第頁周記初中模板集錦8篇周記初中篇1

周的時間像一道光一閃而過，明白而又干脆，唯獨那心底的孤寂恒久地存留了下來。

它是個催命者，無時無刻地提示你，流下難過孤獨的淚珠兒才是最好的發泄，而不是強忍地笑。假如是這樣，當一個人的時候，也不知道還能干嘛了。有時候會自嘲，我有什么好傷感的?明明在身邊有那么多好摯友，可是……似乎少了什么……

割舍，是忍痛失去一樣東西，這樣東西是很珍寶的，是有種想把它藏在身后愛護的沖動。

留念，是一種苦痛的思緒，思緒著曾經擁有過的美妙。那最親最妙最美的心情，那個時侯，心田的稻草向著春風，迎接著下面的暖和。

憧憬，是夢里的境界，它殘酷的把現實和幻想分開，讓一些像風一樣，沒有中心的人，只能憧憬它，伸手觸碰，它就會變成水，蕩漾……~~

孤寂的時候，一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹曾經的茂密，一粒細小的沙粒鋪墊過心中的大?！?/p>

所以，孤寂也是另一種完備里的缺憾，它讓你全面領受了心情最低落，沉重的味道，讓你體驗不同人生帶來的特殊感受

周記初中篇2

今日是星期我心想我睡個懶覺吧，但是我想這是不行能的，沒想到媽媽盡然同意了，我快樂死了，過了一會兒，我模模糊糊的聽見媽媽對我說，要帶著妹妹去理發，我答應了。過了20分鐘后我睡醒了，發覺媽媽還沒回來，我洗了臉，刷了個牙，媽媽還沒回來。于是我到姥姥家去，發覺姥姥沒在家，別人說姥姥上集市去買菜了。我的嘴巴里不斷地吐怨氣，發覺旁邊有兩包便利面，于是我想自己煮泡面，說干就干!

我先在鍋里放上水，把鍋放在電磁爐上，按開電磁爐，過了一會兒，發覺咕嚕咕嚕的冒泡兒了，我當心翼翼地把雞蛋打進去“啊，我的媽呀!“我大叫一聲，我把雞蛋皮打進去了，我用筷子把雞蛋皮弄出來，把便利面放進去，我就去上廁所了，回來我發覺鍋里的水濺出來了，”Ohmygod!“我趕快把按鈕關上，這才好了，發覺便利面熟了。我把它挑出來，放一些調料。”喔喔，好好吃!“我嘗到了自己做飯的成果。

我的心中好甜!

周記初中篇3

這星期是太衰了。上星期的`腳剛好，這星期又摔了一下，把腰弄得好痛。睡覺連床都上不去，而我還報了一個三級跳遠和踏板跳。我想去參與，可又怕腰疼，跳不了，萬一跳不好，那可太給班里托后腿。不跳的話，一想剛來到122班，假如不表現一下，不為班爭光，我又不甘心，所以我讓初三的摯友給我拿了一瓶云南白藥噴霧。我又讓我妹給我從家里拿了一瓶腰疼的藥。競賽那天，我好驚慌，可是當到我跳遠的時候，我沖了出去，可太驚慌，我怕犯規，離踏板還有30-40多厘米時就跳。三次都是。我一想完了！第一沒了，可下來以后一看，我是第一，我興奮了，小杰他們來慶賀我，我說我要的是兩個第一。跳三級跳時，第一跳我跳出了9米1的成果。我說第一是我的了。其次跳時又摔了。我在地上打了兩個滾。我爬起來，腰好疼。我大喊：“舍命！”然后我跳了9米20。我勝利了。我拿了兩個第一！老師，我想說：雖然我進班表現不怎么好，但我也想為班爭光。老師，只要我有實力，我就會去拼，為班爭光。競賽完他們叫我舍命三郎，我覺得我就是個敢去舍命的人，我也會始終拼下去。

周記初中篇4

開學已經一周了，升入了初二，還有一年的時間就要升入初三，然后參與中考了，隨著年紀的改變，時間越來越驚慌。

所以，我的第一個安排就是更合理的利用時間，這一點我深知，合理利用時間才能系統的去學習。我從去年初一開學，經過這一年的學習我發覺，我的學習時間在不斷的縮短，但是效率還是沒有改變。但這僅僅是一步，以后隨著學習量的增加，時間還要更合理的支配。

在學習方面，我從進入初中起先對自己的要求始終很高，在這一年中也找到了自己比較擅長和薄弱的地方，所以我在初二這學期著重在語文、政治、生物上，數學也是要提高，其余的則花費時間較少一點。而且，初二又新加了一門物理，我雖然在這個假期沒有學，但我信任我是肯定不會在這方面落伍的。因為聽別人說這與數學差不多，也都是一些讓人感愛好的學問。

我對我的分數和成果要求并不高，我的宗旨是，盡我最大的實力考試，發揮出最好的水平是最重要的。我假如發揮正常的話，我想應當不會考的太差。而且在考試與學習的方法上也要努力的去發覺才能用“科技”的方法來獲得更好的成果。而且，在上兩個學期，我遇到了一個的問題，就是有時給自己的壓力太大，我信任我應當不會在下學期讓這個自己給自己的小毛病發揮作用。

從接任我們這個班的班長以來，我的任務也就增加了，不光要努力學習，還要一部分管理我們班級的事務。雖然占用了我的一些精力，但這只是鳳毛麟角。我實在管的不多，也比我想象中的要輕松的多。但是，有幾件辦的事，都沒有太勝利或者作用不大，這一點使我很悲觀。而且幾個輪值班長都很少聽我的，在投票中總是獲得不了多數，又使我很郁悶。全部都對我很不利。

班里同學年齡漸漸增長，我們班里的事情就會越來越多。作為班長，我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個同學是我現在所要熬煉和學會的。這不光可以維持我們班里的紀律，更可以熬煉我的實力。我管理我們班的目標是可以與我原來小學是的班一樣優秀。我發覺，最重要的是要提升我們這個班級的集體風貌，才能讓我們今后的辦事效率可以有人協作，才能有成效。其余的不管是紀律還是衛生都很好辦了。

這就是我在初二上學期的安排，安排是列出來了，可是自己的安排還好辦，但班里的假如要詳細執行，還要經過一些詳細的方法。

周記初中篇5

漫長而快樂的暑假假期結束了，今日，最終開學了，既驚慌又興奮，因為我們上五年級啦！每年開學都要實行開學典禮，今年也不例外。不過，今年有一例外的事，我最終也可以當領隊手了，每天舉著牌子帶領著同學們走出教室來到校內門口也是件挺華蜜的事。

升國旗，敬隊禮。今日實行開學典禮，我們班的王潔在臺上演講著，她呼吁我們應當爭當好學生，做一個合格的小學生。正值我聽著起勁的時候，一個熟識的身影闖入了我的眼簾，你們猜猜她是誰？答案是潘老師，因為今年我們班集體換老師了，潘老師已經不教我們了，大家都很悲觀呢！鋼琴手申燁境也上臺演講了，她告知我們應當大手牽小手，做個有愛心的小摯友。

我現在上五年級了，肯定要更加努力，爭取更上一層樓！加油！

周記初中篇6

望見“孝親敬老”這個詞，都會想起家里的親人，尤其是比較年紀大的老人家。無論在什么時候，我們都要有一顆孝親敬老的心。

“十一”假期間，外婆因感冒發燒而住院幾天，我和爸爸媽媽去外婆家探望她，并在那住幾天。在我住的那段時間里，我每天給外婆的房間打掃衛生，把桌子、椅子擦得干干凈凈，還幫她整理床鋪。有一天吃飯的時候，爸爸端出一只雞腿笑嘻嘻地對我說：“濤濤，這是我特意為你打算的，趁熱吃吧！”我一看到雞腿，恨不得立刻狼吞虎咽，我剛想吃，又想到：孝敬長輩是我們做晚輩應當做的，我怎么可以這樣自己吃呢？我說：“外婆，請您老人家吃吧！”外婆親善地說：“我年紀大，這個雞腿我吃不動，還是給濤濤吃吧！”我聽后，趕忙說：“平常我吃得多，現在您病后要補充養分，還是外婆您吃吧。孝親長輩是我應當做的。”外婆聽，笑得合不攏嘴。

孝敬長輩是一種優良的傳統美德，就讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起！

周記初中篇7

你是否想象過這樣的奇妙場景：早晨時分，窗外的幾縷陽光透過玻璃，灑滿了整個房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出宛轉的曲調，綠蔭蔭的草坪上，有幾個晨練的老人在打太極拳，初中周記600字。空氣無比的清爽，讓心情變得非常安逸，一切都在晨的歡樂中升華流轉，使整個身心都沐浴在晨的光輝下。

晨，在它代表的特定的時間的影響下，慢慢在人們心目中成了青春與光明的象征。

青春，不正如晨般光明與光明嗎？眾所周知，青春是充溢激情的，是熱忱如火的，是沐浴在晨的陽光下的。當你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時候，你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而刺眼，散發著青春的晨一般的美妙氣息？沒錯，青春的內心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個青春就是一個“晨”。

光明，同樣像晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點就是象征著一天的起先，這兩者是不行缺一的。晨，仿佛讓人一聽到就感受到了新生的光明的力氣，是在漫漫長夜之后的希望之源。假如說黑夜是光輝綻放前的等待，那么晨，就是這多數等待之后的那一刻所迸發出的光與熱，照亮、暖和了整個世界。

晨，不僅僅是那個特別的時段，更是一種力氣，一種呼喚，一種青春的搏動，一種光明的匯合！

周記初中篇8

這是我到XX中學實習的其次周，由于上周來時已經快到周末，加之自己身體不舒適，頂崗的老師也沒走，所以學校支配我們先聽課，跟班上同學也說了過幾天由我去給他們代課這件事，到周五最終一節英語課頂崗老師和我到班上進行了交接儀式，其實也沒什么，就只是交待他們以后肯定要仔細聽課，有什么事都可以問我，然后我跟他們簡潔的介紹了一下自己。這周一我正式起先上課，并起先了實習班主任的各項工作。學校要求我們必需每一堂課都寫教案，許多老師埋怨太麻煩，我想可能是因為他們已經教了許多年對教材熟識才不想寫吧，但我很樂意去寫，因為我覺得這也是對我的一種熬煉，我必需堅持。

所以上每一堂課之前我都要先熟識我的教案，再仔細執行。雖然這周起先正式上課，但我還是會抽時間去聽聽其他老師的英語課，向他們學習一些閱歷，尤其是管理學生的技巧，并且堅持寫聽課記錄和課后反思。一周下來，我學到了許多。

比如上課時假如只是個別學生留意力不集中，就走到他面前用眼神或手勢示意他一下，既給了他面子，讓其停止講話，又不耽擱課堂進度，假如全班都不集中，就得停下來問清狀況，詳細進行解決。最重要的是這些初中學生正處于生長發育期，對什么都感到很新穎 ，想去嘗試一下，因此上課是不要老是一個模式來，要換著花樣帶動他們進入課堂，如課前故事，嬉戲，歌曲等等，沒時間去想與課堂無關的，甚至讓他們覺得上了這堂課還想接著上另一堂課。

另外，這周起先了班主任的實習工作，我先對八年級重要性和教學目標進行了分析，后制定了工作安排，詳細如下：八年級這一年對于學生來說是一個分水領，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的學問，發展自己的特性，提高個人的素養，我將盡我最大的努力，引導教化學生相識自己、提高自己，學會當家作主，自我管理班級。下面是我這學期的工作安排：

1.嚴格遵守校規校矩，仔細檢查學生的早操，課間操，自習，衛生，平安問題等狀況。

2.把該上的課程在規定時間內有效完成，并對學生進行檢測，查看學習狀況，查缺補漏。

3.大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力氣，形成良好的班風、學風。加強后進生的教化轉