Word-5-藝術展演活動心得體會3篇下面是整理的藝術展演活動心得體會范文3篇表演藝術活動心得，供大家品鑒。

藝術展演活動心得體會范文1

學校每年會有幾次盛會，最讓我們期盼的，就是元旦匯演了。今年的元旦藝術節，我打算不再只做一個觀眾，而要親自站上那個舞臺，讓自己成為焦點。

我預備的節目是一個小品，演員一共有三位。在經受了撰寫劇本.預備道具.安排角色等一系列環節后，我們已經達到了能嫻熟表演的程度，接下來只盼望在面對全校幾千名觀眾時能夠正常發揮了。

演出那天，我坐在座位上悄悄地回想臺詞.語氣和表情，既緊急又忐忑，一旁的同學們都試圖使氣氛變得緩和些，讓我們感不到壓力與緊急。

我們的節目是第七個。時間過得很快，我們要上臺了。我告知自己，不要緊急，正常發揮就沒有問題。

開口講的第一句話有些緊急，由于是第一次在全校面前表演節目，我一點底氣也沒有。搭檔比我有舞臺閱歷，她靜靜給我遞了個眼神，示意我放開些，別怕出丑。我告知自己別怕，就當是表演給自己看，這樣想著想著，心就慢慢安靜下來了，我們也就順當完成了節目。

下臺后，同學們夸我們表演得很勝利，我感到一種沉甸甸的滿意感，我的表演被大家認可了。

這第一次的登臺演出在我的腦海中留下了深刻的印記。它讓我熟悉到其實我們每個人都可以成為主角，成為焦點，關鍵在于自己要有英勇去做。每個人的潛能都是不行估量的，不要輕易斷言自己辦不到，要敢于去嘗試，不試你永久不知道自己可以收獲什么，試一試我們或許會有意想不到的收獲。最重要的是，信任自己的實力，放開自己，大膽去做。

藝術展演活動心得體會范文2

《指南》是關心廣闊幼兒園老師和家長了解3-6歲幼兒學習與進展的基本規律和特點，從而全面提高科學保教水平。《指南》中指出：“幼兒藝術領域的學習關鍵在于充分制造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和制造力，引導幼兒學會專心靈去感受和發覺美，用自己的方式去表現和制造美。”由此可見，藝術的關鍵在于老師“充分制造條件和機會”，幼兒“感受和發覺美”，以及“表現和制造美”。那么，老師如何創設?創設怎樣的條件和機會?這是老師需要著重從自身方面來思索的。幼兒感受、體驗和發覺美了嗎?是怎樣表現和制造的?這是幼兒在活動中的詳細表現。而在詳細的教育教學中，有時往往關注更多的是結果，也就是幼兒在活動中的詳細表現，是不是學會一首歌了?忽視了教學情境的創設，忽視了是什么緣由導致孩子們不喜愛或者學不好。

幼兒天生喜愛嬉戲，在幼兒音樂教育中，假如單純的仿照學習，會導致幼兒對藝術顯示呆板、僵化，而不顧幼兒的認知規律年齡特點，盲目的讓幼兒探究制造也只能使幼兒無所適從，得不到真正的進展。那么作為老師就需要把握幼兒愛玩的天性，使之潛能得到限度的開發?？芍^“哪里有幼兒，哪里就有嬉戲。”通過唱唱、跳跳、動動、玩玩的嬉戲活動輕松開心的學習，只有在活動中直接地親身地體驗嬉戲，幼兒才能獲得相應的音樂學問和技能。利用幼兒好探究的心理，引導幼兒通過操作、觀看、爭論等途徑去發覺，探究音樂的內在規律;引導幼兒自己開動腦筋，動手操作，從中發覺問題，并且查找答案，學會學習。當然在音樂活動中老師除了音樂形式的嬉戲化，還可以在教學具預備上體現嬉戲的特點。在歌曲的新授中我們經常為幼兒預備一些生動好玩的圖片、教具等引起幼兒的學習欲望。當幼兒在學習中又加入了各種的動作表演關心記憶學習歌詞歌曲。戴上胸飾頭飾融入角色之中，幼兒的歌曲表演和嬉戲活動更是幼兒所感愛好的，讓幼兒在整個以嬉戲的形式貫穿的環境中開心的主動參加學習、體驗歡樂。

達爾克洛有句名言：“對音樂的理解，與其說是一種智力過程，不如說是情感過程”。因此，將音樂教育的重點還著眼于引導幼兒對音樂情感因素的體驗。那么，怎樣利用音樂手段達到情感溝通、讓幼兒輕松開心地投入到音樂活動中呢?我認為關鍵是一個“愛”字，由于老師的感情對幼兒具有強大的感染力。在音樂教學中，要注意師生之間情感的溝通，努力制造一種公平、寬松、和諧的氣氛，以此來激發幼兒對音樂活動的愛好。比如說在活動中常?？粗變旱难劬χv話和示范;用表情、動作等去調整幼兒的心理狀態(如：當孩子們很興奮時，就說：“天黑了，小動物要睡覺了。”并帶頭假裝睡覺。)同時，還以各種不同的身份與幼兒進行情感溝通，在音樂活動中，我們不僅僅是老師，還可能是其他角色，如兔姐姐、鴨媽媽、小鳥、風等，通過扮演角色、逼真地表演，就把幼兒帶入到音樂作品特定的意境之中。

音樂教育是愉悅幼兒身心的教育，對于幼兒來說，音樂教育的漂亮不在于學問、技能的傳授，而在于音樂能啟迪、激勵、喚醒、感染幼兒的精神生活。開發幼兒的音樂感知力，讓幼兒體驗音樂的沒干，從而促進幼兒在感知、情感、想像等方面的健康成長。贊可夫說“讓幼兒從音樂中來，再到音樂中去”。讓幼兒在嬉戲中去理解音樂，感受音樂，讓幼兒在好玩的音樂活動中實現幼兒園音樂教學的目標，讓我們共同努力將每一個幼兒帶進音樂美妙的境界中，陶冶他們的性情，促進他們身心和諧進展，讓幼兒真正享受音樂的歡樂!

藝術展演活動心得體會范文3

學校每年會有幾次盛會，最讓我們期盼的，就是元旦匯演了。今年的元旦藝術節，我打算不再只做一個觀眾，而要親自站上那個舞臺，讓自己成為焦點。

我預備的節目是一個小品，演員一共有三位。在經受了撰寫劇本.預備道具.安排角色等一系列環節后，我們已經達到了能嫻熟表演的程度，接下來只盼望在面對全校幾千名觀眾時能夠正常發揮了。

演出那天，我坐在座位上悄悄地回想臺詞.語氣和表情，既緊急又忐忑，一旁的同學們都試圖使氣氛變得緩和些，讓我們感不到壓力與緊急。

我們的節目是第七個。時間過得很快，我們要上臺了。我告知自己，不要緊急，正常發揮就沒有問題。

開口講的第一句話有些緊急，由于是第一次在全校面前表演節目，我一點底氣也沒有。搭檔比我有舞臺閱歷，她靜靜給我遞了個眼神，示意我放開些，別怕出丑。我告知自己別怕，就當是表演給自己看，這樣想著想著，心就慢慢安靜下來了，我們也就順當完成了節目。

下臺后，同學們夸我們表演得很勝利，我感到一種沉甸甸的滿意感，我的表演被大家認可了。

這第一次的登臺演出在我的腦海中留下了深刻的印記