者，能否合理地支配與合理而充分運用時間，將直接影響其工作的效果。有的家長這么認為：孩子做了班干部，耽擱時間學習。那么如何科學地管理時間，概括起來，主要有以下幾方面內容：

1、制定時間使用方案表。要會支配時間，比如，在一天中，你有幾件事是必需做的，每天的根據這個時間表去作息。中午吃過飯后休息半個小時;早上起床后要讀書非常鐘;晚上要把作業完成后再做其他的事情。

2、要適當地給自己施加壓力。作為一個班干部，應當嚴于律己，把工作和學習搞好。才能在同學中樹立起自己的威信，當以這樣的要求作為自己的壓力，可以推動自己奮進。

3、當日事當日畢。堅決不拖拉。尤其是在學校內需要完成的，肯定要完成。

4、作為班干部應當擅長正確地使用手中的權利，只有如此，才能充分調動四周其他同學的自覺性和主動性。削減自己不必要的時間去做相同的事情。

以上是關于如何做好班干部的方法。下面我在簡潔說一下班干部的要求：

1、使班級在全校樹立良好的形象。

2、盡心盡責為同學辦事，當好老師的助手。

3、甘于吃苦，樂于助人，以身作則，嚴以律己，文明禮貌。

4、班委成員齊心協力，言行全都，不推卸責任。

5、工作樂觀主動，仔細細致，擅長發覺問題，解決問題。

6、準時傳達任務，準時向班主任反映問題。

7、隨時留心學校各種通告，并通知到位。

8、敢于接受同學的批判，建議，擅長歸納工作得失。

9、每周召開一次班干部會議，回顧本周的得與失，方案下周的工作重點及相關措施，班長總主持，班委成員分別發言。

10、主持好每周一次的班隊會活動，要求主題突出，參加者眾，健康向上，形式多樣，要有具體的方案，事后要作歸納分析。

結合我校的實際，班干部要詳細做到：1、管理好班級衛生，做好值日工作。2、做好課間同學活動的引導工作。3、做好課間操同學參加工作。4、放學路隊集合及排隊行走要準時督促。5、上學早到校要嚴格要求。

高中同學班干部培訓講話發言稿篇2

友愛的同學們：

大家好!

本周是第六周，開學已經一個多月了，今日把各班班長和團支部書記召集起來進行培訓。這種會議在我們學校已經不是第一次了，由于學校條件所限制，其他班干部下午沒能參與會議，盼望大家仔細聽講，把會議的內容向其他班干部和班主任傳達下去，并在今后的班級工作中，體現出來，使學校的管理工作再上一個新臺階。

一、班干部培訓的重要性。

1、培育班干部同學干部是做好班主任工作的重要條件。同學干部是體現班主任正確意圖的先鋒。班主任的正確意圖往往首先變成同學干部的詳細行動，去教育和影響全體同學;同學干部是班主任進行日常管理工作的助手，發揮好同學干部的助手作用，不僅可以熬煉同學干部的力量，班主任也可以從紛繁的事務性工作中解放出來，去討論班級工作的重要問題，去做更細致、深化的思想工作;另外，有的同學干部在同學中還具有班主任不行能具有的特別的號召力和影響。假如班主任恰當地利用它，便可成為推動班級工作的一支有生力氣。

2、培育班干部是建設班集體的重要環節。同學干部隊伍，是一個班集體的核心，一支好的同學干部隊伍，能夠代表正確的集體輿論，體現集體團結奮斗的精神;能夠團結和帶動全部集體成員，為實現集體目標而奮斗。

3、培育同學干部是造就一代新人的重要途徑。現在的中同學是我國現代化建設的后備軍，同學擔當肯定的工作，有利于培育他們為人民服務，做人民公仆的思想;有利于培育他們仆人翁的責任感和光榮感;有利于培育他們團結同志，克服困難的品質;同時能充分發揮他們的才能，培育他們獨立工作的力量，鼓舞他們制造精神，開拓精神去為實現新的目標而努力奮斗。因此我們要把培育同學干部的工作提高到造就一代新人的高度來熟悉。

所以說，下面在座的同學們!你們很不簡潔，你們每個人是五、六十號人的班級的班長和團支書;是華興中學1400多名同學中的佼佼者;是學校管理的重要參加者。因此你們有權利，也有義務為班集體、為華興中學爭光。

二、班委會和班委職責。

1、班委會。班委會一般由班委五至七人組成，其中有班長、學習委員、宣揚委員、勞動生活委員、體育委員、必要時還可設副班長、紀律委員等。

班委會是班級的核心，它的基本任務是—在班主任的詳細領導下，團結全班同學自覺遵守執行《中同學守則》和學校的各項規章制度，搞好文化科學學問的學習，開展思想教育活動和文娛體育活動。

2、班委的職責范圍一般是這樣劃分的。

班長：①、制定班級工作方案;②、督促檢查《中同學守則》和各項規章制度在本班的執行;③、指導和幫助其他班委開展工作，詳細領導小組長工作;④、主持召開班委會會議，討論爭論班級工作;⑤、代表班委會向班主任和學校有關領導匯報班級狀況及提出建議和看法;⑥、做好班級工作小結。

學習委員：①、把握全班同學的學習狀況，準時向班主任和科任老師反映;②、組織好評教評學活動，并準時向班主任匯報;③、辦好學習園地;④、組織學習閱歷溝通;⑤、指導課代表搞好工作;⑥、領導好學科小組活動;⑦、組織推舉新書，管理班級圖書角和報刊等。

宣揚委員：①、協作形勢教育和主題教育，利用黑板報、同學會、廣播站、手抄報等搞好宣揚工作;②、常常開展表揚和批判教育，留意宣揚本班好人好事;③、協作其他班委搞好宣揚工作;運動會，老師節等④、做好剪報和學習資料的整理工作。

勞動委員：①、支配好每日小掃，每周大掃以及監督清潔的保持工作;②、勞動課、勞動任務的支配、檢查;③、勤工助學活動的組織;④、負責公物保管。

體育委員：①、幫助班主任仔細抓好課間操、眼睛保健操;②、幫助體育老師上好體育課;③、支配好班級課外體育活動;④、組織好體育“達標”活動和冬季長跑等;⑤、組織好本班體育運動隊，參與學校各種運動會;⑥、聯系和組織好班級的各種體育競賽活動。

除班委以外，在班級中負有肯定責任，擔當肯定工作的同學都可以看作是班上的干部。班干部間的協調工作非常重要，班干部要顧全大局，聽從集體打算、少先隊、共青團組織都有自己獨立的活動。團、隊干部和班主任應相互通氣，班委要明確分工，以專其責。

三、優秀班干部應具備的素養。

第一，胸懷大志。要有遠大抱負，并為實現抱負而努力奮斗——共產主義事業。

其次，是非分明。有較高的思想政治覺悟和明辨是非的力量，能夠堅持原則，對不良行為提出批判。

第三，嚴于律己。言行上是同學學習的榜樣，工作嚴厲?仔細，絕不推卸責任、能正確對待自己的缺點錯誤、敢于作自我批判。

第四，勤奮好學。能仔細學好各門功課，學習主動、學得敏捷、學得扎實。第五，團結同學。能夠和各類同學交伴侶，在同學中靠謙遜、懇切、克己贏得同學的信任，且有較高的號召力。

第六，具有特長。在一些活動中是活躍分子、核心人物、運動會、籃球賽、演講、文藝舞蹈。

第七，敢于進取。勇于迎難而上，開創工作新局面。

第八，工作有方。有全局觀念，辦事有周密的方案，原則性和敏捷性相結合。在一個人身上同時具備這些優秀素養是不簡單的，這就要求大家有意識地向這些方面努力。今早使自己成為具備這些素養的優秀同學干部。

四、班干部檢查自己的思想行為和工作自測題。

1、凡是要求別人做到的，首先自己做到。

2、遇到問題有自己的見解，不行隨波逐流，模棱兩可。

3、辦事堅決，工作有始有終。

4、要言而有信，答應同學的正確要求，要努力做到。

5、關懷同學、了解同學、盡自己最大的努力去關心他們。

6、了解同學們的特長，盡可能給他們制造施展特長的機會。

7、為班級工作提出樂觀建議。

8、虛心接受同學和老師的看法，勇于改正缺點、錯誤。

五、班干部要為華興中學管理和質量的提升去付出。

同學是學校的主體，而同學干部是同學中的領袖，你們應是學校管理的參加者與受益者。

要求：1、樂觀參加班級管理，以專其責樂觀主動，樹立“公仆”意識，多負責任、做多工作。2、正確對待成才，處理好學習和工作的關系。3、原為集體獻身的精神，處理好個人與集體的關系。4、對自己要高標準、嚴要求，成為全體同學的表率。5、忌居功自傲，應互助協作。6、胸懷寬廣、任勞任怨、遵章守紀、加強團結。7、堅持原則、敢于同壞人壞事做斗爭。盼望大家珍惜自己的機會，當好班干部“吃小虧占大廉價”，為今后的學習和工作打下堅實的基礎。

高中同學班干部培訓講話發言稿3

班干部是班主任管理班級的助手，班主任管理班級的設想方案能否落實，關鍵要看班干部工作的責任心以及工作力量如何，所以班干部的素養直接關系到班級的整體秩序氛圍，為此，為提高班干部的工作力量，就必需要搞好班干部的培訓工作。政教處的培訓僅僅是搭建一個橋梁也起一個拋磚引玉的作用，關鍵在平常的班級工作中大家要擅長總結，擅長在班主任的指導下，每一周或每兩周進行班干部集會，針對問題共同解決，共同提高。那么今日我就平常工作中常見的一些問題談談怎樣當好一名班干部，怎樣提高工作力量、工作藝術水平?

首先要當好一名班干部，應具備肯定的素養，概括為八個字“以身作則，責任感強”。，表現為：

①工作樂觀性要強，要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后，而不是靠這一頂帽子仗勢欺人。只有以身作則做表率，嚴格要求自己，才能贏得同學的佩服。

②學習要勤奮踏實，最起碼在班上成果要達到良好以上，否則學習上不能起帶頭作用，同學也不會真正佩服你。

③要有肯定的工作方法和工作力量，處理問題要敏捷機靈而不是光充當老師的耳朵和眼睛，當然能充當好老師的耳朵和眼睛，這也是工作責任強的表現，能準時向老師反映班級里發生的好人好事以及不好的苗頭風氣，有助于老師準時解決問題，但假如技高一籌，有的小事情，小問題能自己獨立妥當解決掉那就是老師得力的小助手了。

其次我想談談同學們感到懷疑的問題“當班干部不是吃虧嗎”?又沒有錢，只有奉獻是不是?表面上似乎吃虧的，如勞動時干得比別人多，有時班上消失紀律問題時，老師首先會批判班干部等，所以有的班干部甚至產生了不想當班干部的想法，其實有這種想法的同學大錯特錯了。從另一角度上來說，這樣的同學心理素養比較差，可怕處于舞臺中心一樣地接受四周的眼光的監督，唰唰唰，燈一亮可怕了。而且這也是對自己的要求不夠嚴格，缺乏意志力，沒有接受競爭挑戰的士氣，不敢超越自己的人，怎么又能超越別人呢?所以當班干部其實能得到許多的熬煉，由于來自老師同學等方面的期望壓力，心理素養會不斷得到提高，還有更多的機會主持班會、出黑板報等班級工作，提高了自己的口頭表達，書寫等力量。由于同學老師的期望信任，所以學習工作中有了肯定的壓力，同時也會化作自己的動力，從而更加嚴格要求自己一言一行，促進自己克服惰性，取得更大的進步。這可都是“金錢買不到的機會”。皮爾·蓋次就說過：“這個世界是沒有人有急躁來發覺你的才能的，唯有靠自己的表現去追求”。舉例：我的一位伴侶當班干部雖然沒考上高校，進了一家廠，后當廠長。另一位同學未當班干部，考取了復旦高校，畢業后在他廠里搞了科研。所以既有學問又有力量的人才不是更好嗎?其實當班干部真的是一份榮譽，是老師同學對你的信任，所以我們每個班干部應當覺得無尚光榮，不僅熬煉自己，更應當帶領班上的同學共同進步，為營造良好的班風、學風、營造一個優秀的班集體而努力。

第三，談談班干部在工作中常見的一些問題

1、主動性方面，如：上課領響后，沒人來上課?班長、課代表如：每天的衛生打掃狀況檢查勞動委員

如：上課前課前的預備工作要發本子或要拿試驗儀器等

2、班干部之間的協作問題，有的班級班干部之間相互說不是，遇到問題相互責備，推卸責任，小集體搞不好大集體確定也會搞不好。所以班干部其實只是分工不同而已，每一個崗位都能很好地熬煉人。班長一方面要行使好對他們工作的監督、督促作用，也要擅長協調班干部之間的關系。班干部隊伍要團結協作，團結全都，不能各敲各的鑼，否則反而會丟失在同學們當中的威信，歪風邪氣也會乘機滋生。如：紀律委員管紀律時，勞動委員旁邊的同學在講話，勞動委員視而不見，甚至還幫著說些風涼話，不但破壞了班上的學風，也是丟失自己的威信，下次你調動同學勞動時，別人也不會理睬你。所以班干部肯定要齊心協力，才能弘揚正氣，打響主動仗，誰作用發揮得好，誰的威信也會最高。

3、怎樣進行表揚和批判?這些都是工作的力量，要有肯定的藝術性、方法性，處理得好，同學心悅誠服，處理得不好，或許有的同學會和你吵架，那么你該怎么辦?假如同學和你頂嘴，不妨先冷處理，最好不要動不動拿“告知老師”這個法寶，而是語言要文明，不要動不動罵人。俗話說“給別人一份歡樂，你會得到兩份歡樂，給別人一份苦痛，你會得到兩份苦痛。”所以應等那個同學冷靜后，你找一個適當的機會可先表示一下愧疚的誠意，另外說明這樣講他是為他好，為我們這個班級好。遇到好人好事，在班上要大加表揚，弘揚美德，但遇到別人做了一件不好的事或犯的錯誤，一般可以個別談心溝通，常常違反的不良習慣來個友情提示或嚴厲?警告。假如憑借自己的力氣解決不徹底，找個機會和老師及早溝通，老師會有機地去處理好問題的。

4、怎樣處理偶發大事?如：班上自己課紀律糟糕，有的同學拿一把尺子敲桌子，如：同學在打架，有的同學趕忙跑去辦公室叫老師……

如：兩個班在爭籃球，一個不服氣，拉一群人去爭籃球，也不分青紅皂白，如：面對班上的不好的苗頭問題如傳紙條、寫情書、打嬉戲機、看碟片和不好的書等作為一名班干部怎么辦?答案是確定的，要向班主任反映，肯定不能向歪風邪氣低頭，關鍵是通過什么途徑，但有一點可盡管放心，班主任會想到更奇妙的方法妥當處理好這些事的。

5、怎樣威信?做好一名班干部，主要靠悟性：

①要很好地給同學服務，同學有什么事需你做，不是額外的就應當熱忱地關心，屬于工作范圍內的，更應當主動做好。

②處理問題要體現公正，生活中可以有多疏遠近厚薄，但工作中不行以。

③講話要留意分寸，不該做的不能說，該做的要說到位。

很好地克制自己的心情，處于你們這個年齡最簡單心情波動，動不動生氣發火，遇到一些小事就以為天要塌下來，因此不論別人怎樣發火、著急，你都要沉住氣。

⑤要有幾個威信較高的同學做伴侶，他們會關心你，支持你的工作，在班級形成一股牽引力。

總之，當好一名班干部光榮而且責任重大，一個優秀的班集體肯定擁有一支優秀的班干部隊伍。通過今日的會議體現為十個字：愛好、態度、責任、分工、技巧，你得到了什么?信任同學們肯定增加了更多的信念，由于我們統一了思想，班干部隊伍團結全都，力氣更強了，方法也更多了，而且老師是你們的頑強后盾，盼望同學們在工作中加強學習，加強溝通，過好四大關：“選拔關、威信關、組織關、學習關”，在班級這個舞臺上努力發揮自己的聰慧才智，不斷挑戰自己、超越別人，為班級為學校贏得更多的榮譽。

高中同學班干部培訓講話發言稿篇3

各位敬重的老師，友愛的同學們：

大家好!

我先向大家介紹一下自己，我叫，是一個活潑可愛、聰慧幽默、樂觀樂觀、歡樂又好強的陽光女孩。我愛好特別廣泛：我喜愛唱歌、主持、畫畫、寫作、讀書、彈鋼琴、做手工，喜愛運動，喜愛學習，喜愛交伴侶。

我喜愛集體，樂觀做好每一件事情。在班里，我是老師的得力小助手，是同學們的知心好伴侶。在平常，我努力做好“四個好少年”：我喜愛祖國，喜愛黨，喜愛少先隊。我以是一名中國人，是一名少先隊隊員為榮。

我從小就樹立起了遠大的抱負：當一名主持人，兼業余作家。當然，我也始終為了這個抱負，這個幻想而不斷努力著!

我勤奮學習，追求上進。我勤思索，勤實踐。學習成果優異，五年來始終名列前茅。我在閱讀、英語、數學等競賽中都屢次拿到了全國級獎項。

我可不是一個死讀書的同學，我還樂觀參與各類社會實踐、公益活動：每周末參與“愛心點燈”報紙義賣活動，用自己辛苦賣報掙到的利潤已為貧困地區的學校建立了四所圖書室。我可是最資深的“愛心報抱”小報童呢!我還是山東電視臺小記者和中國青少年記者，周末都會活躍在新聞報道第一線。

在平日里，我品德優良，講文明，懂禮貌，在家里孝敬長輩，媽媽和姥姥都常常夸我真孝順。在重陽節，我還去敬老院慰問了那些孤寡的老爺爺和老奶奶，給他們送去暖和。

最重要的是，我樂于助人，富有憐憫心，情愿關心弱小的人，常常處處伸張正義。同時，我也很愛惜小動物，愛護環境。

我心態很好，樂觀，對一切事情都用好的眼光看待，總能把壞事變成好事。我不怕困難，不怕輸，由于我知道，只有經受過一次次的挫折。

高中同學班干部培訓講話發言稿篇4

大家好!我叫，能和大家一起是上學校我感到特別榮幸，也興在新的班集體里面熟悉大家，這里面有很多我熟悉的和不熟悉的，盼望大家將來都能好伴侶，我競選的職位是班長。

我從四班級到六班級始終是班級的班長，我班長應當是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，要求，起表率作用;，我會在任何時候、任何狀況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于原則，敢于為同學們謀求正值的權益。班長班集體的帶頭人物，我有力量好班級的事務。

我知道這條路上有很多挑戰，但我信任我有力量擔起這副擔子，我的熱忱，我的毅力，我實事求是的工作。我有幸當選，我將以的精神狀態，大膽地管理班級的事務，使同學們的生活多姿多彩，真正班干部的工作!假如我未能當選，說明給我考驗。我也不會灰心、氣餒，我將在今后努力的力量，盼望班級的工作在班干部的管理、協作下越做越好

請你們公正地將票投給最適合的人選，我也很盼望那個幸運兒是我!感謝了!

高中同學班干部培訓講話發言稿篇5

敬重的老師、友愛的同學：

大家好!

今日，我站在講臺上的唯一目標就是爭當"班級元首'--班長。班長是一個多么令人憧憬的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。我想當班長有一個特別重要的緣由是由于我有許多閱歷，學校五年的班長和大隊部部長職位就熬煉了我的組織力量。在班干部職務面前，我自信，我能干、我還有責任心。

有人說過當班長是很風光的，沒錯，但我知道風光的背后更多的是辛勤的汗水。我很外向，擅長同其他同學溝通溝通，而且我有一副好口才，很擅長去勸說別人。

假如我當上了班長，我會做同學的好榜樣，做老師的好助手。我會用自己的實際行動證明自己的力量。既然是花，我就要開放;既然是小樹苗，我就要長成一棵蒼天大樹;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名精彩的領航員!

我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!

我不愿做溫室里的花朵，要做傲雪的梅花，經受各方面的熬煉和考驗。一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。假如大家對我有任何看法，請不要畏懼我，盡管向我提出，我肯定接受并改正。

我自信在同學們的關心下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信念百倍。我努力，我能行!請信任我，給我一次熬煉的機會!

盼望你們能投我寶貴的一票!

感謝!

高中同學班干部培訓講話發言稿篇6

敬重的老師、友愛的同學：

大家好!

我是來自xx班的，我很榮幸走上講臺，和那么多愿意為班級作貢獻的同學一道，競選班長職務。我想，我將用旺盛的精力、糊涂的頭腦來做好班干部工作，來發揮我的特長關心同學和我們班集體共同努力進步。

我覺得我的學習成果不算差，而且我在班集體中有足夠的威信和影響力，其次我有足夠的班級管理力量，可以管理好班級，提高同學的學習成果，讓我們班成為全班級的佼佼者。我在1-3班級的時候當過班上的班長，所以我對我們這個班集體很了解。在以往的期末考試中，我們班也曾多次獲得過全班級第一，說明我們是有力量的，那假如在其他的學科上我們能仔細一點也能連續奪冠。那在期末考試看來，大家也知道了自己的不足，因此，在清晰了我們的缺點以后，我們就要取長補短，補缺補差，準時去背去記，做到課前仔細預習，上課仔細聽課，課后仔細復習。

假如我競選勝利了在我的管理期間，我將會督促大家學習，并會將班級的紀律管理好。我將把班委的樂觀性都調動起來，使每個班委揚長避短，以身作則，形成管理班級的優勢，而且在以情聯誼的同時以"法'治班，最廣泛地征求全體同學的看法，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然后嚴格按方案行事，獎罰分明。但假如我沒有競選勝利我會好好地聽取同學們的看法，并仔細的反思一下自己為什么沒有競選勝利，當然我也會做好下一屆競選班長的預備!

我知道我不是特別的優秀，也不是很有急躁，但是假如我有了同學們的看法，和我自己的決心，我肯定可以再往后的日子里漸漸的改掉我的壞毛病，從而做到一個優秀的班長。

盼望大家能支持我，感謝!

高中同學班干部培訓講話發言稿篇7

各位同學：

大家晚上好。今日在這里我想競選班長這個職務，，這次競選我想我也不需要冠冕堂皇的介紹自己，那些目前對我還不是很了解的同學，信任以后也會有足夠的時間和機會讓你們了解我，也會對我有一個客觀的評價!

能夠鼓舞我，讓我站在這里競選的最大動力就是自信。我深知擔當班長的責任之重，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個責任心強的人來擔當班長。作為班長，需要肯定的組織、決策力量，同時也更需要協調力量。究竟每個人看問題的角度是不一樣的，沒有孰對孰錯，但作為班長，就應當站在多數人的立場，維護多數人的利益，提高班委會的分散力，提高全班同學的整體分散力。

今日競選，在這里我也不想說太多慷慨激揚的豪言壯語，我只想從以下幾個方面，談談我競選上班長之后的工作方案：

首先，考慮到我們班人數多的狀況，我覺得有必要提高全班同學的整體分散力。這點其實上屆班委會已經作了不少努力，組織了不少活動，在提高分散力這個方面取得了肯定成效。

提高分散力的直接措施就是開展活動，開展一些有意義的活動自然對提高分散力有關心，每學期院里也會開展一些大大小小的活動，但都帶有肯定的教育意義在里面，同學們參與的樂觀性并不高，尤其是聽講座，估量同學們都感覺那純粹是"被參與'活動，所以，對于班級內部的活動，我的觀點是，不在于規模大小，假如不是上面要求的活動，都盡量以消遣為主，在活動策劃中多增加互動的成分，使更多同學主動參加進來，玩得快樂，玩得盡興，讓那些彼此溝通甚少的同學，也能通過活動增進溝通。在此，我也盼望那些想象力豐富的同學能供應一些有創意，好玩，并且可行的點子，說大一點，也算為班級的文化建設獻一份力吧。

然后，對于班級的制度建設，上屆班委也是付出了不少的努力，最終也是有了一套完整的方案。所以對于這屆班委的工作重心，就應當轉移到落實制度上面。對于每次活動的記載，班費支出記載，考勤記載，在承接上一年工作閱歷的前提下，還應思索是否能做得更精確?????，具體。活動的記載要遵循"寧多勿漏'的原則，有必要記的活動就不能落下;班費支出的記載在可能的狀況下應盡量具體，具體賬單每過一段時間可上傳至群共享，讓每個同學都便利查閱。考勤記錄則應遵循公正的原則即可。總之，在落實班級制度方面必需加強，盡量做到有章可循，當然，對于有時消失的特別狀況，班干部和同學之間也應相互理解，酌情處理。

另外，對于班委會內部建設，在我看來也是同樣重要的，只有一個團結的班干部團隊，心往一處想，力往一處使，才能更好地為大家解決實際問題。記得曾有同學提到說，有的班干部太閑，有的班干部太忙。對于這種班干部任務安排不均的問題，我覺得有它的必定性，但絕不是理所當然。這種現象不會完全消逝，但必需得到緩解。都是班干部，沒必要把工作的界限劃得過于明顯，不然對于一些性質不明顯的工作，那豈不是沒人做了?所以，在班委會內部建設工作安排方面，我會向事情比較少的班干部傾斜。尤其是組織活動，那絕不是某一個人的事。在我看來，參與活動，能提高班級分散力，而組織活動，便是提高班干部分散力的一個契機。在日常工作中，不同班干部有不同想法是正常的，難免會在某些看法上產生分歧。我想，我作為班長，有責任區緩和這些分歧，不能把自己的主觀想法強加進去，而應客觀地分析問題，借用外交中的那個"求同存異'的原則，在某些方面即使看法不和，也不要影響合作，更不要影響同學情意。

最終，我談談我自己對班級工作的整體展望，假如我有幸競選上班長，我的最終目標也不會定得虛無縹緲，我只盼望在我以及全體班干部的努力下，為班級營造一個更為和諧融洽的氛圍，大家也可以看出，我剛談到的幾個方面的方案也是圍繞這個目標而服務的。

經過大一這一年，我看到，許多同學對參加活動的熱忱比較高，盼望借此熬煉自己各方面的力量;也有的同學學習很仔細，我想他們也應當在內心早已埋下了愿望的種子，并用汗水去澆灌，待它開花;還有的同學在學校通過不同途徑，結交了一些志同道合的好友，收獲了更多的友情。雖然不同的人生活方式以及信念都不同，然而卻都是樂觀的。這些不同的信念、思想夾雜著樂觀向上的節奏，交融于我們這個集體，便猶如樂隊中有不同的樂器，卻奏出了一曲和諧的交響。而我，只想做好這個指揮，打好這個節奏。

再好的展望，再好的規劃，也需要實踐來完成，假如大家贊同我的理念，盼望大家能支持我，感謝!

高中同學班干部培訓講話發言稿篇8

大家好!我叫，能和大家一起是上學校我感到特別榮幸，也興在新的班集體里面熟悉大家，這里面有很多我熟悉的和不熟悉的，盼望大家將來都能好伴侶，我競選的職位是班長。

我從四班級到六班級始終是班級的班長，我班長應當是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，要求，起表率作用;，我會在任何時候、任何狀況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于原則，敢于為同學們謀求正值的權益。班長班集體的帶頭人物，我有力量好班級的事務。

我知道這條路上有很多挑戰，但我信任我有力量擔起這副擔子，我的熱忱，我的毅力，我實事求是的工作。我有幸當選，我將以的精神狀態，大膽地管理班級的事務，使同學們的生活多姿多彩，真正班干部的工作!假如我未能當選，說明給我考驗。我也不會灰心、氣餒，我將在今后努力的力量，盼望班級的工作在班干部的管理、協作下越做越好

請你們公正地將票投給最適合的人選，我也很盼望那個幸運兒是我!感謝了!

高中同學班干部培訓講話發言稿篇9

今日，很榮幸走上講臺，和那么多愿意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。我想，我將用旺盛的精力、糊涂的頭腦來做好班干部工作，來發揮我的特長關心同學和x班集體共同努力進步我從學校到現在班干部一年沒拉下，但我一身潔凈，沒有"官相官態'，"官腔官氣';少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。

我想我該當個實干家，不需要那些漂亮的詞匯來修飾。工作熬煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過"不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資格提任這個或那個職務'。

我信任，靠著我新銳不俗的"官念'，靠著我的士氣和才能，靠著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我會在任何時候，任何狀況下，都首先是"想同學們之所想，急同學們之所急。'我決不信奉"無過就是功'的信條，恰恰相反，我認為一個班干部"無功就是過'。

由于本人平常與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就削減了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，教導江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生沖突時，我肯定明辨是非，敢于堅持原則。特殊是當老師的說法或做法不盡正確時，我將敢于樂觀為同學們謀求正值的權益假如同學們對我不信任，隨時可以提出"不信任案'，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。

既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名精彩的領航員!

流星的光輝來自天體的摩擦，珍寶的燦爛來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。

我自信在同學們的關心下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信念百倍。你們拿著選票的手還會遲疑嗎?感謝大家的信任。

高中同學班干部培訓講話發言稿篇10

友愛的老師、同學們：

大家好!

做為一個高中的同學，今日來競選班長的職務這少不了同學們對我的支持和厚愛還有老師和班主任的關懷和鼓舞，今日我能榮幸地站在演講臺上發表講話，心情特別感動，既然來競選這個班長，我就肯定由信念仔細的做好這個班長的職務，不會辜負同學們和老師們對我的厚愛。

班長是一個很多同學們都憧憬的職位，需要一個有力量、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!工作熬煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過"不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有才華，你就應當認為自己有資格提任這個職務'。所以我信任我有力量擔當這一職務。

首先，我有信念當好班長，我的學習成果不算差，在集體中有肯定威信和影響力。其次，我有管理班級的力量，敢于負責，假如我能夠當上班長，那么我肯定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成果，讓我們的班