會(huì)計(jì)學(xué)1八年級(jí)物理上冊(cè)長(zhǎng)和時(shí)間的測(cè)量

AB長(zhǎng)還是CD長(zhǎng)？中心兩個(gè)圓哪個(gè)面積大？第1頁/共31頁我們的感覺可靠嗎？[觀察一下圖片]紫色的線彎了嗎？橙色的線哪段長(zhǎng)？第2頁/共31頁

為了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)周圍的世界，把握事物的特點(diǎn)，我們發(fā)明工具，幫助我們測(cè)量。第3頁/共31頁（1）長(zhǎng)度的國(guó)際單位的基本單位是米，符號(hào)m.（2）其它常見的長(zhǎng)度單位及符號(hào)。千米、分米、厘米、毫米、微米、納米

kmdmcmmmμmnm（一、）長(zhǎng)度單位一、長(zhǎng)度測(cè)量第4頁/共31頁3．常用長(zhǎng)度單位之間的換算1cm第5頁/共31頁

理性提升

方法構(gòu)思單位換算的格式400m=_______μm400m=400×106μm=4×108μm52nm=_______cm52nm=52÷107cm=5.2×10-6cm第6頁/共31頁例.下列長(zhǎng)度單位換算正確的是---------()

A．78cm＝78cm×10mm=780mm

B．78cm＝78cm×10=780mm

C．78cm＝78×10=780mm

D．78cm＝78×10mm=780mm例.換算下列長(zhǎng)度單位：一張紙的厚度為7.5×10-5m=

μmz.x.x.k第7頁/共31頁牛刀小試：1、500m=

μm2、86nm=

m3、給下列物體標(biāo)出單位及數(shù)據(jù)中學(xué)生身高大約15.7

.

粉筆盒高度大約為8.一支鉛筆直徑約為10.

5×1088.6×10-8dmcmmm第8頁/共31頁（二）、長(zhǎng)度的測(cè)量的工具皮尺游標(biāo)卡尺測(cè)量長(zhǎng)度的工具有：刻度尺(皮尺、卷尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器等等)。刻度尺卷尺螺旋測(cè)微器第9頁/共31頁認(rèn)清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值.1、會(huì)認(rèn)：（三）、正確使用刻度尺單位零刻度線量程分度值刻度尺是常用的測(cè)量工具。

第10頁/共31頁2、會(huì)選：

在實(shí)際的測(cè)量中,并不是分度值越小越好,測(cè)量時(shí)應(yīng)先根據(jù)實(shí)際情況確定需要達(dá)到的程度,再選擇滿足測(cè)量要求的刻度尺.第11頁/共31頁例如:現(xiàn)有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根據(jù)需要選擇測(cè)量下述物體所用的工具:1、測(cè)量跳遠(yuǎn)長(zhǎng)度需用_________.2、測(cè)量銅絲的直徑需用_________.

第12頁/共31頁3、會(huì)放第13頁/共31頁刻度尺要放正;有刻度的一邊要緊靠被測(cè)物體，與所測(cè)長(zhǎng)度平行，不能傾斜。

（2）會(huì)放：0cm123456789100cm123456789100cm12345678910×√×a)b)c)第14頁/共31頁4、會(huì)看讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)刻度線，不要斜視。第15頁/共31頁5、會(huì)讀：２.７８cm讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位.第16頁/共31頁6、會(huì)記4.55記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成。第17頁/共31頁分度值；物體長(zhǎng)度.

分度值；物體長(zhǎng)度.

第18頁/共31頁數(shù)字：準(zhǔn)確值+估計(jì)值單位:有且僅有一位由分度值決定記錄的測(cè)量結(jié)果第19頁/共31頁1、用最小刻度是毫米的刻度尺，測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度，如圖1所示，則此木塊長(zhǎng)度是（）A、1.8厘米B、1.85厘米C、7.85厘米D、7.8厘米B第20頁/共31頁2.刻度尺分度值為

木塊A的長(zhǎng)度是_______厘米。1mm2.35第21頁/共31頁

（一）、定義：測(cè)量的數(shù)值和真實(shí)值之間必然存在的差異就叫誤差。

（二）、誤差的來源(測(cè)量工具、測(cè)量方法、測(cè)量者）：１、測(cè)量時(shí)，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字，是估讀就不可能非常準(zhǔn)確。２、儀器本身不準(zhǔn)確。３、環(huán)境溫度、濕度變化。二、誤差第22頁/共31頁

3.誤差不是錯(cuò)誤：（三）注意：1.誤差是不可避免的，誤差不可能消

除,只能盡量的減小。

2.減小誤差的辦法:A、多次測(cè)量取平均值。

B、使用精密的測(cè)量工具。

C、改進(jìn)測(cè)量方法。錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的第23頁/共31頁測(cè)多算少法（累積法）三、測(cè)量長(zhǎng)度的特殊方法第24頁/共31頁

卡測(cè)法（適于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高）第25頁/共31頁

測(cè)較短的曲線，例如地圖冊(cè)上的鐵路線長(zhǎng)化曲為直法第26頁/共31頁

有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后四次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度。測(cè)量結(jié)果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根據(jù)記錄分析，刻度尺的分度值

測(cè)量結(jié)果有錯(cuò)誤的是_________厘米，物體的長(zhǎng)度是___________厘米。1.421.52mm

當(dāng)堂測(cè)試第27頁/共31頁

中考鏈接2、（2010湘潭）小明用刻度尺和三角板按右圖測(cè)一枚紐扣的直徑，該刻度尺的分度值是

mm，紐扣的直徑是

cm。

答案：1；1.05—1.12第28頁/共3