2010年湖南省高中地理學業水平考試復習策略

邵陽市二中李騰波一、2009年學考地理試卷命題時的幾點思考二、2009年湖南省試卷分析三、2010考試大綱解讀四、復習建議一、2009年學考地理試卷命題時的幾點思考一、2009年湖南省學業水平考試地理科試卷命題時的幾點思考全省統一的普通高中學業水平考試，其目的主要是檢測學生是否達到了地理《課程標準》中所規定的必修模塊教學要求。確保一次及格率達90%以上，從總體上看，整份試卷的試題注重落實基礎要求、體現學科特色、關注時政新聞、滲透課改理念。作為實施新一輪課程改革的第一次學考試卷，它的命題思想將對今后全省高中地理教學起導向作用。命題組深感責任重大，只有全力以赴去命制高質量的試題，來完成這個光榮的任務。一、緊扣學考大綱符合水平考試要求1、注重基礎體現面向全體學生的理念作為水平考試，試卷沒有出現偏題或怪題，試題緊扣《學考大綱》，著重考查學生應具備地理學的基礎知識、基本技能和情感態度價值觀，促進學生終身發展能力的形成。筆者做了雙向細目表。選擇題部分難度要求低，學生是較為容易得分的，全卷難度估計大約在0.85左右。這樣的試卷難度較為符合當前學生的實際情況，因為2009是實施新課程改革后的第一次學考，參加學考的理科學生，當他們能順利通過學考檢測后，地理就不再作為必修課，也不是他們的高考科目。為了保證讓絕大多數學生能順利通過學考，確保一次及格率達90%以上，本試卷難度的設置很好地體現了面向全體學生的理念。2、關注覆蓋面保證學考的信度試題考查的知識覆蓋面較廣，就能夠較為全面地、真實地反映出學生地理學科應有的水平。筆者將試卷進行統計，必修模塊地理Ⅰ、地理Ⅱ、地理Ⅲ的考查內容分布合理，分值分別為40、30、30。試題覆蓋面廣，章覆蓋率為100%，節覆蓋率為90.9%。其中必修Ⅰ模塊的節覆蓋率為86.7%、必修Ⅱ為93.3%、必修Ⅲ為92.8%。

各模塊中的各章基本上都考查到，只是重點章節重點考而已，例如必修1自然地理的第一章、第二章；必修2人文地理的第二、三章；必修3第一章、第二章，都是地理教學中的主干知識，仍是今年學考的重點，占分值較大，達到79分。這種既關注知識的覆蓋面又突出重點知識的做法，較為符合當前地理教學與學生學習的實際情況。3、重視圖表考核體現學科特點地理圖表是地理學科知識重要的表達方式，學會判讀與使用地理圖表是學生必須具備的地理基本技能，試卷中涉及到的地理圖表有13幅圖組與2幅表格，約占全卷80%的分值。圖表類型有示意圖、模式圖、統計圖表與區域圖等多種類型。本試卷注重以圖表為中心的地理基本技能與能力的考查，體現了學科特點。二、體現課改理念，注重人文關懷1.考查地理學科的主干知識。重點章節重點考，例如必修1自然地理的第一章、第二章；必修2人文地理的第二、三章；必修3第一章、第二章，都是地理教學中的主干知識，占分值較大，達到79分。仍是今年學考的重點。二、體現課改理念，注重人文關懷2.考查活動題重視實踐探究能力的培養

地理是一門實踐性很強的學科，湘教版教材中活動的內容很大。試卷在非選擇題第27題中設計考查學生有關實踐能力與探究能力方面的題目，可以說是本卷的一個亮點，凸現了地理新課程改革注重對學生實踐能力的培養。3.加大試卷靈活性反映“以人為本”的理念。為更好地體現新一輪課程改革的精神，試卷中安排了具有一定靈活性、開放性的試題。有些大題中的填空題設計為二選一。參考答案中設計答對2點即可得滿分或任選3項即可（或言之有理，酌情給分）的評分標準等，就是考慮了學生學習的個性化差異與獲得知識途徑的不同，反映了新課程“以人為本”的理念。4、創設新情境體現學以致用“學習生活中有用的地理”是新課改的理念之一。試題選取的題材時代感強，體現了鄉土特色和社會熱點；選取與學生生活實際密切聯系、或是現實生活中的時政新聞，作為背景材料或是創設問題情境。例如第1~2題的神州7號考查天體系統的知識;第13、18題的選項來自于現實生活，分別考查人口遷移與可持續發展的知識；第25題以昆侖站的建設為背景考查地理信息技術應用的知識；第27題以野外考察活動為切入點考察地質、地貌、水文及自然地理環境的整體性的知識。讓學生在應用過程中使所學知識“活”起來，讓學生體會到地理學科的實用價值與地理知識的生活化。引導學生更加關注國內外重大時事和日常生活的現象。二、2009年湖南省試試卷分析2009年年湖南省普普通高中學學業水平考考試地理試試卷分析報報告從全省的試試卷分析來來看，2009年湖湖南省普通通高中學業業水平考試試地理試題題緊扣《2009年年湖南省普普通高中學學業水平考考試地理考考試大綱》》和教材，，遵循《2009年年湖南省普普通高中學學業水平考考試地理考考試大綱》》的要求，，以地圖為為載體，著著重考查學學生基礎知知識、基本本技能的掌掌握程度和和綜合運用用所學知識識分析、解解決實際地地理問題的的能力。試試題難度適適中，內容容覆蓋面廣廣，且注重重人文關懷懷，有利于于考生的從從容應答，，充分體現現了普通高高中學業水水平考試的的指導思想想。一、試卷總總體情況（一）試卷卷整體結構構：2009年年學業水平平考試地理理試卷的考考試方式為為紙筆測試試、閉卷，，時量90分鐘，分分值為100分。選選擇題為機機器評卷，，非選擇題題為人工評評卷。地理理試卷的試試題類型、、題量及分分值見大綱綱。一、試卷總總體情況1．試題結結構全卷由第I卷的25個單項選選擇題（每每小題各2分）和第第II卷的的5個非選選擇題組成成，兩卷分分值均為50分。。2.全省總總體情況概概述全省實際參參加考試學學生367556人人，平均分分88.89分,及及格人數357856人，及及格率97.36%，優秀人人數223947人人，優秀率率為60.93%，，說明湖南南省高中地地理教學總總體情況良良好。一、試卷總總體情況從2009年湖南省省地理學科科學業水平平考試分數數分布曲線線圖可以看看出本次考考試成績分分布狀態是是呈負偏態態分布。90分以上上的學生人人數最多,峰值出現現在98分分，人數超超過五萬；；60分分以下的的的學生人數數很少。說明試題難難度較低的的項目比例例較大，高高分段區分分度不夠理理想，但呈呈這種分布布的試題有有利于將成成績較差的的學生和中中等以上程程度的學生生區別開，，體現了水水平考試作作為達標性性考試的特特點，全面面檢測了普普通高中學學生完成地地理學科必必修模塊學學習后的學學業水平，，比較準確確地反映出出學生在地地理學科學學習方面，，已經達到到了《普通通高中地理理課程標準準（實驗））》確定的的課程目標標。一、試卷總總體情況3、標準差差分析全卷標準差差為11.24，差差異系數為為0.13（表二）），剔除極極端低分對對標準差的的影響，表表明學生分分數分布范范圍較小，，分布范圍圍較集中、、整齊，分分數間的差差異較小，，學生成績績離散度一一般，分化化程度不是是很高。平平均分和標標準差反映映出地理試試題符合水水平考試的的要求，體體現了達標標性考試的的特點。一、試卷總總體情況4、信度分分析整個試卷同同質性信度度為0.69，基本本符合學業業水平測試試的信度要要求，說明明此次水平平考試測量量的結果是是穩定、可可靠的，比比較客觀地地反映了我我省普通高高中學生的的實際水平平。一、試卷總總體情況5、平均分分與區分度度分析試卷的平均均分88.89分，，分數分布布曲線呈負負偏態分布布，98分分人數最多多，超過5萬人。從從2009年湖南省省地理學科科高中學業業水平考試試分數區間間分布表（（表三）可可以看出，，全省學生的的成績主要要集中在高高分數段，，90～99.9分分區間段的的學生人數數最多，占占53.57%，其其次為80～89.9分區間間段的學生生人數占23.11%,70～79.9分區間間段的學生生人數占9.56%，滿分人人數占7.36%，，60分以以下的占2.64%，試卷的區分分度為0.37，說說明試卷的的整體難度度較低，體體現了學業業水平考試試作為達標標性考試的的特點，全全面檢測了了普通高中中學生完成成地理學科科必修模塊塊后的學業業水平，比比較準確地地反映出學學生在地理理學科學習習方面，已已經達到了了《普通高高中地理課課程標準（（實驗）》》確定的課課程目標。。二、、試試卷卷內內容容分分析析（一一））基基礎礎性性必修修模模塊塊地地理理ⅠⅠ、、地地理理ⅡⅡ、、地地理理ⅢⅢ的的考考查查內內容容分分布布合合理理，，分分值值分分別別為為40、、30、、30。。試試題題覆覆蓋蓋面面廣廣，，章章覆覆蓋蓋率率為為100%，，節節覆覆蓋蓋率率為為90.9%。。其其中中必必修修ⅠⅠ模模塊塊的的節節覆覆蓋蓋率率為為86.7%、、必必修修ⅡⅡ為為93.3%、、必必修修ⅢⅢ為為92.8%。。試試題題的的命命制制完完全全是是按按照照《《普普通通高高中中地地理理課課程程標標準準（（實實驗驗））》》和和《《2009年年湖湖南南省省普普通通高高中中學學業業水水平平考考試試地地理理考考試試大大綱綱（（試試行行））》》確確定定考考試試內內容容，，重視視基基礎礎知知識識的的考考查查，，重重點點考考查查地地理理學學科科的的核核心心內內容容和和主主干干知知識識，，如如地地球球運運動動的的地地理理意意義義、、地地殼殼物物質質循循環環與與地地質質構構造造的的判判讀讀、、板板塊塊構構造造學學說說、、熱熱力力環環流流、、天天氣氣與與氣氣候候、、洋洋流流、、人人口口增增長長模模式式與與人人口口遷遷移移、、農農業業與與工工業業區區位位分分析析、、資資源源的的跨跨區區域域調調配配、、區區域域的的可可持持續續發發展展等等，，說說明明試試卷卷的的內內容容效效度度較較高高，，符符合合學學業業水水平平考考試試的的性性質質、、特特點點和和要要求求。。二、、試試卷卷內內容容分分析析（二二））能能力力目目標標試卷卷在在考考查查學學生生基基礎礎知知識識的的同同時時，，全全面面考考查查學學生生識識記記、、理理解解、、簡簡單單應應用用、、綜綜合合運運用用等等方方面面的的能能力力，，四四個個能能力力層層級級的的試試題題所所占占的的比比例例為為3：：2：：4：：1，，與與考考綱綱要要求求是是基基本本一一致致的的。。選選擇擇題題中中只只有有第第12、、16、、20、、22、、25題題能能力力要要求求比比考考綱綱低低，，第第4、、24題題比比考考綱綱要要求求偏偏高高；；非非選選擇擇題題中中只只第第28題題的的（（1））、、（（2））、、（（3））小小題題能能力力要要求求比比考考綱綱低低。。主主客客觀觀題題的的分分值值分分布布合合理理，，各各占占50%，，符符合合《《2009年年湖湖南南省省普普通通高高中中學學考考地地理理考考試試大大綱綱（（試試行行））》》的的要要求求，，達達到到了了學學考考的的能能力力目目標標。。試試卷卷充充分分利利用用圖圖表表，，考考查查了了學學生生從從圖圖表表中中獲獲取取地地理理信信息息，，并并運運用用有有關關地地理理知知識識和和方方法法，，解解決決地地理理問問題題的的能能力力。。試試卷卷設設計計了了探探究究性性、、開開放放性性試試題題，，靈靈活活度度適適宜宜，，鼓鼓勵勵學學生生大大膽膽創創新新，，開開放放答答題題。。有有利利于于引引導導學學生生改改變變學學習習方方式式，，自自主主探探究究知知識識。。如第第28題題要要求求學學生生以以地地圖圖所所提提供供的的信信息息為為依依據據，，分分析析城城市市功功能能區區的的分分布布。。又又如如第第29題題（（1））、、（（2））小小題題，，試試題題綜綜合合性性強強，，答答題題角角度度廣廣，，利利于于學學生生多多維維度度思思考考分分析析問問題題。。再再如如第第12題題，，從從逆逆向向思思維維的的角角度度，，據據圖圖考考查查河河流流對對城城市市區區位位的的影影響響。。二、、試試卷卷內內容容分分析析（三三））科科學學性性試卷卷中中沒沒有有出出現現知知識識性性和和科科學學性性錯錯誤誤。。文字字簡簡潔潔，，語語言言表表述述規規范范，，試試題題答答案案準準確確、、合合理理，，選選用用的的情情境境素素材材科科學學、、健健康康。。選選擇擇題題題題干干大大部部分分只只有有一一行行，，沒沒有有復復雜雜的的情情境境材材料料。。非非選選擇擇題題，，題題干干也也簡簡潔潔明明了了，，題題意意指指向向性性明明確確，，答答案案基基本本上上都都是是地地理理學學名名詞詞、、術術語語，，或或有有關關地地理理學學知知識識，，學學生生必必須須用用地地理理學學語語言言回回答答。。整整套套試試卷卷沒沒有有出出現現難難題題、、偏偏題題、、怪怪題題。。試試題題都都是是按按照照地地理理3個個必必修修模模塊塊的的順順序序設設置置，，每每個個模模塊塊試試題題的的難難度度是是由由易易到到難難，，符符合合學學生生的的認認知知規規律律和和我我省省地地理理教教學學的的現現狀狀。。試試題題素素材材面面向向全全體體學學生生，，試試題題內內容容避避免免了了客客觀觀因因素素的的影影響響，，無無經經濟濟、、城城鄉鄉、、民民族族、、性性別別等等背背景景的的差差異異。。卷卷面面設設計計規規范范，，卷卷頭頭、、卷卷尾尾有有溫溫馨馨提提示示，，全全卷卷只只有有一一道道非非選選擇擇題題（（第第29題題））是是跨跨頁頁的的，，在在命命題題排排版版時時充充分分考考慮慮了了學學生生跨跨頁頁答答題題的的不不便便，，對對考考生生以以最最大大的的人人文文關關懷懷。。二、試卷內容容分析（四）學科特特點1、重視對學學生讀圖判圖圖能力、數據據表格分析能能力的考查。。全卷共有14幅圖和2個個表格，以地地圖和數據表表格為知識載載體的試題比比重達到76%。利用圖圖表，考查了了學生的讀圖圖、判圖能力力；從圖表中中獲取地理信信息的能力；；運用有關知知識和方法，，解決地理問問題的能力。。突出了地理理學科特點。。二、試卷內容容分析2、體現了““培養現代公公民必備的地地理素養”的的高中地理課課程基本理念念。試卷注意創設設與日常生活活息息相關的的問題情境，，語言貼近學學生，使學生生充分感受到到試卷的親切切友好，體會會到地理知識識的有用性，，增強學生的的地理學習能能力和生存能能力，提高學學習地理的興興趣。如第27（4）題考查山山區氣溫隨海海拔高度的變變化與學生衣衣著之間的關關系；第29題以湖南省省簡圖為材料料，考查洞庭庭湖平原農業業發展有利自自然條件、洞洞庭湖濕地的的功能、湖南南省主要城市市區位分布特特點等知識。。與之相似的的還有第13、18、27（2）等等題。二、試卷內容容分析3、注重對學學生可持續發發展觀的考查查許多試題從全全球的角度、、宏觀的角度度、綜合的角角度、區域的的角度對學生生的可持續發發展觀進行了了考查，體現現了地理學研研究地理環境境以及人類活活動與地理環環境相互關系系的特點。如第1、18、19、23、25、、28（4））、29、30（6）等等題，聯系了了神舟七號飛飛船發射、當當前全球金融融危機、中國國南極科考、、汶川地震、、全面落實科科學發展觀等等熱點問題，，考查學生能能否正確認識識和處理人口口與資源、環環境、發展的的關系。三、試卷難度度分析（一）整卷難難度分析從整卷預設難難度和實測難難度對比來看看，全卷難度度稍微偏易。。全卷預設難度度0.84，，實測難度0.89，預預設平均分84.3，實實測平均分88.9，兩兩者相差4.6分。選擇擇題預設難度度0.89、、實測難度為為0.9，兩兩者基本吻合合；非選擇題題預設難度為為0.80、、實測難度為為0.88，，兩者相差0.08。可可見全卷預設設難度與實測測難度的差距距主要來自于于非選擇題部部分的差距。。反映了命題題者在設計非非選擇題時對對全省學生綜綜合分析能力力的估計過低低?？偟膩碚f，試試題實測難度度比較準確地地反映出學生生在完成普通通高中地理學學科必修模塊塊學習后的學學業水平。因因此該試題是是一套比較成成功的地理學學業水平考試試試題。三、試卷難度度分析（二）試卷難難度比例分析析從試卷整體難難度方面分析析來看，實測測難度比例（（80：20：0）與預預設難度比例例（78：12：10））、目標難度度比例（80：10：10）都有一一定的差距（（見表五），，一部分原因因是非選擇題題中小題的預預設難度和實實測難度無法法得出，使較較難題的實測測難度比例為為0。但平均均分88.89分，優秀秀率達60.93%。表表明試卷整體體難度低于《《2009年年湖南省普通通高中學業水水平考試地理理考試大綱（（試行）》的的要求。說明明命題者對學學生在新課程程教學形式下下能力的提高高估計不足。。四、試卷存在在的主要問題題1、試卷整體體難度偏易。。實測難度0.89沒有控控制在0.80-0.85區間內，，沒有達到《《2009年年湖南省普通通高中學業水水平考試地理理考試大綱（（試行）》的的要求，這說說明一方面命命題者過于追追求較高的及及格率和平均均分，另一方方面命題者對對學生在新課課程教學形式式下學情分析析不足。如個個別選擇題的的實測難度值值接近于1.0，四個選選擇項中正確確答案過于明明顯，錯誤答答案的迷惑性性差。如第13題考查人人口遷移的概概念。四、試卷存在在的主要問題題2、個別選擇題未未能準確把握握新課程理念念。簡單考查知識識點的識記，，留有陳題的的痕跡。如第第9題考查自自然資源的分分類。試卷整體評價價（1）突出地地理主干知識識考查（2）重視地地理圖表考查查（3）能力立立意為主（4）具有時時代性和生活活性（5）試題內內容覆蓋面較較大（6）難度有有待稍微提高高五、關于命題題的建議1、應認真學學習《普通高高中地理課程程標準（實驗驗）》、《湖湖南省普通高高中學業水平平考試實施方方案（試行））》和《2010年湖南南省普通高中中學業水平考考試大綱?地地理（試行））》，準確把把握《湖南省省普通高中學學業水平考試試實施方案（（試行）》中中關于命題的的基本原則、、考試內容和和要求，認真真分析湖南省省實施新課程程后普通高中中畢業學生在在地理學科必必修模塊方面面應達到的水水平，命制高質量的的學業水平考考試試題。五、關于命題題的建議2、嚴格控制制試題整卷難難度，注意分分層次命題。。試卷應充分體體現水平考試試作為達標性性考試的特點點，面向全體體普通高中學學生。試卷應應合理安排試試題的難度層層次，確保整整卷難度控制制在0.80-0.85。減少難度度接近于1.0的試題，，提高選擇題題錯誤選擇項項的迷惑性，，提高試題的的有效性。五、關于命題題的建議3、準確把握握新課程理念念，進一步提提高試題的原原創性。試卷的語言表表述要簡潔、、規范；不能能出現難題、、偏題、怪題題和陳題的痕痕跡。準確把把握新課程理理念，注重考考查學生對基基礎知識和基基本技能的掌掌握情況，特特別是在具體體情境中，運運用所學知識識分析和解決決問題的能力力，要多層次次、多角度挖挖掘地理素材材，創造性地地設置問題情情境，努力編編制出原創性性強、質量高高的試題。三《2010年考試大綱綱》解讀1.試題難度度與分值有重重大變動。由容易題：中中檔題：稍難難題曾經的80：10：：10改為70：20：：10。2.要認真對對比2009與2010年的地理學學考大綱。認真體會改動動的地方，如如在2010年中增加必必修模塊地理理Ⅱ的地域文文化與人口考考查內容；還還有能力層級級的變動。3.要認真研研究樣題。四、復習建議議四、復習建議議1．嚴格按照照《考試大綱綱》規定的內內容（一）學考命命題的基本要要求考試大綱將考考試要求分為為“識記、理理解、簡單應應用、綜合運運用”四個能能力層級。前前一個層級是是后一個層級級的基礎，較較高一個層級級包括前面較較低層級的要要求。A．識記。指指對地理具體體事物、現象象及其空間分分布狀況，具具有感性的、、初步的認識識，能夠說出出其大意和要要點，并落實實在地圖和地地理圖表上。。例如，再認認或回憶知識識，識別、辨辨認事實或證證據，描述對對象的基本特特征等。B．理解。。對重要的地地理概念、原原理、模式的的說明和解釋釋；根據收集集到的地理信信息，通過比比較、抽象、、概括等思維維過程形成地地理概念；對對揭示地理事事象和演變過過程的特點、、成因、分布布和發展變化化規律等有理理性認識，并并能夠運用語語言、文字、、圖像等進行行表述。例如如，把握內在在邏輯聯系與與已有知識建建立聯系；進進行解釋、推推斷、區分、、擴展；提出出證據；收集集、整理信息息等。C．．簡簡單單應應用用（（下下表表中中簡簡稱稱““應應用用””））。。應應用用已已經經知知道道和和理理解解的的地地理理概概念念、、地地理理基基本本原原理理等等，，說說明明同同類類地地理理事事物物和和現現象象，，分分析析和和解解決決一一些些簡簡單單的的實實際際問問題題。。例例如如，，在在新新的的情情境境中中使使用用抽抽象象的的概概念念、、原原理理；；進進行行總總結結、、推推廣廣；；建建立立不不同同情情境境下下的的合合理理聯聯系系等等。。D．．綜綜合合運運用用（（下下表表中中簡簡稱稱““運運用用””））。。從從試試題題的的文文字字和和地地理理圖圖表表中中提提取取相相關關地地理理信信息息，，提提煉煉地地理理的的有有效效內內容容和和價價值值，，運運用用判判斷斷、、歸歸納納、、演演繹繹、、比比較較、、概概括括等等方方法法進進行行分分析析和和整整合合。。將將所所學學的的知知識識與與試試題題的的形形式式和和內內容容建建立立正正確確的的聯聯系系，，準準確確運運用用地地理理概概念念、、地地理理基基本本原原理理解解答答、、論論證證地地理理問問題題。。例例如如，，運運用用有有關關方方法法獲獲取取地地理理信信息息、、學學會會分分析析和和處處理理地地理理信信息息，，提提出出并并解解決決問問題題；；閱閱讀讀和和使使用用地地理理圖圖像像，，聯聯系系所所學學地地理理概概念念、、地地理理基基本本原原理理，，用用于于解解釋釋具具體體的的地地理理現現象象，，分分析析解解決決具具體體地地理理問問題題等等。。能力力要要求求以以理理解解應應用用層層次次試試題題為為主主2．．難難度度值值有有明明確確要要求求：：0.8--0.853．．注注重重知知識識的的覆覆蓋蓋面面4．．各各類類題題型型與與分分值值題

型題

量分

值機器評卷選擇題25小題50分人工評卷非選擇題約5小題50分試題類型難

度分

值容易題0.85以上約70分稍難題0.65~0.85約20分較難題0.5~0.65約10分5．．考考核核內內容容自然然地地理理：：40％％人人文文地地理理：：60％％6、、命命題題原原則則：：科科學學性性、、客客觀觀性性、、基基礎礎性性、、公公平平性性、、友友好好性性考試模塊分

值必修Ⅰ約40分必修Ⅱ約30分必修Ⅲ約30分（二二））學學考考復復習習建建議議1．．以以《《學學考考大大綱綱》》為為準準則則，，以以2009年年學學考考試試題題為為參參照照系系，，查查漏漏補補缺缺。。（1））基基本本概概念念的的理理解解與與辯辯析析如第第1單單元元：：天體體與與天體體系系統統、太太陽陽輻輻射射與與太太陽陽活活動動、、太太陽陽高高度度與與正正午午太太陽陽高高度度等等等等2.重重視視雙雙基基，，加加強強主主干干知知識識的的教教學學。。（2））基基本本原原理理的的理理解解與與應應用用重點點把把握握地地理理規規律律的的分分析析與與應應用用、、地地理理特特征征歸歸納納與與評評價價、、地地理理成成因因的的探探究究分分析析。。地理理規規律律、、原原理理晝夜夜長長短短變變化化規規律律（（正正午午））太太陽陽高高度度分分布布規規律律大氣氣運運動動的的基基本本規規律律氣氣候候類類型型分分布布規規律律海水水鹽鹽度度與與溫溫度度分分布布規規律律洋洋流流分分布布規規律律河流流徑徑流流的的變變化化規規律律自自然然帶帶地地域域分分異異規規律律農業業、、工工業業、、城城市市、、交交通通點點線線等等區區位位原原理理地理理特特征征宇宙宙環環境境特特征征等等壓壓面面特特征征典型型氣氣候候特特征征河河流流水水文文特特征征商品品農農業業特特征征高高新新產產業業特特征征各運運輸輸方方式式特特征征環環境境問問題題特特征征地理理成成因因四季季更更替替原原因因熱熱力力環環流流成成因因季風風形形成成原原因因潮潮汐汐、、洋洋流流成成因因火山、地地震成因因主主要環環境問題題成因天體系統統形成原原因晝晝夜更更替原因因太陽高度度變化成成因伏伏旱旱、臺風風成因向斜山、、背斜谷谷成因泥泥石石流成因因（3）基基本技能能的強化化提高重點把握握讀圖、、繪圖技技能和計計算技能能。讀圖技能能日照圖的的分析方方法等等壓線圖圖的分析析方法統計圖的的分析方方法聯聯系圖框框的分析析方法原理圖的的分析方方法區區域地理理要素分分布圖的的分析方方法地理計算算時間計算算晝晝長計計算正正午太太陽高度度計算垂垂直直溫度計計算經緯度計計算（地地理坐標標確定））人人口密度度和人口口增長率率計算等等3．重視視知識的的宏觀把把握和內在在聯系。。4．注重重對學生生解題思思路與方方法的培培養。分析材料料信息明確問題題指向調用儲備備知識運用方法法分析作出正確確判斷審題析題答題5．關注注鄉土和和熱點問問題鄉土知識識：經緯度：（長沙沙東經111°°53'~114°5'，北北緯27°51'~28°40'））氣候：亞熱帶季季風氣候候（西北北風與東東南風））河流：湘江（夏夏汛—梅梅雨汛、、冬枯水水）自然帶：：亞熱帶常常綠闊葉葉林帶土壤：酸性紅壤壤植被：亞熱帶常常綠闊葉葉林氣象災害害：臺風、伏伏旱、寒寒潮等地質災害害：滑坡、泥泥石流農業類型型：水稻種植植業城市：交通：高速公路路；鐵路路線環境問題題：赤潮、水水污染、、水土流流失可持續發發展：新能源開開發、實實施綠綠色ＧＤＰ考核、兩兩型社會會祝各位身體健康康工作順心心萬事如意意謝謝大家家9、靜夜四無鄰鄰，荒居舊業業貧。。1月-231月-23Thursday,January5,202310、雨中黃葉樹樹，燈下白頭頭人。。00:42:1500:42:1500:421/5/202312:42:15AM11、以以我我獨獨沈沈久久，，愧愧君君相相見見頻頻。。。。1月月-2300:42:1500:42Jan-2305-Jan-2312、故人江江海別，，幾度隔隔山川。。。00:42:1500:42:1500:42Thursday,January5,202313、乍見翻疑疑夢，相悲悲各問年。。。1月-231月-2300:42:1500:42:15January5,202314、他他鄉鄉生生白白發發，，舊舊國國見見青青山山。。。。05一一月月202312:42:15上上午午00:42:151月月-2315、比比不不了了得得就就不不比比，，得得不不到到的的就就不不要要。。。。。。一月月2312:42上上午午1月月-2300:42January5,202316、行動出出成果，，工作出出財富。。。2023/1/50:4